實(shí)驗(yàn)11探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小

基礎(chǔ)考點(diǎn)梳理

1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒎椒?/p>

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄坑绊懸后w內(nèi)部壓強(qiáng)的因素有哪些。

(2)實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法。

2.實(shí)驗(yàn)猜想：液體內(nèi)部壓強(qiáng)可能與液體深度,液體的密度,液體重力，方向等有關(guān)。

3.實(shí)驗(yàn)器材及圖像：壓強(qiáng)計(jì)；燒杯；食鹽；水；刻度尺。

(1)壓強(qiáng)計(jì)：測量液體壓強(qiáng)。

(2)燒杯：盛放水。

(3)食鹽：改變液體密度。

(4)水：實(shí)驗(yàn)對象。

(5)刻度尺：測量壓強(qiáng)計(jì)高度差。

甲乙丙

4.實(shí)驗(yàn)步驟

步驟①將水倒入燒杯，如圖甲，控制探頭在水下深度不變，調(diào)節(jié)旋鈕改變探頭的朝向，觀察并測出U形管

中液面的高度差，將數(shù)據(jù)填入表格。

步驟②如圖乙，控制橡皮膜的朝向不變，改變探頭浸入水中的深度，觀察并測出U形管中液面的高度差，

將數(shù)據(jù)填入表格。

步驟③如圖丙，控制探頭在水和鹽水下的深度相同，觀察并測出U形管中液面的高度差，將數(shù)據(jù)填入表格。

5.實(shí)驗(yàn)結(jié)論

液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng),壓強(qiáng)隨液體澀度的增加而增加；同種液體在同深度的各處，各個(gè)方向的壓

強(qiáng)大小相等;不同的液體，在同一深度產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小與液體的密度有關(guān),密度越大，液體的壓強(qiáng)越大。

6.實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充

(1)液體壓強(qiáng)的產(chǎn)生：液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因是由于液體受重力的作用,若液體在失重的情況下，將無壓強(qiáng)

可言。

(2)液體壓強(qiáng)具有以下幾個(gè)特點(diǎn)

①液體除了對容器底部產(chǎn)生壓強(qiáng)外，還對“限制”它流動(dòng)的側(cè)壁產(chǎn)生壓強(qiáng)，固體則只對其支承面產(chǎn)生壓強(qiáng)，

方向總是與支承面垂直。

②在液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，在同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等，同種液體，深度越深，壓強(qiáng)越

大。

(3)容器底部受到液體的壓力跟液體的重力不一定相等。

(4)液體壓強(qiáng)的計(jì)算

①計(jì)算液體壓強(qiáng)的公式是P=Pgho

②液體壓強(qiáng)的大小只取決于液體的種類(即密度P)和深度h,而和液體的質(zhì)量、體積沒有直接的關(guān)系。

③運(yùn)用液體壓強(qiáng)的公式計(jì)算確定深度時(shí)，要注意是指液體與大氣(不是與容器)的接觸面向下到某處的豎

直距離，不是指從容器底部向上的距離(那叫“高度”)。

7.?？紝?shí)驗(yàn)問題

(1)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小是通過壓強(qiáng)計(jì)U形管左右兩側(cè)液面產(chǎn)生的壓強(qiáng)差反映的。

(2)比較甲、乙兩圖，可以得到，液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與液體的深度有關(guān):比較甲、丙兩圖,

可以得到，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小與液體的密度有關(guān)。

(3)以上實(shí)驗(yàn)探究過程中，運(yùn)用的物理探究方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法。

(4)為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，壓強(qiáng)計(jì)U形管中的液體最好用水(選填“水”或“水銀”)。

(5)壓強(qiáng)計(jì)在使用前，需觀察U形管兩邊液面是否相平，要檢查裝置的氣密性。請簡述檢查氣密性的方法：

用手指按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜。

(6)由圖甲得出結(jié)論：同種液體，同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。

(7)液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因是：液體受到重力作用；液體有流動(dòng)性。(因此在太空失重情況下液體不會(huì)產(chǎn)生

壓強(qiáng))。

(8)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)高度差沒變化原因是什么？怎么解決？

答：氣密性不好，拆下來重新安裝。

(9)使用的U型管不是(填是或者不是)連通器。

(10)此實(shí)驗(yàn)U型管內(nèi)液體為什么要染成紅色的原因是使實(shí)驗(yàn)效果明顯，便于觀察。

精選真題匯編

1.（2023?內(nèi)蒙古）某學(xué)習(xí)小組在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下操作和分析:

（1）某同學(xué)使用液體壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)液面存在高度差，如圖甲所示。他接下來應(yīng)該的

操作是（選填選項(xiàng)字母）。

A.從U形管內(nèi)向外倒出適量的水B.拆除軟管重新安裝

調(diào)整后，他用手指按壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管中的液面升降靈活，說明該裝置（選填“漏氣”

或“不漏氣”）。

（2）根據(jù)乙和丁實(shí)驗(yàn)步驟，（選填“可以”或“不可以”）得出結(jié)論：液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小

還跟液體的密度有關(guān)。理由是：=

2.（2023?四川）小何同學(xué)用圖甲所示的壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)。

