江蘇省昆山市2024-2025學年九年級下學期3月質(zhì)量監(jiān)測歷史卷（滿分50分，時間50分鐘）一、選擇題（共24題，每題1分，共24分。每題只有一個選項最符合題意）1．春秋時期，晉國為了消除邊患，與周邊戎狄訂立友好盟約，發(fā)展貿(mào)易；戰(zhàn)國時期趙武靈王學習北方游牧民族，胡服騎射。以上材料反映了春秋戰(zhàn)國時期A．社會轉(zhuǎn)型 B．禮崩樂壞 C．社會變革 D．民族交融2．“東漢豪強大族掌握了大量的社會資源和政治權(quán)力，他們利用手中的財富和權(quán)力，對地方社會進行控制和影響，甚至干預地方政府的決策。”材料表明東漢A．外戚與宦官把持朝政 B．豪強大族勢力膨脹C．民生困苦，社會混亂 D．后期出現(xiàn)割據(jù)局面3．2025年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。下列抗戰(zhàn)史實與意義之間搭配正確的是選項史實意義A淞滬會戰(zhàn)正面戰(zhàn)場取得的最大的一場勝仗B武漢會戰(zhàn)打破了日本3個月滅亡中國的迷夢C平型關(guān)大捷粉碎了日軍“不可戰(zhàn)勝”的神話D百團大戰(zhàn)使日本企圖迅速滅亡中國的既定戰(zhàn)略徹底破滅A．A B．B C．C4．某同學在學習某一主題時，繪制了一條時間軸，由此可見，他學習的主題是A．正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn) B．北伐勝利進軍C．敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn) D．人民解放戰(zhàn)爭5．下圖是發(fā)生在中國近代某一歷史時期的戰(zhàn)爭形勢圖。這場戰(zhàn)爭A．緣于宋教仁上海遇刺身亡 B．發(fā)生于北洋軍閥統(tǒng)治時期C．將農(nóng)民起義推到了歷史最高峰 D．基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治6．兄弟齊心，其利斷金，望兩岸共圓“中國夢”。歷史上體現(xiàn)國共合作的事件有A．a(chǎn)bcd B．a(chǎn)bd C．a(chǎn)cd D．bcd7．《人民日報》曾經(jīng)刊載文章指出，“中國，中國人，將不再是屈辱的殖民地奴隸的代名詞，而要永遠地受到全世界愛好和平民主的人民的尊敬了。”據(jù)此推測，該文章評價的歷史事件是新中國A．抗美援朝的勝利 B．中央人民政府成立C．和平解放了西藏 D．最終完成土地改革8．20世紀20年代的最后幾年，在中國革命史上可謂是“多事之秋”。下列示意圖可以用于研究南昌起義→八七會議→秋收起義→井岡山會師→古田會議A．中共“一大”的召開 B．新民主主義革命的全部歷程C．黃埔軍校的創(chuàng)辦 D．中國共產(chǎn)黨探索革命道路的過程9．如圖是日本陸軍總兵力以及投入中國戰(zhàn)場的兵力（單位：個師團），圖中現(xiàn)象反映出A．國共團結(jié)抗戰(zhàn)遏制了日軍侵華步伐 B．抗戰(zhàn)初期國民黨正面戰(zhàn)場消極抗戰(zhàn)C．抗戰(zhàn)使中國在國際上的話語權(quán)擴大 D．中國為維護世界和平作出重大貢獻10．課堂上，同學們討論五四運動與一二·九運動的相同之處，其中結(jié)論正確的是①都經(jīng)過了長期的組織準備②都具有反對帝國主義的性質(zhì)③都為中國共產(chǎn)黨成立做了準備④都是由工人首先發(fā)起A．① B．② C．③ D．④11．下邊是同學們開展項目化主題學習時制作的一張學習成果匯報卡。引發(fā)卡片中物種交流的時代大背景是農(nóng)作物：玉米、甘薯、花生馬鈴薯、向日葵等原產(chǎn)地：美洲種植時間：明朝中后期→清朝（引進）（推廣）A．絲綢之路的開通 B．新航路的開辟C．英荷殖民爭霸 D．鄭和下西洋12．圖片資料是了解歷史的重要史料。與右側(cè)兩幅圖片相關(guān)的歷史事件是A．義和團運動 B．鎮(zhèn)南關(guān)大捷 C．萍瀏醴起義 D．