病句的辨析與修改專題復習練習題

一.選擇題（共20小題）

1.（2023秋?通榆縣期末）下列句子有語病的一項是（）

A.課間活動時，操場上十分熱鬧。

B.媽媽從超市里買來了蘋果、西瓜、橙子等水果。

C.我家陽臺上的花兒開了，聞起來真香。

D.我穿上白色球鞋，藍色帽子，去參加足球社團活動。

2.（2023秋?鹽都區期末）下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.元旦聯歡會上，我們唱起了動聽的歌曲和快樂的舞蹈。

B.操場上到處飄揚著紅色的、黃色的、五顏六色的旗幟。

C.鹽城是一座讓人打開心扉的城市。

D.我基本上把今天的作業全都做完了。

3.（2023秋?巨鹿縣期末）下列句子中沒有語病的一項是（）

A.昨天上午刮了一天的風。

B.我們要糾正和發現自己的錯誤。

C.李老師以經走了。

D.他穿著一件灰色的上衣，戴著一頂藍色的帽子。

4.（2023秋?港南區期末）下面句子中，沒有語病的一項是（）

A.放學了，同學們繼續回家了。

B.公園里有一棵高大的白樺樹。

C.操場里好熱鬧，真是四通八達。

5.（2023秋?市北區期末）資料中有語病的一項是（）

A.杭州亞運會一共有61個比賽項目，有游泳、射箭、排球、柔道等。

B.獲得團體賽冠軍的姑娘們身穿統一的隊服和鮮花站在領獎臺上。

C.劉國梁是中國男子乒乓球歷史上第一位“大滿貫”得主。

6.（2023秋?瑞安市期末）下列句子沒有語病的一句是（）

A.我真高興，所以我的父親不是獵人。

B.日子一天天過去，美好的春天終于來了。

C.在這次的“探索大自然”活動中，使我們收獲很多。

D.拇指姑娘單獨一個人住在一片巨大的樹林里。

7.（2023秋?鄭州期末）下面病句修改中有誤的一項是（）

A通過運次活動，啜列了很大

B奶奶買了很多水果，有草果《盍橘子和在四.

C甌映颯產生了濃厚的興趣?

D我斷定明理儲砌會下

8.（2023秋?洛陽期末）下列句子沒有語病的一項是（）

A.造紙術是我國的四大發明。

B.春天的隋唐城植物園是個美麗的地方。

C.我聞到了濃濃的草木氣息和鳥兒動聽的歌聲。

D.我們要糾正和發現自己的錯誤。

9.（2023秋?嘉陵區期末）下面句子表述正確的一項是（）

A.古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。

B.樹上結滿了許許多多果子。

C.慶祝會上，我們聽到了悅耳的歌聲，優美的舞蹈。

10.（2023秋?西山區期末）選出下列句子中沒有語病的一項（）

A.一邊想，一邊努力奔跑。

B.成片的樹林就像綠色的海洋。

C.小興安嶺是一座美郡又源亮的大花園。

11.（2023秋?泉州期末）下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.春天到了，漫山遍野到處開滿了鮮花。

B.聽了這段發言，使我們懂得了很多道理。

C.上課的時候，認真聽講，積極發言。

D.稻谷成熟了，田野像鋪上了金色的毯子。

12.（2023秋?龍崗區期末）下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.秋天的深圳是個美麗的季節。

B.我喜歡吃茄子、豆角、花菜等蔬菜。

C.校園里的操場上插滿了五顏六色的紅旗。

13.（2023秋?海陵區期末）下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。

B.我們要增強克服困難的信心和方法。

C.春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。

D.報曉的公雞是起床的信號。

14.（2023秋?丹徒區期末）下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.印刷術是我國古代的四大發明。