（1）該壓強(qiáng)計(jì)（選填“是”或“不是”）連通器。

（2）實(shí)驗(yàn)前，若壓強(qiáng)計(jì)兩側(cè)液面已有高度差，他首先應(yīng)該（填字母）。

A.拆除軟管，待液面穩(wěn)定后重新安裝

B.直接從U形管右側(cè)中倒出適量液體

C.往U形管右側(cè)中加入密度更大的液體

（3）小何同學(xué)利用調(diào)試好的壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，比較圖乙、丙可得到：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深

度的增加而（選填“增大”或“減小”）。

（4）比較圖丙和圖還可以得到：液體的壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)。

3.（2022?廣安）在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中。

（1）用手指輕壓金屬盒橡皮膜，觀察U形管液面高度差是否有明顯變化，這是為了檢查壓強(qiáng)計(jì)

的;

（2）通過比較A、B、C三圖可知，在液體內(nèi)部的同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)；

（3）通過比較D、E兩圖可知，在液體內(nèi)部的同一深度，液體的越大，壓強(qiáng)越大；

（4）通過比較B圖與圖可知三峽大壩設(shè)計(jì)成上窄下寬的原因。

4.（2022?鹽城）小明做“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察U形管兩邊液面來顯示壓強(qiáng)大小，手指輕按壓強(qiáng)計(jì)上金屬盒的橡皮膜，

觀察到U形管中液面不發(fā)生變化，說明該裝置（填“漏氣”或“不漏氣”）。

（2）對比甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說明液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的有關(guān)。

（3）為了探究液體內(nèi)部同一深度不同方向壓強(qiáng)大小，小明手應(yīng)直接轉(zhuǎn)動(dòng)圖乙裝置中的（填①/

②/③/④）。

（4）在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度關(guān)系時(shí)，小華認(rèn)為兩燒杯中液面必須相平，你（填“贊

同”或“不贊同”）此觀點(diǎn)，理由是=

5.（2022?安徽）為探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，取一個(gè)空的透明塑料瓶，在瓶口扎上橡皮膜，將塑料瓶

浸在液體中，橡皮膜向瓶內(nèi)凹進(jìn)得越多，表明液體的壓強(qiáng)越大。

（1）將塑料瓶豎直地浸入水中，第一次瓶口朝上（如圖甲），第二次瓶口朝下（如圖乙），兩次塑料瓶在

水里的位置相同。圖乙中的橡皮膜凹進(jìn)得更多，則可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：同種液體中，,液

體的壓強(qiáng)越大；

（2）若用體積相同的酒精（p酒精＜p水）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖丙所示，塑料瓶在酒精里的位置與圖乙相同，

則圖（選填“乙”或“丙”）中的橡皮膜凹進(jìn)得更多。

6.（2023?襄陽）在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。

（1）圖甲中壓強(qiáng)計(jì)氣密性良好，則U形管（選填“屬于”或“不屬于"）連通器；

（2）小馮同學(xué)由乙圖到丙圖的操作是為了探究在同一液體中液體壓強(qiáng)與液體的關(guān)系;

（3）在圖丙中，若只將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U形管兩側(cè)液面的高度差

(選填“變大”、“變小”或“不變”)；

(4)小馮同學(xué)對比乙、丙兩圖，得出一個(gè)猜想：在同一液體中，探頭距離燒杯底部距離越小，液體壓強(qiáng)

越大。小俊同學(xué)只利用圖丙中現(xiàn)有器材，保持探頭位置不動(dòng)，進(jìn)行了簡單操作后跟圖乙對比(若圖乙中

探頭的深度為h),就驗(yàn)證了小馮同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的。小俊同學(xué)的操作是：=

7.(2023?東營)如圖1是某興趣小組“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

序號(hào)容器液體種類探頭的朝向探頭在液體中深度/cmU形管兩側(cè)液面高度差/cm

1水向下43.9

2水向右43.9

3水向上43.9

4水向左43.9

5水向下87.8

6水向下1211.7

7濃鹽水向下88.6

(1)組裝好壓強(qiáng)計(jì)，將探頭放入液體之前，發(fā)現(xiàn)壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)液面已存在高度差，接下來的操作

是。

A.從管中倒出適量液體B.取下軟管重新組裝

(2)調(diào)試好壓強(qiáng)計(jì)后開始實(shí)驗(yàn)，把探頭放進(jìn)液體中，進(jìn)行不同操作，記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)如上表所示：

a.比較第1、2、3、4組數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：；

b.比較第1、5、6組數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：；

c.比較第組數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：液體壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)。

(3)有同學(xué)提出，如果不使用壓強(qiáng)計(jì)，選用一個(gè)較深的容器，用隔板分成左右兩部分，邊緣密封好，在

隔板下部開一個(gè)圓孔并用薄橡皮膜密封，也可探究液體壓強(qiáng)是否與液體的密度有關(guān)。請利用此裝置設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)，寫出實(shí)驗(yàn)步驟并完成分析與論證。

【實(shí)驗(yàn)器材】：自制的帶隔板容器（如圖2）、水、硫酸銅溶液。

【實(shí)驗(yàn)步驟】：。

【分析與論證】：_______________________

8.（2023?眉山）同學(xué)們利用U形管壓強(qiáng)計(jì)探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)。

