




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
八年級語文下冊第二學期期末測試卷(人數遼寧版2025
年春)
同學,在這個學期的學習中,你積極地參與語言實踐,閱讀名篇佳作,具備
了一定的語言運用能力、思維能力、審美意識和文化底蘊,現在就請你帶著這份
收獲,回顧你的語文學習吧!
一、積累與運用(17分)
語文學習如滴水匯海,似積土成山,從字詞語句到篇章巨著,都彰顯著豐富
的內涵。請完成1—5題。
1.下列加點字的字音和詞語字形完全正確的一項是()(2分)
A.歸省(xing)霎(shA)時鐫(juAn)刻巧妙絕軟血1)
B.龜(jiin)裂斡(w6)旋鎂(zGng)亮漕(qiAn)滋暗長
C.描(zhu6)劣滔(zhWo)澤褪(tui)色草格(zhWng)鷹飛
D.拾(sh6)級等(qidn)維馳聘(chdng)接踵(zhbng)而至
2.依次填入下面句子橫線處的詞語正確的一項是()(2分)
近年來,許多優秀的影視作品,從傳統文化中源頭活水,從歷
史細節中汲取創作靈感。影視文藝創作如何展現中華文明的悠久歷史和人文
底蘊?這需要影視文藝工作者主動擔起責任,增強歷史自覺、文化
自信。要向歷史文化的更深處探尋,還要在細微處捕捉。一個個微
小的細節,一朵朵歷史長河中的浪花,共同構成了輝煌燦爛的文明。
A.探尋堅持既微乎其微
B.探索堅定既微不足道
C.探尋堅定不僅微不足道
.探索堅持不僅微乎其微
3.下列各項中分析有誤的一項是()(2分)
近年來,沈陽市木力軍展鄉村旅游業。政府因地制宜,打造[許多農家
生態文化旅游學盧。景區里的游客絡繹不絕,場面十分熱鬧。景區里還安排
了文藝匯演:舞臺上輕歌曼舞,意境唯美;具有地方特色的小品表演,常常
令游客們忍俊不禁地笑起來。
A.“景點”是名詞,“發展”是動詞,“大力”是副詞,“了”是助詞。
1
B.“輕歌曼舞”是偏正短語,“意境唯美”是主謂短語。
C.“近年來,沈陽市大力發展鄉村旅游業”一句的主干為“沈陽市發展旅
游業”。
D.畫線句子有語病,正確的句子應為“常常令游客們忍俊不禁”。
4.文學、文化常識與名著閱讀。(6分)
(1)下列各項中表述不正確的一項是()(2分)
A.《北冥有魚》選自《莊子?逍遙游》,濃墨重彩地描繪出一幅大鰥變為大鵬,
大鵬扶搖直上九萬里,從北海飛往南海的壯麗圖景。
B.我國古代有許多特定年齡稱謂,如''垂髯”指女子十三四歲、男子十五
歲的年紀。
C.《最后一次講演》選自《聞一多全集》,聞一多是詩人、學者、民主戰士,
代表作有詩集《紅燭》《死水》。
D.《小石潭記》是唐代文學家柳宗元的作品。文章記敘了作者游玩的整個過
程,以優美的語言描寫了小石潭及周圍景物的特點,含蓄地抒發了作者
被貶后無法排遣的憂傷凄苦之情。
(2)名著填空。(4分)
為迎接“五四運動”105周年,培英中學開展了名著閱讀活動,校刊擬
開設“讀名著?學榜樣?樹理想”專欄,征集中外名著中的“人物名片”。請
你在朱赫來、保爾、謝廖沙三人中任選一位,按照“人物出處”“典型事件”
“人物點評”的格式,擬寫一則人物名片投稿。
要求:結合作品內容,圍繞專欄主題選取典型事件,撰寫人物點評。
①人物:出處:__________________________________
②典型事件:________________________________________________
③人物點評:______________________________________________
5.古詩文默寫。(5分)
(1),君子好逑。(《詩經?關雎》)
(2)世有伯樂,o(韓愈《馬說》)
2
(3)安得廣廈千萬間,!(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)
(4)海內存知己,。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
⑸,率妻子邑人來此絕境。(陶淵明《桃花源記》)
二'古詩文閱讀(17分)
(一)閱讀下面兩首詩,完成第6題。(3分)
【甲】石壕吏
杜甫
暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墻走,老婦出門看。
吏呼一何怒!婦啼一何苦!
