學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載機(jī)械運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)長度和時(shí)間測量長度的國際單位是______，1m=______dm=______cm=_____mm=_____μm=_____nm長度的測量需要估讀到_______________。地球的半徑為6400____，我國鐵道標(biāo)準(zhǔn)軌距為1.435____。時(shí)間的國際單位是______，1h=_____min=______s誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別是？_______________________________________________________________運(yùn)動(dòng)的描述我們把物體_______的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)描述同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，取決于所選的__________，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的_________。運(yùn)動(dòng)的快慢比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法：______________________________、______________________________計(jì)算速度的公式__________；計(jì)算路程的公式__________；計(jì)算時(shí)間的公式__________。1m/s=_______km/h，人的步行速度約為_________，車的行駛速度約為_________。勻速直線運(yùn)動(dòng)：物體沿著__________且速度大小保持不變的運(yùn)動(dòng)。平均速度只能__________地反映變速運(yùn)動(dòng)的快慢。測量平均速度需要的測量工具：___________________________讓小車從斜面頂端_______開始滑下斜面的傾角應(yīng)_______，是為了_______________________________________________________金屬片的作用：______________________________________如圖所示，AB為帽檐直徑，CD為帽子高度．小明一看便說CD比AB高，而小紅卻認(rèn)為小明這樣的判斷不一定對(duì)，理由是_____________________________；（1題）（3題）（4題）（5題）最常用的長度測量工具是，在比較精確的測量中，常選擇和．一位同學(xué)測量了一些物體的長度，忘記了寫單位，你幫他填上合適的單位：（1）小明的身高為1.64____；（2）課桌高0.8＿＿；（3）物理課本的長為260＿＿，（4）一枚硬幣的厚度為2＿＿．（5）小紅的鞋長為24＿＿，（6）劉翔在奧運(yùn)會(huì)上跑的距離為110＿＿．如圖所示是日晷利用晷上的針的影子隨時(shí)間長短和位置變化來判斷時(shí)間的計(jì)時(shí)工具．從早晨到中午，陽光下日晷晷針的影子相對(duì)日晷的盤面某刻度線是的（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”），整個(gè)日晷相對(duì)是靜止的。小明用停表測量自己從長廊的A端走到B端所用的時(shí)間，停表的讀數(shù)如圖所示，他所用的時(shí)間是_________．在學(xué)校“運(yùn)用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動(dòng)中，小明根據(jù)“通常情況下，人站立時(shí)身高大約是腳長的7倍”這一常識(shí)，可知留如圖中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為______m觀察如下的兩幅圖，甲圖是每隔76年訪問地球一次的哈雷彗星，乙圖是正在迅速奔跑的獵豹．它們都在不停的______，可見，______是宇宙中的普遍現(xiàn)象。如圖所示是一條細(xì)繩一端系一個(gè)小鐵塊做成的擺，小明用電子表測出了這個(gè)擺的周期（擺動(dòng)一個(gè)來回所用的時(shí)間）后，想探究擺的周期與什么因素有關(guān)．他猜想可能與小鐵塊的質(zhì)量有關(guān)，還可能與細(xì)繩的長短有關(guān)．