第一單元測試卷

時間：90分鐘分值：100分

基礎知識

1.依次填入下列各句中橫線處的成語，最恰當?shù)囊豁検牵?分）（）

（1）,有言必踐，傳送著中國的極大誠意，展示了一個負責任大國

的襟懷，贏得了世貿成員和國際輿論的佳評。

（2）在土地出讓方面，新規(guī)直接針對過去________的“一把手”，將其話語

權從第一放到了末位，規(guī)避主要領導先表態(tài)、其他人只能附和同意，真正將集體

決策落到實處。

（3）在推銷的過程中，應該認真準備，力求表達得精煉準確，,以

達到最佳效果。

A.一諾千金一言九鼎一字千金

B.一言九鼎一諾千金一字千金

C.一字千金一諾千金一言九鼎

D.一言九鼎一字千金一諾千金

答案：A

解析：“一諾千金”形容說話算數(shù)，所需諾言信實可靠。“一言九鼎”指一

句話的分量像九鼎那樣重，形容所說的話分量很重，作用很大。“一字千金”用

于稱贊詩文精妙，價值極高。

2.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（）

A.瑞典文學院將2014年諾貝爾文學獎授予法國作家帕特里克?莫迪亞諾，

此前曾多次被日本認為是最有希望獲獎的作家村上春樹仍無緣獎項O

B.平衡是事物發(fā)展的一種規(guī)律，不能違背，過得好的人都活在平衡的哲學

里；能否保持平衡的狀態(tài)，是人生的大智慧，這是我們必須謹記的真理。

C.器官移植事業(yè)走向法治化是大勢所趨。“依法治國，推進中國器官移植

事業(yè)改革”成為了此次中國0P0聯(lián)盟研討會主題。

D.據(jù)有關方面報道，一種新型的袖珍電腦將亮相本屆科學博覽會，它用語

言輸入，用太陽能供電，具有高雅、時尚、小巧、環(huán)保的功能和作用。

答案：c

解析：A項，語序不當，應改為“此前曾多次被認為是日本最有希望獲獎的

作家村上春樹”；B項，兩面對一面；D項，搭配不當，“高雅、時尚、小巧”

