鄉族撒拉族自治縣2025屆數學三下期末經典試題一、用心思考，認真填寫。1．800平方分米＝（________）平方米

4000厘米＝（________）分米3平方米＝（________）平方分米

16平方分米＝（________）平方厘米3天＝（________）小時

2年＝（________）月2．246÷5的商的最高位是（________）位，這一位上的數字是（________）。3．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。________________34×5________5×34740－36________440259＋149________400214×3________142×44．40平方分米=（_____）平方厘米8千克=（__________）克6米=（_____）分米25．填上合適的單位。數學課本封面的面積大約是5（_____）教室地面的面積約是63（_____）小紅身高大約是152（_____）小明的大拇指指甲的面積大約是1（_____）6．一個正方形的周長是92分米，它的邊長是（______）分米，面積是（______）平方分米。7．圖中的陰影部分可以用小數表示為（________）。

8．有一個數，個位和十分位上都是0，百分位上是2，這個數是（________）。9．明明一家去蘋果園摘蘋果，全家一共摘了364個蘋果，每盒裝9個，一共有39個盒子，（________）裝。（填“夠”或“不夠”）10．213除以7,商是（____）,余數是（____）．11．將2×25＝50，100－50＝50列綜合算式是（___________________）。二、仔細推敲，認真辨析。12．一個乘數正好與積相等，另一個乘數一定是1。（________）13．今年上半年和下半年的天數相等．（______）14．1平方米地面上大約可站12名同學。（_____）15．我們教室的黑板長約3.6分米。（________）16．40×25的積的末尾有兩個0。（______）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．一個正方形和一個長方形的周長相等，（）的面積大。A．正方形 B．長方形 C．一樣大18．一個長方形的長是6cm，寬是3cm，長和寬各增加1cm后，長方形的面積增加()cm1．A．11 B．18 C．4 D．1119．把兩個完全一樣的正方形拼成一個長方形，下面說法正確的是（）。A．面積和周長都不變 B．面積不變，周長減少 C．面積減少周長不變20．4□8÷4，要使商中間是“0”，□最大填(

)．A．1 B．2 C．3 D．421．如果6月27日是星期日，那么7月3日是（）。A．星期一 B．星期日 C．星期六四、細心計算，認真檢查。22．口算。＝＝＝≈23．脫式計算。38＋24×17630÷（114－108）24．四位同學參加立定跳遠的成績如下表，請你為他們排一排名次．姓名

小強

小峰

小宇

小剛

成績

1.5米

1.8米

2.1米

1.9米

五、操作題25．連一連。200千克20米40噸35毫米2千克2313千米400克20分米26．把對應的時間連起來．下午3:003:00晚上9:009:00凌晨3:0015:00上午9:0021:00六、解決問題27．有一個長方形花圃，長18米，寬8米。（1）這個花圃的面積是多少平方米？（2）在花圃的四周圍上籬笆，籬笆長多少米？28．有一張卡紙，做飛機用了它的，做小船用了它的。（1）一共用去了這張卡紙的幾分之幾？（2）剩下這張卡紙的幾分之幾？29．有220個面包，每6個裝一盒，36個盒子夠裝嗎？30．四位同學進行100米跑的時間分別是：小剛14.8秒，小名16.3秒，小亮15.2秒，先在下面的直線上表示出14.8、16.3、15.2。跑的最快的是（）。31．一塊布料做上衣用去，做裙子用去。（1）上衣和裙子一共用去這塊布料的幾分之幾？（2）剩下了這塊布料的幾分之幾？

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、840030016007224【分析】平方分米和平方米之間的進率是100，平方分米和平方厘米之間的進率是100，厘米和分米之間的進率是10，天和時之間的進率是24，年和月之間的進率是12；據此解答即可。【詳解】800平方分米＝8平方米

4000厘米＝400分米3平方米＝300平方分米

16平方分米＝1600平方厘米3天＝72小時

2年＝24月故答案為：8；400；300；1600；72；24。【點睛】本題考查面積單位、長度單位和時間單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。2、十4【分析】計算出246÷5的結果即可解答。【詳解】246÷5＝49……1，所以246÷5的商的最高位是十位，這一位上的數字是4。【點睛】熟練掌握整數除法計算方法是解答本題的關鍵。3、＞＜＝＞＞＞【分析】同分母分數比較大小時，分子大的分數大。同分子分數比較大小時，分母小的分數大。根據整數加減法和乘法的計算方法，分別求出各算式的結果，再比較大小。【詳解】＞；＜；34×5＝170，5×34＝170，則34×5＝5×34；740－36＝704，704＞440，則740－36＞440；259＋149＝408，408＞400，則259＋149＞400；214×3＝642，142×4＝568，642＞568，則214×3＞142×4。故答案為：＞；＜；＝；＞；＞；＞。【點睛】熟練掌握分數比較大小的方法以及整數加減法和乘法的計算方法，屬于基礎題，仔細解答即可。4、40008000600【詳解】略5、平方分米平方米厘米平方厘米【解析】略6、23529【解析】略7、0.3【分析】觀察圖形可知，將這個圖形平均分成了10份，其中1份占它的，用小數表示是0.1。陰影部分是3份，據此解答即可。【詳解】陰影部分用小數表示為0.3。【點睛】將一個整體平均分成幾份，其中1份占整體的幾分之一。分母是10、100、1000