B.王強連續三年被評為“三好學生”。

C.我們的教室被打掃得干干凈凈、整整齊齊。

15.（2023秋?鹽都區期末）下列句子沒有語病的一項是（）

A.學了這幾篇童話，深受教育。

B.菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。

C.戰士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進。

D.每個小學生都應該養成上課專心聽講的好習慣。

16.（2023秋?亭湖區期末）下列句子中沒有語病的是（）

A.星期天，我在家里寫了一篇文章，一幅圖畫。

B.我估計他一定是寫錯了。

C.校園里種了很多樹，有青松、銀杏、月季和梧桐。

D.南京是一個風景如畫的地方。

17.（2023秋?青州市期末）下列句子中，修改符號運用不正確的一項是（）。

A.大廳里「來料演出的觀眾:

B.菜園里種了很多瓶菜，有黃瓜、茄子、青菜前贏后。

C.他的語文作業基本上全部做完了

|司—一

D,屏T】同聲地說：”贊成！”

18.（2023秋?阜寧縣期末）下面句子中沒有語病的一項是（)

A.她的一雙小手幾乎完全凍僵了。

B.星期天，我在家里寫了一篇文章，一幅圖畫。

C.通過這次活動，學到很多。

D.阜寧是一個風景如畫的地方。

19.（2023秋?閩侯縣期末）下列病句中，修改錯誤的是（）

A.冬天的閩侯是個美麗的

B我們要及時改正豚鼠作業中的錯誤。

C他穿若一件白色上衣（短'頂無色的帽子。

D我家買了許多水果，有草莓、和西瓜“

20.（2023秋?閩清縣期末）下列句子的語序變動后，意思不同的一項是（）

A.你跑快點---你快點跑

B.時間浪費了一一浪費了時間

C.我喝了再去一一我去了再喝

D.看完電視做作業—電視看完做作業

二.句子訓練（共20小題）

21.（2023秋?興文縣期末）用修改符號修改病句。（一處）

媽媽今天買了很多文具，有鉛筆、牙膏、練習本和橡皮等。

22.（2023秋?安岳縣期末）按要求完成下面練習。

（1）他首先第一個舉手發言。（用修改符號修改病句。）

（2）例：王明很著急。一王明著急得像熱鍋上的螞蟻。

小剛跑得很快。一小剛跑得。（仿寫句子）

（3）一陣風吹來，樹葉飄落下來。（擴寫句子）

一陣風吹來，的樹葉飄落下來。

（4）“花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來”這個句子中，作者把花當作

來寫，寫出了花的調皮可愛。我也會寫這樣的句子：

23.（2023秋?吐魯番市期末）按要求完成練習。

（1）運用學過的修改符號，在原句上修改下面的句子。

下雨了，我撐著五顏六色的紅傘回家。

（2）田野像金色的海洋。（仿寫句子）

（3）王老師急得直跺腳。

得。

（4）你怎么能這樣做呢？（改為陳述句）

24.（2023秋?溫嶺市期末）用修改符號修改病句。

（1）各種果樹，在不同的時間里，開不同的花，不同的果。

（2）我們班所有大部分女生都參加了這次元旦匯演。

25.（2023秋?寧陽縣期末）修改：使用修改符號修改。

要求：

（1）修改三處錯誤。

（2）另外至少再修改二處，使句子更準確、具體、生動。

早晨推開門出去時，刺骨的寒冷的寒風呼呼地吹著，不時地向我襲來。偶而會有小雪

花落下來，就像跳舞一樣。雪花下落的各式各樣，煞是好看。

26.（2023秋?息縣期末）請用修改符號修改病句。

她穿著一件宗色的禮服，一頂灰色的帽子站在臺上發言。

27.（2023秋?滕州市期末）稻草人還準備了歡迎橫幅，請使用修改符號修改句子中的兩處

語病。

我們走進童話王國，看螞蟻搬家，黃鵬歌唱，尋找各不相同不一樣的草的葉子。

