一年級語文(下冊)期末試卷(筆試時間為60分鐘) 二三四五六七八等第得分閱卷人一、看拼音，寫詞語。(20分)huānxiàohuǒbànkànjiànzhēnzhèngf二、選擇正確的讀音或字，并打上“√”。(9分)鍛煉(niànliàn)浮萍(píngpín)窗外(cuāngchuāng)臉盆(pénpéng)空地(kōngkòng)樹干(gāngàn)三、照樣子，寫一寫。(11分)1.用音序(xù)查(chá)字法查“潮”字時，先查()。2.“燕子□燕子□你為什么飛得這么低呀□”這句話中，方格內所填標點正確的是()。①大掃除②做晨操③學算術④上體育課4.《了不起的狐貍(húli)爸爸》中，()幫助(bāngzhù)狐貍爸爸和他的孩子挖(wā)地洞，進入了邦(bāng)斯(sī)的大倉庫。平生不敢輕言語節節高芝麻開花一笑千門萬戶開人各有所好不成器玉不琢物固無常宜六、回憶學過的內容，再填空。(23分)玉米排球沙包西瓜1.舉頭望明2.晨對暮，頭思頭思對霜。和雨，朝霞。(《古對今》)3.小青蛙說：“荷是歌歌唱。(《荷葉圓晨下雨圓》)晨下雨,上下雨,上下雨 明。(日積月累)太陽和彩虹剛下過雨，太陽出來了，天上出現了一道(dào)七色彩虹，人們都贊(zàn)美彩虹美麗。彩虹聽見了，就驕傲(jiāoào)起來，說自己比太陽還美麗。彩虹不相信，反而(ér)更加驕傲了。太陽搖搖頭，躲(duǒ)進云里去了，彩虹立刻(kè)消失(shī)了。1.短文共有()個自然段，第一自然段有()句話。2.“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我，也沒有你。”這句話中3.彩虹不見了，是因為()。(填序號)①彩虹到別的地方去了②人們都贊美彩虹③太陽躲進云里去了。八、從下面的詞語中選擇幾個(最少3個),展開想象寫一兩句話。(不會寫的字可以用拼音代替。)(10分)太陽小河高興草地大象星星生氣山羊卷面5分，分別為：端正3分，整潔2分。(每字1分，共20分)二、(每個1分，共9分)樹干(gàn)(快)樂三、(每題1分，共11分，答案不唯四、(每題2分，共8分)五、(每個1分，共6分)六、(每字1分，共23分)吃天1.32(每題1分，共2分)2.③①。(填序號，每題2分)1.能用三個或三個以上的詞寫一兩句通順的話。2.沒有學過的字可以用拼音代替。3.符合以上要求，錯別字不超過3個，即可得滿分。知識點歸納總結一、拼音與詞語拼音識記學生在一年級下冊需要掌握大量的拼音知識，能夠準確拼讀和書寫漢語拼音。例如，在試卷中的“看拼音，寫詞語”部分，學生需要將給出的拼音轉化為相應的漢字，如詞語積累學生需積累一定數量的常用漢字和詞語，能夠正確理解并運用這些詞語。例如，“看解其含義。二、字音與字形多音字辨析“píng”等。形近字區分同音字選擇在具體語境中選擇合適的同音字，如“寒(東冬)”,“(往住)來”,“(塊快)樂”等。三、漢字書寫與結構漢字書寫學生應掌握漢字的基本筆畫和書寫規則，能夠正確、美觀地書寫漢字。漢字結構了解漢字的結構特點，如左右結構、上下結構、全包圍結構等，并能根據結構特點進行漢字的識記和書寫。四、詞語搭配與運用量詞搭配掌握常見量詞的用法，并能正確搭配使用。例如，“一(條)尾巴”,“一(朵)花”,“一(首)詩”等。動詞搭配了解常見動詞與名詞的搭配關系，如“螞蟻(搬家)”,“青蛙(捉蟲)”等。偏旁部首與漢字構造通過偏旁部首的學習，掌握漢字的構造規律，提高識字能力。例如五、閱讀理解自然段劃分學會劃分自然段，理解每個自然段的主要內容。代詞指代情節理解能夠理解短文的主要情節和內容，把握文章的中心思想。例如，在《太陽和彩虹》這篇短文中，學生應能理解彩虹因為驕傲而消失的故事情節，從而明白“驕傲使人落六、古詩詞與日積月累古詩詞背誦學生需背誦并理解一定數量的古詩詞，如《靜夜思》、《古對今》等。能夠默寫古詩詞中的名句，并理解其含義。日積月累積累日常生活中的常用詞語和句子，如“晨對暮，雪對霜”等，提高語言表達能力。七、思維拓展與想象詞語聯想興”等詞語中選出至少三個，展開想象寫一兩句話。創新思維培養學生的創新思維和想象力，鼓勵他們在學習和生活中勇于探索、敢于創新。八、標點符號標點符號使用掌握常見標點符號的正確使用方法，如逗號、句號、問號、感嘆號等。在閱讀和寫作中能夠正確運用標點符號，使句子表達更加準確、生動。綜上所述，這份一年