2025屆江蘇省揚中市重點達標名校中考歷史適應性模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．這是對二戰期間某次事件的評價：“沒有一個人曾料到日本人竟敢以如此罪大惡極的方式侮辱美國的威力……大家立即團結起來，一致支持總司令羅斯福。”該事件是A．七七事變B．偷襲珍珠港C．諾曼底登陸D．中途島戰役2．有人用“梅開三度”來形容20世紀70年代新中國的外交成就，你認為“梅開三度”不包括（）A．中日兩國正式建立外交關系 B．中美兩國正式建立外交關系C．中國在聯合國合法席位的恢復 D．提出和平共處五項原則3．下圖為某班同學在研究性學習《清朝時期社會狀況》一課時制作的學習卡片，該卡片的主題是：A．統一多民族國家的鞏固B．清朝前期社會經濟的發展C．清朝君主專制的強化D．清朝中期以來的腐敗現象4．英國科學家赫胥黎看完《物種起源》后，馬上給作者寫信說：“如果是必須的話，我準備接受火刑，也要支持你的理論。”該“作者”是A．牛頓B．達爾文C．法拉第D．愛因斯坦5．下列是當今世界一些國際組織的徽標圖案，中國加入的最大貿易組織是A．B．C．D．6．下列是當今世界四個國際組織的標志。這四個國際組織按其成立的先后順序排列正確的是A．①②④③B．②③①④C．③①②④D．③②①④7．以下與國共兩黨合作有關的事件有A．紅軍長征的勝利B．北伐戰爭的勝利C．黃埔軍校的創建D．抗日戰爭的勝利8．學習歷史有助于提升我們對文學作品的理解能力。美國詩人愛倫?坡在《致海倫》中寫道：“光榮屬于希臘，偉大屬于羅馬”。有助于理解這句廣為傳誦的詩句的史實是①古希臘創立了民主政治②古希臘是歐洲最早邁入文明門檻的地區③古羅馬吸收了希臘文明成果④教皇居住在羅馬城A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④9．1912年3月5日《時報》上題為《新陳代謝》的文章曾這樣生動地描述：“剪發興，辮子滅；……天足興，纖足滅；放足鞋興，菱鞋滅；鞠躬禮興，拜跪禮滅。”引起上述變化的直接原因是（）A．洋務運動的興起 B．辛亥革命的推動C．新文化運動解放了思想 D．中國共產黨的提倡10．這一時期“科學”的呼聲響徹云霄，僅以“科學”命名的雜志達70多種，,卷入這一科學浪潮的刊物更有數百種之多。這一時期是A．洋務運動時期 B．戊戌變法時期C．辛亥革命時期 D．新文化運動時期11．我國是個統-的多民族國家，在長期的歷史發展過程中形成了民族友好、民族團結、民族相互交融的局而。下列歷史事件不能體現此觀點的是A．北魏孝文帝改革B．金城公主嫁給吐蕃贊普C．回族的形成D．遣唐使來唐學習12．2017年10月8日，在中國共產黨第十九次全國代表大會上，總書記首次提出“新時代中國特色社會主義思想”。新時代中國特色社會主義思想，代表著馬克思主義中國化的最新成果。下列屬于馬克思主義中國化的是①毛澤東思想②鄧小平理論③科學發展觀④生物進化論A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②③13．考古工作者制作完成下面“北京人頭部復原像”的主要依據是A．周口店的自然環境 B．遺址中的石器C．北京人頭蓋骨化石 D．北京人生活想象圖14．2013年4月9日，農業部部長韓長賦宣布啟動實施“中國千公斤超級稻攻關計劃”。如下圖中的人物是這一計劃的總牽頭人，他就是（）A．袁隆平 B．王樂義 C．鄧稼先 D．焦裕祿15．近現代的經歷了“割占-回歸-分離”的歷程。這一“歷程”分別與下列哪些戰爭有關①鴉片戰爭②甲午中日戰爭③抗日戰爭④解放戰爭A．②③④B．①③④C．①②③D．①②③④16．下表是新中國“一五”期間大中小型建設項目投資表。它表明“一五”時期A．已初步實現了社會主義工業化 B．小型工業沒有得到足夠重視C．大中小型工業的投資比重相當 D．投資比重向大中型工業傾斜17．某校學生開展中國古代文明系列明信片設計活動，下圖明信片設計稿的主題是A．科學技術發達B．醫學領先世界C．手工技藝精湛D．繪畫成就卓越18．下列是當今世界一些國際組織的徽標圖案，以“推動世界貿易自由化，促進世界貿易發展”為宗旨的國際組織的徽標圖案是（）A． B．C． D．19．下表反映了英國農業人口的變化，導致這一變化的主要原因是年份