28.（2023秋?隆回縣期末）按要求寫句子。

（1）我們發現不好的錯誤，要及時改進。（用修改符號在原句上修改病句）

（2）用句子的開頭，續寫一句話。

冬天的雪可真美，______________________

（3）奶奶出現在亮光里，是那4溫和，那4慈愛。（用加點的詞造句）

（4）她是一個好人。（改成反問句）

29.（2023秋?梁子湖區期末）學過的修改符號修改病句。

（1）小女孩座在美麗地圣誕樹下。

（2）雪白的臺布鋪著桌上。

30.（2023秋?陜州區期末）白求恩大夫在手術臺旁，陸續工作了六十九個小時。（修改病

句）

31.（2023秋?鐵東區期末）修改病句。

青蛙、燕子、啄木鳥等鳥類都吃害蟲，是人類的好朋友。

32.（2023秋?沁陽市期末）句子加工廠。

（1）我好久沒有聽到她清脆的歌聲和燦爛的笑臉了。（用修改符號在原句修改）

（2）小溪淙淙，流向河海；河該潺潺，流向木??；木印嘩嘩，洶涌澎湃。（仿寫句子）

（3）王老師急得直跺腳。（照樣子用上加點字寫句子）

（4）用下面的開頭，試著寫幾句話。

夏天的夜晚實在太美了！______________________

33.（2023秋?盤山縣期末）修改病句。

（1）菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。

（2）教室里安凈極了。

34.（2023秋?淮安區期末）按要求寫句子。

白求恩大夫在手術臺旁陸續工作了六十九個小時。（用修改符號修改病句）

35.（2023秋?播州區期末）按要求完成句子練習。

（1）下面是一位同學在秋天的所見所想，句中有兩處錯誤，用修改符號改一改。

金秋九月，果園里一派風收的景象，葡萄、蘋果、梨、南瓜看起來都鮮美可口，等著

人們去品嘗呢！

（2）下面的詞語會讓你想到什么畫面？選擇一個詞語寫寫這個畫面。

笑呵呵氣呼呼綠油油白茫茫

（3）用下面的句子開頭，圍繞句子的意思寫一段話。

這本書真有趣！0

36.（2023秋?潛山市期末）句子練習。

（1）用修改符號在原句上改病句。爸爸買了很多水果，有梨子、蘋果、白菜和草莓。

（2）仿照例句在橫線上填上ABB形式的詞語。

例：那位腿腳不便的老人顫巍巍地走在空蕩蕩的大街上。

程杰地跑進的教室。

（3）王老師急得直跺腳。（照樣子寫句子）

痛得o

（4）西沙群島的海里一半是水，一半是魚。（仿寫夸張句）

（5）用下面的句子開頭，試著把意思寫具體。

商場里可真熱鬧，。

37.（2023秋?鼎湖區期末）試用修改符號修改病句。

（1）幾年已后，我們上了不同的中學。

（2）中午，爺爺喝了幾杯酒，一小碗米飯。

（3）菜園里種了很多蔬菜，有白菜、黃瓜、西瓜和西紅柿。

38.（2023秋?源城區期末）元宵節、端午節、圣誕節和中秋節都是我國的傳統節日。（修

改病句）

39.（2023秋?方城縣期末）請按要求寫句子。

（1）上課我們必須一定要認真聽講。（用修改符號在原句上修改病句）

（2）我們的傷員隨續從火線上抬下來。（用加點詞語寫句子）

（3）照樣子，寫句子。

例：美麗的菊花在秋雨里擺動。一美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。（仿寫擬人句）

青蛙在稻田里呱呱地叫著。一o

（4）用下面的句子開頭，試著寫幾句話。

這本書真有趣。。

40.（2023秋?邯鄲期末）句子練習。

（1）修改病句。

①學校組織我們觀察了一部有教育意義的電影。

②下課了，同學們有秩序地一下子涌出教室。

（2）按要求改寫句子。

①漳河發大水，把天地淹沒了。（改寫“被"字句）

②這美麗的奇觀怎么不是真的呢？（改成陳述句）

參考答案

一.選擇題（共20小題）