黃花崗起義13．請對下列三民主義內(nèi)涵中的“留白處”（？處）補充完整內(nèi)容民族主義？民生主義對應內(nèi)容驅(qū)除韃虜，恢復中華創(chuàng)立民國平均地權(quán)思想內(nèi)涵推翻清王朝統(tǒng)治，反對民族壓迫推翻君主專制政體，建立資產(chǎn)階級共和國核定全國地價，逐步實現(xiàn)土地國有地位前提核心發(fā)展補充A．民權(quán)主義 B．君主專制 C．民主主義 D．民主共和14．河南安陽歷史悠久，文化遺存豐富。關(guān)于下列圖片的表述（圖三是今天安陽市的商朝都城宮殿復原），正確的是A．圖一反映了商朝的冶鐵業(yè)十分發(fā)達B．圖二說明夏朝已有了比較成熟的文字C．圖三表明安陽曾經(jīng)是商朝統(tǒng)治的中心D．三幅圖均可證明洛陽是我國著名古都15．有人說戰(zhàn)爭是“亂”，有人說戰(zhàn)爭是“變”。春秋戰(zhàn)國是我國歷史上一個大分裂、大動蕩時期，也是我國歷史發(fā)展的重要演變和發(fā)展時期。對該歷史時期“變”的本質(zhì)理解正確的是A．封建經(jīng)濟出現(xiàn)飛躍，生產(chǎn)工具革新 B．爭霸兼并戰(zhàn)爭不斷，社會動蕩不安C．奴隸制度全面崩潰，封建制度形成 D．人民蒙受深重災難，起義不斷爆發(fā)16．距今約5000年左右的良渚文化遺址，在空間上分為宮殿區(qū)、內(nèi)城與外城三部分。古城還有祭壇、貴族墓地、手工業(yè)作坊等處。良渚先民創(chuàng)造出一套包括玉璧、玉琮、玉鉞在內(nèi)的玉禮器系統(tǒng)。據(jù)此可知，當時可能A．具備國家的初始形態(tài) B．氏族制度不復存在C．形成規(guī)范的禮樂制度 D．青銅鑄造技術(shù)成熟17．一位美國傳教士應邀參觀銷煙過程后寫道：“我們已反復檢查了銷毀煙土過程的每一個部分。他們在整個工作中進行的細心和忠誠的程度，遠遠超出我們的預料……。”曾赴廣州查禁鴉片并在虎門主持銷煙的是A．李鴻章 B．林則徐 C．關(guān)天培 D．左宗棠18．司馬遷在《史記》中寫道：“陳勝雖已死，其所置遣候王將相競亡秦，由涉首事也。”這說明陳勝、吳廣在推翻秦朝統(tǒng)治的斗爭中，起到的作用是A．首先發(fā)動，具有首創(chuàng)精神 B．起到了決定性作用C．最終推翻了秦朝的統(tǒng)治 D．沒有起到任何作用19．宣傳梁啟超“法者天下之公器也，變者天下之公理也”變法思想的報刊是A．《青年雜志》 B．《時務(wù)報》 C．《勞動界》 D．《解放日報》20．某歷史興趣小組圍繞“小錢幣，大歷史”開展跨學科主題學習，并整理了以下示意圖，據(jù)此可知，其作用是A．加強了中央對地方的行政管理 B．有利于抵御北方匈奴族的進攻C．促進了各地區(qū)之間的文化交流 D．促進了各地區(qū)之間的經(jīng)濟交流21．實踐證明，國共兩黨和則兩利，分則兩傷。下列兩黨關(guān)系演變中，實現(xiàn)再合作的主要原因是A．國民黨改組后緩和了矛盾 B．紅軍接受改編并加入國民黨陣營C．日本侵華加劇了民族危機 D．蔣介石受到愛國官兵抗日的感召22．制作思維導圖是學習歷史的方法之一。下列思維導圖中最恰當?shù)闹黝}是A．追求民主政治 B．外交政策演變 C．近代邊疆危機 D．思想解放運動23．歷史興趣小組搜集了以下資料。據(jù)此判斷，他們學習的內(nèi)容是活動內(nèi)容查閱文獻《我國古代北方作物在南方的推廣》觀看視頻《北民南遷與水稻生產(chǎn)技術(shù)的進步》搜集圖片南朝青瓷蓮花尊南朝青瓷刻花單柄壺A．南北朝政權(quán)的更替 B．南方農(nóng)業(yè)的進步C．南方手工業(yè)的發(fā)展 D．江南地區(qū)的開發(fā)24．準確解讀圖片是歷史學習的重要能力。下列兩張圖片的變化直觀反映洋務(wù)運動鴉片戰(zhàn)爭時清軍的竹制火銃江南制造局仿英國阿姆斯特朗式后裝線膛管退式船臺快炮A．改進了清軍的武器裝備 B．開辦了一些近代民用企業(yè)C．維護了清朝的邊疆安全 D．促進了民族資本主義產(chǎn)生二、非選擇題（共4題，共26分）25．