1840年

1870年

1900年

農業人口占總人口的百分比

22%

14.8%

8.4%

A．海外殖民活動的影響 B．工業化及城市化進程加快C．資產階級革命爆發 D．第一次世界大戰的惡果20．下列對一戰前，世界形勢的敘述不正確的是A．第二次科技革命推動了生產力的迅速發展B．主要資本主義國家向帝國主義階段過度C．帝國主義之間矛盾十分尖銳，形成了兩大軍事集團D．殖民侵略與反殖民斗爭，終于導致了大戰的爆發21．“煬帝此舉，為其國促數年之祚（國運），而為后世開萬世之利，可謂不仁而有功者矣。”“煬帝此舉”是指A．建立隋朝B．統一全國C．開通大運河D．創立科舉制22．某學者在談論當今世界政治時展示了如下圖示和說明。該學者想要表達的觀點不包括A．當今世界呈現多極化發展趨勢B．美國是目前唯一的超級大國C．俄、中、歐、日是重要的力量D．世界有多個權力中心23．下列哪個事件成為美國自建國以來本土遭到的第一次大規模襲擊，成為第二次世界大戰中，太平洋戰爭爆發的導火索（）A．美國南北戰爭 B．珍珠港事件 C．來克星頓槍聲 D．中途島戰役24．毛澤東在《中國的紅色政權為什么能夠存在？》中說：“雖有很好的工農群眾，若沒有相當力量的正式武裝，便決然不能造成割據局面……”毛澤東認為工農武裝割據局面形成的決定因素是（）A．工農群眾作為基礎 B．中共領導的武裝力量C．形成中的統一戰線 D．中國共產黨的正確領導二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．近代自然科學的殿堂群星璀璨。英國科學家________被稱為“現代科學之父”。1859年英國生物學家達爾文發表了巨著《________》，確立了生物進化學說。波蘭天文學家________提出“太陽中心說”。26．二戰后，亞非國家自行舉行的第一次國際會議是_____27．12世紀，為了維護自身的權利和經濟利益，巴黎的教師組成___________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀下列材料，回答問題。材料一巴黎和會上，日本想繼承德國在山東的租借地；中國希望收回山東權益，要求日本廢除“二十一條”。英、法、美都對中國代表表示支持。但形勢很快發生了變化，日本制造輿論稱若不同意它的要求，則要仿效意大利退出會議，也不會加入國聯。美國為保住國聯，決定犧牲中國的利益。英、法為使日本在討論最主要的歐洲和殖民地問題上不給它們制造麻煩，也妥協了。這樣，中國的正義要求就被出賣了。——摘編自《華盛頓會議關于山東問題“邊緣談判”的始末》根據材料一，歸納巴黎和會的特點。材料二歷史上出現的國際秩序，都是在戰爭結束后由戰勝國建立的，體現了戰勝國的利益，因此新秩序建立的時間都較短。但兩極格局的結束是在和平條件下實現的，并無戰勝國與戰敗國的區別，國際主要戰略力量不可能完全按照自己的利益和設想來確立新的國際秩序。因此，國際新秩序的建立必將是一個長期、復雜的過程，將不可避免地充滿矛盾和斗爭。不管怎樣，世界格局正向多極化方向演變，而和平與發展是當今世界的主題。——摘編自曹勝強《現代國際關系》結合材料二和所學知識，簡述一戰結束以來國際秩序演變的四個階段及其主要特點。29．（6分）請你參與“對外學習，借鑒國際”的研習活動。挽救中華危亡，中國知識分子睜眼看世界，學習西方近代化，主要經歷三個階段：填充表格，A處應是什么？第一階段第二階段第三階段學習西方器物學習西方制度學習西方思想文化洋務運動戊戌變法、辛亥革命A（圖示解讀）20世紀20年代至40年代美國股市走勢圖（見圖1）1929—1932年和1933—1937年美國股市走勢不同的主要原因分別是什么？從美國股市的復蘇，我們得到什么啟迪？寫出圖2中對歷史事件的評價方法不正確同學姓名？并說明理由。30．（7分）閱讀材料，回答問題。材料一：近500年來發生過三次結構性的權力轉變……第一次是西方世界（歐洲）的崛起，此轉變始于15世紀，在19世紀急劇加速；第二次轉變發生在19世紀末美國的崛起……20世紀的全球經濟、科技、文化和理念，大半時間由美國主導；我們目前正在經歷的則是現代時尚的第三次權力轉變，或可稱為“群雄競起”的時代。﹣﹣（美）法里德?扎卡里亞《后美國世界》依據材料一，結合所學知識，概括20世紀之所以出現“大半時間由美國主導世界”的局面，美國所具有的有利因素？材料二：哈佛大學的專家史迪威大膽猜測，我們或許正生活在“自我們這個物種存在以來最和平的時期”。﹣﹣（美）法里德?扎卡里亞《后美國世界》材料二中“當今我們生活在最和平的時期”的論斷，你是否贊同？簡要說明理由。材料三：不論你愿意與否，全球化進程都會不斷深入地發展……甚至連反全球化也經歷了一個“反全球化的全球化”過程。綜合材料一、二，結合所學知識，談談你對材料三中“全球化”和“反全球化運動”的認識。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