（1）如圖甲所示，從結(jié)構(gòu)上來看，U形管壓強(qiáng)計(jì)（選填“是”或“不是”）連通器；在選擇

U形管壓強(qiáng)計(jì)時(shí)，探頭上的橡皮膜應(yīng)該用（選填“薄”或“厚”）一些的較好。

（2）把U形管壓強(qiáng)計(jì)的探頭放在液體中，通過觀察U形管兩邊液面的高度差來表示探頭處液體壓強(qiáng)的

大小，這種研究物理問題的方法是o

（3）通過圖乙、圖丙所示的兩次實(shí)驗(yàn)得出：同種液體，同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)；

通過圖乙、圖丁所示的兩次實(shí)驗(yàn)得出：在同種液體中，液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大，因此攔河大壩

要做成（選填“上窄下寬”或“上寬下窄”）的形狀。

（4）小張同學(xué)在圖丁所示的實(shí)驗(yàn)中保持探頭位置不變，向容器內(nèi)加入適量的濃鹽水，他發(fā)現(xiàn)U形管兩

邊液面的高度差變大了，于是得出“同一深度，液體的密度越大壓強(qiáng)越大”的結(jié)論。他的結(jié)論是不可靠

的，原因是o

9.（2023?恩施州）如圖，利用微小壓強(qiáng)計(jì)，做探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)。

（1）如圖甲所示，用手按壓橡皮膜，U形管兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差，是因?yàn)橄鹌す軆?nèi)的氣壓（選

填“大于”“小于”或“等于"）外界大氣壓。

（2）將壓強(qiáng)計(jì)的探頭浸入水中，觀察到現(xiàn)象如圖乙、丙、丁所示，這是比較同一液體內(nèi)相同深度

的壓強(qiáng)大小，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是同一液體內(nèi)：。

10.（2023?岳陽）在探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,

(1)氣密性良好的微小壓強(qiáng)計(jì)(選填“是”或“不是”)連通器；

(2)甲、乙兩圖中，(選填“甲”或“乙”)圖中探頭上的橡皮膜受到的壓強(qiáng)大，這是因?yàn)?，?/p>

種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而

(3)丙圖中，A、B、C三點(diǎn)受到液體壓強(qiáng)最大的是點(diǎn)。

11.(2023?涼山州)物理課上，同學(xué)們利用壓強(qiáng)計(jì)”研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)”，進(jìn)行了如下的操作。

(1)實(shí)驗(yàn)前，用手指按壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管中的液面升降靈活，說明該裝置(選填“漏

氣”或“不漏氣”);

(2)通過比較兩圖，可得出結(jié)論：同一種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；

(3)通過比較D、E兩圖，可探究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系；

(4)通過比較A、B、C三圖，可得出結(jié)論：同種液體在相同深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)；

(5)某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小王同學(xué)將探頭放入水下，U形管兩側(cè)水面高度差為10cm,此時(shí)U形管內(nèi)外的氣壓

差為Pa<>

12.(2023?蘇州)小明用壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的影響因素。

(1)壓強(qiáng)計(jì)通過U形管兩側(cè)液面的來反映被測壓強(qiáng)大小。使用前，用手按壓金屬盒上的橡

皮膜，發(fā)現(xiàn)兩側(cè)液面沒有明顯變化，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是;

A.向U形管中注入一些水B.將U形管中水倒出一些C.檢查裝置是否漏氣

（2）小明在圖甲中，保持金屬盒深度不變，改變橡皮膜朝向，目的是為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與

是否有關(guān)；

（3）小明還猜想液體壓強(qiáng)與液體深度和密度有關(guān)。他在圖甲基礎(chǔ)上，繼續(xù)將金屬盒下移一段距離，發(fā)現(xiàn)

壓強(qiáng)變大。若接下來又進(jìn)行了圖乙所示實(shí)驗(yàn)，再與圖甲比較，（能/不能）得出液體壓強(qiáng)與液體

密度有關(guān)的初步結(jié)論。

13.（2023?重慶）小莉在“物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)”社團(tuán)活動(dòng)中，看見如圖甲的雙探頭壓強(qiáng)計(jì)，該裝置一次測量可

采集多個(gè)數(shù)據(jù)，激起了她探究液體壓強(qiáng)的濃厚興趣。

a

細(xì)金

屬管

足表面橡皮屋

i

透明現(xiàn)、浮

璃依怖筒

,:Rc八八八j:

汴表面橡皮感

乙

（1）U形管A、B中裝入同種液體，小莉用手輕壓探頭C、D處橡皮膜到一定程度，U形管兩側(cè)液面都

出現(xiàn)了明顯高度差且保持穩(wěn)定，說明壓強(qiáng)計(jì)（選填“漏氣”或“不漏氣”）。

（2）如圖甲，小莉先在裝水的容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；然后換用密度大于水的硫酸銅溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)

數(shù)據(jù)如表：

序號(hào)液體種類探頭C深度hc/cm高度差A(yù)hA/格探頭D深度ho/cm高度差A(yù)hB/格

1水36510

2水48612

3硫酸銅溶液39515

4硫酸銅溶液412618

①分析表中（填序號(hào)）兩次數(shù)據(jù)可知：同種液體中，深度越深，壓強(qiáng)越大；

②分析表中1、3（或2、4）數(shù)據(jù)可知：深度相同時(shí)，液體越大，壓強(qiáng)越大；

③根據(jù)表中數(shù)據(jù)，小莉估算出硫酸銅溶液的密度為g/cm3o

（3）①小莉受雙探頭壓強(qiáng)計(jì)原理的啟發(fā)制作出如圖乙的器材（細(xì)金屬管與浮筒相通），她將浮筒漂浮在

水中后再使其豎直向下移動(dòng)，感受到細(xì)金屬管對手的作用力越來越；浮筒豎直浸沒水中后，仔

細(xì)觀察其表面橡皮膜形變更明顯，從而分析出產(chǎn)生的原因;

