PAGEPAGE11993年全國卷高考生物真題及答案一、選擇題:本大題共28個小題,每小題一分,共28分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,把所選項前的字母填在括號內。線粒體、葉綠體和內質網都具有A.基粒 B.基質 C.膜結構 D.少量DNA下列哪一項屬于消化道傳染病?A.絲蟲病 B.傷寒 C.炭疽 D.流行性腮腺炎父本基因型為AABb,母本基因型為AaBb,其F1不可能出現的基因型A.aabb B.AABb C.AaBb D.AAbb胃對下列食物的排空時間由短到長的順序是A.蛋白質、糖、脂肪 B.糖、脂肪、蛋白質C.糖、蛋白質、脂肪 D.脂肪、糖、蛋白質在下列系譜中,遺傳病最可能的遺傳為X染色體顯性遺傳X染色體隱性遺傳常染色體顯性遺傳D.Y染色體遺傳○正常女性□正常男性■患病男性關于消化的描述,下列哪項是正確的?物理性消化改變營養物質的化學組成,化學性消化不改變營養物質的化學組成C.物理性消化和化學性消化均改變營養物質的化學組成D.物理性消化和化學性消化均不改變營養物質的化學組成下列哪項不是達爾文的進化觀點?同種生物不同個體之間在許多性狀上存在差異.生物產生后代的數量往往超過生活條件所能承受的數量不適應生存環境的生物會被淘汰適應是環境作用的結果種群是指在一定地域內A.同種生物的幼體和成體個數的總和 B.所有生物個體的總和C.同種生物成體個數的總和 D.同種生物未成熟個體的總和假定將甲乙兩個植物細胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中,兩種溶液均比細胞液的濃度高,蔗糖分子不能透過膜,甘油分子可以較快地透過膜,在顯微鏡下連續觀察甲乙兩細胞的變化是甲乙兩細胞發生質壁分離后,不發生質壁分離復原甲乙兩細胞發生質壁分離,但乙細胞隨后又發生質壁分離復原c.甲乙兩細胞發生質壁分離,但隨后甲細胞發生質壁分離復原D.甲乙兩細胞均發生質壁分離,后又均發生質壁分離復原下列哪種激素可影響嬰、幼兒腦的發育?A.性腺激素 B.胰島素 C.甲狀腺激素 D.生長激素某二倍體生物的卵原細胞中的染色體為18染色單體的數目是A.9個 B.18個 C.36個 D.72個下列哪一項活動不受副交感神經的支配A.胃腸運動 B.排尿 C.發汗 D.幢孔縮小普通小麥是六倍體,它的單倍體中含有的染色體組數是A.1個 B.2個 C.3個 D.4個毛細淋巴管血液、組織液、淋巴三者關系示意圖如下,指出圖中哪個箭頭表示是錯誤的A.①中性粒細胞 B.②組織液C.③水 D.④紅細胞在一個標準的雙鏈DNA分子中,含有35%的腺瞟嶺,它所含的胞嘧啶應該A.15% B.30% C.35% D．70%兒童時期有關骨生長的敘述哪項是不正確的?A.軟骨層不斷產生新的骨組織 B.骨干表層細胞不斷地產生新的骨組織C.甲狀腺激素促進骨的生長發育 D.生長激素促進骨的生長植物在有氧呼吸與無氧呼吸過程中,產生同樣數量ATP所消耗糖的摩爾數是A.前者比后者約多9倍 B.后者比前者約多9倍c.前者比后者約多19倍 D.后者比前者約多19倍體循環和肺循環在下列哪項是相同的?A.心輸出量 B.循環途徑 C.循環阻力 D.血管血壓害蟲抗藥性的出現,按進化論的觀點,最好的解釋是農藥濃度的增加使害蟲的抗藥性也增加群體中有抗藥性的害蟲生存下來并不斷的繁殖這一農藥使害蟲都產生了抗藥性農藥引起害蟲的抗藥能力,可在后代中不斷積累而增強有關激素作用的敘述下列哪項是不正確的?A.激素能促進人體細胞的生長 B.激素能促進人體的發育C.激素能促使男、女性成熟 D.激素是參加體液調節的唯一的化學物的孩子患黑尿癥的幾率是A.12.5% B.25% C.50% D.75%關于脊神經組成的敘述哪項是確切的?A.脊神經與脊髓相連 B.脊神經出椎間孔由脊神經節組成c.前、后根合成脊神經,是混合神經 D.脊神經分布是左右對稱的下列哪一種方法能增強生態系統的自動調節能力?A.減少捕食者和寄生生物的數量 B.使生產者和消費者在數量上保持平衡c.增加生物的種類 D.減少生物的種類生長于較弱光照條件下的植物,當提高C02制因素是A.呼吸作用和暗反應 B.光反應 C.