2025年高中英語一文搞懂高中英語的語法知識建議收藏進入高中以后，英語中出現了越來越復雜的語法，并且動詞的時態和語態相互夾雜、變換不定，各類語法繞的人暈頭轉向。今天這篇文章，就把語法講清楚。在高中階段，英語中主要出現的句子有兩種，他們分別是單句和復句。一、單句1.主語+系動詞+表語例：Thecakesmellsgood.蛋糕的味道很好。這類句子的謂語動詞都不能表達一個相對完整的意思，必須加上一個表明主語身份或者狀態的表語構成復合謂語，才能表達出相對完整的意思，這類動詞被稱為連系動詞，也可簡稱為系動詞。2.主語+不及物動詞例：Themancooks.男人做飯。這類句子有一個共同的特點：謂語動詞能夠表達完整的意思，不需要再添加額外的賓語。這類動詞被稱為不及物動詞，后面可以跟副詞、介詞短語、狀語從句等等。3.主語+及物動詞+賓語例：Whoknowstheanswer?誰知道答案？在這類句子中，謂語動詞具有實際的意義，是主語發出的動作，但是并不能表達出完整的意思，必須有一個賓語來承接，也就是主語發出動作的承受者，才能讓整個句子的語義表達清楚、完整。在這類句子中出現的動詞叫做及物動詞。4.主語+及物動詞+間接賓語+直接賓語例：Hebroughtyouadictionary.他給你帶來了一本字典。這種類型的句子有一個共同的特點：謂語動詞必須跟有兩個賓語才能表達出相對完整的意思。所以這類動詞也被稱為雙賓語動詞。謂語動詞后的兩個賓語一個是動作的直接承受者，另一個是動作的間接承受者，一般指人的賓語是間接賓語，指物的賓語是直接賓語。5.主語+及物動詞+賓語+賓語補語例：TheycalledhimJames.他們叫他詹姆斯。這類句子的謂語動詞雖然是及物動詞，但是只跟一個賓語還不能表達完整的意思，必須加上一個補充成分來補足賓語，才能使句子的意思表達完整。賓語補足語的作用是說明賓語的動作或者狀態，賓語和它的補足語共同構成復合賓語。賓語補足語可以由名詞、動詞不定式、形容詞、副詞和介詞短語充當。注意：在使役動詞make.let.have等引起的復合賓語中，若賓語補足語是動詞不定式，則需要省去不定式的符號to.6.Therebe句型例：Therearesomeapplesinthebowl.碗里有許多蘋果。Therebe是英語中很常用的句型，意思是“有”，表示“人或事物的存在”，這種類型的句子還可以稱為存現句。There在此結構中是引導詞，已經沒有副詞“這里”的含義。Therebe后面的名詞是句子的主語,屬于倒裝結構。疑問句形式是將be或will/have/can/must等助動詞、情態動詞提至there之前，否定形式則直接在be或助動詞、情態動詞后加not，因此要表達“某個地方或某個時間存在什么事物或人”的時候常用“Therebe+名詞+地點（時間）這一句型。語法結構類型圖二、復句復句主要有三種類型：分別是名詞性從句、定語從句、狀語從句。1.名詞性從句：名詞性從句可以分為主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句四種。1）主語從句：當一個句子在復合句中充當一個主語，那么這個句子就是主語從句。A.主語從句有兩種存在方式，一種是常規性的主語從句，此時句子在復合句中充當一個主語；例：Whowillbeourmonitorhasntbeendecidedyet.我們還沒有決定要誰來擔任我們的班長。這類句子中一個句子擔任整個句子的主語，引導主語從句連詞有that,whether,who,what,whatever等，連詞位于句首并且不能省略，大多數情況下視為三單,但也有例外。例：Whatweneedaregooddoctors.我們需要醫術水平較高的醫生。B.另一種是主語擱置句末，句前用形式主語代替，真正的主語處于句末。常見形式：Itis+名詞、形容詞、過去分詞、不及物動詞+that從句例：Itiscertainthathewillwinthematch.他贏得比賽是毫無疑問的。在這類句子中，以that引出的主語從句,常常以形式主語it引導，，在有些that從句中要用虛擬語氣(should+do/should+havedone)。如：Itisimportantthatweallshouldattendthemeeting.非常重要的是我們都需要出席會議。2）賓語從句：在句子中起賓語作用的從句叫做賓語從句。A.動詞的賓語從句大多數動詞都可以帶賓語從句。例：Weallexpectthattheywillwin,formembersoftheirteamarestronger.我們都預料他們會贏,因為他們的隊員更強壯.常見的動詞短語也可以帶賓語從句:makesure，makeupone’smind，keepinmind等等。例：Makesurethattherearenomistakesinyourpapersbeforeyouturnthemin.在你交卷之前，記得確認你的試卷沒有錯誤。B.