中考?xì)v史各類題型答題模板

一、概括總結(jié)類

1、答題前析

這類題目簡潔明了，只需要通過一定的思考，就能夠得到

所需答案，基本屬于送分題。題目通常會給出以某一事/物/人為

主題的材料，要求概括總結(jié)材料中提到的信息。

2、得分要點

答案基本是唯一的，但是難度不是唯一的，有時可以直接

從題目中得到所需答案，有時需要自己組織語言或者結(jié)合所學(xué)

知識推理出材料所提到的內(nèi)容為某事件、某人和某物。

3、具體模板

類型模板

回答出某個事件在不同時期/不同人物主導(dǎo)背景下的變

事物

化，關(guān)鍵在于變化，要主動突出前后的不同，慣用詞增長、

變化

減弱、促進(jìn)、提高等。

因果關(guān)系、主導(dǎo)與輔助關(guān)系、主要原因和次要原因關(guān)系

兩者

等，答案要突出強調(diào)兩個主體之間的聯(lián)系，并指出兩者鏈接

關(guān)系

的“橋晾”，即使兩者之間產(chǎn)生聯(lián)系的人或者事物。

具體根據(jù)題目要求直接寫出事件、地點和人物等要素。

要求

思想XX的思想為____（思想主張對事物的認(rèn)識）。反對（抨

主張擊）____主張（宣揚）____O

政治XX政府/朝代通過___的方法，達(dá)到了_____的目的，

制度維護(hù)了____的利益，造成了____的影響。

科技XX技術(shù)的創(chuàng)新/發(fā)明/改良，使生產(chǎn)力顯著提高，所以要

創(chuàng)新注重創(chuàng)新、____、____O

XX事件，促進(jìn)了文化的交流，增加了文化內(nèi)涵；

文化

XX事件—，提高了文化自信，加強了民族團(tuán)結(jié)；

XX方法，提高了生產(chǎn)水平，極大改善了民生；

經(jīng)濟(jì)

XX方法____,改善了生產(chǎn)關(guān)系，提高IXX時的發(fā)展

發(fā)展

水平；

其可以結(jié)合上述的內(nèi)容自己仿寫，平常也應(yīng)該積累通用模

他板（學(xué)習(xí)英語、語文），并自行摘抄，不要過度依賴模板。

二、背景原因類

1、答題前析

該題型的提問方式眾多，但核心解題思路相同，都是在問

某種情況為什么會發(fā)生或在什么樣的情況下發(fā)生。答題時，需

圍繞導(dǎo)致具體事件發(fā)生的一系列具體史實展開，這些史實涵蓋

國內(nèi)外（或事件各方）的政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等多個方面，

所以該類型題目要求考生熟練掌握知識點。

2、得分要點

（1）結(jié)合題目靈活分析

根據(jù)題目具體要求，從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等角度入手，

挑選與事件最有相關(guān)性的史實進(jìn)行闡述。

（2）不要生搬硬套，結(jié)合所學(xué)知識很重要

避免盲目套用模板，將答案公式化。應(yīng)根據(jù)題目提供的材

料和所學(xué)歷史知識，有針對性地選擇和組織答案（分?jǐn)?shù)=結(jié)合所

學(xué)知識+分析）。

（3）有則必答，無則省略

若題目中未提及或材料中未包含某些方面，則無需強行加

入答案中。

3、具體模板

（1）背景

作答需要涵蓋經(jīng)濟(jì)、政治、文化等多個領(lǐng)域。若是題目中

包括國內(nèi)和國際（以題目的主題為國內(nèi)）兩方面，則需要將兩

國在上述方面進(jìn)行對比，用比較來分析原因。

1經(jīng)濟(jì)背景：考慮生產(chǎn)力水平、生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、貿(mào)易

及消費市場等。

2政治背景：分析國家制度、政府政策、階級關(guān)系、民族矛

盾、外交關(guān)系及軍事態(tài)勢。

3文化背景：涉及思想潮流、理論發(fā)展、科技進(jìn)步、教育水

平及宗教信仰等。

示例：分析甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的背景。（答案僅為參

考，詳略得當(dāng)即可）

國內(nèi)國外

自然經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)+資明治維新+資本主義

經(jīng)濟(jì)背景本主義經(jīng)濟(jì)落后=經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展+工業(yè)化進(jìn)