暗反應 D.呼吸作用用基因型為AaBbCc(出多少種純合體植株?A.2種 B.4種 C.6種 D.8種有關月經周期中的變化,哪項敘述是最正確的?卵巢分泌雌性激素,為卵的發育和成熟準備條件卵巢分泌雌性激素,促使子宮內膜繼續增厚卵巢分泌黃體素,促使子宮內膜增厚卵巢分泌雌性激素、黃體素,為受精卵的種植和發育準備條件對4株具頂端優勢的植株進行下列四種處理,有一株長出側芽,請指出是哪種去頂后在斷口上放一瓊脂小塊去頂后在斷口上放一富含生長素的瓊脂小塊不去頂不去頂,在側芽上涂以低濃度的生長素一個基因型為AaBb的小鼠,在形成卵子過程中,基因A與B和a與b換,兩對等位基因的分離發生于A.卵原細胞中 B.減數分裂第一次分裂和減數分裂第二次分裂中c.減數分裂第二次分裂中 D.減數分裂第一次分裂二、簡答題:本大題共六個小題,共42分下面是關于蛙心搏動實驗的有關問題,請回答:(7分)做實驗時為什么先破壞腦和脊髓用剪刀操作時,首先剪開哪一部位的皮膚?從腹面觀察蛙心的搏動,你看到明顯收縮的是哪一部位?(4〉若使蛙心搏動發生改變,你應刺激什么神經?(5〉由于心臟暴露,為了維持心臟的正常搏動,應采取什么辦法?葉肉細胞中能同時進行多步驟的兩個過程,即C02+H20有機物+02請回答(6分)①過程中C02被還原為有機物,所需要的還原劑在何種細胞器的哪一部位形成?在充足的光照條件下,②過程產生的C02主要由哪一部位釋放?釋放的C02將擴散到哪一部位?為什么?試從與新陳代謝直接有關的循環、呼吸、消化和排泄系統回答下列問題:(7分)(1)肝臟內的糖元分解成葡萄糖進入心臟后,先經 循環,后經 循環,運到全身各組織細胞中被氧化分解,其中當 結合成 同時釋放能量,量的一部分轉移給 而生成 儲存起來,供人體需要時利用?！?〉氨基酸在肝臟內經脫氨基作用所產生的氨基可以轉變為 由腎臟排出體外。在淋巴系統中,來自小腸的淋巴管內的淋巴與其它淋巴不同點是 。循環系統中所運輸的氣體,到達肺泡毛細血管實現氣體交換,氣體交換的動力是下圖是神經系統的組成及其所支配的軀體及內臟器官示意圖,請據圖中標號:回答:(7分)(1〉①指的是 ，主要功能是 。(2〉②指的是 神經,③指的是 神經；主要分布到胸腔和大部分腔內臟器官的是 神經。④⑤⑥哪項箭頭指的方向是錯誤的?據圖分析,因外傷將脊髓胸部截斷,將可能隨時出現 現象,其原因是表現型的基因型個體數目aabbcc201AaBbCc199表現型的基因型個體數目aabbcc201AaBbCc199aaBbcc202AabbCc198問:(7分)哪些基因是連鎖的?哪些基因是自由組合的?連鎖基因間是否發生了交換?為什么?析:(8分)(1〉對該生態系統中處于第二營養級的生物有什么影響?在下列坐標中用三條曲線表示處于不同營養級的生物在數量上的變化趨勢,并注明各曲線名稱。(生物數量值可任取)在以下坐標中，用一曲線表示分解者短期內數量上的變化趨勢。答案參考一、選擇題：本大題共28個小題，每題1分，共28分。1．C 2．B 3．A 4．C 5．D 6．B 7．D8．A 9．B 10．C 11．B 12．C 13．C 14．D15．A 16．B 17．D 18．A 19．B 20．D 21．B22．C 23．C 24．B 25．D 26．D 27．A 28．B二、簡答題：本大題為6個小題，共42分。29．（7分）蛙喪失活動，便于觀察（2分）胸部（1分）心室收縮最明顯（2分）迷走或交感神經（1分）用生理鹽水濕潤心臟（0．7％氯化鈉溶液，任氏溶液）（1分）30．（6分）葉綠體的片層（或葉綠體的基粒）（2分）由線粒體釋放（1分）；擴散進入葉綠體（1分）；度高于呼吸作用速度（或光合作用比呼吸作用進行的快）。（2分）31．（7分）(1)?。ǚ危?．5分）；大（體）（0．5分）；氫和氧（1分），水（1分），ADP（0．5分）ATP（0．5分）尿素（1分）含有脂肪（1分）氣體壓力差（或氣體分壓差）（1分）32．（7分）小腦（1分）；對運動起協調作用（0．5分）迷走或副交感（1分）；迷走或副交感（1分），迷走（0．5分）(3)⑤（1分）(4)排尿（1分）；失去大腦的控制（1分）33．（7分）AC（ac）是連鎖的（2分）AaBb，CcBb是自由組合