社會工作者中級實務2025年考試模擬試卷及答案詳解考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題要求：請從下列各題的四個選項中選出一個最符合題意的答案。1.社會工作者在開展服務時，以下哪項不屬于社會工作專業價值觀的體現？A.尊重服務對象的尊嚴和價值B.尊重服務對象的隱私C.追求服務對象的自我實現D.追求社會公平正義2.在個案工作中，社會工作者與服務對象建立專業關系的基本原則不包括以下哪項？A.尊重B.真誠C.信任D.利益最大化3.社會工作者在開展小組工作時，以下哪項不是小組工作的基本原則？A.小組目標明確B.小組成員自愿參與C.小組活動內容豐富D.小組活動注重個體發展4.在社區工作中，以下哪項不屬于社區工作方法的范疇？A.社區動員B.社區組織C.社區教育D.社區規劃5.在家庭社會工作領域，以下哪項不屬于家庭社會工作服務對象？A.家庭成員B.家庭成員的朋友C.家庭成員的鄰居D.家庭成員的同事6.社會工作者在開展殘疾人社會工作服務時，以下哪項不是服務對象的需求？A.提高生活質量B.增強社會交往能力C.消除心理障礙D.改善家庭關系7.在學校社會工作領域，以下哪項不屬于學校社會工作服務對象？A.學生B.教師團隊C.家長D.學校管理層8.在企業社會工作領域，以下哪項不屬于企業社會工作服務對象？A.員工B.企業管理層C.企業合作伙伴D.企業競爭對手9.在兒童社會工作領域，以下哪項不屬于兒童社會工作服務對象？A.兒童B.兒童的父母C.兒童的教師D.兒童的鄰居10.在老年人社會工作領域，以下哪項不屬于老年人社會工作服務對象？A.老年人B.老年人的子女C.老年人的護理人員D.老年人的朋友二、多項選擇題要求：請從下列各題的四個選項中選出兩個或兩個以上最符合題意的答案。1.社會工作者在開展服務時，以下哪些屬于社會工作專業價值觀的體現？A.尊重服務對象的尊嚴和價值B.尊重服務對象的隱私C.追求服務對象的自我實現D.追求社會公平正義2.在個案工作中，以下哪些不屬于社會工作者與服務對象建立專業關系的基本原則？A.尊重B.真誠C.信任D.利益最大化3.在小組工作中，以下哪些屬于小組工作的基本原則？A.小組目標明確B.小組成員自愿參與C.小組活動內容豐富D.小組活動注重個體發展4.在社區工作中，以下哪些屬于社區工作方法的范疇？A.社區動員B.社區組織C.社區教育D.社區規劃5.在家庭社會工作領域，以下哪些不屬于家庭社會工作服務對象？A.家庭成員B.家庭成員的朋友C.家庭成員的鄰居D.家庭成員的同事6.社會工作者在開展殘疾人社會工作服務時，以下哪些不是服務對象的需求？A.提高生活質量B.增強社會交往能力C.消除心理障礙D.改善家庭關系7.在學校社會工作領域，以下哪些不屬于學校社會工作服務對象？A.學生B.教師團隊C.家長D.學校管理層8.在企業社會工作領域，以下哪些不屬于企業社會工作服務對象？A.員工B.企業管理層C.企業合作伙伴D.企業競爭對手9.在兒童社會工作領域，以下哪些不屬于兒童社會工作服務對象？A.兒童B.兒童的父母C.兒童的教師D.兒童的鄰居10.在老年人社會工作領域，以下哪些不屬于老年人社會工作服務對象？A.老年人B.老年人的子女C.老年人的護理人員D.老年人的朋友三、案例分析題要求：根據以下案例，回答提出的問題。案例：小王是一名剛畢業的大學生，因為家庭原因，他面臨著就業壓力。在社會工作者的幫助下，小王參加了就業培訓，并找到了一份合適的工作。以下是對小王服務過程的描述：1.社會工作者在開展服務時，遵循了哪些社會工作專業價值觀？2.社會工作者在服務過程中，采取了哪些介入策略？3.社會工作者在服務過程中，如何幫助小王實現自我成長？（答案要點：1.尊重、真誠、同理心、接納、保密等價值觀；2.提供就業培訓、職業規劃、心理輔導等介入策略；3.通過溝通、引導、鼓勵等方式，幫助小王實現自我成長。）四、論述題要求：結合社會工作理論，論述社會工作者在家庭社會工作中的角色與職責。五、簡答題要求：簡述社會工作者在社區工作中如何運用社區資源為社區居民提供服務。六、政策分析題要求：分析我國《殘疾人保障法》中關于殘疾人社會工作服務的主要內容。