1.【答案】D

【解答】A、B、C正確。

D.有誤，搭配不當，應在“藍色帽子”的前面添加“戴上”。

故選：D。

2.【答案】C

【解答】A.本句有誤，句中“唱起了”與“快樂的舞蹈”搭配不當，可以把“和”改成

“，跳起了”。

B.本句有誤，語意重復。句中的“五顏六色”包括了“紅色”“黃色”，可以去掉“紅

色、黃色、”。

C.本句正確。

D.本句有誤，句中“基本上”與“全都”矛盾，可以把“基本上”去掉。

故選：Co

3.【答案】D

【解答】A.錯誤，前后矛盾，去掉“上午”。

B.錯誤，語序顛倒，將“糾正”和“發現”換位置。

C.錯誤，用詞錯誤，將“以經”改為“已經”。

D.正確。

故選：D。

4.【答案】B

【解答】A.本句存在語病。用詞不當，“繼續”意思是接著做，不間斷。根據句意，把

“繼續”改為“陸續”。

B.本句表達正確。

C.本句存在語病。不合邏輯，根據句意，可以把“四通八達”改為“人聲鼎沸”。

故選：Bo

5.【答案】B

【解答】A、C正確；

B.有誤，搭配不當，”和"改為“，佩戴”。

故選：Bo

6.【答案】B

【解答】A.有誤，成分贅余，去掉“所以”。

B.正確。

C.有誤，成分殘缺，去掉“在”。

D.有誤，成分贅余，去掉“單獨”，

故選:Bo

7.【答案】A

【解答】A.修改有誤，缺少主語，應添加上主語即可。

B、C、D正確。

故選：Ao

8.【答案】B

【解答】A.本句不合邏輯，在“四大發明”后添加“之一”。

B.本句正確。

C.本句“聞到”和“鳥兒動聽的歌聲”搭配不當，把“和”改為“，聽到”。

D.本句語序顛倒，先“發現錯誤”，再“糾正錯誤”，把“發現”和“糾正”交換位置。

故選：Bo

9.【答案】A

【解答】A.正確。

B.“結滿了”和“許許多多”語義重復，可以去掉“許許多多”。

C.”優美的舞蹈”和“聽到了”搭配不當，在“優美的舞蹈”前添加“欣賞了”。

故選：Ao

10.【答案】B

【解答】A.成分殘缺，缺少主語，可為句子添加主語：我。

B.正確。

C.錯別字，“美珊”的“珊”可改為：麗，“源亮”的“源”可改為：漂。

故選：Bo

11.【答案】D

【解答】A.有誤，語義重復，刪去“漫山遍野”或“到處”；

B.有誤，缺少主語，刪去“使”；

C.有誤，缺少主語，“認真”前加“我們”；

D.正確。

故選：D。

12.【答案】B

【解答】A.有誤，搭配不當，句中“深圳是個美麗的季節”的搭配是錯誤的，可將“季節”

改為：地方。

B.正確。

C.有誤，句意含混錯誤、不合邏輯，句中“五顏六色的紅旗”造成句意的含混錯誤，可將

“五顏六色”或“紅”刪去。

故選：Bo

13.【答案】C

【解答】A.成分殘缺，應在“浪費”的后面添加“的行為”。

B.搭配不當，應去掉“和方法”。

C.正確。

D.語序錯誤，應為“公雞的報曉”。

故選C。

14.【答案】B

【解答】A.有誤，搭配不當，印刷術是我國四大發明的其中一個，故給句末加“之一”即

可；

B.正確；

C.有誤，搭配不當，“打掃”與“整整齊齊”搭配不當，應去掉“、整整齊齊”。

故選：Bo

15.【答案】D

【解答】A.有誤，成分殘缺；缺少主語，“深受教育”前加上主語“我”；

B.有誤，歸類不當，毛豆、紅豆不屬于蔬菜；應去掉；

C.有誤，搭配不當，“泥濘”的小路不能冒著，把“和”改為“踏著”；

D.正確。

故選：D。

16.【答案】D

【解答】D項正確。

A項中應添加“畫了”一幅圖畫。

B項中“估計”“一定”矛盾。

C項中應去掉“月季”。

故選：D。

17.【答案】C

【解答】A、B、D運用正確。

c.本句前后矛盾，可將“基本上”刪除，應用“”