水平差程加速=經(jīng)濟(jì)實力增強

清政府腐敗+官員

貪污=封建專制制度嚴(yán)君主立憲+中央集權(quán)

政治背景

重阻礙了國家的進(jìn)步和=較高國家的整體戰(zhàn)斗力

發(fā)展

傳統(tǒng)觀念根深蒂固西方先進(jìn)文化和技

文化背景+缺乏開放和創(chuàng)新精神=術(shù)+“文明開化”政策=國

文化教育落后民較高的整體素質(zhì)

（2）原因

作答可以從兩種角度分析某事件發(fā)生的原因、某物品出現(xiàn)

的原因、某主體采取什么措施的原因或者某人做出什么行動的

原因，具體情況具體分析。

1廣度（橫向分析）：區(qū)分內(nèi)因（如事物自身發(fā)展）和外因

（如外部環(huán)境、外來影響等）。

示例：分析鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的原因。（答案僅為參考,

詳略得當(dāng)即可）

清朝政府內(nèi)部的腐敗、閉關(guān)鎖國政策導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)

內(nèi)

落后、軍事力量薄弱，以及人民生活的困苦，這些都

因

是導(dǎo)致鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的內(nèi)部因素。

鴉英國等西方國家工業(yè)革命后，急需開拓市場和掠

片戰(zhàn)爭奪原料，而中國作為一個潛在的巨大市場，其閉關(guān)鎖

外

國政策阻礙了西方國家的利益，因此西方國家決定通

因

過武力打開中國市場，這是導(dǎo)致鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的外部

因素。

2深度（縱向分析）：從直接原因（導(dǎo)火索）、主要原因

（事件發(fā)展的關(guān)鍵因素）到根本原因（歷史趨勢或時代要求）

層層遞進(jìn)。

示例：分析辛亥革命發(fā)生的原因。（答案僅為參考，詳略

得當(dāng)即可）

直接武昌起義的爆發(fā)是辛亥革命的導(dǎo)火索。

原因

主要包括民族危機的加深、民族資本主義的發(fā)展、

辛

原資產(chǎn)階級革命派的成長以及人民群眾的反抗斗爭。

亥革命

因

根本封建專制制度的腐朽和落后，以及人民對于自

原因由和民主的渴望，因此產(chǎn)生了辛亥革命。

三、意義影響作用類

1、答題前析

第一，如果材料中出現(xiàn)的信息不是所學(xué)知識點，那么在回

答意義、影響、作用類的材料題時，首先要仔細(xì)閱讀題目和材

料，理解其背景、內(nèi)容和要求，先對其進(jìn)行定性，以便后續(xù)的

作答。

第二，如果材料中出現(xiàn)的信息是所學(xué)知識點，那么可以將

材料中出現(xiàn)的信息和所學(xué)知識中對某一事/物/人的結(jié)論來回答。

2、得分要點

(1)意義：通常指某事件或行動對歷史進(jìn)程、社會發(fā)展、

文化傳承等方面產(chǎn)生的積極影響和正面價值。

(2)影響：指某事件或行動對當(dāng)時社會、經(jīng)濟(jì)、政治、文

化等方面產(chǎn)生的直接和間接后果，包括正面影響和負(fù)面影響。

(3)作用：強調(diào)某事件或行動在特定歷史階段或特定領(lǐng)域

內(nèi)的功能和效果，通常與具體的歷史任務(wù)或目標(biāo)相聯(lián)系。

3、具體模板

(1)意義

模板：某事件/行動的意義在于，它(促進(jìn)了/推動了/加速

了/增強了/)的發(fā)展/進(jìn)步/變革/;同時，它也為

提供了……(如：經(jīng)驗、教訓(xùn)、啟示、動力等)。

示例：說說辛亥革命對中國的意義。(答案僅為參考，詳

略得當(dāng)即可)

辛亥革命的意義在于，它推翻了清朝的封建專制統(tǒng)治，結(jié)

束了中國兩千多年的君主專制制度，為中國社會的進(jìn)步和發(fā)展

開辟了新的道路；同時，辛亥革命也為后來的民族獨立和人民

解放運動提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。

（2）影響

模板：某事件/行動的影響是（積極的/消極的/……），它

（促進(jìn)了/阻礙了/改變了/……）……的發(fā)展/進(jìn)程/狀態(tài)/……;

