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文檔簡介

Word1/1幼兒園小班數學教案10篇（優選）含反思

第1篇、小班數學活動5以內物體計數教案反思

活動目標：

1、練習點數15，能正確地手口全都點讀5以內的量。

2、樂于參加操作活動，能邊操作邊敘述。

3、培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應答力量。

4、幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表達力量。

活動預備：

白板、操作紙、"圣誕'音樂、圣誕帽一個、幼兒禮物盒15個、大禮物1個、

15種實物

活動過程：

一、情景創設以"圣誕老人送禮物'形式引發愛好。

師：圣誕節快到啦，圣誕老人給我們預備了一份大禮物，我們一起去找一找?大家想熟悉嗎?圓形寶寶喜愛吃圓餅干，方形寶寶喜愛吃方餅干，三角形寶寶喜愛吃三角形餅干，請小伴侶給圖形寶寶送餅干吧!

小伴侶真能干，把餅干送到外形王國去吧，和那里的外形寶寶一起共享。

活動目標：

第5篇、小班數學感知4以內的數量教案反思

1、學習手口全都點數4以內數量，并說出總數，鞏固按標記進行分類。

2、通過貼一貼、數一數、說一說的方法感知糖果的數量。

活動預備：

教具：糖罐子若干，一罐二個，一罐三個，一罐四個媽媽這兒?'(鼓舞幼兒說出：它們一樣，都是三角、形(圓形、正方形)

二、嬉戲《找伴侶》

1、老師出示胸卡，請幼兒自選老師提問："你是什么寶寶?'(鼓舞幼兒說出：我是xx寶寶)

2、幼兒"找伴侶'老師引導："還有很多和你一樣的圖形寶寶在外面玩耍，請你快把它們找到。'

(要求：只找和一樣的圖形寶寶做伴侶，看誰找的對又快。)

三、嬉戲《好伴侶來跳舞》(目的：通過嬉戲為圖形分類)

1、老師引導："找了這么半天，現在讓我們來輕松一下跳只舞吧!'(要求：聽到音樂響，找和你一樣的圖形寶寶跳舞，音樂停止結束。)

2、互換胸卡嬉戲;自然結束。

活動反思：

上完這節課后，我總體的感覺還是有收獲的。由于對一些問題我又有了更深的熟悉與理解，從教學目標達成狀況來說，本節課基本達到了課前的預想效果。下面我自己對本節課的教與學進行了反思：

1、活動剛開頭通過一個故事導入，不僅吸引了幼兒的留意力，還復習了故事中的圓形、三角形、長方形，讓幼兒進一步把握了圖形。但不足的是故事只放了一遍，小班幼兒只講一遍故事的話，他們對故事的情節還不是很熟識，接著我又連續問了好幾個問題，致使大部分幼兒都眨巴眼睛看著我似乎在向我求助。

2、其次個環節是圖形寶寶來做客，我在圖形上畫上眼睛、嘴巴、鼻子，是他們變得很可愛，看上去就像是真的娃娃。這樣的話我一出示，孩子們的目光就全被我吸引了。接下來的活動就更簡單開展了。另外，我還做了各種外形的"餅干'，在請圖形寶寶吃餅干的情境中又加深了對圖形的鞏固。

3、最終一個環節請幼兒為圖形寶寶做禮物，通過讓幼兒想象圖形寶寶會喜愛什么樣的圖形項鏈并請幼兒制作出來，

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