故選：Co

18.【答案】D

【解答】A.用詞矛盾?！皫缀酢薄巴耆眲h其一。

B.搭配不當。在“一幅圖畫”前加“畫了”二字。

C.成分殘缺，在“學到很多”前加“我”。

D.正確。

故選：D。

19.【答案】B

【解答】ACD.修改正確；

B.修改有誤，不合邏輯，把“發現”和“改正”互換位置。

故選：Bo

20.【答案】C

【解答】A、“你跑快點”和“你快點跑”意思都是加快跑的速度，故表達的意思相同;

B、“時間浪費了”和“浪費了時間”都是時間白費了。故表達的意思有相同；

C、錯誤；

D、“看完電視做作業”“電視看完做作業”先看電視，再寫作業。故表達意思相同。

故選：Co

二.句子訓練（共20小題）

21.【答案】媽媽今天買了很多文具，有鉛筆、練習本和橡皮等。

【解答】搭配不當?！把栏唷辈粚儆谖木?，應該去掉“牙膏、”。

故答案為：

媽媽今天買了很多文具，有鉛筆、練習本和橡皮等。

22.【答案】（1）他第一個舉手發言。

（2）像兔子一樣快。

（3）枯黃慢悠悠地；

（4）人上學的路上，花兒對我點頭，鳥兒對我歌唱。

【解答】（1）重復啰嗦，刪去“首先”或“第一”。

（2）結合所給例子，運用比喻的手法，將句子寫的更具體。

（3）結合所給情景，想想什么樣的樹葉怎樣飄落下來，然后擴句。

（4）“花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來”這個句子中，作者把花當作人

來寫，運用了擬人的手法，寫出了花的調皮可愛，據此寫一個擬人句。

故答案為：

（1）他第一個舉手發言。

（2）像兔子一樣快。

（3）枯黃慢悠悠地；

（4）人上學的路上，花兒對我點頭，鳥兒對我歌唱。

23.【答案】（1）下雨了，我撐著紅傘回家。

（2）細細的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。

（3）小明熱直冒汗；

（4）你不能這樣做。

【解答】（1）考查了修改病句。前后矛盾，刪除“五顏六色的”。

（2）考查了仿寫句子。例句把“田野”比作“海洋”，運用了比喻的修辭手法。

（3）考查了仿寫句子。例句中“得”前跟的是王老師的狀態，后面跟的是表示這種狀態的

程度，據此仿寫。

（4）考查了改寫句子。去掉“怎么”“嗎”，把“能”改為“不能”，“問號”改為“句

號”。

故答案為：

（1）下雨了，我撐著紅傘回家。

（2）細細的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。

（3）小明熱直冒汗；

（4）你不能這樣做。

24.【答案】（1）各種果樹，在不同的時間里，開不同的花，結不同的果。

（2）我們班所有女生都參加了這次元旦匯演。