介詞的賓語從句例：Wearetalkingaboutwhetherweadmitstudentsintoourclub.我們正在討論是否讓學生加入我們的俱樂部.例：Iknownothingaboutmynewneighborexceptthatheusedtoworkwithacompany.對于我的新鄰居我只知道他曾在一家公司上班,其他一無所知.C.形容詞的賓語從句常用來引導賓語從句的形容詞有:sure,certain,glad,please,happy,sorry等。例：IamsureIwillpasstheexam.我確信我會通過考試.注意：賓語從句不可以省略引導詞that的幾種情況：A.當that作learn,suggest,explain,agree,wonder,prove,mean,state,feel,hold等動詞的賓語時;B.當賓語從句較長時;C.當主語狀語置于主句尾,賓語從句之前時;D.當主語謂語動詞(包括非謂語動詞)與賓語從句之間有插入語時;E.當一個動詞帶有兩個或兩個以上賓語從句時,此時第一個that可以省略,第二個that不可以省略;F.當賓語從句中的主語是this,that或this,that做主語的定語時;G.當賓語從句是雙賓語中的直接賓語時;H.當賓語從句的主語是非謂語動詞或主語從句時;I.當主語中的謂語動詞是固定詞組時;J.當賓語從句有it做其先行詞時;K.在直接引語中,轉述分句把賓語從句隔開時.3）表語從句：主語+連系動詞+關聯詞+表語從句就是用一個句子作為表語，說明主語是什么或者怎么樣，由名詞、形容詞或相當于名詞或形容詞的詞或短語充當，和連系動詞一起構成謂語。例：Theproblemiswhenwecangetapayrise.問題是什么時候我們可以得到加薪。表語從句注意：A.表語從句一定要用陳述語序。B.if不能引導表語從句，只能用whether來引導。C.不像賓語從句，在有表語從句的復合句中，主句時態和從句時態可以不一致。例：ThequestioniswhowilltravelwithmetoBeijingtomorrow.誰將和我一起去北京市一個問題。Thequestioniswhyhecriedyesterday.問題是他昨天為什么哭了。D.that在表語從句中不可以省掉。表語從句只能置于主句之后，而主句的動詞只能是連系動詞.4）同位語從句：在復合句中充當同位語的名詞性從句稱為同位語從句。從句作同位語表示與之同位的名詞（短語）的實際內容，它的作用相當于名詞，對前面的名詞（短語）加以補充說明或進一步解釋，相當于一個表語從句，它們之間的關系是同位關系。可以做同位語的成分有以下幾種：名詞、短語、直接引語、句子。同位語從句A.在復合句中用作同位語的從句叫同位語從句。它一般跟在某些名詞后面，用以說明該名詞表示的具體內容。如：Iheardthenewsthatourteamhadwon．我聽到了我們隊獲勝的消息。B.可以跟同位語從句的名詞通常有同位語從句的先行詞只能是名詞，同位從句一般跟在某些名詞如answer，hope，fact，belief，news，idea等。例：I’vecomefromMrwangwithamessagethathewon’tbeabletoseeyouthisafternoon．我從王先生那里來，他讓我告訴你他今天下午不能來看你了。C.英語中引導同位語從句的詞通有連詞that，whether，連接副詞how,when,where,why連接代詞what,who,whom,whose,which（if不能引導同位語從句）例：Hemustanswerthequestionwhetherheagreestoitornot.他必須回答他是否同意這樣一個問題。D.有時同位語從句可以不緊跟在說明的名詞后面，而被別的詞隔開。如Severalyearslater，wordcamethatNapoleonhimselfwascomingtoinspectthem．幾年以后，有消息傳來說拿破侖要親自視察他們。2.定語從句：定語從句在句中做定語，修飾一個名詞或代詞，被修飾的名詞，詞組或代詞即先行詞。定語從句通常出現在先行詞之后，由關系詞（關系代詞或關系副詞）引出。A.關系代詞引導的定語從句【1】關系代詞用來指代先行詞是人或物的名詞或代詞例1：ThisisthedetectivewhocamefromLondon.這是從倫敦來的偵探。例2：ThebookwhichIamreadingiswrittenbyTomasHardy.我正在讀的這本書是由托馬斯*哈代寫的。【2】關系代詞的用法(1)如果先行詞是all,much,anything,something,nothing,everything,little,none等不定代詞，關系代詞一般只用that，不用which。例如：Allthepeoplethatareburstintotears.所有的人都滿含熱淚。(2)如果先行詞被形容詞最高級以及first,last,any,only,few,most,no,some,very等詞修飾，關系代詞常用that,不用which,who，或whom。