2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷——古詩詞鑒賞專項訓練考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詩歌默寫要求：請根據所學古詩詞，將下列詩句補充完整。1.《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一______。2.《靜夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明______，低頭思故鄉。3.《春曉》孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。4.《望廬山瀑布》李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前______。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。5.《絕句》杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。6.《江畔獨步尋花》杜甫黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？7.《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？8.《夜泊牛渚懷古》楊萬里牛渚西江夜泊船，客行雖云樂未央。潮平兩岸闊，風正一帆懸。9.《登飛來峰》王安石飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。10.《題臨安邸》林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。二、詩歌賞析要求：閱讀下列詩歌，回答問題?！洞和范鸥粕胶釉?，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1.詩歌中“國破山河在，城春草木深”表達了詩人怎樣的情感？2.詩歌中“感時花濺淚，恨別鳥驚心”運用了什么修辭手法？請舉例說明。3.詩歌中“烽火連三月，家書抵萬金”反映了詩人怎樣的思想感情？4.詩歌最后兩句“白頭搔更短，渾欲不勝簪”運用了什么修辭手法？請結合詩句分析其表達效果。5.結合詩歌內容，談談你對詩人杜甫的認識。三、詩句理解要求：閱讀下列詩句，回答問題。《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？1.詩句“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山”描繪了怎樣的景象？2.詩句“春風又綠江南岸”運用了什么修辭手法？請結合詩句分析其表達效果。3.詩句“明月何時照我還”表達了詩人怎樣的情感？4.結合詩句，談談你對詩人王安石的認識。四、詩歌翻譯要求：將下列古詩詞翻譯成現代漢語。1.《登高》杜甫無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。2.《夜泊牛渚懷古》楊萬里牛渚西江夜泊船，客行雖云樂未央。潮平兩岸闊，風正一帆懸。3.《江雪》柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。4.《江畔獨步尋花》杜甫黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？5.《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？6.《題臨安邸》林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。五、詩歌比較閱讀要求：閱讀下列兩首詩歌，回答問題?！锻馈范鸥︶纷诜蛉绾?？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小?！兜秋w來峰》王安石飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1.兩首詩歌都表達了詩人怎樣的抱負？2.《望岳》中“會當凌絕頂，一覽眾山小”與《登飛來峰》中“自緣身在最高層”分別運用了什么修辭手法？請分析其表達效果。3.結合兩首詩歌，談談你對詩人杜甫和王安石的共同特點的認識。六、詩歌創作要求：根據所學古詩詞，創作一首五言絕句，要求內容積極向上，符合題意。（示例：）山川壯麗景，詩韻滿人間。勵志前行路，青春正當時。本次試卷答案如下：一、詩歌默寫1.層樓2.明月3.鳥鳴4.瀑布5.青天6.清溪7.江南8.萬里9.最高層10.汴州解析思路：本題考查學生對于古詩詞的背誦和默寫能力。學生需要熟悉并能夠準確默寫出所學古詩詞中的句子。通過背誦，學生可以加深對古詩詞的理解和記憶，同時也能提高語文素養。二、詩歌賞析1.表達了詩人對于國家破敗的悲痛之情。2.運用了擬人修辭手法，如“花濺淚”、“鳥驚心”，將花和鳥擬人化，生動形象地表達了詩人內心的悲傷。3.反映了詩人對于家書的渴望和對家人的思念之情。4.運用了夸張修辭手法，通過“白頭搔更短，渾欲不勝簪”夸張地表達了詩人因憂慮而頭發稀疏，內心痛苦的情感。5.通過詩歌內容，可以看出杜甫是一位關心國家命運、關注人民疾苦的偉大詩人。三、詩句理解1.描繪了京口瓜洲與鐘山之間一水相隔，但山巒重疊，景象壯麗的景象。2.運用了擬人修辭手法，將春風擬人化，生動形象地表達了春天來臨，萬物復蘇的景象。3.表達了詩人對故鄉的思念之情。4.王安石是一位具有遠大抱負的政治家，他的詩歌體現了他的政治理想和對國家命運的關切。四、詩歌翻譯1.無邊無際的樹木蕭蕭地飄下落葉，奔流不息的長江水滾滾而來。我在萬里之外悲秋，常年客居他鄉。我已經年過百歲，疾病纏身，獨自登上高臺。2.牛渚西江邊夜晚停泊船只，雖然旅途愉快，但未嘗不是短暫的歡樂。潮水平靜，兩岸寬闊，風勢適中，帆船高高懸掛。3.千山無鳥飛過，萬徑無人行走。一位穿著蓑衣、戴著斗笠的老翁，獨自在寒冷的江水中垂釣。4.黃師塔前江水東流，春光懶散地依靠著微風。桃花整天隨著流水飄蕩，山洞在清澈的溪水邊，不知在何處。5.京口瓜洲與鐘山之間只隔一條江水，但山巒重疊。春風再次吹綠了江南岸，明月何時才能照亮我歸鄉的路。6.山外有青山，樓外有樓，西湖邊上的歌舞何時才能停止？暖風熏得游人沉醉，簡直把杭州當成了汴州。五、詩歌比較閱讀1.兩首詩歌都表達了詩人追求卓越、立志攀登人生高峰的抱負。2.《望岳》中“會當凌絕頂，一覽眾山小”運用了夸張修辭手法，表達了詩人立志攀登泰山，俯瞰眾山的豪情壯志?！兜秋w來峰》中“自緣身在最高層”運用了對比修辭手法，通過身處最高層的自豪感，表達了詩人不畏艱難，勇攀高峰的決心。3.杜甫和王安石都是關心國家命運、關注人民疾苦的偉大詩人。他們的詩歌充滿了對國家和人民的深情厚誼，展現了他們崇高的政治抱負和堅