聽婦前致詞:三男鄴城戍。一男附書至,二男新戰死。存者且偷生,死者長
已矣!室中更無人,惟有乳下孫。有孫母未去,出入無完裙。老嫗力雖衰,請從
吏夜歸,急應河陽役,猶得備晨炊。
夜久語聲絕,如聞泣幽咽。天明登前途,獨與老翁別。
【乙】歲暮
杜甫
歲暮①遠為客,邊隅②還用兵。
煙塵犯雪嶺,鼓角動江城③。
天地日流血,朝廷誰請纓?
濟時敢愛死?寂寞壯心驚!
【注釋】①歲暮:指唐代宗廣德元年(763)年底。②邊隅:邊疆地區,指被吐
蕃擾襲或攻陷的隴蜀一帶。③江城:作者所在的梓州。
6.對上面兩首詩理解和分析不恰當的一項是()(3分)
A.畫線句“二男新戰死”反映了戰爭給百姓帶來了苦難,傳達出杜甫憂國
憂民的情懷。
B.《石壕吏》中“獨”字暗示老婦已被差役抓走,表達了詩人對災難深重的
一家人的同情。
C.《歲暮》首聯以歲暮起筆,照應題目,給全詩籠罩上黯淡的色彩,奠定了
全詩的情感基調。
D.《歲暮》尾聯詩人直抒胸臆,“濟時敢愛死?寂寞壯心驚”與《石壕吏》
3
表達的情感相同。
(二)閱讀選文,完成小題。(14分)
【甲】世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,
祗辱于奴隸人之手,駢死于槽楊之間,不以千里稱也。
馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有
千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里
也?
策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執策而臨之,日:“天
下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也!(選自韓愈《馬說》)
【乙】某①聞木在山,馬在肆②,遇之而不顧者,雖日累千萬人,未為不材與
下乘③也。巧匠過之而不睨,伯樂遇之而不顧,然后知其非棟梁之材、超逸之足④
也。以某在公之宇下非一日,是生于巧匠之園,長于伯樂之廄者也。于是而不得
知,假有見知者千萬人,亦何足云?
今幸賴天子每歲詔公卿大夫貢士⑤,若某等比咸得以薦聞,是以冒進其說⑥以
累于執事⑦,亦不自量已。
然執事其知某如何哉?昔人有鬻⑧馬不售于市者,知伯樂之善相也,從而求
之。伯樂一顧,價增三倍。某與其事頗相類是故言之耳某再拜。(選自韓愈《為
人求薦書》,有改動)
【注釋】①某:指代自己。②肆:集市。③不材與下乘:不成材的樹木和劣
等的馬。④超逸之足:駿馬。⑤貢士:舉薦人才。⑥冒進其說:冒昧地進呈此信。
⑦執事:敬稱對方。⑧鬻:賣。
7.下列句中加點詞的意思或用法相同的一項是()(3分)
A.且欲與常馬等不可得年月九十(《愚公移山》)
B.策之不以其道大道之行也(《大道之行也》)
C.然后知其非棟梁之材其翼若垂天之云(《北冥有魚》)
D.知伯樂之善相也不知其善也(《雖有嘉肴》)
8.把選文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(5分)
(1)馬之千里者,一食或盡粟一石。(2分)
4
(2)巧匠過之而不睨,伯樂遇之而不顧。(3分)
9.用“/”給下面句子斷句。(斷兩處)(2分)
某與其事頗相類是故言之耳某再拜
10.兩文都采用①的寫法,【甲】文以②,【乙】
文以棟梁之材和駿馬不遇巧匠和伯樂,比喻③,表達了作
者④的愿望。(4分)
三、現代文閱讀(36分)
(一)閱讀非連續性文本,回答各題。(8分)
【材料一】
非物質文化遺產是中華優秀傳統文化的重要組成部分,是中華文明綿延傳承
的生動見證,是連結民族情感、維系國家統一的重要基礎。
非物質文化遺產系統性保護功在當代,利在千秋。加強非物質文化遺產系統
性保護,提高系統性保護認知,構建系統性保護格局,增強系統性保護效益,有
利于展現中華優秀傳統文化之美,定將為文化強國建設注入堅實底氣和強大動