于是他通過改變小鐵塊的質(zhì)量和細(xì)繩的長度測出擺動(dòng)30個(gè)周期所用的時(shí)間，得出下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：測量值次數(shù)鐵塊質(zhì)量（g）細(xì)繩長度（cm）30個(gè)周期（s）周期（s）1105042.01.42108054.01.83205042.01.44208054.01.8擺動(dòng)一個(gè)來回所用的時(shí)間比較短，難以測準(zhǔn)，為了減小誤差，小明的做法是：_____________________________________________________________________________在第1、2次實(shí)驗(yàn)中，小明用“保持質(zhì)量不變，改變細(xì)繩長度”方法來探究擺的周期與細(xì)繩長度的關(guān)系。這種方法是物理學(xué)中研究問題常用的____________法．通過比較第l、2次實(shí)驗(yàn)的兩組數(shù)據(jù)，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________________________；通過比較第___________實(shí)驗(yàn)的兩組數(shù)據(jù)，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：擺的周期與小鐵塊的質(zhì)量無關(guān)．通過實(shí)驗(yàn)分析，小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是__________________________________________．世界最高峰珠穆朗瑪峰的高度經(jīng)我國有關(guān)專家測量改為8848.13m，通過公布的這一數(shù)據(jù)，可以判斷測量所用刻度尺的分度值為________．8848.13m=___________cm=___________km．如圖是以相同速度、向同樣方向前進(jìn)的卡車和聯(lián)合收割機(jī)．若以地面為參照物，聯(lián)合收割機(jī)是_______的；（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”，下同）若以卡車為參照物，聯(lián)合收割機(jī)是_______的．（1）魯迅的《社戲》中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了…”，其中“山…向船尾跑去了”所選的參照物是_______（2）看電視轉(zhuǎn)播的百米賽跑時(shí)，我們常常感到運(yùn)動(dòng)員跑得很快，但實(shí)際上他們始終在屏幕內(nèi)，這是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員和屏幕之間是相對(duì)_________，運(yùn)動(dòng)員和跑道之間是_________． 如圖所示一輛汽車的速度表，則汽車的速度為＿＿km/h，若汽車以這樣的速度行駛，則它在15min可通過的路程是＿＿km．在平直的公路上，有兩輛汽車在運(yùn)動(dòng)，其中甲車在做勻速直線運(yùn)動(dòng)．（如圖A記錄了兩輛汽車在相同時(shí)間內(nèi)通過路程的情況）（1）在圖B中畫出甲車的路程和時(shí)間的關(guān)系圖．（2）甲車的速度是_________m/s=_________km/h。（3）乙車在前0﹣30s內(nèi)平均速度大小是_________m/s．（4）運(yùn)動(dòng)30s后，以甲車為參照物，乙車向__________運(yùn)動(dòng)（選填“向左”或“向右”）北京南站到上海虹橋站的G11次高速列車運(yùn)行時(shí)刻表（2011）如表所示．站次站名到達(dá)時(shí)間開車時(shí)間運(yùn)行時(shí)間里程1北京南始發(fā)站08：000分02濟(jì)南西09：3209：341小時(shí)32分406千米3南京南11：4611：483小時(shí)46分1023千米4上海虹橋12：55終點(diǎn)站4小時(shí)55分1318千米根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問題：（1）從此表可知列車從濟(jì)南西到南京南之間運(yùn)行的平均速度約為_________km/h（2）列車在濟(jì)南西到南京南、南京南到上海虹橋這兩個(gè)路段的運(yùn)行過程中，________________________路段運(yùn)行得快。（供題人：曾俊杰）小茗同學(xué)使用的刻度尺，測得一個(gè)物體的高度，共得五組數(shù)據(jù)如下：4.58cm、4.56cm、4.44cm、4.58cm、4.59cm。物體平均高度為。