…的分數，可以用小數表示。8、0.02【分析】根據小數的寫法，個位上是0，十分位上是0，百分位上是2，可以寫出這個兩位小數為0.02。【詳解】根據分析可知：有一個數，個位和十分位上都是0，百分位上是2，這個數是0.02。【點睛】本題考查了小數的寫法。整數部分按照整數的寫法來寫，小數點寫在個位的右下角，然后，順次寫出小數部分每一個數位上的數字。9、不夠【分析】可以先求出39個盒子可以裝多少個蘋果，用算式計算。把39估成40，（個），，，當有40個盒子時，盒子可以裝的蘋果少于摘的蘋果，所以39個盒子一定不夠裝。【詳解】（個）將39估成40，估大了，則盒子可以裝的蘋果數應少于360個，也就是少于364個。所以這些盒子不夠裝。【點睛】整數乘法估算時，將乘數估成與其接近的整十數、整百數，再進行計算。10、303【詳解】略11、100－2×25【分析】根據題意，先算2×25＝50，再用100減去它們的積，根據四則混合運算的運算順序可得：100－2×25，由此解答。【詳解】將2×25＝50，100－50＝50列綜合算式是100－2×25。【點睛】解決這類題目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些數是運算出的結果，這些數不要在算式中出現。二、仔細推敲，認真辨析。12、√【詳解】任何數乘1還得任何數，一個乘數正好與積相等，另一個乘數一定是1；例如：23×1＝23，故原題說法正確。13、×【詳解】略14、√【解析】略15、×【分析】根據生活經驗，對長度單位和數據的大小認識，可知計量教室的黑板長用“米”作單位，據此判斷。【詳解】我們教室的黑板長約3.6米，所以，我們教室的黑板長約3.6分米，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。16、×【詳解】略三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、A【解析】略18、A【解析】略19、B【分析】根據題意可知，把兩個完全一樣的正方形拼成一個長方形，拼成的長方形的面積是兩個正方形面積的和，周長比原來兩個正方形的周長少正方形的兩條邊長，據此解答。【詳解】根據分析可得：把兩個完全一樣的正方形拼成一個長方形，面積不變，周長減少，故答案選：B【點睛】本題考查圖形的拼接，掌握拼接后的圖形面積不變，周長減少。20、C【詳解】被除數的最高位數字與除數相等，商的中間是“0”，說明商的十位不夠商1，那么十位數字一定小于除數．要使商中間是“0”，被除數的十位數字小于4，□最大填1．故答案為C21、C【解析】略四、細心計算，認真檢查。22、3500；300；480；600020；320；60；80【詳解】略23、446；105【分析】根據整數四則混合運算的運算法則計算，先算乘除后算加減，有小括號的要先算小括號里面的，據此解答。【詳解】38＋24×17＝38＋408＝446630÷（114－108）＝630÷6＝105【點睛】注意運算順序，細心解答即可。24、第一名到第四名依次是小宇、小剛、小峰和小強．【解析】試題分析：單位相同，直接比較小數的大小，首先比較整數部分，整數部分相同的再比較十分位數字，十分位數字相等的再比較百分位數字，即可得解．解：2.1米＞1.9米＞1.8米＞1.5米所以第一名到第四名依次是小宇、小剛、小峰和小強．【點評】掌握小數大小的比較方法是解決此題的關鍵．五、操作題25、【分析】根據圖中給出的數據，再從圖中的事物中找出符合的事物；200千克應是一只老虎的體重；20米應是一座大樓的高度；40噸應是一頭鯨魚的體重；35毫米應是一根釘子的長度；2千克應是一個菠蘿的質量；2313千米應是北京到廣州的路程；400克應是2個蘋果的質量；20分米應是一張床的長度，由此連線即可。【詳解】【點睛】解決本題要注意聯系生活實際，把給出的事物和數據進行綜合考慮。26、【解析】略六、解決問題27、（1）144平方米；（2）52米；【分析】利用長方形的面積公式即可求出苗圃的面積；利用長方形的周長公式即可求出籬笆的長度。【詳解】根據分析可得：（1）18×8＝144（平方米）；答：這塊苗圃的面積是144平方米。（2）（18＋8）×2，＝26×2，＝52（米）；答：籬笆長52米。【點睛】此題主要考查長方形的周長和面積的計算方法的靈活應用，牢記長方形面積＝長×寬，長方形周長＝（長＋寬）×2，是解題關鍵。28、（1）（2）【分析】（1）飛機用的加上小船用的等于一共用去的幾分之幾。（2）用單位“1”減去一共用去的幾分之幾等于剩下這張卡紙的幾分之幾。【詳解】（1）＋＝答：一共用去了這張卡紙的。（2）1－＝答：剩下這張卡紙的。【點睛】熟練掌握分數的加減法計算方法是解答本題的關鍵。29、不夠【分析】此題主要考查了有余數的除法，面包的總個數÷每盒裝的個數＝可以裝的盒數……剩下的個數，據此列式計算，然后對比即可解答。【詳解】220÷6＝3