力。
(摘編自《讓非遺在系統性保護中綻放光彩》)
【材料二】
非物質文化遺產是一個民族文化傳承的血脈,大連的城市歷史不長,但是有
人類文明、文化傳承的歷史卻很悠久。大連有滿、回、錫伯、蒙古、朝鮮、壯等
55個少數民族,在長達數千年的文化演進史中,大連的文化,特別是民族民間
文化源遠流長,豐富多彩,包括各種神話、歌謠、音樂、舞蹈、戲曲、皮影、繪
畫、說唱及各種禮儀、習俗、節慶等。各民族在長期的生產生活實踐中創造了大
5
量內容豐富、形式多樣的珍貴非物質文化遺產,其中有不少是活的文化,還在蓬
勃生長。
【材料三】
莊河剪紙沿襲了古老的傳統樣式和表現手法。在平視構圖、平面造型、鏤空
效果和連接關系以及強調裝飾、講究紙感刀趣等基本形態上,保持了傳統剪紙的
共性特征。廣為流傳的剪紙類型有窗花、棚花、團花、墻花(角花、炕圍邊花等)、
喜花及單純的剪紙畫等。其剪紙構圖單純,造型極為簡練和夸張。剪紙匠人能嫻
熟巧妙地剪出鋸齒紋與月牙紋,配以各種式樣的“朵花”、恰到好處的裝飾紋樣。
由此可見,莊河剪紙有很強的傳統剪紙裝飾處理程式化特點。其表現題材與內容
集中反映出民間百姓祈福納祥、祛邪避災的愿望。特別是在時令節日、婚喪壽宴、
居家生活裝飾中顯得格外突出。
莊河剪紙的藝術表現形式簡單,適合民間百姓動手實踐,其表現內容貼近社
會生活,融入鄉土民俗,藝術形態和民間百姓的審美情趣產生共鳴,形成了深厚
的群眾基礎,培養了民間百姓難以割舍的文化情感。
【材料四】
在大連博物館門前的廣場上,“非遺記憶”主題攝影展讓許多人駐足觀看。
100幅照片展現出大連市豐富的非物質文化遺產,展示出近年來的非遺保護成
果。據介紹,此次攝影展將在“大連數字文化館”平臺“非遺記憶”主題攝影展
專題頁面進行線上長期展出。
大連博物館里的展覽也是可看性極強。世界級文化遺產甲骨文作品展,展出
了甲骨文專家羅衛國潛心多年制作的甲骨文篆刻作品,讓觀眾感受到中華文明的
美感和韻味。世界級非遺項目復州皮影戲作品展,展出的中國皮影戲以及復州皮
影戲的藝術作品,讓許多小朋友不舍得離去。
值得一提的是世界級非遺項目莊河剪紙主題作品展,這是一個獨具創意的展
覽,以甲骨文篆刻技藝創作為源泉,以韓月琴剪紙藝術為載體,融合皮影戲的造
型,最終形成莊河剪紙、甲骨文、復州皮影戲3個世界級非遺項目互相融合的全
新藝術形式。
(摘編自《大連:非遺,讓生活更美好》)
11.對以上材料內容理解分析不正確的一項是()(2分)
6
A.非物質文化遺產是中華優秀傳統文化的重要組成部分,是連結民族情感、
維系國家統一的重要基礎。
B.加強非物質文化遺產系統性保護,有利于展現中華優秀傳統文化之美。
C.【材料二】中的畫線句運用舉例子的說明方法,具體說明了大連市擁有豐
富的民間文化。
D.“非遺記憶”主題攝影展在大連博物館門前的廣場上舉行,此次活動重
在展示出大連所有的非遺保護成果。
12.班級舉行“愛我家鄉,傳承非遺”主題展示活動,你所在的小組決定選取下
圖為封面,介紹大連非遺“莊河剪紙”。請結合【材料三】完成“選圖介紹”。
(3分)________________________________________
選圖介紹
非遺名稱:莊河剪紙
剪紙類型:①_______________
雙蛇送喜特點:②_______________________________
13.同學們通過班級活動了解到大連博物館正在舉辦非遺展覽,小星對此很有興
趣,請你結合【材料四】的內容,補全下面的對話。(3分)
小星:大連博物館舉辦的非遺展覽,你最喜歡哪一個?
你:每一個展覽都很精彩,但我最喜歡①
小星:為什么?
你:因為②________________________________________________
(二)閱讀選文,完成下面小題。(17分)
人間一碗飯
李曉
①早年在鄉下,鄉人們在路上遇見,開口問候的第一句話就是:“吃了嗎?”