根據“日本人”“侮辱美國”“羅斯福”等關鍵信息并結合所學知識可知，該事件是偷襲珍珠港。1941年12月7日，日本偷襲太平洋美國基地珍珠港，第二天，美國對日作戰，太平洋戰爭爆發，二戰規模進一步擴大。12月8日，美國對日宣戰，緊隨其后，對日宣戰的有中國、英國、澳大利亞等20多個國家，第二次世界大戰達到最大規模。故B正確。ACD不符合題意，故排除ACD項。故選B。2、D【解析】

根據所學可知，1953年底，周恩來在接見印度代表團時，提出和平共處五項原則，成為處理國與國之間關系的準則，故D符合題意；ABC均是七十年代外交成就，故均不符合題意。故選D。3、A【解析】

根據題干信息結合所學知識可知，清政府冊封達賴、班禪；設置駐藏大臣，制定金瓶摯簽制度反映的是清朝加強對西藏的管轄；圖中史實都是清朝統一多民族國家的鞏固措施。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。4、B【解析】依據所學知識可知，1895年英國生物學家達爾文發表了《物種起源》，闡述了生物進化論的觀點。A項牛頓的貢獻是力學；C項法拉第發現了電磁感應現象；D項愛因斯坦的成就是相對論。故選B。5、C【解析】結合所學知識可知，2001年中國加入的最大貿易組織是世界貿易組織，選項C符合題意；而選項A是亞太經合組織，是地區性的；選項B是歐盟，是歐洲地區的區域性組織；選項D是聯合國，是世界上最大的政治組織，不符合題意；因此只有選項C符合題意，故選C。6、C【解析】

①是亞太經合組織的標志，1989年該組織成立；②是北美自由貿易區的標志，1994年該組織成立；③是不結盟運動的標志，1961年該組織成立；④是上海合作組織的標志，2001年該組織成立；因此按照時間先后順序是③①②④，所以C符合題意，ABD不符合題意，故選C。7、BCD【解析】

據所學知，1924年國共實現第一次合作，在共產黨幫助下，孫中山創建了黃埔軍校，國共兩合作進行了北伐，基本推翻了北洋軍閥的黑暗統治。1937年國共進行了第二次合作，建立了抗日民族統一戰線，取得了抗日戰爭的勝利，所以BCD三項符合題意。紅軍長征的勝利粉碎了蔣介石扼殺中國革命的企圖，使中國革命轉危為安，A不符合題意。故選BCD。【點睛】掌握國共兩次合作的相關史實，特別是兩次合作取得的成果。8、B【解析】

依據課本所學，古代希臘半島是西方文明的發源地，古希臘是歐洲最早邁入文明門檻的地區。雅典是希臘最重要的城邦之一。公元前5世紀后半期，伯利克里當政期間，雅典奴隸主民主政治達到古代世界的最高峰，當時雅典全體成年男性公民可以參加最高權力機構公民大會,，決定內政、外交、戰爭等重大問題。①②表達了屬于希臘的光榮；古羅馬吸收了希臘文明成果。古羅馬的建筑風格大多吸取了古希臘建筑的精髓，古羅馬藝術可謂是古希臘藝術的繼承者。在希臘文明的影響下，古羅馬才會對后世歐洲建筑，甚至全世界的建筑，產生巨大的影響。③是羅馬的偉大。B符合題意；教皇居住在梵蒂岡城——意大利羅馬城內的一個很小的獨立國家,他是羅馬的主教。④不正確。ACD不合題意。由此可知ACD不合題意，選擇答案B。【點睛】“光榮屬于希臘，偉大屬于羅馬”是解題的關鍵。學生理解其意，就是希臘和羅馬的最突出的成就。學生結合課本所學，選出選項中希臘和羅馬的相關的成就、貢獻即可。9、B【解析】