【解答】（1）搭配不當，在“不同的果”前加“結”。

（2）前后矛盾，將“所有”或“大部分”刪去其一。

故答案為：

（1）各種果樹，在不同的時間里，開不同的花，結不同的果。

（2）我們班所有女生都參加了這次元旦匯演。

25.【答案】（1）早晨推開門出去時，刺骨的寒風呼呼地吹著，不時地向我襲來。偶爾會有

小雪花落下來，就像跳舞一樣。雪花下落的姿態各式各樣，煞是好看。

（2）早晨推開門出去時，刺骨的寒風呼呼地吹著，不時地向我襲來。偶爾會有小雪花落下

來，就像跳舞一樣。雪花下落的姿態各式各樣：有的像根針垂直降落，有的像落葉飄飄蕩

蕩，還有的像碎紙片轉來轉去……煞是好看。

【解答】（1）“刺骨的”“寒冷的”意思重復，去掉一個。“偶而”錯誤，應為“偶爾”。

成分殘缺，應為“雪花下落的”后面添加“姿態”。

（2）使句子更加具體生動，可以添加句子：有的像根針垂直降落，有的像落葉飄飄蕩蕩,

還有的像碎紙片轉來轉去……

故答案為：

（1）早晨推開門出去時，刺骨的寒風呼呼地吹著，不時地向我襲來。偶爾會有小雪花落下

來，就像跳舞一樣。雪花下落的姿態各式各樣，煞是好看。

（2）早晨推開門出去時，刺骨的寒風呼呼地吹著，不時地向我襲來。偶爾會有小雪花落下

來，就像跳舞一樣。雪花下落的姿態各式各樣：有的像根針垂直降落，有的像落葉飄飄蕩

蕩，還有的像碎紙片轉來轉去……煞是好看。

26.【答案】她穿著一件棕色的禮服，戴著一頂灰色的帽子站在臺上發言。

【解答】“宗”錯別字，改為“棕”；“穿著”和“一頂灰色的帽子”搭配不當，在“一

頂”前添加“戴著”。

故答案為：

她穿著一件棕色的禮服，戴著一頂灰色的帽子站在臺上發言。

27.【答案】我們走進童話王國，看螞蟻搬家，聽黃鵬歌唱，尋找各不相同的草的葉子。

【解答】“看”和“黃鵬歌唱”搭配不當，在“黃鵬歌唱”前添加“聽”；“各不相同”

和“不一樣”語義重復，可以去掉“不一樣”。

故答案為：

我們走進童話王國，看螞蟻搬家，聽黃鵬歌唱，尋找各不相同的草的葉子。

28.【答案】(1)我們發現錯誤，要及時改正。

(2)雪花徐徐飄下，如蘆花，似柳絮，像輕悠悠的鵝毛，無盡無休地飄著，飄著，宛如那

美麗地銀蝶在院中翩翩起舞，又像一群穿著紗群的小舞女，伴著天空傳來的音樂，輕輕盈

盈地在空中飄舞著，旋轉著，跳著動人的舞蹈。

(3)天那么高，那么藍，真是太美了。

(4)難道她不是一個好人嗎？

【解答】(1)考查了修改病句。用詞重復、不當，刪除“不好的”，將“改進”改為“改

正”。

(2)考查了續寫寫話。用句子的開頭，續寫一句話即可。

(3)考查了造句。用“那么……那么……”造句。

(4)考查了改寫句子。加反問詞“難道”，將“是”改為“不是”，句末加“嗎”，”