那時候人們的日子大多清寒、簡單,吃飯是頭等大事,這樣的問候里有一種關切
之情。
②人們吃飯,還喜歡碰頭一起吃。我老家村子里鄉親們吃飯時,常捧著飯碗
聚集在村口的黃葛樹下,一邊扒著食物,一邊閑聊著村里的“辛廨事”。鄉親們
7
還互相打量著碗里的食物,看到誰的菜少了,就往其碗里添一些自己的;若誰的
碗里菜色相對不錯,就會向之討一筷子……在一碗飯的時間里,人情得以凝聚,
鄉情得以升騰。
③爸爸五十歲、媽媽四十二歲那年,失去了我十九歲的哥哥。有一年除夕,
媽媽照常做了豐盛的家常菜,城市溫暖安詳的燈火里飄著萬家團圓的飯菜香。等
到一家人吃年夜飯時,媽媽突然揮舞著鍋鏟對我說:“快,喊你哥哥回家吃飯!”
④一家人頓時蒙了。那頓年夜飯,媽媽很少動筷子,一直凝視著享用美食的
家人,目光沉沉。我們知道,那時媽媽心里在念想什么。那年城市還沒有禁放鞭
炮與煙花,我和爸爸在陽臺上燃放了煙花。上躥的煙火升到天空中爆開一朵花,
城市在嗆鼻的煙味里迎來了新年。媽媽做了湯圓,依然多盛了一碗,那是給哥哥
的----大年初一,也是我哥哥的生日。
⑤前年秋天,爸爸毫無征兆地突發疾病離開人世。媽媽說,那之后總覺得老
屋子里有風吹來吹去,即使門窗關得再嚴實o爸爸和媽媽在一起生活了五十八年。
五十八年里,爸爸吃媽媽為家里做的飯應該有數萬頓了。爸爸離世后,媽媽很少
往桌上擺飯菜,她一個人坐在小板凳上,用拔了八顆牙的嘴緩緩地嚼著飯菜。這
和媽媽當年在鄉下時的習慣是一樣的——她為全家人做了飯菜,自己一個人則坐
在柴火灶前的小板凳上,隨隨便便扒拉幾下簡單的吃食就算是一頓飯了。媽媽由
此落下了胃病。
⑥媽媽做的飯菜,爸爸愛吃。爸爸當年還在縣城機關工作時,周末回家還要
干農活。我記得那是一個春天,布谷鳥在林子里叫得正歡,稻田里水光閃閃,年
少的我跟著媽媽把飯菜送到爸爸耕作的農田邊。爸爸吃著媽媽做的可口飯菜,田
里的老水牛則用老實的眼神望著我爸吃飯。等吃完飯,滿腿泥漿的爸爸把老水牛
牽到田邊吃茂盛的青草。爸爸扭頭對我說了一句話:“今后你長大成人了,要自
己掙上一口飯吃。”年少的我內向木訥,爸爸總擔心我將來沒能力穩穩當當地端
上一個屬于自己的飯碗。
⑦我十八歲那年去一個小鎮單位工作,有了第一個屬于自己的飯碗。去報到
的頭一天,爸爸讓媽媽做了一桌好菜好飯為我餞行。爸爸沒有多講什么。但從他
充滿慈愛的眼神中,我讀出了他的肯定和放心。
⑧結婚成家以后,我和爸媽分開居住。他們更多的日子,是在煙熏火燎中一
8
起默默吃著家常飯菜,靜守日落日出。
⑨有一次我提前告訴媽媽自己第二天栗回老家吃飯,媽媽頭天晚上便在老爐
子上咕咕嘟嘟燉肉。夜里門響,媽媽迷迷糊糊起床開門,以為是我深夜直接回家
來了,結果是一只流浪貓用爪子在撲騰著房門。后來那只流浪貓被我媽收養了,
它嚙嚙嚙的可愛叫聲打破了老屋里的沉默時光。
⑩今年初春,爸爸墓前的一株桃樹早早地開花了。我和媽媽來到爸爸墓前,
媽媽把從家里端來的飯菜放在地上,然后撫摸著冰涼的墓碑,嘟嚷了一聲:“老
頭兒,吃飯了。”墓碑上相片中的爸爸,慈祥的微笑里有著掩不住的憂愁。
O瘦小的媽媽坐在墓碑前,目光癡癡,等著爸爸“吃飯”。那一刻,我就在
心里對天上的爸爸說:“爸爸,您走了,我會多陪媽媽吃飯。”那鍋里、碗里食
物騰起的熱氣,那在一張桌子上一同咀嚼食物的聲音,就是最真實的人間煙火、
最深情的歲月歌謠。
D人間一碗飯,靜靜地等待,靜靜地陪伴。(有刪改)
14.請你用簡潔的語言寫出文中與飯有關的四件事。(4分)
15.結合選文內容,分析第②段中加點詞語的表達效果。(3分)
我老家村子里鄉親們吃飯時,常捧著飯碗聚集在村口的黃葛樹下,一邊
扒著食物,一邊閑聊著村里的“辛摩事”。
16.從描寫的角度,賞析選文第⑥段中畫橫線的句子。(3分)
爸爸扭頭對我說了一句話:“今后你長大成人了,要自己掙上一口飯吃。
9
17.選文的標題有什么作用?(3分)