②讓浮筒浸沒后繼續(xù)下降，浮筒受到的浮力將O

14.（2022?濱州）在探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，某學(xué)習(xí)小組做了以下系列實(shí)驗(yàn)探究。

AB

甲

乙丙

（1）探究影響壓力作用效果的因素，該小組用一塊海綿、一張小桌和一個(gè)祛碼，做了如圖甲所示實(shí)驗(yàn)。

請根據(jù)兩圖中的情景，提出一個(gè)要探究的問題是：o經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)

表明影響壓力作用效果的因素是。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，建立了壓強(qiáng)概念和壓強(qiáng)的表達(dá)式

P=E。

s

（2）該小組取三個(gè)高度均為h,密度同為p的實(shí)心均勻物體A、B、CoA、C是圓柱體，B是長方體,

A、B的底面積都為S,C的底面積為工。把它們放在水平桌面的海綿上，如圖乙所示，發(fā)現(xiàn)海綿被壓下

2

的深度相同。

該小組結(jié)合在（1）中得到的結(jié)論和表達(dá)式，分析出了A、B、C三個(gè)物體對海綿的壓強(qiáng)均為p=

（只寫出結(jié)果），解釋了“海綿被壓下的深度相同”的原因。

（3）該小組研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，用圖丙A所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。他們利用這些器材（選

填“能”或“不能”）探究液體的壓強(qiáng)跟液體的深度、液體的密度有關(guān)。此過程用的實(shí)驗(yàn)方法是

（只寫出一種）。

該小組對液體壓強(qiáng)的大小跟液體的深度、液體的密度之間的定量關(guān)系進(jìn)一步思考。在圖丙B容器內(nèi)裝有

密度為p的液體，他們受到上面實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，要想得到液面下深度h處的壓強(qiáng)，可以設(shè)想這里有一個(gè)水

平放置的“平面”，平面的面積為S。這個(gè)平面以上的液柱對平面的壓力等于液柱所受的重力。因此，液

面下深度h處的壓強(qiáng)為p=（寫出推導(dǎo)過程）。

（4）由（3）推導(dǎo)出的表達(dá)式，（選填“能”或“不能”）應(yīng)用于大氣壓強(qiáng)。

15.（2023?重慶）小婷在探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，在U形管接頭處加裝了一個(gè)“三通接頭”,

如圖甲所示。

&K\

甲乙丙丁戊

（1）U形管與探頭連接時(shí)，閥門K應(yīng)處于（選填“打開”或“關(guān)閉”）狀態(tài)，以確保U形管

內(nèi)的水面相平；組裝完成后，輕壓探頭的橡皮膜到一定程度，U形管內(nèi)液面有明顯的高度差并保持穩(wěn)定，

說明裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）；

（2）比較圖乙與兩圖，可得出液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；比較圖丙與丁兩圖，還可初步得

出液體在同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng);

（3）若需通過圖丁和戊對比得出液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)將圖戊中的探頭向移動(dòng)適當(dāng)?shù)?/p>

距離；移動(dòng)探頭后，觀察到U形管水面高度差為Ah,此時(shí)探頭受到鹽水的壓強(qiáng)為p鹽，小婷取出探頭放

回水中，當(dāng)U形管水面高度差再次為Ah時(shí)，測出探頭在水中的深度為0.2m,則pstnPa；

（4）小婷發(fā)現(xiàn)探頭所處深度較淺時(shí)，U形管兩液面的高度差不明顯，可將U形管中的水換成密度更

的液體以方便讀數(shù)；探究過程中，保持探頭所處深度不變，將U形管逐漸向后傾斜，偏離豎直方向，U

形管中兩液面所對刻度線間的距離將（選填“變大”“變小”或“不變”）。

16.（2023?常州）小明探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素。

（1）用手輕按橡皮膜，現(xiàn)象如圖甲所示，說明橡皮膜受到壓強(qiáng)大小可以用U形管兩側(cè)液面的

來表示。

（2）比較乙、丙兩圖，可得結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨的增大而增大。

（3）比較、丁兩圖，可得結(jié)論：o

甲乙丙丁

17.（2023?北京）小京利用同一個(gè)微小壓強(qiáng)計(jì)等器材探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的深度、液體的密度是否

有關(guān)，進(jìn)行了如甲、乙、丙圖所示的實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)中液體內(nèi)部的壓強(qiáng)是通過微小壓強(qiáng)計(jì)反映。

(2)甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說明液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與有關(guān)；乙、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說明液體

內(nèi)部的壓強(qiáng)與有關(guān)。

18.(2023?牡丹江)【分析歸納，拓展應(yīng)用】

研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示。將壓強(qiáng)計(jì)探頭分別放入水和鹽水中，改變探頭朝向和浸入深度，

