Powerpointdesign2025年中班春天的樹林美術標準教案PPT大綱主講人：時間：20XX.XX01020304目錄CONTENT一、活動導入：感受春天的樹林二、欣賞布拓印畫《春天的樹林》三、學習布拓印繪畫方法四、游戲互動：去樹林散步05五、活動總結：回顧與展望一、活動導入：感受春天的樹林01春天的樹林色彩豐富，以綠色為主，有嫩綠、翠綠等，還有花朵的粉色、黃色，給人清新、生機勃勃的感覺。通過圖片展示，引導幼兒觀察不同顏色的樹葉和花朵，感受春天的色彩變化，培養幼兒的色彩感知能力。樹林的色彩樹木形態各異，有的樹干筆直，有的樹枝彎曲，樹葉形狀也不同，如柳樹的葉子細長，桃樹的葉子橢圓。引導幼兒觀察樹木的形態特征，激發幼兒對自然的觀察興趣，為后續繪畫創作積累素材。樹木的形態春天的樹林充滿生機，鳥兒在枝頭歌唱，微風拂過樹葉沙沙作響，營造出寧靜又充滿活力的氛圍。通過描述和提問，引導幼兒感受樹林的氛圍，培養幼兒對自然美的欣賞能力，激發幼兒創作欲望。樹林的氛圍觀察春天的樹林圖片二、欣賞布拓印畫《春天的樹林》02畫作運用多種綠色表現樹葉的層次，還巧妙搭配了檸檬黃、草綠、翠綠，使畫面色彩豐富又和諧。引導幼兒觀察色彩搭配，了解不同綠色的運用，感受色彩對畫面效果的影響，學習色彩搭配技巧。樹干和樹枝的線條簡潔有力，用棕色油畫棒畫出，與周圍的綠色形成對比，突出樹木的形態。引導幼兒觀察線條的運用，感受線條的美感，學習用線條表現物體的方法，培養幼兒的繪畫技巧。畫面整體構圖均衡，樹木分布有疏有密，形成一片寧靜的樹林，給人以美的享受。引導幼兒觀察構圖，了解疏密關系的處理，學習如何在畫面中合理安排物體位置，培養幼兒的構圖能力。作品的色彩運用作品的線條表現作品的構圖特點分析繪畫作品播放舒緩優美的音樂，配合配樂散文，讓幼兒閉上眼睛，想象自己走進畫中的樹林，感受春天的寧靜與美好。通過音樂和語言的結合，為幼兒創設身臨其境的意境，進一步激發幼兒的創作靈感和情感體驗。創設意境散文中的描述引發幼兒對樹林深處的想象，如可愛的小動物、美麗的小房子等，拓展幼兒的思維空間。鼓勵幼兒大膽想象，培養幼兒的想象力和創造力，為繪畫創作提供更多的創意元素。想象拓展幼兒在欣賞過程中情不自禁地發出贊嘆，感受到春天樹林的美，激發對大自然的熱愛之情。引導幼兒表達自己的感受，培養幼兒的語言表達能力，同時強化幼兒對自然美的情感共鳴。情感共鳴配樂散文欣賞三、學習布拓印繪畫方法03畫樹干和樹枝用棕色油畫棒用力畫出樹干和樹枝，線條要直且有力，表現出樹木的精神，注意樹干的粗細變化和樹枝的分布。教師示范時強調油畫棒的使用方法和力度控制，讓幼兒觀察并模仿，掌握畫樹干和樹枝的基本技巧。用布團蘸取水粉顏料，先蘸檸檬黃拓印嫩芽，再蘸草綠拓印新葉，最后蘸翠綠拓印老葉，注意顏色的過渡和分布。教師示范拓印過程，講解拓印的技巧，如輕輕拍打、顏料的用量等，讓幼兒了解拓印的方法和效果。拓印樹葉檢查畫面，補充細節，如添加小草、花朵等，使畫面更加豐富完整，注意畫面的整體效果和色彩搭配。引導幼兒觀察畫面的整體效果，學習如何進行調整和補充，培養幼兒的審美能力和畫面處理能力。整體調整示范繪畫步驟提供材料為幼兒準備繪畫紙、廢報紙、油畫棒、水粉顏料、拓印用布團、抹布等材料，確保材料充足且質量良好。詳細介紹材料的使用方法和注意事項，讓幼兒熟悉材料，為繪畫創作做好準備。巡回指導教師在幼兒繪畫過程中巡回指導，及時糾正幼兒的錯誤，鼓勵幼兒大膽創作，發揮自己的想象力。觀察幼兒的繪畫過程，了解幼兒的創作思路和遇到的問題，給予針對性的指導和幫助，培養幼兒的自主創作能力。作品展示將幼兒的作品組成大幅《春天的樹林》，展示在教室或走廊等地方，讓幼兒欣賞自己和同伴的作品。組織幼兒進行作品欣賞和評價，引導幼兒發現作品的優點和不足，培養幼兒的審美能力和評價能力，增強幼兒的自信心和成就感。幼兒練習四、游戲互動：去樹林散步04欣賞作品引導幼兒欣賞自己和同伴創作的《春天的樹林》，觀察畫面中的樹木、花草等元素，感受作品的美麗和獨特。鼓勵幼兒互相交流欣賞的感受，分享創作過程中的經驗和體會，培養幼兒的觀察能力和語言表達能力。交流感受讓幼兒說說在創作過程中遇到的困難和解決方法，分享成功的經驗和喜悅，感受繪畫創作的樂趣。教師認真傾聽幼兒的交流，給予積極的反饋和鼓勵，增強幼兒的自信心和創作熱情。觀察與交流在游戲中引導幼兒發揮想象力，說說在樹林中可能會遇到的小動物、有趣的事情等，拓展幼兒的思維空間。鼓勵幼兒大膽表達自己的想法和創意，培養幼兒的想象力和創造力，豐富幼兒的情感體驗。想象拓展通過游戲活動，讓幼兒感受到大自然的美好和神奇，激發幼兒對大自然的熱愛之情，培養幼兒的環保意識。引導幼兒思考如何保護樹林和大自然，培養幼兒的責任感和環保意識，使幼兒在情感上得到升華。情感升華以游戲的形式“去樹林散步”，讓幼兒在欣賞作品的同時，仿佛置身于真實的樹林中，感受春天的美景。通過游戲活動，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中進一步感受作品的魅力，加深對春天樹林的認識和理解。模擬散步游戲體驗五、活動總結：回顧與展望05回顧布拓印繪畫方法的步驟和要點，強調油畫棒畫樹干、樹枝的技巧，以及拓印樹葉時顏色的搭配和過渡。引導幼兒總結繪畫過程中的經驗教訓，加深對繪畫技巧的理解和掌握，為今后的繪畫創作奠定基礎。引導幼兒回顧欣賞《春天的樹林》作品和配樂散文欣賞的過程，感受春天樹林的美麗和寧靜，體會自然之美。讓幼兒分享自己在活動中對自然美的感悟和體會，培養幼兒對自然美的欣賞能力和情感體驗，激發幼兒對大自然的熱愛之情。總結繪畫技巧感悟自然之美回顧活動內容01激發創作興趣鼓勵幼兒在今后的美術活動中，繼續探索不同的繪畫方法和材料，大膽創作更多美麗的作品。向幼兒展示一些其他類型的繪畫作品或創作方法，拓寬幼兒的視野，激發幼兒的創作興趣和靈感，培養幼兒的創新意識和實踐能力。02培養環保意識引導幼兒思考如何用繪畫作品宣傳保護環境的重要性，鼓勵幼兒在生活中