(3)非限制性定語從句中，不能用關系代詞that,作賓語用的關系代詞也不能省略。例：Thereareaboutsevenmillionpeopletakingpartintheelection,mostofwhom、arewelleducated.選舉中有大約七百萬人參加選舉，其中大部分是受過良好教育的。(4)which還有一種特殊用法，它可以引導從句修飾前面的整個主句，代替主句所表示的整體概念或部分概念。在這種從句中，which可以作主語，也可以作賓語或表語，多數情況下意思是與andthis相似，并可以指人。例：Hesucceededinthecompetition,whichmadehisparentsveryhappy.他在比賽中成功了，這讓他的父母非常高興。(5)that可指人或物，在從句中作表語，（指人作主語時多用who）僅用于限制性定語從句中。(6)which可作表語，既可指人，以可指物。指人時，一般指從事某種職業或是有某種特征．品性或才能的人。Which引導的定語從句可以是限制性的，也可以是非限制性的。(7)如果作先作詞的集體名詞著眼于集體的整體，關系代詞用which;若是指集體中的各個成員，則用who(8)先行詞有兩個，一個指人，一個指物，關系代詞應該用that。(9)如果先行詞是anyone,anybody,everyone,everybody,someone,somebody,關系代詞應該用who或whom，不用which。例：Isthereanyoneherewhowillgowithyou?【3】“介詞＋關系代詞“是一個普遍使用的結構(1)“介詞＋關系代詞”可以引導限制性定語從句，也可以引導非限制性定語從句。“介詞＋關系代詞“結構中的介詞可以是in,on,about,from,for,with,toat,of,without等，關系代詞只可用whom或which,不可用that。(2)fromwhere為“介詞＋關系副詞“結構，但也可以引導定語從句。例：Westoodatthetopofthehill,fromwherewecanseethetown.我們站在山頂上，從那里我們可以看到這個城市(3)像listento,lookat,dependon,payattentionto,takecareof等固定短語動詞，在定語從句中一般不宜將介詞與動詞分開。例：Thisistheboywhomshehastakencareof.這就是她所照顧的那個男孩。B.關系副詞引導的定語從句1.關系副詞也可以引導定語從句關系副詞在從句中分別表示時間．地點或原因。關系副詞when在從句中充當時間狀語，where充當地點狀語，why充當原因狀語。2.that可引導定語從句表示時間．地點或原因That有時可以代替關系副詞when,where或者why引導定語從句表示時間．地點或原因，在that引導的這種定語從句中，that也可以省去。3.狀語從句：主+謂+賓語+狀語用來修飾謂語動詞、其它動詞、定語、狀語或整個句子的從句叫做狀語從句。狀語從句可分為：①時間狀語從句：常用引導詞：when,as,while,assoonas,before,after,since,till,until特殊引導詞：theminute,themoment,thesecond,everytime,theday，例：Ididn’trealizehowspecialmymotherwasuntilIbecameanadult.直到我成為一個成年人，我才意識到我的母親是多么的特別。②地點狀語從句：常用引導詞：where特殊引導詞：wherever,anywhere,everywhere例：Whereveryougo,youshouldworkhard.無論你走到哪里，你都應該努力工作。③原因狀語從句：常用引導詞：because,since,as,for特殊引導詞：seeingthat,nowthat,inthat,consideringthat,giventhat.例：MyfriendsdislikemebecauseI’mhandsomeandsuccessful.我的朋友不喜歡我，因為我很英俊，很成功。④條件狀語從句:常用引導詞：if,unless,特殊引導詞：as/solongas,onlyif,providing/providedthat,supposingthat,例：We’llstartourprojectifthepresidentagrees.如果總統同意，我們將開始我們的項目。⑤目的狀語從句:常用引導詞：sothat,inorderthat特殊引導詞：lest,incase,forfearthat，inthehopethat,forthepurposethat,例：Thebossaskedthesecretarytohurryupwiththeletterssothathecouldsignthem.老板請秘書趕快把信給他，以便他能夠在信上簽名。