小學語文五年級(下冊)期末試卷(筆試時間為90分鐘)2020.07一二三四五六卷面總分等第閱卷人1.下列帶點字讀音都正確的一組是()。D.黯然(àn)躊躇(zhú)忌諱(huì)煙波浩渺(miǎo)膘(biāo)肥體壯熠(yì)熠發光2.下列成語中關鍵字的解釋有誤的一項是()。A.摩拳擦掌(摩：摩擦)B.心驚膽戰(戰：發抖)C.神機妙算(妙：美，好)D.養尊處優(尊：尊貴)3.下列句子中沒有語病的一項是()。A.到我有記憶的時候，園子里還有一棵櫻桃樹、一棵李子樹，雖然櫻桃和李子都不大結果子，但是覺得它們并不存在。B.魯肅私自撥了二十條快船，每條船上配三十名軍士，照諸葛亮說的，布置好青布幔子和草把子，等諸葛亮調度。C.通過消防官兵的努力，使臺風“利奇馬”造成的洪澇基本解決。D.沃克醫生醫術高超，一針見血，手術做得非常成功。4.《西頓動物故事集》中的豁豁耳是一只()。A狐貍B義犬C毛尾兔D烏鴉5.“數點梅花亡國淚，二分明月故臣心。”中的“故臣”說的是()。A.文天祥B.史可法C.鄭板橋D范仲淹三、判斷下列說法是否正確，正確的打“√”,錯誤的打“×”。(5分)1.《兩莖燈草》的片段，作者運用了動作和神態描寫把嚴監生愛財勝過生2.“金色的晚霞鋪在西邊，遠處偶爾傳來汽笛聲.接著是一片寂靜。”這3.“水波里跳出一個妖魔來，他生得——青不青，黑不黑，晦氣色臉；長不長，短不短，赤腳筋軀。”這句話中所描寫的人物是牛魔王。()5.漢字已有三四千年的歷史，是按照“甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書四、聯系課內外積累填空。(12分)2.,唯見長江天際流。3.綠遍山原白滿川，5.紙上得來終覺淺，6.,短笛無腔信口吹。7.君子坦蕩蕩，o8.孔指以示兒曰：“o10.《水滸傳》中，許多人物有綽號，宋江是,武松是o五、閱讀短文，完成練習。(8+15=23分)(一)《跳水》(節選)正在這時候，船長從船艙里走了出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準兒子，喊道：“向海里跳!快!不跳我就開槍了!”孩子心驚膽戰，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話。船長又喊：“向海里跳!不然我就開槍了!一!二!”剛喊出“三”,孩子縱身從橫木上跳了下來。撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進了海里。二十來個勇敢的水手已經跳進了大海：四十秒鐘——大家已經覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1.劃線句子，將比作,寫出了o3.從第一自然段船長語言中一連串的感嘆號，我體會到船長的語氣_,說明當時的情況十分o4.危急時刻，船長逼孩子跳入大海，他是怎么想的?請用幾句話表達清楚。(二)母親的純凈水每逢體育課，就有很多同學帶著純凈水。以便激烈的運動之后，暢飲一番。跟大家一樣，李蘭也會帶上一瓶。每到周二和周五中午，吃過午飯。母親就把一瓶純凈水拿出來，遞給李蘭。接過這瓶水，看著母親慈愛的面容，李蘭心里總會莫名地難過起來。她知道一個她不能揭開的秘密!還好，她總能很快回過神來，堅定、信任又略帶感激地對母親說：“謝謝媽媽!我走了。”“咦?你這水不像是純凈水呀!”同學喝了一口，疑惑地說。“怎么會。”她的心怦怦地跳了起來，“是我媽今天剛買的。”幾個同學圍攏過來：“不會是假冒的吧?假冒的便宜。”“這瓶蓋怎么沒擰斷就能打開呀?”“顏色也有一點兒別扭。”“像是涼白開!”一個同學嘗了一口，說。大家靜了一下，都笑了。同學們都走開了，李蘭自個兒愣了一會兒，突然把的，是涼白開!”她在心里叫道。她快哭出來了。同學們說的她自己早就發現了。那是母親的秘密，也是自己的秘密，一直壓在她心頭。現在她實在受不住了，她要一下子把這委屈拋得遠遠的。“我帶的水，是不是涼白開?”一進門，她就氣鼓鼓地問母親。“是。”母親平靜地說，“你現在才知道嗎?”她看了看李蘭說：“有人說你什么了嗎?”“你為什么不跟我說明白?”李蘭反問道。“我是怕你愛面子，瞧，你這不是受不了了嗎?”李蘭啞口無言。“唉，家里不寬裕，媽媽是想省點兒錢。”母親給她打圓場，又說，“你知道嗎?要是給你買純凈水，一星期兩瓶的錢，就相當于家里一個月的水費了。”她知道，母親說得對。