一中2022—2023學年度第一學期工作計劃本學期，自2022年9月1日開始，至2023年1月13日結束，共20周。第10周進行期中工作檢查和模塊考試。指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，推進重點項目實施，進一步提升教育教學質量和辦學境界，辦好人民滿意的教育。工作措施1.提升思想境界。以“四有”好老師和人民群眾滿意為標準，進一步落實中小學教師師德師風建設長效機制，落實師德考核“一票否決”，杜絕在職教師從事有償補課等違反師德的行為，營造風清氣正育人環境，引導教師增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。2.強化業務培訓。開展教師分層分類培訓工作，特別是做好青年教師的系統培養工作。有計劃地邀請專家對領導干部、班主任、學科教師進行系統地培訓。推進骨干教師的選拔和培養，打造“骨干教師團隊”，積極搭建舞臺，為有能力、有志向的老師提供發展平臺。繼續開展新老教師“1+1”結對子活動，組織各類匯報課、高考試題達標活動等，推薦教師參加上級部門組織的發言、優質課（優課）、教學能手等評選。本學期組織第五屆青年教學新秀（教壇新秀）評選活動，組織第七屆學科帶頭人評選活動。3.提高科研水平。堅持科研教研有機結合，提高全員科研引領教育教學的意識，加強教科研管理骨干隊伍建設，激發教職工參與教科研積極性。加強對教師外出培訓學習的管理，科學規劃培訓人選，做實培訓過程管理。立足實際深化行動研究，解決教育教學和管理服務中的實際問題，使教科研成果能夠有效指導、促進學校工作。邀請專家到校指導教科研工作。4.加強團隊建設。積極爭創省、市學科基地建設，發揮已有語文、英語、物理學科基地的引領、示范作用。進一步加強教研組建設，進一步加強名師工作室管理，做好階段性成果推進。名師工作室做好教育教學中的疑點、難點問題的研究，推進學科教學工作。繼續建設并發揮好學校團委委員、青年教師聯誼會等團隊的作用。健全班主任培養、選拔、使用與獎勵機制，加大后備班主任培養力度。做好奧賽教練、尖子生培養后備人員培養。組織班主任讀書沙龍，組織優秀班主任外出考察學習，組織十佳班主任評選。5.完善各類制度。完善學校管理體系，做到事事有規范。繼續做好迎檢統籌項目，迎檢內容清單化、日常化。完善職稱評審、學科帶頭人評選、學生上課要求、學生自習要求、老師上課要求、班主任工作規范、班級公約等制度，讓制度更有導向性、更深入人心且落到實處，獎懲分明，嚴格執行。突出職責導向、業績導向，讓數據說話、讓質量證明。6.強化人文關懷。落實好《一中關懷教職工的幾項規定》，健全家庭生活困難職工幫扶機制，為青年教職工工作和生活提升必要支持，豐富服務教職工項目。強化民主管理，發揮好工會和教代會職能，集聚教職工智慧，依法保障教職工參與和監督學校管理的權利。豐富教職工業余文體生活，培養健康生活方式。本學期評選表彰第十九屆優秀教師、優秀教育工作者、第十四屆師德標兵。二、學生教育引領1.豐富學校德育課程。開展系列主題教育活動，實現德育活動課程化、序列化、精品化。積極與校外社會實踐基地聯系，開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的勞動實踐、研學旅行、志愿服務等教育實踐活動。支持學有專長的學生結社組團開展活動，探索社團精品化運行的模式。依托團日活動、升旗禮等開展家國情懷、社會主義核心價值觀等系列教育。組織好新生軍訓、開學典禮等活動；組織好中秋節、重陽節、春節等傳統節日活動以及教師節、國慶節、國家憲法日等重大節日活動。2.深化全員育人機制。全面實行“全員育人導師雙向選擇制”。各年級強化過程管理，督促導師認真履行職責，做好學生思想、學業、生活、心理等方面指導。加強考核評價和獎懲，突出寫實記錄。3.強化學生自主管理。充分發揮學生干部的作用，鼓勵學生自主管理、自主發展。繼續聘任學生校長助理，舉行校長與學生面對面活動。繼續做好優秀學生的評選表彰工作，邀請功勛校友、杰出校友做報告，發揮榜樣的示范作用。各年級進一步調整年級學生會、團總支，安排學生會干部參與衛生、紀律、跑操檢查等常規性工作，吸納更多的學生參與到日常管理。4.嚴格學生常規管理。