回望中國近代百年史，風云變幻，國共兩黨關(guān)系的演變深刻影響著中國歷史的發(fā)展進程。閱讀材料，回答問題。【初次攜手】兄弟齊心，其利斷金！材料一余致力于國民革命凡四十年，其目的在求中國之自由平等。積四十年之經(jīng)驗，深知欲達此目的，必須喚起民眾及聯(lián)合世界上以平等待我之民族，共同奮斗。現(xiàn)在革命尚未成功，凡我同志，務(wù)須依照吾所著《建國大綱》繼續(xù)努力，以求貫徹。——孫中山《國事遺囑》（1）“革命尚未成功”指的是哪一革命任務(wù)沒有完成。為了完成尚未成功的革命，1926年國共兩黨合作采取了什么軍事行動？【兄弟鬩墻】本是同根生，相煎何太急！材料二1936年10月27日，蔣介石對張、楊（指張學良和楊虎城）進行訓話，要分清敵人的遠近、事情的緩急。不“安內(nèi)”而輕言抗日，便是是非不明。——摘編自《中華民族抗日戰(zhàn)爭全史》（2）1936年，哪一歷史事件的發(fā)生使蔣介石由“安內(nèi)”轉(zhuǎn)向“攘外”？該事件對當時時局產(chǎn)生了怎樣的影響？【同仇敵愾】天下興亡，匹夫有責！材料三2014年2月27日，中國以立法形式將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。卅萬亡靈，飲恨江城。……兄弟同心，共御外侮。捐軀灑血，浩氣干云。盡掃狼煙，重振乾坤。……永矢弗諼，祈愿和平。中華圓夢，民族復興。——南京大屠殺死難者國家公祭銘文（節(jié)選）（3）材料三中“兄弟同心，共御外侮”指的是什么？分別舉出正面戰(zhàn)場與敵后戰(zhàn)場的一個戰(zhàn)役，以彰顯中國人民在抗戰(zhàn)中“捐軀灑血，浩氣干云”的氣概。【內(nèi)戰(zhàn)烽火】問蒼茫大地，誰主沉浮？材料四（4）根據(jù)材料四，指出解放戰(zhàn)爭期間國共兩黨兵力對比發(fā)生的變化，并結(jié)合所學指出這種變化與圖片宣傳的《中國土地法大綱》之間的聯(lián)系。（5）根據(jù)材料四并結(jié)合所學知識指出，哪一戰(zhàn)役結(jié)束了國民黨在大陸的統(tǒng)治？26．閱讀下列材料，回答問題。材料一1894年是農(nóng)歷甲午年，躊躇滿志的新科狀元張謇被授予翰林院修撰，然而他卻走上了與傳統(tǒng)士大夫完全不同的人生道路，出于對國家權(quán)利喪失的憤慨，1896年他毅然棄官返鄉(xiāng)（江蘇南通）創(chuàng)辦大生紗廠（如圖），帶領(lǐng)很多人走上“實業(yè)救國”道路。材料二為了為開平煤礦運送煤炭，1881年，中國人修筑了第一條屬于自己的鐵路——唐山至胥各莊鐵路。清政府官員怕火車驚動附近的清朝皇帝陵墓，只能用馬拉火車。1909年，京張鐵路全線通車，這是中國人自己設(shè)計和修筑的第一條鐵路干線（如圖），這條干線具有“花錢少、質(zhì)量好、完工快”的特點，為中國工程贏得了榮譽。材料三旗袍原來是滿族婦女的基本服裝，特點是袍身寬大、線條平直，下長至足。20世紀20年代，旗袍吸收歐美服裝講求適體和曲線美的優(yōu)點，款式發(fā)生重大變化。中山裝（如圖）造型的含義：前襟四只口袋，代表禮、義、廉、恥；袋蓋寓以文治國；五粒扣子代表五權(quán)分立理念；袖口三粒扣子代表三民主義。（1）結(jié)合材料一及所學知識，回答張謇考中狀元不做官返鄉(xiāng)創(chuàng)辦了哪些企業(yè)工廠。從而帶領(lǐng)很多人走上了什么道路？（2）結(jié)合材料二及所學知識，近代中國鐵路第一條屬于自己的鐵路是？第一條鐵路干線是？及其特點有哪些？鐵路事業(yè)發(fā)展對中國社會生活、觀念帶來什么影響？（3）結(jié)合材料三，概括近代旗袍的發(fā)展變化？根據(jù)材料三概括中山裝的造型有什么含義。（4）綜合以上材料，概括近代以來，中國經(jīng)濟和社會生活出現(xiàn)新變化的表現(xiàn)（可以從交通出行，飲食，服飾，社交禮儀等方面來介紹）。27．秦漢時期是我國統(tǒng)一多民族封建國家建立和鞏固的重要時期，這一時期在鞏固國家統(tǒng)一、加強中央集權(quán)等方面均采取一系列舉措。請閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。材料一西漢初期中央和封國對比圖材料二材料三圖1