父親的廠子不景氣，工資不高；母親幾年前下崗了，在街頭賣零布貼補家用。在家里，自己是唯一消費不掙錢的人，是應該為家里節省一些。況且，喝涼白開跟喝純凈水，對身體來說沒什么區別。“我們是窮，但是窮也不是錯呀。再窮，也得看得起自己，要是看不起自己，心就窮了。心要是窮了，就真窮了。”母親接著說：“不管是窮還是富，攀比、死要面子都不對，都得實實在在地生活。要不富的也會變窮，窮的還會更窮。后來，她去上體育課，依然拿著母親給她灌的涼白開。有的同學故意問她：“里面是涼白開嗎?”她就沉靜地看著問話的人說：“是。”對她來說，涼白開才是最值得回味的。她慢慢明白了：窮，沒什么。它不是一種光榮，也絕不是一種一種相對而言的物質生活狀態。總會有人富裕一些，有人清貧一些。生活的意義不在于擁有多么優越的物質條件，而在于養成一個寬廣的心靈；不限于眼前，1.請用簡潔的語言概括這個故事的大意。2.母親的“純凈水”使她產生了這些心理變化：(難過和感激)——()——()3.“同學們都走開了，李蘭自個兒愣了一會兒，突然把那瓶水扔得遠遠的。”從“"和“"兩個字中，可以猜到李蘭在想： ①六、習作。(35分)于400字。小學語文五年級(下冊)期末試題參考答案及評價意見卷面5分，分別為：端正3分，整潔2分。一、看拼音寫詞語。(每個字0.5分，共10分。)二、選擇題。(每題2分，共10分)三、判斷題。(每題1分，共5分。)四、根據課內外積累填空。(每空1分，共12分。)3子規聲里雨如煙4.青山處處埋忠骨9.十三四歲三十10.及時雨行者五、閱讀短文。(8+15=23分)(一)《跳水》(8分)危。(2分)3.強硬危急(每空1分，共2分)分)(二)《母親的純凈水》(15分)2.(委屈和氣憤)——(再次感激)(每個1分，共2分)3.愣、扔想法酌情扣分(前兩空各1分，想法2分，共4分。)(意思對即可，每點1.5分，共3分。)5.同意。“窮”只是物質上的一種表現，要正確面對。而一旦心理因為“窮”而產生了自卑就會被貧窮打倒。(觀點1分，理由2分，聯系實際1分，共4分)等級一類能緊扣“獨特”,選擇恰當的事例，中心突出，內容真實，具體生動，語句通順連貫，有文采，沒有病句，基本不寫錯別字，二類能切合題意，選擇恰當的事例，有中心，內容較具體，語句通順，基本不寫錯別字，標點正確，字數不少于400基本符合題意要求，事例一般，內容不夠具體，有病句和錯別字，尚有條理，字數不足400個。四類21分以下不符合題意，無具體事例，內容空洞，篇幅較短，語句不通，這份文件是一份2020年江蘇揚州江都區的小學語文五年級下冊期末試卷，主要考察了學生的字詞掌握、語法理解、文學積累、閱讀理解以及寫作能力。以下是對該試卷知識點的一、字詞基礎拼音與字詞字音辨析：通過選擇題形式，讓學生判斷哪些字的成語與詞語理解用場合。二、語法與修辭病句辨析語的問題。修辭手法理解并運用修辭手法，如比喻、擬人、夸張等，在句子中增強表達效果。三、文學積累古詩詞填空根據上下文填寫古詩詞名句，如“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”。理解古詩詞的意境和情感，如“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”所表達的離別之情。文學常識識別文學作品中的人物和情節，如《西頓動物故事集》中的豁豁耳是哪種動物。四、閱讀理解文本理解閱讀短文后，回答關于文章內容、結構、主題等方面的問題。分析文章中的細節描寫、人物性格、情節發展等要素。推理判斷根據文章內容推斷未知信息，如《跳水》一文中船長為何選擇讓孩子跳水。判斷文章中的觀點、態度是否正確，并給出理由。情感體會體會文章所表達的情感和思想，如《母親的純凈水》中母親對孩子的教育和關愛。五、寫作表達審題立意準確理解題目要求，明確寫作主題和立意。圍繞主題選擇合適的素材和角度進行寫作。結構布局合理安排文章的開頭、中間和結尾部分，使文章結構清晰、條理分明。運用過渡句和段落來增強文章的連貫性和邏輯性。語言表達運用準確、生動的語言來表達思想和情感。注意語言的規范性和文采性，避免病句和錯別字。創意與個性在符合題目要求的基礎上，發揮自己的創意和個性，使文章具有獨特的風格和亮點。具體知識點列舉拼音與字詞：胸膛、鍛煉、慈祥、出謀劃策、手腕、矜持不茍等。成語與詞語：神機妙算、惟妙惟肖、栩栩如生等。病句辨析：缺少主語、語序不當、搭配不當等常見病句類型。修辭手法：比喻(如“孩子像顆炮彈一樣扎進了海里”)、