童年》閱讀測(cè)試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題2分，共10分）

1.《童年》是俄國(guó)作家高爾基的哪部自傳體小說？

A.《母親》

B.《童年》

C.《海燕》

D.《我的大學(xué)》

2.高爾基在《童年》中描述了自己在哪個(gè)城市度過了童年？

A.圣彼得堡

B.莫斯科

C.喀山

D.薩馬拉

3.高爾基在《童年》中提到的“好事情”是指什么？

A.父親的歸來

B.奶奶的關(guān)愛

C.學(xué)校的生活

D.友誼的建立

4.高爾基在《童年》中提到的“壞事情”是指什么？

A.父親的去世

B.奶奶的離世

C.學(xué)校的懲罰

D.同學(xué)的欺凌

5.高爾基在《童年》中提到的“我”指的是誰(shuí)？

A.高爾基本人

B.高爾基的父親

C.高爾基的母親

D.高爾基的奶奶

二、填空題（每題2分，共10分）

1.《童年》講述了高爾基從____歲到____歲的生活經(jīng)歷。

2.高爾基在《童年》中提到，他的父親是一位____。

3.高爾基在《童年》中提到的“好事情”是指____。

4.高爾基在《童年》中提到的“壞事情”是指____。

5.高爾基在《童年》中提到的“我”指的是____。

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共15分）

1.簡(jiǎn)述《童年》中高爾基對(duì)父親形象的認(rèn)識(shí)。

2.簡(jiǎn)述《童年》中高爾基對(duì)奶奶形象的認(rèn)識(shí)。

3.簡(jiǎn)述《童年》中高爾基對(duì)學(xué)校生活的認(rèn)識(shí)。

四、論述題（每題10分，共20分）

1.結(jié)合《童年》的內(nèi)容，談?wù)劯郀柣晟顚?duì)他的成長(zhǎng)產(chǎn)生了哪些影響。

2.分析《童年》這部作品在俄國(guó)文學(xué)史上的地位及意義。

五、材料分析題（每題10分，共20分）

閱讀以下材料，并回答問題：

材料一：

“我”在父親去世后，對(duì)生活充滿了悲觀和失望，認(rèn)為世界上的一切都是黑暗的。但在奶奶的關(guān)愛下，逐漸對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)。

材料二：

“我”在學(xué)校里經(jīng)歷了欺凌，但通過與同學(xué)們的交往，學(xué)會(huì)了理解和寬容。

問題：

1.分析材料一和材料二中“我”的變化過程。

2.結(jié)合《童年》的內(nèi)容，談?wù)劯郀柣鶎?duì)童年生活的感悟。

六、擴(kuò)展閱讀題（每題10分，共20分）

1.閱讀高爾基的《在人間》和《我的大學(xué)》，比較《童年》與這兩部作品在內(nèi)容、主題和寫作手法上的異同。

2.高爾基的《童年》對(duì)現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作有何啟示？結(jié)合實(shí)際創(chuàng)作談?wù)勀愕目捶ā?/p>

試卷答案如下：

一、選擇題答案及解析思路：

1.B解析：根據(jù)題目描述，《童年》是高爾基的自傳體小說，因此選擇B選項(xiàng)。

2.A解析：在《童年》中，高爾基描述了自己在圣彼得堡度過的童年時(shí)光。

3.D解析：高爾基在《童年》中提到的“好事情”是指他與同學(xué)們建立了友誼。

4.A解析：在《童年》中，高爾基提到的“壞事情”是指父親的去世。

5.A解析：《童年》中的“我”指的是高爾基本人。

二、填空題答案及解析思路：

1.4歲到10歲解析：根據(jù)《童年》的內(nèi)容，高爾基的童年生活是從4歲到10歲。

2.木匠解析：在《童年》中，高爾基的父親是一位木匠。

3.奶奶的關(guān)愛解析：在《童年》中，“好事情”指的是奶奶對(duì)高爾基的關(guān)愛。

4.父親的去世解析：在《童年》中，“壞事情”指的是父親的去世。

5.高爾基本人解析：《童年》中的“我”指的是高爾基本人。

三、簡(jiǎn)答題答案及解析思路：

1.高爾基在《童年》中對(duì)父親形象的認(rèn)識(shí)主要體現(xiàn)在父親的形象具有矛盾性。一方面，父親是一個(gè)有才華、有理想的人，但另一方面，他也是一個(gè)酒鬼，對(duì)家庭不負(fù)責(zé)任。這種矛盾性反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)底層人民的生活困境，同時(shí)也展現(xiàn)了高爾基對(duì)父親的復(fù)雜情感。

2.高爾基在《童年》中對(duì)奶奶形象的認(rèn)識(shí)主要體現(xiàn)在奶奶是一位慈祥、善良、充滿愛心的人。奶奶的形象代表了高爾基童年時(shí)期的精神支柱，她的關(guān)愛和支持使高爾基在艱難的生活中找到了溫暖和希望。

3.高爾基在《童年》中對(duì)學(xué)校生活的認(rèn)識(shí)主要體現(xiàn)在他對(duì)學(xué)校教育的批判和對(duì)知識(shí)的渴望。他認(rèn)為學(xué)校教育存在著弊端，但同時(shí)也表達(dá)了對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來生活的期待。

四、論述題答案及解析思路：

1.高爾基的童年生活對(duì)他的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，他的童年生活讓他對(duì)底層人民的苦難有了深刻的認(rèn)識(shí)，為他后來的社會(huì)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。其次，童年時(shí)期的經(jīng)歷讓他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立，培養(yǎng)了他不屈不撓的精神。最后，童年時(shí)期的人際關(guān)系和情感體驗(yàn)為他后來的創(chuàng)作提供了豐富的素材。

2.《童年》在俄國(guó)文學(xué)史上的地位及意義主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是它真實(shí)地反映了俄國(guó)底層人民的悲慘生活，具有很高的歷史價(jià)值；二是它展現(xiàn)了高爾基獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格，對(duì)后來的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了重要影響；三是它揭示了人性的復(fù)雜性和社會(huì)的不公，具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。

五、材料分析題答案及解析思路：

1.材料一中“我”的變化過程是從悲觀失望到逐漸對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)。材料二中“我”的變化過程是從被欺凌到學(xué)會(huì)理解和寬容。這兩個(gè)變化過程反映了高爾基在童年時(shí)期對(duì)生活的態(tài)度逐漸轉(zhuǎn)變。

2.高爾基在《童年》中對(duì)童年生活的感悟主要體現(xiàn)在對(duì)親情、友情和生活的熱愛。他認(rèn)識(shí)到親情和友情在人生中的重要性，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)生活的熱愛和對(duì)未來的希望。

六、擴(kuò)展閱讀題答案及解析思路：

1.《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》在內(nèi)容、主題和寫作手法上的異同主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：內(nèi)容上，三部作品都講述了高爾基的成長(zhǎng)經(jīng)歷；主題上，都反映了社會(huì)底層人民的苦難和作者對(duì)生活的感悟；寫作手法上，《童年》以自傳體小說的形式展現(xiàn)，而《在人間》和《我的大學(xué)》