此外，它還（引發(fā)了/導(dǎo)致了/促進(jìn)了/……）……的出現(xiàn)/發(fā)生/變

化/…O

示例：說說鴉片戰(zhàn)爭對中國帶來的影響。（答案僅為參考，

詳略得當(dāng)即可）

鴉片戰(zhàn)爭的影響是消極的，它使中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整遭

到破壞，中國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展受到嚴(yán)重阻礙；此外，鴉片戰(zhàn)爭

還引發(fā)了中國的民族危機和社會動蕩，加速了封建社會的崩潰

和近代化的進(jìn)程。

（3）作用

模板：某事件/行動在（某領(lǐng)域/某階段/某方面）發(fā)揮了（重

要的/關(guān)鍵的/積極的/……）作用，它（促進(jìn)了/推動了/加強了

/……）……的發(fā)展/進(jìn)步/改革/……；同時，它也為（某領(lǐng)域/某

階段/某方面）的……提供了……（如：支持、保障、動力等）。

示例：說說五四運動對中國革命進(jìn)程的作用。（答案僅為

參考，詳略得當(dāng)即可）

五四運動在中國近代史上發(fā)揮了重要的作用，它推動了新

文化運動的發(fā)展，促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播和普及；同

時，五四運動也為中國的民族獨立和人民解放運動提供了強大

的動力和支持。

在回答考材料題時，可以根據(jù)上述模板和示例，結(jié)合題目

和材料的具體內(nèi)容，進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮脱a充，以確保答案的準(zhǔn)

確性和全面性。

四、認(rèn)識看待評價類

1、答題前析

此類題目會直接給出某些歷史元素（人、事和物）在某些

事件中承擔(dān)了某種作用要求我們對此進(jìn)行全面而客觀的評價，

并據(jù)此給出公正、中肯的結(jié)論（評價+結(jié)論）。

2、得分要點

所作出的評價看待的關(guān)鍵在于全面客觀，即無論是正面還

是負(fù)面影響都應(yīng)涉及，來保證評價看待的準(zhǔn)確性。

認(rèn)識看待評價歷史人物、歷史事物應(yīng)遵守一個原則、三條

標(biāo)準(zhǔn)（1+3）：

一個是否推動歷史的發(fā)展，推動即肯定為主，阻礙即否定為

原則主

是否符合歷史發(fā)展的主示例：

三個

流趨勢1中國古代史中，國家的統(tǒng)

標(biāo)準(zhǔn)

1/e-積極+B定一為發(fā)展的主流趨勢；

2否=消極+否定2中國近代史中，抵抗外來

侵略與反對封建制度成為主導(dǎo)

潮流；

3中國現(xiàn)代史中，推動生產(chǎn)

力的發(fā)展則成為了核心潮流。

示例：

1商鞅變法有效提升了秦

國國力，同時也改善了廣大農(nóng)

是否符合人民的利益和

民的生活條件

愿望

2中國共產(chǎn)黨在革命時期

1ze-積極+月定

一系列革命建立了新中國，實

2否=消極+否定

現(xiàn)了中華民族獨立和人民解

放，契合了廣大人民的利益和

期盼。

示例：

1工業(yè)革命極大地推動了

是否推動生產(chǎn)力（或經(jīng)生產(chǎn)力的發(fā)展。珍妮紡紗機、蒸

濟(jì)）的發(fā)展汽機等重要發(fā)明和技術(shù)的出

1/u-積極+月定現(xiàn)，生產(chǎn)效率大幅提升，從而帶

2否=消極+否定動了整個經(jīng)濟(jì)的快速增長。

2中國的改革開放通過引

入市場經(jīng)濟(jì)機制、鼓勵外資和

技術(shù)引進(jìn)、推進(jìn)國有企業(yè)改革

等一系列措施，中國經(jīng)濟(jì)快速

增長，人民生活水平顯著提升。

3、具體模板

1認(rèn)識看待評價人=屬性+事跡+影響（進(jìn)步+局限）+結(jié)論

示例：你如何看待康有為，并評價一下其主要事跡？（答

案僅為參考，詳略得當(dāng)即可）

*豫末維新派領(lǐng)袖，著名政治家、思想家、教育

屬性家，早年學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典，后受西方思想影響，逐漸

形成了維新變法思想。

主要1、公車上書；2、創(chuàng)辦報；3、組織學(xué)會；4領(lǐng)