不屬于“功能和作用”。

3.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）（）

讀朱自清的散文，,o,,,

①以及由于執(zhí)著人生而產(chǎn)生的“沉痛隱憂”②他不論是抒情，

是敘事，是寫景，或是說理

③處處可見其誠摯、美好之襟懷，嚴謹、認真之作風④頗有一些“溫、

柔、敦、厚”之風

⑤都使人感到是那么實在、平易、純正、透徹⑥而沒有絲毫的虛、

浮、躁、厲之氣

A.⑤⑥③①②④B.③①②⑤④⑥

C.③①②⑤⑥④D.④⑥⑤②③①

答案：C

解析：②⑤句組成無條件復句"不論……都……”，⑥句承⑤句從反面說其

風格，且煞尾字是仄聲，④句再從正面收束，小結全文，用詞較⑥句概括度更高，

且煞尾是平聲，這樣，“沒有……之氣，頗有……之風”也符合對舉句的音韻美。

4.補寫下列句中的空缺部分。（5分）

⑴僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。,

（陸游《十一月四H風雨大作》）

（2）忽如一夜春風來，。（岑參《白雪歌送武判官

歸京》）

（3）人生自古誰無死，。（文天祥《過零丁洋》）

（4），思而不學則殆。（《論語》）

答案：（1）夜闌臥聽風吹雨鐵馬冰河入夢來

（2）千樹萬樹梨花開

（3）留取丹心照汗青

（4）學而不思則罔

延伸

閱讀能力

閱讀下面的文字，完成后面各題。（9分，每小題3分）

文學創(chuàng)作的主要任務，是展示人的感情世界。朱自清調動藝術表現(xiàn)手段，將

蓄積已久、不吐不快的情感訴諸文字，郁積之情得以暢釋、轉移。在創(chuàng)作上，他

熱衷于自然。他把自然人性化、人格化。他能與自然交流對話，情趣盎然、物我

兩忘，達到“以我觀物，故不知何者為我，何者為物”的“無我之境”。執(zhí)著于

山水自然，是中國古代文人的一大特征，唯有在那里，才能解脫名韁利鎖，瀟灑

自在。即便是表現(xiàn)“頗不寧靜”，“荷”亦“像亭亭的舞女的裙”……這些描寫

既展示了作者運用比喻等技巧，也寫出了作者在此境中的感受——靜謐的荷塘

邊，勾起了作者對冰清玉潔、特立獨行的品格的自我期待，特有的景、物、光、

色、味的浸漫誘惑下，他的靈魂潛入到另一世界——那是一個由真與美組成的生

機勃勃的、和諧純凈的世界；那里沒有紛爭，遠離塵囂，無物的困擾，無權的左

右，那是朱先生苦苦追尋的“士”的家園。

朱自清在《你我》中講：“我依著時光老人的引導，一步步去溫尋已失的自

己……要成為一個自由的‘世界民'，這條路非走不可。”為什么非要走這“憶

之路”？因為現(xiàn)實“只有參加革命或反革命，才能解決惶惶然。不能或不愿參加

這種實際行動時便暫時只有逃避一法"。為何“不能或不愿參加這種實際行

動”？一個具有仁愛思想的“士”，當然是“不能或不愿參加”到屠殺者的行

列。他逃避法之一，便是“憶之路”，而憶的結果則是對自己的解剖：“我覺得

自己是一張枯葉、一張爛紙，在這個大時代里范疇終于只是范疇，此外也只

能是廉價的新瓶裝舊酒的傷感。”社會形勢的前逼后追、日常瑣事塞實了他的心

房，一顆“土”心幾乎被吞沒，精神家園瀕于淪喪。那么，神游荷塘，仿佛夢魂

歸家園，漂泊的“士”魂回到了心室，心靈復蘇了。這是陳釀的“舊酒”從死封

的“新瓶”中潛溢出來，彌漫朱先生周身，熏香、微醉。盡管這醉意是微微的、

淡淡的、暫時的，但足以慰藉他的心。

既然朱先生堅守的是“土”的品格，怎樣理解他早期參加的文學革命活動

呢？這是一個青年儒士的積極用世的態(tài)度，''士志于道”的人生理想和自強不息

的精神的體現(xiàn)。這與阮籍、陶淵明、李白、杜甫、蘇軾等年輕時不是一致的嗎？

然而將近而立之年的朱先生，所志的“道”已被摧毀殆盡，“學而優(yōu)”亦不能

“仕”；在現(xiàn)實中他不可能“達”，也就無法“兼濟天下”；他連“獨善”的起

碼條件也不具備，沒有“士”的基本生活保障，沒有自在的生存空間，沒有自由

自主的權利，任憑他怎樣堅守而現(xiàn)實無“士”的立身之地。于是，他在藝術的真

實中為苦悶的靈魂尋了一方寧靜的鄉(xiāng)土——月下荷塘，從而獲得了心靈的真實感

和解脫感。

（節(jié)選自《名作欣賞?文學研究》）

5.下列關于朱自清的“士”的回歸的分析和概括，不正確的一項是（）

A.是在真與美組成的生機勃勃的和諧純凈的靜謐荷塘中，朱自清對冰清玉

潔、特立獨行的品格的自我期待。

B.是朱自清在與自然交流對話中，達到“無我之境”，像古代文人一樣，

在山水自然中掙脫名利，瀟灑自在。

C.是在“只有參加革命或反革命”的現(xiàn)實中，不使精神家園在“憶之路”