進一步做好學生管理提升工作，實現學生由他律到自律的轉變。加大對《一中學生常規管理規定》《一中班級公約》的落實力度，強化學生宿舍、手機使用、發型、服飾等日常管理，重點做好學生的習慣培養與規范教育，落實好文明班級、流動紅旗等評選活動。5.做細綜合素質評價。完善綜合素質評價體系，確保過程公開透明、內容真實準確、結果客觀公平，詳細記錄學生成長過程中的突出表現，反映學生全面發展情況和個性特長,注重過程，指導發展。6.營造良好育人氛圍。充分利用好櫥窗、板報、電子班牌、校園電視臺、電子屏、校園網絡等文化設施，建設好教室文化、寢室文化。7.推進協同共育。通過開辦家長學校、定期召開家長會和各級家長委員會、舉辦系列專題講座、組織家長開放日活動，讓家長成為學校教育的同行者。及時將學校的各項工作推送給家長，及時收集家長、學生的訴求。借籌備100周年校慶之機，廣泛聯系校友，豐富教育資源，展示學校創新發展成果，擴大學校影響、提高學校聲譽。國慶節繼續組織“師愛到萬家活動”，年底組織2022年家長委員會工作會議。三、課程體系構建1.積極完善課程體系。全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，五育并舉，著力培育學生核心素養，充分發揮課程在學校育人中的核心作用，繼續圍繞“博物君子時代精英”的培養目標，構建“尚博”課程體系，促進學生全面而有個性發展，彰顯學校辦學特色。2.繼續進行國家課程二次開發。各學科要站在課程的高度，結合高考、高校自主招生的要求，充分研究不同版本的教材，研究必修和選修教材，整合出最適合學生需要的、最能夠提高教育教學質量的課程資源，進一步推進從“教教材”到“用教材教”的轉變，為提高教育教學質量和學生綜合素質奠定堅實基礎。3.科學推進選課走班。認真研究新高考要求，根據以往年級選課及錄取情況，科學指導學生選課，鼓勵學生根據本人實際情況選修選考不同課程，幫助學生形成合理的課程修習方案。加強對選課走班與分層教學結合的有效探索，加強對學生選課走班的指導、組織和管理。充分利用選修課、分層教學等形式加強學困生補弱、中檔生拓展和尖子生培優。加強對學科競賽輔導、強基計劃等工作的研究與指導，建立尖子生成長檔案，明確尖子生培養工作責任，對重點學生要責任明確到人，進行全方位細致的輔導和管理，對他們的學習、生活、家庭、心理、個性特點等加強跟蹤管理。建立對特殊學生群體的關愛制度，對特殊群體學生有針對性地開展學習、心理輔導和生活幫扶。4.全面實施體育、美育、勞動教育。開齊開足開好體育課程，組織好《國家學生體質健康標準》測試；繼續開展陽光體育活動，利用體育課、課間操、課外活動等時間，強化鍛煉，培養學生積極健康的生活方式。教育學生善于發現美、欣賞美、理解美、追求美，讓美育精神融入學校教育全過程；發掘學科美育資源、發揮學科美育價值、課堂滲透美育元素；美育融入學校教育全過程，開展豐富多彩、喜聞樂見的藝術實踐活動，組建傳統藝術類學生社團，開展豐富多彩的社團活動。加強睡眠管理、體質管理、傳染病防控和健康教育管理，抓好青少年近視綜合防控工作，培養學生健康的生活方式。落實教育部《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》，整合校內外勞動教育資源，逐步完善勞動教育課程；各學科根據學科特點在日常教學中滲透勞動教育的內容，進行勞動觀念教育、勞動技術指導。本學期組織紀念“一二·九”運動合唱比賽和一中第三十四屆藝術節文藝匯演。5.做好學生人生規劃教育，做好心理指導。做好學生職業生涯規劃教育和高中生職業體驗教育，引導學生全面認識自我，發現興趣特長，開發自身潛能。定期邀請專家來校作報告，繼續開展校友母校行活動，研究好高校招生政策，為各類學生提供更加專業的個性化發展指導。定期組織心理健康測評和心理調研，建立學生心理成長檔案。有針對性的組織課堂教學、開展個體心理輔導和團體輔導，培養學生健全的人格和積極心理品質，不斷提高心理危機干預的實效性。加快專兼職心理教師成長，提高心理教研水平和能力，適時組織心理學專項知識培訓。6.開展國際理解教育。立足課堂開展國際理解教育，做好國際理解教育的學科滲透和課題研究工作，開發國際理解教育校本課程。