2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷：口語交際與綜合實踐實戰訓練考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際要求：請根據所學口語交際技巧，回答以下問題。1.小明想邀請小李一起去公園玩，他應該怎樣表達？（1）小明說：“小李，咱們一起去公園玩吧，好嗎？”（2）小明說：“小李，今天天氣真好，我們一起去公園玩吧。”（3）小明說：“小李，咱們一起去公園玩吧，順便討論一下作業。”2.在課堂上，老師提問時，如果你沒有聽清楚問題，應該如何禮貌地詢問？（1）學生說：“老師，我沒聽清楚您的問題，能再問一遍嗎？”（2）學生說：“老師，不好意思，您剛才說的什么我沒聽清，能再說一遍嗎？”（3）學生說：“老師，我不太明白您的問題，能請您再解釋一下嗎？”3.小紅和小麗在公園玩耍，突然下雨了，小紅想邀請小麗一起回家，她應該怎樣表達？（1）小紅說：“小麗，下雨了，我們一起回家吧。”（2）小紅說：“小麗，你看，下雨了，我們回家吧?！保?）小紅說：“小麗，外面下雨了，我們一起回家吧，別淋濕了?！?.小明在學校門口遇到了一位摔倒的老人，他應該如何幫助老人？（1）小明說：“老爺爺，您沒事吧？我扶您起來?！保?）小明說：“老爺爺，您摔倒了嗎？我來幫您起來?！保?）小明說：“老爺爺，地上濕滑，我扶您起來吧?！?.在學校組織的一次公益活動中，小華想向同學們宣傳環保知識，她應該怎樣表達？（1）小華說：“同學們，今天我想和大家分享一下環保知識，希望大家都能愛護環境。”（2）小華說：“大家好，今天我來給大家講解一下環保的重要性?！保?）小華說：“同學們，環保關乎我們每個人的生活，讓我們一起行動起來，保護環境吧！”6.小剛在課堂上回答問題時，聲音很小，老師提醒他，他應該如何回應？（1）小剛說：“老師，對不起，我以后會注意的?！保?）小剛說：“老師，我剛才沒注意聲音，現在我已經調整好了?！保?）小剛說：“老師，我剛才緊張了，以后我會注意的?！?.小明在學校食堂吃飯時，看到一位同學把餐具亂扔，他應該怎樣勸阻？（1）小明說：“同學，請您把餐具放回原位，謝謝。”（2）小明說：“同學，我們學校規定餐具要放回原位，請您遵守規則?！保?）小明說：“同學，餐具亂扔會影響環境衛生，請您注意?！?.小紅在公共場合大聲喧嘩，被旁邊的人提醒，她應該怎樣回應？（1）小紅說：“對不起，我會注意的?！保?）小紅說：“謝謝提醒，我以后會注意在公共場合保持安靜?！保?）小紅說：“抱歉，我剛才太興奮了，以后我會注意控制音量的?！?.小明在學校操場上跑步，不小心撞到了一位同學，他應該怎樣道歉？（1）小明說：“同學，對不起，我撞到你了，你沒事吧？”（2）小明說：“對不起，我剛才沒注意，請你原諒?！保?）小明說：“同學，對不起，我不小心撞到你了，你沒事吧？”10.小華在學校組織的演講比賽中獲得了第一名，她應該如何向同學們表示感謝？（1）小華說：“謝謝大家對我的支持和鼓勵，我會繼續努力的。”（2）小華說：“感謝評委老師的肯定，感謝同學們的支持，我會再接再厲?！保?）小華說：“謝謝大家，我今天的成績離不開大家的幫助，我會珍惜這份榮譽?！彼?、綜合實踐要求：請根據所學綜合實踐知識，完成以下任務。1.請簡述一次你在學校或社區參與的公益活動，包括活動名稱、時間、地點、內容和你的感受。2.描述一次你在家里或學校進行的小實驗，包括實驗目的、材料、步驟、結果和你的發現。