觀察U形管液面高度差并記錄，如表所示。

次數(shù)探頭朝向探頭浸入深度/cmU形管液面高度差/cm

水鹽水

①上55—

②下55一

③左55—

④右55一

⑤下109—

⑥下2017一

⑦下5一6

⑧下10一11

⑨下20一20

(1)分析①②③④次實(shí)驗(yàn)表明，在液體內(nèi)部的同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都O

(2)分析②⑤⑥或⑦⑧⑨次實(shí)驗(yàn)表明，同種液體的壓強(qiáng)隨增加而增大。

(3)分析兩次實(shí)驗(yàn)表明，在深度相同時(shí)，液體壓強(qiáng)還與液體的有關(guān)。

(4)實(shí)驗(yàn)中通過觀察U形管液面高度差來反映。

(5)下潛深度是潛水器的一個(gè)重要指標(biāo)，制造深海潛水器多采用鈦合金材料，就是利用材料

的性質(zhì)。

19.(2023?朝陽)小明在研究“液體內(nèi)部的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖甲所示，從結(jié)構(gòu)上看，壓強(qiáng)計(jì)(選填“屬于”或“不屬于")連通器。

(2)他通過比較乙、丙兩圖可以得出：同種液體，,壓強(qiáng)越大。

(3)若丙圖中，探頭在水中的深度為5cm時(shí)，請你計(jì)算該處水的壓強(qiáng)為Pa。

(4)小明還想研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，于是他向丙圖燒杯中多次加鹽水，發(fā)現(xiàn)U形管兩

側(cè)液面高度差不斷的增大，于是得出液體密度越大，壓強(qiáng)越大的結(jié)論。他的結(jié)論是(選填“正

確”或“錯(cuò)誤”)的，理由是o

20.(2023?赤峰)小亮學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)知識(shí)后，猜想：液體內(nèi)部某點(diǎn)的壓強(qiáng)跟該點(diǎn)到容器底的距離有關(guān)。

為此，他利用液體壓強(qiáng)計(jì)、水、燒杯等相同的兩套器材進(jìn)行對比驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)情況如圖所示。

(1)小亮向小明介紹自己的實(shí)驗(yàn)推理過程：在甲、乙兩燒杯中，A、B兩點(diǎn)到燒杯底部的距離是不同的;

通過觀察壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè),判斷出pApB;由此可以得出結(jié)論：液體內(nèi)部某點(diǎn)壓

強(qiáng)與該點(diǎn)到容器底部距離有關(guān)。

(2)小明反駁說：你在實(shí)驗(yàn)中沒有控制相同，所以你的結(jié)論是錯(cuò)誤的。在你的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)

上，(選填序號(hào))，才能得出正確結(jié)論。

A、把甲杯中的探頭上移5cm或把乙杯中的探頭下移5cm

B、從甲杯中抽出5cm深的水或向乙杯中加入5cm深的水

21.（2023?黃岡）小明用壓強(qiáng)計(jì)探究液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)。

（1）使用壓強(qiáng)計(jì)前要檢查裝置的氣密性：用手指輕壓探頭橡皮膜，觀察U形管的；

（2）小明把壓強(qiáng)計(jì)的探頭浸入水中一定深度，把探頭分別朝側(cè)面、朝下、朝上（如圖A、B、C）,發(fā)現(xiàn)

U形管左右兩側(cè)的液面高度差保持不變，說明在同種液體內(nèi)部的同一深度,的壓強(qiáng)都相等;

（3）小明根據(jù)圖D和E實(shí)驗(yàn)得出“液體的密度越大，壓強(qiáng)越大”的結(jié)論，請指出小明實(shí)驗(yàn)中存在的問

題：;

（4）壓強(qiáng)計(jì)通過U形管左右兩側(cè)的液面高度差大小，反映探頭薄膜所受壓強(qiáng)大小，應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法。量

筒、刻度尺、彈簧測力計(jì)等測量工具的設(shè)計(jì)原理也應(yīng)用了這種方法的是。在使用壓強(qiáng)計(jì)時(shí)，

待探究液體與U形管中液體的密度差越（選填“大”或“小”），實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象越明顯。

22.（2023?衡陽）在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小亮同學(xué)取四只瓶嘴大小相同的塑料瓶

去底（其中B、C、D三個(gè)粗細(xì)相同），在瓶嘴上扎橡皮膜，將其倒置，如圖所示向A、B、C瓶中裝入

水，D瓶中裝入鹽水。

（1）瓶嘴下方橡皮膜鼓起的程度可反映液體壓強(qiáng)的大小，此研究方法是（選填“控制變量

法”或“轉(zhuǎn)換法”）。

（2）根據(jù)A、B兩瓶子橡皮膜鼓起的程度相同，可知：液體的壓強(qiáng)與液體的質(zhì)量（選填“有

關(guān)”或“無關(guān)”）。

（3）根據(jù)B、C兩瓶子橡皮膜鼓起的程度不同，可知：液體的壓強(qiáng)與液體的有關(guān)。

（4）為了探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，要通過比較兩個(gè)瓶子橡皮膜鼓起的程度，得出

的結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)。

（5）實(shí)驗(yàn)后，該同學(xué)自制如圖E裝置繼續(xù)探究，已知隔板在容器的中央，他向隔板左側(cè)倒水，發(fā)現(xiàn)橡

皮膜向右側(cè)凸起，這說明液體對容器有壓強(qiáng)（選填“底部”或“側(cè)壁”）。他再向隔板右側(cè)倒

入另一種液體，當(dāng)加到一定程度時(shí)，橡皮膜恢復(fù)原狀，如圖F所示，則此液體密度（選填“大

于”“等于”或“小于”）水的密度。

23.（2022?福建）在探究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn)中，用幾根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，

