202XPOWERPOINT匯報人：日期：202X.XX2025年中班《小樹葉找媽媽》教案PPT目錄01一、活動導入03三、活動總結02二、活動過程04四、活動延伸01POWERPOINT一、活動導入講述小樹葉的故事在一個美麗的秋天，小樹葉們紛紛離開了大樹媽媽的懷抱，它們在空中飄舞，好像在和風兒玩耍。小樹葉們飄呀飄，漸漸地迷失了方向，找不到自己的媽媽了，它們急得哭了起來，這可怎么辦呢？播放音樂《小樹葉》播放輕柔的音樂《小樹葉》，讓孩子們閉上眼睛，想象自己就是一片小樹葉，在風中飄落，感受小樹葉的心情。音樂結束后，引導孩子們說一說自己的感受，激發他們幫助小樹葉找媽媽的欲望。0102激發興趣出示楓葉、銀杏葉、梧桐葉等常見樹葉，讓孩子們觀察它們的顏色和形狀，引導孩子們說出自己的發現。楓葉是紅色的，像小手掌；銀杏葉是黃色的，像一把小扇子；梧桐葉是黃綠色的，像一把大傘。觀察不同樹葉通過討論，讓孩子們了解不同樹葉的特征，為后面找媽媽做鋪墊。引導孩子們思考：為什么這些樹葉的顏色和形狀不一樣呢？原來是因為它們來自不同的大樹媽媽。討論樹葉特征認識樹葉02POWERPOINT二、活動過程出示楓樹、銀杏樹、梧桐樹的圖片，讓孩子們觀察大樹的形狀和樹葉的特點。引導孩子們發現：楓樹的樹葉是紅色的，銀杏樹的樹葉是黃色的，梧桐樹的樹葉是黃綠色的。出示大樹圖片將樹葉卡片發給孩子們，讓他們根據樹葉的特征，找到相應的大樹媽媽，并將樹葉卡片貼在大樹圖片上。在游戲中，鼓勵孩子們互相幫助，共同完成任務，培養他們的合作精神。游戲：小樹葉找媽媽一起檢查孩子們是否找對了大樹媽媽，對于找錯的孩子，引導他們重新觀察樹葉和大樹的特征，找出正確答案。通過檢查和糾正，加深孩子們對樹葉和大樹關系的認識。檢查結果尋找大樹媽媽請孩子們和家長一起佩戴小樹葉頭飾，營造親子互動的氛圍。讓孩子們感受和家長一起參與活動的樂趣，增強親子之間的感情。游戲結束后，讓孩子們和家長分享自己的感受，說一說在游戲中遇到的困難和解決辦法。通過分享，讓孩子們學會表達自己的想法，同時也讓家長了解孩子在活動中的表現。家長和孩子手拉手，一起將樹葉卡片送到相應的大樹媽媽身邊。在游戲中，家長可以引導孩子觀察樹葉和大樹的特征，進一步鞏固所學知識。親子游戲：送樹葉回家佩戴頭飾分享感受親子互動03POWERPOINT三、活動總結回顧樹葉特征帶領孩子們一起回顧不同樹葉的顏色和形狀，以及它們的大樹媽媽。讓孩子們再次鞏固所學知識，加深記憶。總結活動收獲引導孩子們總結在活動中收獲的知識和快樂，鼓勵他們以后多觀察大自然，發現更多的奧秘。讓孩子們明白通過自己的努力可以學到很多知識，激發他們探索自然的興趣。總結知識體會親情通過小樹葉找媽媽的故事，引導孩子們體會大樹媽媽和小樹葉之間的親情，讓他們明白媽媽的愛是偉大的。讓孩子們感受到親情的溫暖，懂得珍惜和感恩媽媽的愛。01感恩教育引導孩子們說一說在生活中媽媽為自己做的事情，教育他們要感恩媽媽，回報媽媽的愛。讓感恩的種子在孩子們心中生根發芽，培養他們良好的品德。02情感升華04POWERPOINT四、活動延伸展示作品將孩子們的作品展示在教室的墻上，讓孩子們互相欣賞，增強他們的自信心和成就感。通過展示作品，讓孩子們感受到自己的努力得到了認可，激發他們繼續創作的興趣。提供材料準備各種顏色的樹葉、畫紙、膠水等材料，讓孩子們發揮想象力，創作樹葉畫。通過創作樹葉畫，讓孩子們進一步了解樹葉的形狀和顏色，培養他們的創造力和動手能力。創作樹葉畫引導觀察鼓勵孩子們在日常生活中繼續觀察樹葉在四季中的變化，了解大自然的規律。讓孩子們明白大自然是一個神奇的世界，四季的變化給大自然帶來了不同的景色。記錄發現讓孩子們將自己的發現記錄下來，可以畫成圖畫或寫成文字，培養他們的觀察和記錄能力。通過記錄，讓孩子們