本次試卷答案如下：一、單項選擇題1.答案：D解析：社會工作專業價值觀強調尊重服務對象的尊嚴和價值，保護服務對象的隱私，追求服務對象的自我實現，以及追求社會公平正義。選項D追求社會公平正義不屬于社會工作專業價值觀的體現。2.答案：D解析：社會工作者與服務對象建立專業關系的基本原則包括尊重、真誠、信任和接納。利益最大化不是建立專業關系的基本原則。3.答案：D解析：小組工作的基本原則包括小組目標明確、小組成員自愿參與、小組活動內容豐富和小組活動注重個體發展。小組活動注重個體發展不屬于小組工作的基本原則。4.答案：D解析：社區工作方法的范疇包括社區動員、社區組織和社區教育。社區規劃不屬于社區工作方法的范疇。5.答案：B解析：家庭社會工作服務對象主要包括家庭成員，如父母、子女等。家庭成員的朋友、鄰居和同事不屬于家庭社會工作服務對象。6.答案：D解析：殘疾人社會工作服務對象主要包括殘疾人，以及他們的家庭成員。消除心理障礙、改善家庭關系和提供生活照顧都屬于服務對象的需求。7.答案：C解析：學校社會工作服務對象主要包括學生、教師團隊和家長。學生的鄰居和同事不屬于學校社會工作服務對象。8.答案：D解析：企業社會工作服務對象主要包括員工、企業管理層和合作伙伴。企業競爭對手不屬于企業社會工作服務對象。9.答案：C解析：兒童社會工作服務對象主要包括兒童，以及他們的父母和教師。兒童的鄰居不屬于兒童社會工作服務對象。10.答案：C解析：老年人社會工作服務對象主要包括老年人，以及他們的子女和護理人員。老年人的朋友不屬于老年人社會工作服務對象。二、多項選擇題1.答案：A、B、C、D解析：社會工作專業價值觀包括尊重、真誠、同理心、接納和保密等。2.答案：A、B、C解析：社會工作者與服務對象建立專業關系的基本原則包括尊重、真誠、信任。3.答案：A、B、C解析：小組工作的基本原則包括小組目標明確、小組成員自愿參與、小組活動內容豐富。4.答案：A、B、C解析：社區工作方法的范疇包括社區動員、社區組織和社區教育。5.答案：A、B解析：家庭社會工作服務對象主要包括家庭成員，如父母、子女等。6.答案：A、B、C解析：殘疾人社會工作服務對象主要包括殘疾人，以及他們的家庭成員。7.答案：A、B、C解析：學校社會工作服務對象主要包括學生、教師團隊和家長。8.答案：A、B、C解析：企業社會工作服務對象主要包括員工、企業管理層和合作伙伴。9.答案：A、B、C解析：兒童社會工作服務對象主要包括兒童，以及他們的父母和教師。10.答案：A、B、C解析：老年人社會工作服務對象主要包括老年人，以及他們的子女和護理人員。三、案例分析題1.答案：尊重、真誠、同理心、接納、保密等價值觀解析：社會工作者在開展服務時，應遵循尊重、真誠、同理心、接納和保密等價值觀，以建立良好的專業關系。2.答案：提供就業培訓、職業規劃、心理輔導等介入策略解析：社會工作者可以通過提供就業培訓、職業規劃和心理輔導等介入策略，幫助小王提高就業能力和適應職場。3.答案：通過溝通、引導、鼓勵等方式，幫助小王實現自我成長解析：社會工作者可以通過與小王進行溝通，了解他的需求和期望，引導他樹立正確的價值觀，鼓勵他積極參與社會活動，從而幫助他實現自我成長。四、論述題答案：社會工作者在家庭社會工作中的角色與職責包括：1.聯系者：社會工作者作為聯系者，幫助家庭成員建立聯系，促進家庭成員之間的溝通和交流。2.協調者：社會工作者在家庭內部和外部協調資源，解決家庭成員之間的沖突和問題。3.支持者：社會工作者為家庭成員提供心理支持和情感支持，幫助他們應對家庭困境。4.教育者：社會工作者通過教育和培訓，提高家庭成員的自我認知和解決問題的能力。5.模范者：社會工作者以自己的專業行為和態度，為家庭成員樹立榜樣。五、簡答題答案：社會工作者在社區工作中運用社區資源為社區居民提供服務的方法包括：1.調查了解：社會工作者通過調查了解社區居民的需求和資源狀況，為服務提供依據。2.資源整合：社會工作者整合社區內外部資源，為社區居民提供多樣化的服務。3.項目策劃：社會工作者策劃和實施社區服務項目，滿足社區居民的需求。4.合作伙