圖2（1）材料一圖示反映了西漢初年地方出現(xiàn)了什么問題？針對這一問題，漢武帝采納了主父偃的什么建議？秦朝實行什么制度來加強對地方的控制？（2）觀察材料二中秦朝和西漢形勢圖，指出西漢時期開始對西北哪一地區(qū)進行有效治理？其正式歸屬中央政權(quán)的標志是設(shè)置了什么機構(gòu)？（3）根據(jù)形勢圖結(jié)合所學知識回答，秦漢都曾與北方哪一政權(quán)交戰(zhàn)？請舉出秦朝和西漢時期率軍反擊該政權(quán)的著名將領(lǐng)各一位。（4）材料三中圖1和圖2是秦朝和西漢統(tǒng)一的貨幣，請寫出它們的名稱。為促進各地的經(jīng)濟交流，秦朝還采取了什么措施？（5）結(jié)合所學知識回答，上述舉措有什么共同的作用？28．黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書。閱讀材料，完成下列要求。【歷史從這里啟航】材料一“這是一聲砸向舊世界的錘頭撞擊，和著十月革命驚天霹靂。從上海望志路到南湖的紅船發(fā)力，鍛造出一個民族駛向復興彼岸的航跡。”——2016年中央電視臺《信念永恒》朗誦詞（1）南湖紅船見證了中國共產(chǎn)黨的誕生，這一偉大的歷史事件發(fā)生在哪一年？（2）請解釋“鍛造出一個民族駛向復興彼岸的航跡”這句話的含義？【見證歷史轉(zhuǎn)折】材料二毛澤東指出，“有先生有好處，也有壞處。不要先生，自己讀書，自己寫字，自己想問題。這也是一條真理。我們過去就是由先生抓住手寫字。從一九二一年黨成立到一九三五年，我們就是吃了先生的虧。我們認識中國，花了幾十年的時間。中國人不懂中國情況，這怎么行！真正懂得獨立自主是從遵義會議開始的。”——《毛澤東文集》（第八卷）（3）這次會議開始確立了以誰為主要代表的馬克思主義正確路線在中共中央的領(lǐng)導地位？（4）為什么說我們“真正懂得獨立自主是從遵義會議開始的”？（5）結(jié)合材料及所學知識，談?wù)剼v史轉(zhuǎn)折給我們的啟迪。【我的夢，中國夢】材料三一代人有一代人的責任。中華民族偉大復興曙光在前、前途光明。同時，我們必須清醒認識到，中華民族偉大復興絕不是輕輕松松、鼓鑼打鼓就能實現(xiàn)的。我們面臨著難得機遇，也面臨著嚴峻挑戰(zhàn)。在這個關(guān)鍵當口，容不得任何停留、遲疑、觀望，必須不忘初心、牢記使命，一鼓作氣、繼續(xù)奮斗。——習近平2021年2月20日《在黨史學習教育動員大會上的講話》（6）面對機遇與挑戰(zhàn)，作為中學生，你如何為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量？參考答案1-10DBCABBBDDB11-20BDACCABABD21-24CCDA25.（1）革命任務(wù)：辛亥革命；軍事行動：北伐戰(zhàn)爭。（2）事件：西安事變。影響：解開了國共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)到聯(lián)合抗日的序幕，成為扭轉(zhuǎn)時局的關(guān)鍵。從此，十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。（3）指的是：國共合作，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；戰(zhàn)役：臺兒莊戰(zhàn)役、百團大戰(zhàn)。（4）變化：共產(chǎn)黨的軍隊迅速增長，國民黨的軍隊急劇下降；到1949年4月，共產(chǎn)黨的軍隊遠遠超過了國民黨軍隊的數(shù)量，聯(lián)系：根據(jù)《中國土地法大綱》的規(guī)定，各個解放區(qū)先后完成了土地革命；解放區(qū)的土地改革，激發(fā)了農(nóng)民革命和生產(chǎn)的積極性，翻身農(nóng)民踴躍參軍參戰(zhàn)，為人民解放戰(zhàn)爭的勝利提供了重要