一張普通的地圖面積是0.96m2=cm2（供題人：曾俊杰）某同學(xué)用如圖所示的方法測量細(xì)鋼絲的直徑：將細(xì)鋼絲的鉛筆上緊密排繞32圈后用刻度尺測量，測得這個(gè)線圈的長度是______cm，細(xì)鋼絲的直徑是______mm.該刻度尺的分度值是______.該實(shí)驗(yàn)測量運(yùn)用到的方法是__________。某同學(xué)用一把刻度尺均勻的米尺測得小方桌的邊長為0.500m，后來把該米尺與標(biāo)準(zhǔn)尺校對(duì)，發(fā)現(xiàn)它的實(shí)際長度為1.003m，則小方桌的實(shí)際邊長為________m。（供題人：聶瀅）（1）一輛小車從甲地開往乙地，已知前1/3時(shí)間段的平均速度為30km/h，后2/3時(shí)間段的平均速度為60km/h，則該車在全程中的平均速度為________m/s.（2）一輛小車從甲地開往乙地，已知前1/3路程的平均速度為30km/h，后2/3路程的平均速度為60km/h，則該車在全程中的平均速度為________m/s.（供題人：黃嘉誠）某校同學(xué)在水平直道上進(jìn)行1000米跑步比賽。甲、乙兩位同學(xué)同時(shí)出發(fā)，甲同學(xué)在整個(gè)比賽過程中作勻速運(yùn)動(dòng)。乙同學(xué)出發(fā)后，經(jīng)過100秒通過的路程400米，此時(shí)他發(fā)現(xiàn)比甲同學(xué)落后100米；接著乙同學(xué)以6米/秒的速度追趕，經(jīng)過50秒沒有趕上；然后乙同學(xué)發(fā)起沖刺，最后比甲同學(xué)提前10秒到達(dá)終點(diǎn)。則甲同學(xué)比賽中的速度為______米/秒。乙同學(xué)出發(fā)后，前100秒時(shí)間內(nèi)的平均速度為______米/秒；乙同學(xué)最后沖刺的平均速度為______米/秒。（供題人：余雨霖）某同學(xué)測出一木塊長29.58cm，數(shù)據(jù)中的準(zhǔn)確值是_______，估讀值是_______。（供題人：郭天宇）1999年5月深圳賽格廣場工地上，有一棟高樓正在施工，下午刮起了大風(fēng)，一大片烏云飛快地飄過大樓上空，突然有人驚呼：“樓要倒了！”結(jié)果引起臨近數(shù)千人在大街上驚叫狂奔，造成這種判斷失誤是由于這些人選用的參照物是__________。（供題人：曾俊杰）某人百米賽跑成績是12s，可分為3個(gè)階段。第一階段前進(jìn)14m，平均速度為7m/s；第二階段用時(shí)8s，平均速度為8m/s；第三階段的平均速度為 A．7.5m/sB.8.5m/sC.9m/sD.9.5m/s（供題人：曾俊杰）某人不慎落水，在河中隨漂浮物一起漂流。此人的上游和下游各800m處，有兩艘相同的救生船；兩艘船同時(shí)發(fā)動(dòng)（兩艘船在靜水中速度相同），則A．兩艘船同時(shí)抵達(dá)B.上游的船先抵達(dá)C．下游的船先抵達(dá)D.以上結(jié)論均不正確（供題人：王奕雯、郭天宇）某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由速度公式v=s/t可知A．在時(shí)間一定時(shí)，速度與路程成正比 B.速度與時(shí)間成反比C．路程與時(shí)間成正比 D.速度較大的物體一定比速度較小的物體通過的路程長下列單位換算正確的是32cm=32×0.01cm=0.32m B. D.（供題人：郭天宇）一位跳傘運(yùn)動(dòng)員從直升飛機(jī)上跳下時(shí)，看到地面向他撲來，他所選擇的參照物是A．地面 B.直升飛機(jī) C.自己 D.以上說法均不對(duì)（供題人：肖瀟）汽車由西向東勻速行駛，車上的乘客看到窗外的雨是豎直下落的，那么在地面上的人看來，雨滴的下落方向是A．豎直下落 B.斜向東下落 C.斜向西下落 D.斜向南下落或斜向北下落（供題人：梅曦予）小華早晨7點(diǎn)騎自行車去上學(xué),開始正常勻速行駛,行至中途感覺物理課本可能不在書包中，于是停車找，沒找到，便沿原路邊找邊不行回家，在家中找到后，因怕上學(xué)遲到，便以較快的速度勻速行駛?cè)W(xué)校。下面是小華離家距離s與花費(fèi)時(shí)間t的圖象，其中符合他運(yùn)動(dòng)情況的圖象可能是圖中的（供題人：梅曦予）小明家暑假買了一輛小車，銘牌上標(biāo)有小車的車長4.0m，車寬2.0m，最高車速為200km/h。星期天小明爸爸駕車帶小明到東湖風(fēng)景區(qū)游覽，途經(jīng)八一路，如圖是通過該路的某一十字路口處，當(dāng)它與斑馬線的中點(diǎn)B相距60m時(shí)，馬路邊上有行人正好在斑馬線中間A點(diǎn)出發(fā)沿AB以1m/s的速度橫穿馬路，A、B間的距離為8m，且該路的限速為40km/h。試計(jì)算通過十字路口時(shí)小明爸爸的駕車速度應(yīng)控制在什么范圍之內(nèi)才不會(huì)撞到行人？（供題人：余雨霖）在兵器工業(yè)中，子彈射出的速度