改為“？”。

故答案為：

(1)我們發現錯誤，要及時改正。

(2)雪花徐徐飄下，如蘆花，似柳絮，像輕悠悠的鵝毛，無盡無休地飄著，飄著，宛如那

美麗地銀蝶在院中翩翩起舞，又像一群穿著紗群的小舞女，伴著天空傳來的音樂，輕輕盈

盈地在空中飄舞著，旋轉著，跳著動人的舞蹈。

(3)天那么高，那么藍，真是太美了。

(4)難道她不是一個好人嗎？

29.【答案】(1)小女孩坐在美麗的圣誕樹下。

(2)桌上鋪著雪白的桌布。

【解答】(1)病因是有錯別字，應該把“座在”改為“坐在”；“的、地”使用錯誤，“美

麗地”改為“美麗的”。

(2)病因是語序混亂，應該改為：桌上鋪著雪白的桌布。

故答案為：

(1)小女孩坐在美麗的圣誕樹下。

(2)桌上鋪著雪白的桌布。

30.【答案】白求恩大夫在手術臺旁，連續工作了六十九個小時。

【解答】用詞不當；“陸續”改為“連續”。

故答案為：

白求恩大夫在手術臺旁，連續工作了六十九個小時。

31.【答案】青蛙、燕子、啄木鳥等都吃害蟲，是人類的好朋友。

【解答】本題考查修改病句?！扒嗤堋辈粚儆邙B類，歸類不當，刪除“鳥類”。

故答案為：

青蛙、燕子、啄木鳥等都吃害蟲，是人類的好朋友。

32.【答案】(2)雨滴沙沙，落入小河；小河緩緩，注入湖泊；湖泊滾滾，浩浩蕩蕩。

(3)小紅熱得直冒汗。

(4)一輪圓月，靜靜地躺在湖面上，青蛙在唱歌，螢火蟲提著燈籠走來走去。

【解答】(1)本題考查修改病句。該句詞語搭配不當，應該在“燦爛”前面填加“看到她

的”，即我好久沒有聽到她清脆的歌聲和看到她的燦爛的笑臉了。

(2)考查句子的仿寫，注意加點詞語的關系。雨滴沙沙，落入小河；小河緩緩，注入湖泊；

湖泊滾滾，浩浩蕩蕩。

(3)考查句子的仿寫，注意加點字“得”的用法，不要出現錯別字。小紅熱得直冒汗。

(4)考查句子的擴寫，注意擴寫內容要合理，不要出現錯別字。夏天的夜晚實在太美了！

一輪圓月，靜靜地躺在湖面上，青蛙在唱歌，螢火蟲提著燈籠走來走去。

故答案為：

(2)雨滴沙沙，落入小河；小河緩緩，注入湖泊；湖泊滾滾，浩浩蕩蕩。

(3)小紅熱得直冒汗。

(4)一輪圓月，靜靜地躺在湖面上，青蛙在唱歌，螢火蟲提著燈籠走來走去。

33.【答案】(1)菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜和西紅柿。

(2)教室里安靜極了。

【解答】(1)本句歸類不當，“西瓜”不是蔬菜，去掉“、西瓜”。

(2)本句有錯別字，“凈”改為“靜”。

故答案為：

(1)菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜和西紅柿。

(2)教室里安靜極了。

34.【答案】白求恩大夫在手術臺旁連續工作了六十九個小時。

【解答】用詞不當，應把“陸續”改為“連續”。

故答案為：

白求恩大夫在手術臺旁連續工作了六十九個小時。

35.【答案】（1）金秋九月，果園里一派豐收的景象，葡萄、蘋果、梨、看起來都鮮美可口，

等著人們去品嘗呢！

（2）白茫茫：雪花飄落的時候，往往會將整個世界裝點成一片白茫茫的景象。一望無際的

雪原上，潔白的雪花無聲地飄落，悄然覆蓋了一切。地面上的一切都被白雪覆蓋，看起來

就像是披上了一層薄薄的白紗，寧靜而美麗。

（3）每一頁都充滿了驚喜和啟示，讓我沉浸在其中，忘記了時間的流逝。故事情節扣人心

弦，人物形象栩栩如生，讓我仿佛置身于其中，與他們一同經歷著種種冒險和挑戰。作者

用生動的語言和細膩的筆觸，將我帶入了一個充滿奇幻和想象力的世界。讀完這本書，我

感受到了無盡的愉悅和滿足，也獲得了深刻的思考和啟示。

【解答】（1）考查修改病句。本句話語病為錯別字和概念不清?！澳瞎稀辈粚儆凇肮麍@”