在5號(hào)管中裝入鹽水，其它管中裝入水，如圖。

（1）玻璃管下方薄膜鼓起的程度可反映液體的大小。

（2）根據(jù)圖甲中三支相同玻璃管薄膜鼓起的程度，猜想：液體的壓強(qiáng)可能與液體的質(zhì)量、重力、體積或

有關(guān)。

（3）圖乙中，4號(hào)管上段更粗，下段與2號(hào)管粗細(xì)相同，兩管中水的總長度相同，發(fā)現(xiàn)兩管薄膜鼓起的

程度相同，可得：液體壓強(qiáng)的大小與液體的質(zhì)量、重力、體積都o(jì)

（4）圖丙中,5號(hào)管和2號(hào)管的液柱長度相等,利用5號(hào)管和2號(hào)管可探究液體壓強(qiáng)與液體的是

否有關(guān)。

（5）為了探究液體長度對液體壓強(qiáng)的影響，選用2號(hào)管和6號(hào)管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，6號(hào)管水柱比2號(hào)管水柱長，

實(shí)驗(yàn)時(shí)需控制兩管水柱的相等。

24.（2022?張家界）物理課上，同學(xué)們利用壓強(qiáng)計(jì)“研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)”，進(jìn)行了如下的操作。

二

，

」?.

.

r.一,

wr

一

圖①圖②圖③圖④圖⑤

（1）實(shí)驗(yàn)前，用手指按壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)u形管中的液面升降靈活，說明該裝置（選填“漏

氣”或“不漏氣”）。小明沒有按壓橡皮膜時(shí)，U形管兩側(cè)液面就存在高度差（如圖①所示），接下來的操

作是（選填字母）。

A.從U形管內(nèi)向外倒出適量水B.拆除軟管重新安裝C.向U形管內(nèi)添加適量水

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小王將探頭放入水下，U形管兩側(cè)水面高度差為8cm,此時(shí)U形管內(nèi)外的氣壓差為一

Pa。（p水nl.OXloSkg/n^,g取10N/kg）

（3）正確操作后，分析圖②、圖③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：同種液體中，液體壓強(qiáng)隨液體深度的增加

而o

（4）分析圖③、圖④的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：在深度相同時(shí)，液體的越大，壓強(qiáng)越大。

（5）小王用圖⑤所示的裝置測量未知液體的密度：在左側(cè)加入適量的水，在右側(cè)緩慢倒入待測液體，直

到橡皮膜剛好變平，她測量了以下物理量：

A.右側(cè)待測液體到容器底的深度hiB.右側(cè)待測液體到橡皮膜中心的深度h2

C.左側(cè)水到容器底的深度h3D.左側(cè)水到橡皮膜中心的深度h4

請你推導(dǎo)出待測液體密度的表達(dá)式為p=(選擇題中合適的字母和P水表示)。

25.(2023?齊齊哈爾)小彬用如圖所示的裝置研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。

(1)圖1裝置是測量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器。它的探頭是由空金屬盒蒙上橡皮膜構(gòu)成的。如果液體內(nèi)部存

在壓強(qiáng)，放在液體里的薄膜就會(huì),U形管左右兩側(cè)液面就會(huì)產(chǎn)生o

(2)根據(jù)圖2、圖3所示現(xiàn)象可以研究：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與的關(guān)系。根據(jù)研究得出的結(jié)

論，攔河壩應(yīng)設(shè)計(jì)成(選填“下寬上窄”或“下窄上寬”)的形狀。

(3)如圖3、圖4所示，保持探頭在水中的深度不變，改變探頭的方向，觀察U形管左右兩側(cè)液面的變

化，得出結(jié)論：。

(4)為研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小是否與液體密度有關(guān)，小彬接著將濃鹽水緩慢倒入圖3所示容器的水中(液

體未溢出、探頭位置不變)，靜置待均勻混合后，觀察到U形管左右兩側(cè)液面發(fā)生了變化，得出液體內(nèi)

部壓強(qiáng)大小與液體密度有關(guān)的結(jié)論。小彬得出結(jié)論的實(shí)驗(yàn)過程是(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)

的，判斷的依據(jù)是：?

(5)通過學(xué)習(xí)，小彬利用掌握的液體壓強(qiáng)知識(shí)測量實(shí)驗(yàn)所用鹽水的密度，過程如下：

①向如圖5所示容器中的左側(cè)倒入適量的水，橡皮膜向右凸起；

②再向容器中的右側(cè)緩慢倒入鹽水，直至橡皮膜;

③測得水面到橡皮膜中心的深度為hi；

測得鹽水液面到橡皮膜中心的深度為h2;

④可推導(dǎo)出該鹽水密度的表達(dá)式為p鹽水=(用hi、h2、p水表示)。

26.(2022?哈爾濱)同學(xué)們在探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”的活動(dòng)中：

(1)當(dāng)微小壓強(qiáng)計(jì)探頭放入液體中的不同位置時(shí)，可以通過比較U形管兩邊來比較壓強(qiáng)

的大小。

(2)如圖所示，吉穎同學(xué)將探頭放入水中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分析圖中信息可知：

