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文檔簡介
2025年PEP人教版四年級上冊英語主題活動計劃一、計劃背景隨著教育改革的不斷深入，英語作為一門重要的語言學科，越來越受到重視。四年級是學生英語學習的關鍵階段，學生的語言能力和學習興趣在這一時期得到顯著提升。為了更好地促進學生的英語學習，增強他們的語言應用能力，特制定本主題活動計劃。該計劃旨在通過多樣化的活動形式，激發學生的學習興趣，提高他們的英語綜合運用能力。二、活動目標本次主題活動的主要目標包括：1.提高學生的英語聽說讀寫能力，增強語言應用能力。2.激發學生的學習興趣，培養他們的自主學習能力。3.促進學生之間的合作與交流，增強團隊意識。4.培養學生的創新思維和實踐能力，提升綜合素質。三、活動主題本次活動的主題為“探索英語的樂趣”。通過多種形式的活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語，感受語言的魅力。四、活動內容與實施步驟1.活動內容活動內容包括但不限于以下幾個方面：英語故事會英語歌曲比賽英語角色扮演英語手工制作英語知識競賽2.實施步驟1.英語故事會通過組織英語故事會，鼓勵學生用英語講述自己喜歡的故事。活動分為以下幾個步驟：準備階段：教師提前收集適合四年級學生的英語故事，鼓勵學生選擇自己喜歡的故事進行準備。實施階段：每位學生在班級中分享自己的故事，教師給予適當的指導和評價。總結階段：教師對故事會進行總結，表揚表現優秀的學生，鼓勵其他學生積極參與。2.英語歌曲比賽通過英語歌曲比賽，增強學生的語言感知能力和表達能力。活動步驟如下：準備階段：教師提前選擇幾首適合學生的英語歌曲，鼓勵學生進行練習。實施階段：組織班級內的歌曲比賽，學生分組進行表演，評委由教師和同學組成。總結階段：對比賽進行總結，評選出最佳表演獎、最佳創意獎等，激勵學生的參與熱情。3.英語角色扮演通過角色扮演活動，提升學生的口語表達能力和團隊合作能力。活動步驟包括：準備階段：教師設計簡單的情景劇，分配角色給學生，鼓勵他們進行排練。實施階段：學生在班級中進行角色扮演，教師給予指導和反饋。總結階段：對角色扮演活動進行總結，鼓勵學生分享自己的感受和收獲。4.英語手工制作通過手工制作活動，培養學生的動手能力和創造力。活動步驟如下：準備階段：教師準備好手工材料，設計簡單的英語主題手工項目。實施階段：學生在教師的指導下進行手工制作，制作完成后進行展示。總結階段：對手工制作進行總結，鼓勵學生分享自己的創意和制作過程。5.英語知識競賽通過知識競賽，檢驗學生的英語知識掌握情況。活動步驟包括：準備階段：教師設計英語知識競賽題目，涵蓋詞匯、語法、文化等方面。實施階段：
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