的事物，故刪掉“南瓜”；“風收”改為“豐收”。

（2）考查擴展寫話。圍繞某個詞語運用修辭手法以及各種修飾語寫生動即可。例如：白茫

茫：雪花飄落的時候，往往會將整個世界裝點成一片白茫茫的景象。一望無際的雪原上，

潔白的雪花無聲地飄落，悄然覆蓋了一切。地面上的一切都被白雪覆蓋，看起來就像是披

上了一層薄薄的白紗，寧靜而美麗。

（3）考查擴展寫話。圍繞一個意思寫話，可以是總分的寫法，分句都要圍繞總句表的意思

來寫。例如：這本書真有趣。每一頁都充滿了驚喜和啟示，讓我沉浸在其中，忘記了時間

的流逝。故事情節扣人心弦，人物形象栩栩如生，讓我仿佛置身于其中，與他們一同經歷

著種種冒險和挑戰。作者用生動的語言和細膩的筆觸，將我帶入了一個充滿奇幻和想象力

的世界。讀完這本書，我感受到了無盡的愉悅和滿足，也獲得了深刻的思考和啟示。

故答案為：

（1）金秋九月，果園里一派豐收的景象，葡萄、蘋果、梨、看起來都鮮美可口，等著人們

去品嘗呢！

（2）白茫茫：雪花飄落的時候，往往會將整個世界裝點成一片白茫茫的景象。一望無際的

雪原上，潔白的雪花無聲地飄落，悄然覆蓋了一切。地面上的一切都被白雪覆蓋，看起來

就像是披上了一層薄薄的白紗，寧靜而美麗。

（3）每一頁都充滿了驚喜和啟示，讓我沉浸在其中，忘記了時間的流逝。故事情節扣人心

弦，人物形象栩栩如生，讓我仿佛置身于其中，與他們一同經歷著種種冒險和挑戰。作者

用生動的語言和細膩的筆觸，將我帶入了一個充滿奇幻和想象力的世界。讀完這本書，我

感受到了無盡的愉悅和滿足，也獲得了深刻的思考和啟示。

36.【答案】（1）爸爸買了很多水果，有梨子、蘋果、草莓。

（2）急匆匆靜悄悄；

（3）他直不起腰來；

（4）我家的院子只有巴掌大。

（5）人們有的在挑選衣服，有的在試穿新衣服，還有的在結賬。

【解答】（1）本題考查修改病句。本句歸類不當，“白菜”不屬于水果，可以把“白菜和”

去掉。

（2）本題考查仿寫。例句ABB式詞語，使句子表達更加形象。根據題意，仿照例句在橫

線上填上ABB形式的詞語即可。本句可以用“急匆匆”修飾“跑”，用“靜悄悄”修飾

“教室”。

（3）本題考查仿寫。例句“直跺腳”運用動作描寫，突出了“急”，根據題意，運用動作

神態等描寫，突出“痛”即可。

（4）本題考查仿寫。夸張是為了達到某種表達效果的需要，對事物的形象、特征、作用程

度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。例句“一半是水，一半是魚”運用了夸張的修辭手

法，表現了魚多。根據題意，仿寫夸張句即可。

（5）本題考查擴展寫話。根據題意，聯系生活實際，圍繞商場里“熱鬧”，把句子寫具體。

故答案為：

（1）爸爸買了很多水果，有梨子、蘋果、草莓。

（2）急匆匆靜悄悄；

（3）他直不起腰來；

（4）我家的院子只有巴掌大。

（5）人們有的在挑選衣服，有的在試穿新衣服，還有的在結賬。

37.【答案】（1）幾年以后，我們上了不同的中學。

（2）中午，爺爺喝了幾杯酒，吃了一小碗米飯。

（3）菜園里種了很多蔬菜，有白菜、黃瓜、西紅柿。

【解答】（1）本句“已”錯別字，改為“以”。

（2）本句“喝”與“一小碗米飯”搭配不當，在“一小碗米飯”前添加“吃了”。

（3）本句歸類不當，“西瓜”不屬于蔬菜，去掉“西瓜和”。

故答案為：

（1）幾年以后，我們上了不同的中學。

（2）中午，爺爺喝了幾杯酒，吃了一小碗米飯。

（3）菜園