⑥讓步狀語從句:常用引導詞：though,although,evenif,eventhough特殊引導詞：as(用在讓步狀語從句中必須要倒裝)，while(一般用在句首)，nomatter…，inspiteofthefactthat,while,whatever,whoever,wherever,例：MuchasIrespecthim,Ican’tagreetohisproposal.雖然我很尊重他，但是我不同意他的建議⑦比較狀語從句:常用引導詞：as(同級比較),than(不同程度的比較)特殊引導詞：themore…themore…;justas…，so…;AistoBwhat，no…morethan;notAsomuchasB例：Sheisasbad-temperedashermother.她和她的母親擁有一樣的壞脾氣。⑧方式狀語從句:常用引導詞：as,asif,how特殊引導詞：theway例：WheninRome,doastheRomando.入鄉隨俗。⑨結果狀語從句:常用引導詞：so…that,so…that,such…that,特殊引導詞：suchthat,tothedegreethat,totheextentthat,tosuchadegreethat,例：Hegotupsoearlythathecaughtthefirstbus.因為他起得很早，所以他趕上了第一班公共汽車。語法結構類型圖三、時態1、一般現在時的用法：1)表示現在的習慣，經常發生的動作或存在的狀態。例：ShesingswiththebandCrazyBoy.2)表示內心活動感情等。例：Idontthinkyouareright.3)表示客觀事實或真理。例：Birdsflyinthesky.4)表示按照計劃安排好的將來行為。(只限于是go，come，leave，start，stop，be等開始或移動意義的詞。)例：Thetrainleavesat9.2、一般過去時的用法：1）表過去發生的事情或存在的狀態例：Suddenly,thecloudsclearedandtherainstopped.2）表過去經常發生的事情例：Iwasverythininmychildhood.3）帶有確定的過去的時間狀語例：Didyoumeetyesterday?Heleftjustnow.3、一般將來時的用法：1）表示要在將來的某個時間內發生的動作，是“純粹的將來動作”。例：Ishall/willnotbefreetomorrow.2)表示說話人的意圖、打算或某種可能性例：Whoisgoingtospeakfirst?3)按計劃將要發生的動作或命令他人做某事例：Thenewbridgeistoopentotrafficin3days.4、現在進行時的用法：1）說話、寫文章的當刻正在發生的動作例：Theyarehavingafootballmatch.2）現階段一直在進行的動作例：HeispreparingforCETBandSix.3）表示說話人的情感，如贊許、批評等例：Sheisoftendoingwellatschool.4）表示在近期按計劃或安排要發生的動作例：Areyoustayingheretillnextweek?5、過去進行時的用法：1）表示在過去某時刻正在進行的動作例：Atthismomentyesterday,Iwaspackingforcamp.2）用于故事的開頭，交代故事發生的背景情況例：Onenight,hewastypinginhisstudy.Suddenly,amanbroke…3）wasgoingtogo可以表示在過去某一時間之后發生的動作例：Welefttherewhenitsgettingdark.6、現在完成時的用法：1）表示截止現在已經完成的動作例：Bynow,IhavecollectedallthedatathatIneed.2）表示發生在過去而對現在產生影響、帶來結果的動作例：ShehasbeentotheUnitedStates.3）表示過去發生的動作持續到現在，并可能還要延續例：IhavelearnedEnglishfor8years.注：現在完成時與一般過去時的區別：1)現在完成時與現在有聯系，它表示過去的動作對現在所產生的結果、影響。一般過去時通常表示在過去某一具體時間發生的動作，與現在沒什么聯系。2)現在完成時表示過去延續到現在的行為;一般過去時著重過去某一時刻的某一具體動作。7、過去完成的用法：1）發生在“過去的過去”例：WhenIwokeup,ithadstoppedraining.2）與一個表示過去的時間狀語連用例：Peterhadcollectedmorethan300Chinesestampsbythetimehewasten.3）在過去某時之前開始一直延續到這一時間例：Bytheendoflastyear,hehadworkedinthefactoryfortwentyyears.8、過去將來時的用法：1）賓語從句或間接引語中例：Hedid