根據題干信息“剪發興，辮子滅；…天足興，纖足滅；放足鞋興，菱鞋滅；鞠躬禮興，拜跪禮滅。”可知，引起這些變化的直接原因是辛亥革命的推動。結合所學知識可知，辛亥革命后，民國政府為了改變愚昧落后的習俗，頒布了剪辮、易服和廢止纏足等法令，強令男子剪掉辮子，女子停止纏足，用新式的禮服代替過去的翎頂補服；還廢除有損人格的跪拜禮，代之以文明簡單的鞠躬、握手禮；取消“老爺”“大人”之類的稱謂，代之以“先生”“君”等平等的稱呼。選項B符合題意；而選項ACD與題干內容不符，故選B。10、D【解析】

依據所學知識可知，新文化運動是由陳獨秀、李大釗等知識分子發起的一場思想解放運動，它以《新青年》為主陣地，高舉“民主”與“科學”大旗，促進了人們的思想解放。ABC和“科學”無關，不符合題意。故選D。11、D【解析】

依據所學可知，遣唐使來唐學習屬于中外交往，不能民族友好、民族團結、民族相互交融的局面，故D符合題意；北魏孝文帝改革、金城公主嫁給吐蕃贊普、回族的形成屬于民族友好、民族團結、民族相互交融的史實，故ABC不合題意。故此題選D。12、D【解析】

根據所學知識可知，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀、新時代中國特色社會主義思想都是馬克思主義中國化的產物，是中國共產黨的指導思想，故①②③正確。生物進化論不是馬克思主義的內容，屬于英國科學家達爾文提出的近代自然科學理論，④不符合題意。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。13、C【解析】

依據“北京人頭部復原像”，我們能得到的結論是北京人頭部仍保留著不少原始特征。北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里，北京人還保留了猿的某些特征，使用打制的石器，過群居生活，共同勞動（采集、狩獵）共同分享勞動成果。根據北京人的化石可以復原北京人頭像，即依據考古挖掘來進行歷史研究，所以C項符合題意。由此分析ABD三項均不是主要依據，排除，故選C。14、A【解析】根據圖片可知，圖片人物是袁隆平，他研發的秈型雜交水稻被稱之為東方魔稻，袁隆平也被稱為雜交水稻之父，也是“中國千公斤超級稻攻關計劃”的總牽頭人。B項王樂義的成就是冬暖式蔬菜大棚技術；C項鄧稼先為我國研發原子彈和氫彈做出巨大貢獻；D項焦裕祿曾任河南蘭考書記，為治理風沙鞠躬盡瘁，被譽為黨的好干部。A項符合題意，故選A。15、A【解析】

根據題干信息“近現代的經歷了“割占—回歸—分離”的歷程”，結合所學知識可知，甲午中日戰爭后《馬關條約》導致被日本割占，抗日戰爭勝利，回歸到祖國的懷抱；1949年解放戰爭蔣介石失敗，逃離，導致了分離。因此選項②③④符合題意；選項①鴉片戰爭，與題干內容無關，可排除；因此只有選項②③④符合題意，故選A。16、D【解析】

依據材料信息可知，大中型比例高于小型工業，說明投資比重向大中型工業傾斜，D符合題意；一五計劃的完成只是為社會主義工業化奠定了基礎，排除A；依據關于小型工業的相關數據信息可知小型工業得到了必要的重視，排除B；依據數據顯示，大中型與小型基本相當，故大中小型工業投資比重相當是不可能的，排除C。故選擇D。【點睛】本題考查新中國一五計劃的相關知識，旨在考查學生準確解讀材料信息和分析問題的能力，注意掌握一五計劃的相關內容。17、A【解析】