①根據(jù)A、B、C圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出的結(jié)論。

②根據(jù)三幅圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出“水的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大”的結(jié)論。

(3)如圖F所示，榮帥同學(xué)進(jìn)一步探究“壓強(qiáng)與深度的關(guān)系”，他把玻璃管豎直插入液體中深h處，向

管內(nèi)緩慢加入細(xì)沙，直至橡皮膜沒有凹凸，研究得出“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度成正比”的結(jié)論。

①針對他研究的問題，請你從數(shù)據(jù)處理和分析的角度，將下表補(bǔ)充完整（g=10N/kg）。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)液體種類沙子的質(zhì)量玻璃管的內(nèi)截液體對橡皮膜橡皮膜所在的

m/kg面積S/m2的壓強(qiáng)p/Pa深度h/m

1液體甲0.0255X10-45000.05

20.05010000.10

30.0750.15

4液體乙0.0204000.05

50.0408000.10

60.06012000.15

②根據(jù)完整的表格信息，你是否同意榮帥同學(xué)的結(jié)論？如果同意，請寫出你的理由；如果不同意，請寫

出你的結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)11探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小

基礎(chǔ)考點(diǎn)梳理

1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、方?/p>

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄坑绊懸后w內(nèi)部壓強(qiáng)的因素有哪些。

(2)實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法。

2.實(shí)驗(yàn)猜想：液體內(nèi)部壓強(qiáng)可能與液體深度,液體的密度,液體重力，方向等有關(guān)。

3.實(shí)驗(yàn)器材及圖像：壓強(qiáng)計(jì)；燒杯；食鹽；水；刻度尺。

(1)壓強(qiáng)計(jì)：測量液體壓強(qiáng)。

(2)燒杯：盛放水。

(3)食鹽：改變液體密度。

(4)水：實(shí)驗(yàn)對象。

(5)刻度尺：測量壓強(qiáng)計(jì)高度差。

丙

4.實(shí)驗(yàn)步驟

步驟①將水倒入燒杯，如圖甲，控制探頭在水下深度不變，調(diào)節(jié)旋鈕改變探頭的朝向，觀察并測出u形管

中液面的高度差，將數(shù)據(jù)填入表格。

步驟②如圖乙，控制橡皮膜的朝向不變，改變探頭浸入水中的深度，觀察并測出u形管中液面的高度差，

將數(shù)據(jù)填入表格。

步驟③如圖丙，控制探頭在水和鹽水下的深度相同，觀察并測出u形管中液面的高度差，將數(shù)據(jù)填入表格。

5.實(shí)驗(yàn)結(jié)論

液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng),壓強(qiáng)隨液體澀度的增加而增加；同種液體在同深度的各處，各個(gè)方向的壓

強(qiáng)大小相等；不同的液體，在同一深度產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小與液體的密度有關(guān),密度越大，液體的壓強(qiáng)越大。

6.實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充

(1)液體壓強(qiáng)的產(chǎn)生：液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因是由于液體受重力的作用,若液體在失重的情況下，將無壓強(qiáng)

可言。

(2)液體壓強(qiáng)具有以下幾個(gè)特點(diǎn)

①液體除了對容器底部產(chǎn)生壓強(qiáng)外，還對“限制”它流動(dòng)的側(cè)壁產(chǎn)生壓強(qiáng)，固體則只對其支承面產(chǎn)生壓強(qiáng)，

方向總是與支承面垂直。

②在液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，在同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等，同種液體，深度越深，壓強(qiáng)越

大。

(3)容器底部受到液體的壓力跟液體的重力不一定相等。

(4)液體壓強(qiáng)的計(jì)算

①計(jì)算液體壓強(qiáng)的公式是p=pgho

②液體壓強(qiáng)的大小只取決于液體的種類(即密度P)和深度h,而和液體的質(zhì)量、體積沒有直接的關(guān)系。

③運(yùn)用液體壓強(qiáng)的公式計(jì)算確定深度時(shí)，要注意是指液體與大氣(不是與容器)的接觸面向下到某處的豎

直距離，不是指從容器底部向上的距離(那叫“高度”)。

7.?？紝?shí)驗(yàn)問題

(1)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小是通過壓強(qiáng)計(jì)U形管左右兩側(cè)液面產(chǎn)生的壓強(qiáng)差反映的。

(2)比較甲、乙兩圖，可以得到，液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與液體的深度有關(guān);比較甲、丙兩圖,

可以得到，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小與液體的密度有關(guān)。

(3)以上實(shí)驗(yàn)探究過程中，運(yùn)用的物理探究方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法。

(4)為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，壓強(qiáng)計(jì)U形管中的液體最好用水(選填“水”或“水銀”)。

(5)壓強(qiáng)計(jì)在使用前，需觀察U形管兩邊液面是否相平，要檢查裝置的氣密性。請簡述檢查氣密性的方法：

用手指按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜。

(6)由圖甲得出結(jié)論：同種液體，同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。

(7)液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因是：液體受到重力作用；液體有流動(dòng)性。(因此在太空失重情況下液體不會(huì)產(chǎn)生