事跡導(dǎo)戊戌變法；5流亡海外

積極'進(jìn)步消極'局限

主要推動思想解放變法沒有徹底反封建

康

影響促進(jìn)教育改革變法失敗后選擇流亡海

有為

激發(fā)民族意識外，缺乏革命精神

康有為是清末鄉(xiāng)噲新派的領(lǐng)袖人物，他積極倡

導(dǎo)變法維新，推動了中國近代化的進(jìn)程。他的維新

變法思想，沖擊了封建專制統(tǒng)治的思想基礎(chǔ)，促進(jìn)

結(jié)論

了中國人民的覺醒不【思想解放。

然而，他的政治主張具有一定的局限性，缺乏

徹底的反封建精神。盡管如此，康啟為仍然是中國

近代史上一位杰出的政治家、思想家和教育家，他

的貢獻(xiàn)和影響不口」磨火。

2認(rèn)識看待評價事=概況+性質(zhì)特點+對各方的影響（進(jìn)/

退+正/反）+結(jié)論

示例：如何辛亥革命，并說說其對中國革命帶來的影響？

（答案僅為參考，詳略得當(dāng)即可）

辛亥革命發(fā)生于1911年至1912年

初，旨在推翻清朝專制帝建立共和

概況

政體的全國性革命。

（時間+主體+

它結(jié)束了中國長達(dá)兩千年之久的君

內(nèi)容+結(jié)果）

主專制制度，是一次偉大的革命運

動。

1反封建性:辛亥革命是一場旨在推

辛

翻清朝封建專制統(tǒng)治的革命，具有鮮明

亥革命

的反封建性質(zhì)。

2民主性:革命派主張建立資產(chǎn)階級

性質(zhì)特點共和國，實行民主共和制度，體現(xiàn)了民

主性的特點。

3群眾性:辛亥革命得到了廣大民眾

的廣泛支持和參與，具有廣泛的群眾性

基礎(chǔ)。

4暴力性：在革命過程中，武裝斗爭

和暴力手段成為推動革命進(jìn)程的重要手

段之一。

進(jìn)步方面反動方面

政治上，為中國革命不徹底：

近代民主政治的發(fā)辛亥革命雖然推

展奠定基礎(chǔ)翻了清朝的統(tǒng)治，

經(jīng)濟(jì)上，促進(jìn)了但并未徹底完成

中國民族資本主義反帝反封建的任

對各方的影響

的發(fā)展，為中國的現(xiàn)務(wù)，中國仍然處于

（進(jìn)步/反

代化進(jìn)程提供了有半殖民地半封建

動）

利條件。社會的狀態(tài)。

（正義/非

思想上，推動了軍閥割據(jù)：革

義）

民主共和思想的傳命后，中國陷入了

播和深入人心，促進(jìn)軍閥割據(jù)的混亂

了中國人民的思想局面，政治局勢動

解放和觀念更新。湯不安，給國家和

人民帶來了巨大

的災(zāi)難。

3認(rèn)識看待評價物=概況+特性+歷史影響（正面/負(fù)面）+結(jié)

論

示例：如何評價指南針的出現(xiàn)以及其帶來的歷史影響？

（答案僅為參考，詳略得當(dāng)即可）

指南針起源于中國古代，最初被稱為

概況（是什司南，是中國古代四大發(fā)明之一。

么+作用）它主要用于指示方向，幫助人們在航

海、旅行和軍事等領(lǐng)域確定位置。

指南針的發(fā)明和應(yīng)用，體現(xiàn)了中國古

代人民在物理學(xué)和磁學(xué)領(lǐng)域的卓越智慧。

特性它利用地球磁場的原理，實現(xiàn)了方向的精

確指示，這在當(dāng)時是一項重大的技術(shù)創(chuàng)

新。

指南止面負(fù)面

針航海革命一些國家

歷史影響軍事應(yīng)用利用指南針進(jìn)

行殖民擴(kuò)張和

文化傳播

掠奪。

指南針作為中國古代的一項偉大發(fā)

明，不僅在當(dāng)時推動了航海、軍事和文化

的發(fā)展，而且對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

結(jié)論

它體現(xiàn)了中國古代人民的智慧和創(chuàng)

造