拓寬國際交流與合作辦學渠道，加強與國（境）外友好學校的聯系，積極實現深層次校際交流。四、教學改革創新1.優化教學方式。要進一步強化教研組建設，以教研組為平臺形成學習共同體，加強學科教學研究。進一步推進課堂教學改革，倡導啟發式、互動式、情景式教學，引導學生深入思考、合作探究。充分運用現代信息技術手段，堅持因材施教，注重分層教學，重視差異化教學和個別化指導。加強實驗教學，物理、化學和生物學科要充分發揮實驗室的作用，培養學生的科學精神和探究意識。2.實施精準教學。進一步推進大數據教學項目，各學科加大對新課程標準、新高考題、新教材、學科核心素養等研究，增強教學的針對性。充分挖掘數據價值，實現知識點層面的精準備考，做好智學網、易教平臺上傳題目的知識點劃分工作。各學科落實好雙向細目表工作。學校做好每次檢測等級分的轉化工作，便于教師精準掌握學情、學生準確自我定位。建立成績預警系統，實時統計臨界生名單，對穩定在邊緣的學生和成績突然下降的學生及時進行干預；建立任課教師成績追蹤系統和班級成績追蹤系統，對成績一直較差和突然下降的教師、班級，及時進行干預。3.推進智慧課堂。重視信息技術與教育教學的深度融合，發揮好數據在教育教學中的作用。繼續探索信息技術環境下高效課堂教學模式，打造智慧課堂，將“自主”“合作”“探究”落到實處。組織基于教學平臺的研討課、評優課等。本學期，組織第十一屆智慧課堂評優暨學科德育展示活動。4.抓實教學常規。嚴格落實《山東省中小學教學基本規范》《一中進一步強化教學常規管理的實施意見》，從教學計劃、備課、課堂教學、作業布置與批改、測試與講評、自習輔導、聽課評課、教學反思與總結等方面有條不紊地認真落實各項制度，增強規范性、實效性，確保教學工作的有序高效。5.推進教學三年一體化發展。立足校情、學情，研究教學規律，打好團體戰、總體戰，扎實落實好高中三年教學各項工作。高一降低教學重心，筑牢學習根基；高二做好因材施教，實現平穩過渡；高三推進高效備考，促進有效上線。開拓學科特長生培養新路徑，探索初高中聯合培養新機制，加強創新人才、卓越人才培養。6.確保教學質量。認真傳承高考備考經驗，力爭教育教學質量實現新突破。深化新高考研究，重點抓好高三工作，確保2023年高考取得圓滿成功。各年級、各部門要舉全力支持好高三工作，高三年級要集思廣益、一心一意謀劃好高考：爭取有3人錄取到北大清華或進入全市前10名，特殊類型上線人數突破600人。洗凡班承擔著清華、北大等全國重點學校錄取人數的完成任務，要抓住重點學生；其他各班要抓好邊緣學生的幫促上線。中層以上干部、教研室主任（組長）深入高三聽課、調研，督促、指導工作。9月組織高考閱卷反饋暨新老高三對接交流工作。五、保障措施1.依法治校。全面加強黨的建設，全面從嚴治黨，促進黨的建設與教育教學工作深度融合。落實意識形態工作責任制，確保學校辦學的正確方向。進一步完善現代學校制度建設，特別是要進一步落實好教代會制度、家委會制度；以校慶籌備為契機，廣泛征求廣大校友對學校改革發展的意見、建議，不斷提升學校管理境界；繼續抓好校務公開、黨務公開等工作，增強學校管理的透明度、公信力，提升學校管理的民主化水平。推進常規督察項目，學校對坐班、集體備課等進行檢查、反饋，對各項任務落實情況進行督導。2.文化引領。以迎接百年校慶為契機，挖掘學校歷史文化，開展豐富多彩的文化建設活動，豐富學校文化內涵，讓學校文化進一步“落地生根”，真正成為我校師生特有的精神品質；繼續發揮我校校友的作用，凝練校友文化。3.文明創建。扎實開展各項創建活動，不斷提升師生道德素養和校園文明程度。大力培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚志愿服務精神，引導全校教職工積極參加公益事務，著力做好文明校園創建與學校教育教學有機結合。積極承擔創城和社區共建任務，進一步優化外部環境，提升學校美譽度。4.校園安全。落實安全責任，強化紅線意識和底線思維。落實各級各類人員安全崗位職責，層層簽訂安全責任書，做到校園安全崗位明責、人人有責、時時處處盡責。提升校園“三防”水平，建立健全運用互聯網、大數據、人工智能等手段進行校園安全的信息化、科學化管理。。5.后勤保障。推進后勤保障數字化項目，積極推進校產信息化管理，提高