18.作家史鐵生在《秋天的懷念》結尾說:“我懂得母親沒有說完的話。妹妹也
懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……”這讓我們懂得了史鐵生的母親期望兒
女們珍愛生命,勇敢地活下去。請你談談選文結尾段的作用。(4分)
(三)閱讀選文,完成下面小題。(11分)
交友之道,擇友為先
①朋友是人生中一筆寶貴財富,因志趣相投而結下的友情會給人們帶來共鳴
與激情,因志同道合而產生的友誼會給人們帶來前進的動力。正因如此,真摯的
友情、深厚的友誼,歷來被人們所推崇和傳頌。人生在世,不可能沒有朋友,也
不可能不結交朋友,結朋交友本是人生中不可缺少的事情。
②交友之道,擇友為先。“友正直者日益,友邪柔者日損。”只有選擇品德高
尚、情趣高雅、志向高遠的朋友,才能在人生道路上互相幫助、相互砥礪,共同
提升、共同進步。倘若選擇了品行不端之人作朋友,就等于雪入墨池,雖融為水,
其色愈污,從此意志開始消沉,生活開始墮落,最終大好人生也會葬送在這樣的
“朋友”手中。
③在擇友方面,古代先賢早有良訓,明代著名理學家蘇浚在《雞鳴偶記》中
提出了“四友”之說,頗值得借鑒。所謂“四友”,即“畏友、密友、昵友、賊
友”四類朋友。他說:“道義相砥,過失相規,畏友也;緩急可共,死生可托,
密友也;甘言如飴,游戲征逐,昵友也;利則相攘,患則相傾,賊友也。”
10
④由此可見,“畏友”就是要在思想品行上互相促進,有優點互相學習,有
缺點互相批評,以求共同提高,從而有利于雙方的品德修養不斷提升。“密友”
就是要在各方面互相幫助,連生死之事都可以互相托付,以求有福同享、有難同
當。“昵友”就是只知道互相說好話,一起吃喝玩樂,在思想行為上雖然沒有過
分之處,但往往是非不分,更談不上互相批評了,表面上看似你我不分,實際上
并沒有什么真情實意。“賊友”就是為了一個“利”字而互相利用,沒有明顯沖
突時可以為“友”,一旦出現利益沖突就是你死我活了。
⑤交際環境會影響人的品行。身處什么樣的朋友圈,往往會變成什么樣的人。
因此,交朋友必交“畏友”和“密友”,絕對不可以交“昵友”和“賊友”。交友
要擇善而交、擇義而交,這絕不是雞毛蒜皮的小事,而是關系個人命運乃至國家
事業前途的大事。
⑥交友作為一種雙向選擇,我們必須擦亮眼睛,分良莠、辨忠奸,正確處理
好公與私、義與利、是與非的關系,讓交朋結友真正成為成就人生的助力。
19.概括選文的中心論點。(2分)
20.選文第②段運用了哪些論證方法?有什么作用?(3分)
21.下面這兩句話能否作為本文的論據?如果能,放到哪一段合適?為什么?(3
分)
蓬生麻中,不扶而直。白沙在涅,與之俱黑。
11
22.下面是張亮和語文老師的對話,請你結合選文內容,寫出張亮的回答。(3
分)
昌張亮同學,今天我們懂得了交友之道,我想與《社戲》中的雙喜、《陳太丘與友期行》中的元方
板|[J交朋友,你覺得可以嗎?請告訴我理由。
語文老師]一:
產
____________________________________________________________________________________張亮
四、寫作(50分)
23.請從下面兩題中任選一題作文。(50分)
(1)以《讓永駐心間》為題,寫一篇文章。
要求:①將題目補充完整;②要有真情實感;③自定立意,文體不限(詩
歌、戲劇除外);④600?800字;⑤避免出現真實的人名、校名和地名。
(2)艾青有一首小詩《盼望》:一個海員說,/他最喜歡的是起錨所激起的/那一片
潔白的浪花……/一個海員說,/最使他高興的是拋錨所發出的/那一陣鐵鏈的
喧嘩....〃一個盼望出發/一個盼望到達。
“出發”和“到達”,你更盼望哪一個呢?請任選其中一個詞語作為題
目,寫一篇文章。
要求:①要有真情實感;②自定立意,自選文體(詩歌除外);③600?