壓強(qiáng))。

(8)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)高度差沒變化原因是什么？怎么解決？

答：氣密性不好，拆下來重新安裝。

(9)使用的U型管不是(填是或者不是)連通器。

(10)此實(shí)驗(yàn)U型管內(nèi)液體為什么要染成紅色的原因是使實(shí)驗(yàn)效果明顯，便于觀察。

精選真題匯編

1.(2023?內(nèi)蒙古)某學(xué)習(xí)小組在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下操作和分析:

（1）某同學(xué)使用液體壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)u形管左右兩側(cè)液面存在高度差，如圖甲所示。他接下來應(yīng)該的

操作是B（選填選項(xiàng)字母）。

A.從U形管內(nèi)向外倒出適量的水

B.拆除軟管重新安裝

調(diào)整后，他用手指按壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管中的液面升降靈活，說明該裝置不漏氣（選填“漏氣”

或“不漏氣”）。

（2）根據(jù)乙和丁實(shí)驗(yàn)步驟，不可以（選填“可以”或“不可以”）得出結(jié)論：液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小

還跟液體的密度有關(guān)。理由是：沒有控制探頭（橡皮膜）深度相同。

【答案】（1）B；不漏氣；（2）不可以；沒有控制探頭（橡皮膜）深度相同。

【解答】解：（1）若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，只需要將軟管取下，再重新安裝，

這樣U形管中兩管上方的氣體壓強(qiáng)就是相等的（都等于大氣壓），當(dāng)橡皮膜沒有受到壓強(qiáng)時(shí)，U形管中

的液面就是相平的，故B正確；

故選：B；

用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣；

（2）液體壓強(qiáng)與液體密度和深度有關(guān)，探究與密度關(guān)系，必須控制深度相同，而乙和丁實(shí)驗(yàn)步驟，深度

和密度都不同，故不能得出正確結(jié)論。

故答案為：（1）B；不漏氣；（2）不可以；沒有控制探頭（橡皮膜）深度相同。

2.（2023?四川）小何同學(xué)用圖甲所示的壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)。

甲乙丙T

（1）該壓強(qiáng)計(jì)不是（選填"是”或“不是”）連通器。

（2）實(shí)驗(yàn)前，若壓強(qiáng)計(jì)兩側(cè)液面已有高度差，他首先應(yīng)該A（填字母）。

A.拆除軟管，待液面穩(wěn)定后重新安裝

B.直接從U形管右側(cè)中倒出適量液體

C.往U形管右側(cè)中加入密度更大的液體

（3）小何同學(xué)利用調(diào)試好的壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，比較圖乙、丙可得到：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深

度的增加而增大（選填“增大”或“減小

（4）比較圖丙和圖丁還可以得到:液體的壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)。

【答案】（1）不是；（2）A；（3）增大；（4）To

【解答】解：（1）壓強(qiáng)計(jì)一端是封閉的，所以它不是連通器；

（2）進(jìn)行調(diào)節(jié)時(shí)，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣的話，U形管中兩管上方的氣體壓強(qiáng)就是相等

的（都等于大氣壓），當(dāng)橡皮膜沒有受到壓強(qiáng)時(shí)，U形管中的液面就是相平的，故選A；

（3）由圖乙和圖丙可知，同種液體，丙圖中深度較大，液體壓強(qiáng)較大，可以得到在同種液體中，液體內(nèi)

部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；

（4）探究液體的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，保持深度相同，液體的密度不同，比較圖丙和圖丁。

故答案為：（1）不是；（2）A；（3）增大；（4）T=

3.（2022?廣安）在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中。

（1）用手指輕壓金屬盒橡皮膜，觀察U形管液面高度差是否有明顯變化，這是為了檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣

密性；

（2）通過比較A、B、C三圖可知，在液體內(nèi)部的同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；

（3）通過比較D、E兩圖可知，在液體內(nèi)部的同一深度，液體的密度越大,壓強(qiáng)越大；

（4）通過比較B圖與D圖可知三峽大壩設(shè)計(jì)成上窄下寬的原因。

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】解：（1）用手指輕壓金屬盒橡皮膜，觀察U形管液面高度差是否有明顯變化，這是為了檢查壓

強(qiáng)計(jì)的氣密性；

（2）通過比較A、B、C三圖可知，保持金屬盒在此深度不變，轉(zhuǎn)動(dòng)金屬盒的方向，U形管兩側(cè)水面的

高度差不變，說明液體內(nèi)部的壓強(qiáng)相同，故可以得出液體內(nèi)部同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；

（3）通過比較D、E兩圖可知，液體內(nèi)部同一深度處，液體密度不同，U形管兩側(cè)水面的高度差不同，

密度越大，壓強(qiáng)越大；

（4）通過比較B、D兩圖可知，液體密度相同，深度越大，液體壓強(qiáng)越大。三峽大壩下方受到的壓強(qiáng)比

上方大，所以下方大壩要建的寬一點(diǎn)。

故答案為：（1）氣密性；（2）相等；（3）密度；（4）Do

4.（2022?鹽城）小明做“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察U形管兩邊液面高度差來顯示壓強(qiáng)大小，手指輕按壓強(qiáng)計(jì)上金屬盒的橡皮膜,

觀察到U形管中液面不發(fā)生變化，說明該裝置漏氣（填“漏氣”或“不漏氣”）。

（2）對比甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說明液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)。

（3）為了探究液體內(nèi)部同一深度不同方向壓強(qiáng)大小，小明手應(yīng)直接轉(zhuǎn)動(dòng)圖乙裝置中的