3.介紹一種你感興趣的傳統手工藝，包括其歷史、制作過程和在你生活中的應用。4.請列舉三種你認為有助于提高環保意識的措施，并說明理由。5.在一次戶外活動中，你遇到了一位迷路的老奶奶，請描述你是如何幫助她的。6.請簡述一次你在學?；蚣彝ブ薪鉀Q矛盾的經歷，包括矛盾的原因、解決過程和結果。五、閱讀理解要求：請根據以下短文回答問題。短文：小明是一名熱愛科學的小學生。一天，他在家里的書房里發現了一本關于宇宙的書籍。書中介紹了太陽系的八大行星，小明對其中的一顆行星——火星產生了濃厚的興趣。他決定利用周末時間，去圖書館查找更多關于火星的資料。問題：1.小明對哪顆行星產生了興趣？2.小明打算在哪個地方查找關于火星的資料？3.小明為什么對火星產生興趣？六、作文要求：請根據以下題目，寫一篇不少于300字的作文。題目：我的夢想本次試卷答案如下：一、口語交際1.（2）小明說：“小李，今天天氣真好，我們一起去公園玩吧?！苯馕觯哼@種表達方式既直接又充滿誠意，能夠自然地邀請對方參加活動。2.（3）學生說：“老師，我不太明白您的問題，能請您再解釋一下嗎？”解析：這種回答方式表現出學生的誠實和對問題的尊重，同時也請求老師再次解釋，以便更好地理解問題。3.（1）小紅說：“小麗，下雨了，我們一起回家吧。”解析：這種表達方式直接且關心，體現了小紅的細心和對小麗的關心。4.（1）小明說：“老爺爺，我沒聽清楚您的問題，能再問一遍嗎？”解析：這種回答方式禮貌且直接，表達了對老人問題的關注，同時也表示了自己對問題的困惑。5.（2）小華說：“同學們，今天我想和大家分享一下環保知識，希望大家都能愛護環境。”解析：這種表達方式積極向上，旨在提高同學們的環保意識，并鼓勵大家共同參與環保行動。6.（1）小剛說：“老師，對不起，我以后會注意的?！苯馕觯哼@種回答方式表現出小剛的誠懇和改正錯誤的決心，同時也表明了對自己行為的認識。7.（1）小明說：“同學，對不起，我撞到你了，你沒事吧？”解析：這種回答方式禮貌且關心，表達了小明對對方的歉意和關心。8.（1）小華說：“謝謝大家對我的支持和鼓勵，我會繼續努力的。”解析：這種回答方式表現出小華的謙虛和對同學們的感激之情，同時也表明了自己對未來的努力。四、綜合實踐1.答案（根據個人經歷回答）：解析：此題要求考生根據個人經歷描述一次參與的公益活動，考生需要具體描述活動的內容、地點、時間、過程和感受，以此展現自己的參與意識和責任感。2.答案（根據個人經歷回答）：解析：此題要求考生描述一次進行的小實驗，包括實驗目的、材料、步驟、結果和發現。考生需要清晰地展示實驗的全過程，體現自己的探究精神和動手能力。3.答案（根據個人興趣回答）：解析：此題要求考生介紹一種感興趣的傳統手工藝，包括其歷史、制作過程和在自己生活中的應用。考生需要充分了解手工藝的相關知識，并能夠用自己的語言進行介紹。4.答案（根據個人觀點回答）：解析：此題要求考生列舉三種有助于提高環保意識的措施，并說明理由?？忌枰鶕约旱牧私夂驼J識，提出具有實際意義的環保措施，并給出合理的理由。5.答案（根據個人經歷回答）：解析：此題要求考生描述幫助迷路老奶奶的經歷，包括幫助的過程和結果?？忌枰唧w描述自己的行為和動機，體現自己的助人為樂的精神。6.答案（根據個人經歷回答）：解析：此題要求考生簡述解決矛盾的經歷，包括矛盾的原因、解決過程和結果。考生需要清晰地描述矛盾的產生、解決過程和最終結果，展現自己的溝通能力和解決問題的能力。五、閱讀理解1.