依據題干圖片的人物是蔡倫、張仲景、華佗、祖沖之等信息，結合所學可知，蔡倫是科學家，發明了造紙術，張仲景是醫學家，創作了《傷寒雜病論》，華佗是醫學家，創造了五禽戲和麻沸散，祖沖之是數學家，研究出了圓周率，由此可知，這四項人物都體現了漢朝和南北朝時期科技的發展和發達，A項符合題意；蔡倫和祖沖之不是醫學家，B項片面，排除；張仲景和華佗不是手工技術者，C項片面，排除；題干的圖片中的四個人物都不是畫家，D項錯誤，排除；故選A。【點睛】解題的關鍵是學生正確掌握張仲景、華佗、祖沖之、蔡倫的相關知識點，利用排除法逐一分析四個選項，找到適合四個人物的相同點，排除不同點，由此得出正確答案。18、B【解析】

依據所學可知，A是歐盟會徽。代表了歐洲各國完美團結的美好愿望；B是世貿組織會徽，該標識由上下三道的弧線組成，意味著充滿活力的世貿組織在持久和有序地擴大世界貿易方面將發揮關鍵作用，六道弧線組成的球形表示世貿組織是不同成員組成的國際機構，B項符合題意；C項為亞太經合組織會標。會標不僅代表亞太經合組織這一重要的地區經濟合作組織，也代表著亞太地區的希望和期待；D項為聯合國會徽，地球和橄欖枝象征著用和平包圍著整個地球，表達了人們渴望世界和平、團結的愿望，由此分析ACD不合題意；故此題選B。19、B【解析】

第一次工業革命的時間是1765年-1840年，根據表格可知農業人口占總人口的百分比下降，是因為第一次工業革命使工業化及城市化進程加快，大量農民出外務工，故答案選B。20、D【解析】

結合所學知識可知，第二次科技革命的發展，主要資本主義國家進入了帝國主義階段，帝國主義國家政治經濟發展不平衡，形成了英、法、俄的三國協約和德國、奧匈帝國、意大利的三國同盟兩大軍事集團。選項ABC關于一戰前的世界形勢的敘述是正確的，不符合題意；選項D是錯誤的，因為一戰爆發的根本原因是帝國主義國家政治經濟發展不平衡，符合題意；故選D。21、C【解析】題干的“為其國促數年之祚（國運），而為后世開萬世之利”大體意思是促進了多年的國運，造福后世。結合所學知識可知，隋煬帝開通的大運河是我國古代最宏偉的工程之一，是貫通南北的交通大動脈，大大加強了南北聯系，有利于國家的統一，同時促進了南北經濟文化的交流，運河所經之地，城市興起，經濟繁榮，文化昌盛。所以說這是為后世開萬世之利。故C符合題意；建立隋朝，統一全國的是隋文帝，故AB不符合題意；創立科舉制的是隋煬帝，但與題干的“為其國促數年之祚（國運），而為后世開萬世之利”不符合。故D不符合題意。故選C。點睛：解題的關鍵是正確解讀題干的“為其國促數年之祚（國運），而為后世開萬世之利”，認識題干材料大意是隋煬帝的舉措促進了多年的國運，造福后世。隋煬帝開通的大運河，促進了南北經濟文化的交流，為后世開萬世之利。22、D【解析】

根據材料所示內容可知，美、俄、中、歐、日實力不斷增強，但是不能體現世界有多個權力中心，故D符合題意。這幾個國家實力增強體現了當今世界呈現出了多極化的發展趨勢，故排除A項。根據“美國位于正五邊形的頂端”可以得出美國是目前唯一的超級大國，故排除B想啊。根據材料所示內容可知俄、中、歐、日是重要得了力量，故排除C項。故選D。23、B【解析】

根據所學知識可以知道,1941年12月7日凌晨,日本軍隊偷襲太平洋美軍基地珍珠港,重創美軍太平洋艦隊；日本偷襲珍珠港,揭開太平洋戰爭序幕。12月8日,美國對日宣戰,第二次世界大戰達到最大規模。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。24、B【解析】

依據所學可知，“工農武裝割據”是毛澤東提出的關于中國革命新道路理論的一個科學概念。創造“工農武裝割據”的局面要包括有很好的群眾基礎；有很好的黨；有相當數量的紅軍；有便于作戰的地勢；有足夠給養的經濟力，但中共領導的武裝力量是形成工農武裝割據的決定因素，所以B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、牛頓《物種起源》哥白尼【解析】