上瀕于淪喪，他選擇的唯一逃避之法。

D.朱自清在藝術的真實中為自己苦悶的靈魂尋找的一方寧靜的鄉(xiāng)土，以期

獲得心靈的真實感和解脫感。

答案：C

解析：“憶之路”，表述為“唯一逃避之法”不對，原文是他逃避法之一。

6.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）

A.展示人的情感世界是文學創(chuàng)作的主要任務。朱自清將積蓄已久、不吐不

快的情感，運用藝術手法表現(xiàn)出來。

B.“頗不寧靜”的朱自清，筆下的“荷塘”充溢著美感，這既是他的真實

感受，也是他營造出的“士”的家園。

C.朱自清要成為一個自由的“世界民”，“不能或不愿參加”到屠殺者的

行列，他就得非走那條“憶之路”不可。

D.社會形勢的逼迫使朱自清的“士”心完全消失，他只能神游荷塘，讓漂

泊的“士”魂回到心室，心靈得以復蘇。

答案：D

解析：“完全消失”錯，原文是“一顆'士’心幾乎被吞沒”。

7.根據(jù)原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（）

A.朱自清早期參加文學革命活動，體現(xiàn)了一個青年儒士積極用世的態(tài)度，

與他堅守的“士”的品格并不矛盾。

B.將近而立之年的朱自清無法堅守“士志于道”的人生理想，與現(xiàn)實中沒

有“士”的基本生活保障密切相關。

C.正如阮籍、陶淵明、李白、杜甫等人年輕時一樣，青年時的朱自清志于

道，但現(xiàn)實中他所志的“道”已被摧毀殆盡。

D.在前逼后追的社會現(xiàn)實中，而立之年的朱自清既不能致“仕”，又不可

能“達”，甚至“獨善”都無法做到。

答案：C

解析："'道’被摧毀殆盡”是在其而立之年。

閱讀下面的文字，完成后面各題。（25分）

人在胡同第幾槐

劉心武

五十八年前跟隨父母來到北京，從此定居此地再無遷挪。

北京于我，緣分之中，有槐。童年在東四牌樓隆福寺附近一條胡同的四合院

里居住。那大院后身，有巨槐。那株巨槐，仰起頭，脖子酸了，還不能望全它那

頂冠。巨槐葉茂如傘，網(wǎng)住好大好大一片陰涼。最喜歡它開花的時候，滿樹掛滿

一嘟嚕一嘟嚕白中帶點嫩黃的槐花，于是，就有院里還纏著小腳的老奶奶，指揮

她家孫兒，用好長好長的竹竿，去采下一筐要新鮮的槐花，而我們一群小伙伴，

就會無形中集合到他們家廚房附近，先是聞見香氣，然后，就會從那老奶奶讓孫

兒捧出的秫秸制成的圓形蓋簾上，分食到用雞蛋、蜂蜜、面粉和槐花烘出的槐花

香餅……

后來搬出那四合院了，但依然會在夢里來到那巨槐之下，夢境是現(xiàn)實的變形，

我會覺得自己在用一根長長的竹竿，吃力地舉起——不是采槐花，而是采槐花謝

后結出的槐豆——如果槐花意味著甜蜜，那么槐豆就意味著苦澀，過去北京胡同

雜院里生活困難的人家，每到槐豆成熟，就會去采集，將它晾干后賣給藥房做藥

材……在夢里，我費盡力氣也揪不下槐豆來，而巨槐頂冠仿佛烏云，又化為火燙

的鐵板，朝我砸了下來，我想喊，喊不出聲，想哭，哭不出調……噩夢醒來是清

晨。但迷瞪中，也還懂得喟嘆：生存自有艱難面，世道難免多詭謫……

除了院子里的槐樹，還有更可愛的胡同路邊的路槐。槐樹有多種，國槐雖氣

派，若論嫵媚，則似乎略輸洋槐幾分。洋槐開花在春天，一株大洋槐，開出的花

能香滿整條胡同。

北京胡同四合院樹木種類繁多。而最讓我有家園之思的，是槐樹。

東四牌樓附近，現(xiàn)在仍保留著若干條齊整的胡同。胡同里，依然還有壽數(shù)很

高的槐樹，有時還會是連續(xù)很多株，甚至一大排。不要只對胡同的院墻門樓木門

石墩感興趣，樹也很要緊，槐樹尤其值得珍視。青年時代，就一直想畫這樣一幅

畫，胡同里的大槐樹下，一架騾馬大車，靜靜地停在那里，騾馬站著打盹，車把

式則鋪一張涼席，睡在樹陰下，車上露出些賣剩的西瓜……這畫始終沒畫出來，

現(xiàn)在倘若要畫，大槐樹依然，畫面上卻不該有早已禁止入城的牲口大車，而應該

畫上艷紅的私家小轎車...