800字;④不得抄襲、套作;⑤不得出現真實的人名、校名和地名。
12
答案
一、1.B2,C3,B
4.(1)B
(2)示例:①保爾《鋼鐵是怎樣煉成的》
②戰白匪,救出朱赫來;在與波蘭白軍的戰斗中,保爾勇往直前,忘我拼殺;
帶病修鐵路;保爾在雙目失明、全身癱瘓的情況下堅持學習,在病榻上寫作。
③在槍林和彈雨中,他不懼犧牲,展現了無產階級的堅定信念;在疾病和死
亡的威脅下,他堅強執著,演繹了平凡生命的烈火青春。
5.(1)窈窕淑女
(2)然后有千里馬
(3)大庇天下寒士俱歡顏
(4)天涯若比鄰
(5)自云先世避秦時亂
二'(一)6.D
(-)7.C點撥:A.連詞,猶,尚且/副詞,將近;B.名詞,正確方法/名詞,政治
制度;C.都是助詞,的;D.動詞,擅長/名詞,好處。
8.(1)日行千里的馬,一頓有時能吃下一石糧食。(重點詞語:之,定語后置的標
志;或,有時)
(2)能工巧匠從這棵樹旁邊經過而不看它一眼,伯樂碰上這匹馬也不回頭看。
(重點詞:過,經過;顧,回頭看)
9.某與其事頗相類/是故言之耳/某再拜
10.①托物寓意
②千里馬不遇伯樂
③賢才難遇明主
④希望統治者能識別人才,重用人才,使他們能充分發揮才能
【乙參考譯文】我聽說,樹木長在山上,馬拴在集市上,遇到它們而不回
頭看它們一眼的人,即使每天達到千萬人次,(它們也)不能算是不成材的樹木
和劣等的馬。能工巧匠從這棵樹旁邊經過而不看它一眼,伯樂碰上這匹馬也
不回頭看,然后才能知道這棵樹不是棟梁之材,這匹馬不是駿馬。因我在您
13
門下不止一天了,(我)就是生長在能工巧匠園子(里的樹),養在伯樂馬圈(中的
一匹馬)。在這里我不能被您知曉,即使被千萬人知曉,又何足掛齒!
當今幸虧仰賴天子每年都命令公卿大夫推薦人才,像我這樣的人都能夠被
推薦被天子所知,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 老年常見疾病病人的護理
- 2024年1月化糞池疏通與雨污分流改造聯動施工合同
- 美甲聊天教學課件
- 腦卒中靜脈溶栓后的護理
- 汽車行業投放指南
- 2024珠海市第一中等職業學校工作人員招聘考試及答案
- 2024泉州市南方科技職業技術學校工作人員招聘考試及答案
- 2024滬東中華造船集團高級技工學校工作人員招聘考試及答案
- 2024河南工業職業技術學院工作人員招聘考試及答案
- 民間借貸及擔保合同范本
- 2025年中考語文專題復習:寫作技巧 課件
- 【MOOC】聲樂作品賞析與演唱-揚州大學 中國大學慕課MOOC答案
- 2025年中考數學一輪復習 統計與概率 解答題練習七(含答案)
- 信息化戰爭課件
- 中班課件恐龍教學課件
- 靜脈治療護理技術操作標準解讀
- 2024年江西省高考物理試卷真題(含答案解析)
- 精益生產知識學習考試復習題庫300題(含答案)
- 復方制劑質量控制
- 外周灌注指數PI
- 法律咨詢制度
評論
0/150
提交評論