（1）依據所學可知，英國科學家牛頓是近代自然科學的奠基人，牛頓在科學巨著《自然哲學的數學原理》，系統闡述了運動的三大定律和萬有引力定律，概括了物體機械運動的基本規律，從而建立起經典力學的完整體系--牛頓力學。牛頓開創了物理學的一個新時代，對后來人類科學的發展產生了重大影響，被稱為“現代科學之父”。（2）依據所學可知，1859年，英國科學家達爾文的《物種起源》出版。達爾文提出了進化論思想。書中提出了自然界在“物競天擇、適者生存、優勝劣汰”的法則中發展的即生物進化論的觀點；《物種起源》的問世，第一次把生物學建立在完全科學的基礎上，推翻了神創論和物種不變論，沉重打擊了神權統治的根基。（3）依據所學可知，波蘭著名天文學家哥白尼提出“日心說”，“日心說”沉重打擊了宗教神學宇宙觀，使天文學從教會的束縛下解放出來，自然科學從此獲得新生。26、萬隆會議【解析】

依據所學知識可知，1955年，亞洲和非洲國家政府首腦在印度尼西亞的萬隆舉行會議，由于帝國主義的破壞和與會各國間矛盾錯綜復雜，會議出現尖銳分歧，周恩來及時提出“求同存異”的方針，改變了會議的航向，推動會議取得圓滿成功。27、教師行會【解析】

結合所學知識可知，12世紀，巴黎出現了許多教會學校和教師私人辦的學校。教師私人辦校也須從教會那里得到授課許可證。為了維護自身的權利和經濟利益，巴黎的教師組成教師行會，選舉會長管理學校。因此填寫教師行會。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）英法美操縱和會；各國利益不同，列強矛盾重重；弱國受到不公正待遇；中國外交失敗；和會體現出大國強權政治的色彩。（2）一戰后，列強建立凡爾賽—華盛頓體系，它是戰勝國建立的，體現了戰勝國的利益，因戰敗國的報復，二戰爆發，體系瓦解，存在時間短。二戰后，經過美蘇冷戰，建立起兩極格局，因蘇聯解體而瓦解；冷戰結束后，暫時形成一超多強的局面，未來向多極化方向發展。世界局勢趨于緩和，和平與發展是當今世界的主題，但也充滿矛盾和斗爭。【解析】

（1）根據材料一“日本想繼承德國在山東的租借地；中國希望收回山東權益，要求日本廢除“二十一條””、“日本制造輿論稱若不同意它的要求，則要仿效意大利退出會議，也不會加入國聯。美國為保住國聯，決定犧牲中國的利益”等信息可知，巴黎和會的操縱者是英法美，各國之間利益不同，列強之間矛盾重重；根據“美國為保住國聯，決定犧牲中國的利益。英、法為使日本在討論最主要的歐洲和殖民地問題上不給它們制造麻煩，也妥協了，這樣，中國的正義要求就被出賣了。”可知，弱國受到不公正待遇；中國在巴黎和會上外交失敗；和會體現出大國強權政治的色彩。（2）根據材料二內容結合所學知識可知，凡爾賽-華盛頓體系是在第一次世界大戰后形成的國際關系新格局。通過巴黎和會協調了帝國主義在歐洲、西亞、非洲的統治秩序，通過華盛頓會議協調了帝國主義在東亞和太平洋地區的統治新秩序。它是戰勝國建立的，體現了戰勝國的利益，因戰敗國的報復，二戰爆發，體系瓦解，存在時間短。二戰后，二戰結束后，美國為遏制共產主義拉攏資本主義國家對抗以蘇聯為首的社會主義國家進行“冷戰”。軍事上，1949年北約的成立。為對抗以美國為首的北約組織，蘇聯拉攏社會主義國家形成了華沙條約組織。北約和華約的成立，標志著兩極格局的形成，兩大對抗軍事集團形成，嚴重威脅著世界的和平與發展。1991年蘇聯解體，兩極格局結束；冷戰結束后，暫時形成一超多強的局面，未來向多極化方向發展。世界局勢趨于緩和，和平與發展是當今世界的主題，但也充滿矛盾和斗爭。29、（1）A：新文化運動。（2）原因：經濟大危機，羅斯福新政。(3)啟迪：必須加強國家對經濟的干預和指導。（4）不正確：同學甲、同學乙。理由：都沒有一分為二（客觀）地評價，存在片面性