過去從空中俯瞰北京，中軸線上有“半城宮殿半城樹”一說，倘若單俯瞰東

四牌樓或者西四牌樓一帶，則青瓦灰墻仿佛起伏的波浪，而其中團團簇簇的樹冠，

則仿佛綠色的風帆。這是我定居五十八年的古城，我的童年、少年、青年、壯年

的歌哭悲歡，都融進了胡同院落，融進了槐枝槐葉槐花槐豆之中。

不過，別指望我會在這篇文章里，附和某些高人的高論——北京的胡同四合

院一點都不能拆不能動……城市的改變當然包括拆舊與建新，拆建畢竟是一種活

力的體現(xiàn)，而一個民族在經(jīng)濟起飛期的亢奮、激進乃至幼稚、魯莽，反映到城市

規(guī)劃與改造中，總會留下一些短期內難以抹平的疤痕。我堅決主張在北京舊城中

盡量多劃分出一些保護區(qū)，一旦納入了保護區(qū)就要切實細致地實施保護。在此前

提下，對非保護區(qū)的拆與建都采取具體的個案分析，該容忍的容忍，該反對的反

對。發(fā)展中的北京確實有混亂與失誤的一面，但北京依然是一只不沉的航空母艦，

我對她的摯愛，絲毫沒有動搖。

最近我用了半天時間，徜徉在北京安定門內的舊城保護區(qū)，走過許多條胡同，

親近了許多株槐樹，發(fā)小打來手機，問我在哪兒。我說，你該問：歲移小鬼成翁

叟，人在胡同第幾槐？

（選自《北京青年報》）

8.下列對文章有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）（）

A.作者開篇就寫自己在北京生活了五十八年，其用意是為了強調在北京生

活之久，自然流露出對北京的熱愛。

B.文章首先回憶了“我”童年時期對巨槐的感受，采用比喻、擬人和細節(jié)

描寫來表達作者對槐樹的喜愛之情。

C.“夢境是現(xiàn)實的變形”，這一段關于夢中艱難采摘槐豆的情節(jié)，作者采

用對比手法，為了突出現(xiàn)實生活的美好。

D.“槐”是平民化文字的象征，胡同是作者生命依戀的空間，也是他心靈

悸動的源泉。作者以此抒發(fā)對北京的眷戀情懷。

E.本文語言很有特色。質樸、自然、真摯，卻不乏畫龍點睛之筆，尤其是

文章最后兩句詩句很有韻味。

答案：答D給3分，答E給2分，答A給1分；答B(yǎng)、C不給分。

解析：A”自然流露出對北京的熱愛”這種情感還不夠明確。B沒有采用擬

人修辭手法。C作者是借夢境來表達現(xiàn)實生活的艱辛。

9.文章寫了不同時期“我”對那株巨槐的感受，結合全文，簡要概括。（6

分）

答案：①童年時期，“我”感受巨槐給“我”的萌庇和恩惠；②搬出四合院

后，“我”從巨槐身上體會到了生存的艱辛，人生的苦澀。（6分）

10.文末以自創(chuàng)詩句作結，說說這樣寫的好處。（6分）

答案：①表達對以槐樹為代表的四合院生活的深深眷戀之情；②點明主旨,

同時照應文章標題；③表達富有文采，令人回味。（6分）

11.文章筆墨集中在寫槐樹上，而文章倒數(shù)第二段卻寫了北京舊城改造內容,

這樣寫是否贅余？結合文本，談談你的看法。（8分）

答案：觀點一：文章主要寫槐，而寫北京舊城改造內容有些贅余。

①文章通過寫槐，主要表達作者對槐樹的熱愛和對北京傳統(tǒng)生活的眷戀；②

倒數(shù)第二段雖也表達了對北京的熱愛，但大量篇幅寫舊城改造顯得有些贅余；③

作者對北京的熱愛含蓄地通過對槐樹的熱愛表達出來，而這部分直接去寫與全文

不夠協(xié)調。

觀點二：文章在寫槐的鋪墊下去寫北京舊城改造，并不贅余。

①文章寫槐，主要是借槐來表達對北京的熱愛；②寫作者對北京城改造的看

法，更凸顯了作者在構思上的別具匠心；③作者表面上好像同意“北京胡同四合

院能拆能動”的觀點，實際上是從另一個角度表達自己對胡同院落的情感不會改

變，對北京傳統(tǒng)生活方式不會消失的信念。（8分）

f語言表達O

12.請你說明下面這幅漫畫所揭示的主要內容，并就漫畫所反映的教育現(xiàn)象

談談你的看法。（6分）

（1）揭示的內容:

⑵我的看法:

答案：（1）內容：高考招生改革，選拔方式多樣性，但隨之產(chǎn)生了教育不公

平等問題，招致爭議。（2）增加多種高考錄取途徑，有利于各種人才的發(fā)展，也

是教育公平的體現(xiàn)；但保送錄取容易滋生腐敗，使高考錄取制度不再公平；加分

制度對普通考生來說不公平。我們必須加強監(jiān)督。

解析：本題第一問要求考生概括漫畫所反映的社會現(xiàn)象。看漫畫時要關注漫

畫上的人物及人物身上的文字“保送生”“加分生”“普通生”，以明確人物的

身份，關注第三個人手上舉的牌子上的文字“抗議”，關注臺子上的文字“高

考”。再結合時事就可以看出漫畫反映的是高考招生制度改革、教育公平、招生

多樣性等熱點問題。解答第二問，首先要選擇一個角度，亮明自己的觀點。其次

要結合具體的社會現(xiàn)象論證觀點。

13.在下面一段文字的空白處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字句式整齊，語意

完整，前后連貫。每處字數(shù)不得超過12個