人教部編版五年級語文下冊期中測試卷(名校卷)(時間：90分鐘滿分：100分)題型基礎積累閱讀理解作文天地總分得分基礎積累與應用(42分)二、選擇題。(12分)1.下面加點字讀音和字形完全正確的一組是()A.逛(guàng)街無垠(yín)篝(gōu)火玷(diàn)污C.點輟(zhuì)倭(wō)瓜埋葬(zhàng)萌(méng)動C.和美溫和應和和了D.解悶愁悶沉悶C.她從小就過著養尊處優的生活，并不了解勞動人民生活的艱難。D.這次征文比賽，我拿了一等獎。好朋友彭薇語重心長地對我說：“祝賀你!”4.下列四個描寫人物外貌的句子，分別對應的是文學名著中的哪個人物?()②身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然③身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。(《水滸傳》)④一頭紅焰發蓬松，兩只圓睛亮似燈。不黑不青藍靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項下骷髏懸九個，手持寶杖甚崢嶸。(《西游記》)A.豬八戒武松沙僧武松C.豬八戒武松孫悟空D.沙僧劉備武松豬八戒C·“驛站”指供傳遞文書、官員來往及運輸等中途暫息、住宿的地6.下列句子排序正確的一項是()①隨著科學水平的不斷提高，證明生物是進化發展而來的證據越來越多。②但生物究竟是如何進化的仍是眾說紛紜。③早在19世紀達爾文就指出生物是由共同的祖先經過漫長的歲月發展演變而來的，它們之間或多或少有著親緣關系。④隨著現代科學技術的發展，傳統的進化理論越來越不能解釋豐富多彩的生物界中出現的各種現象，因此進化論還有待于更進一步地探索和研究。三、按要求完成句子。(8分)1.牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。仿寫擬人句：2.不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。(用句中加點詞語造句)3.運河之中，裝滿奶桶的船只在舒緩平穩地行駛。縮句：4.綠遍山原白滿川，°,才了蠶桑又插田。(補充詩句)四、用修改符號修改下面一段話中的錯誤。(5分)那天，陳老師為我們講述“水滸傳”中的故事。瞧，他那風度、神彩，簡直是一位出色的演說家。他那生動的講述被同學們吸引住了。我不禁登大眼睛，挺直腰板，凝視著陳老師的每一個動作和他的每一句話。五、積累與運用。(11分)1.在橫線上填入恰當的詩句。(8分)(1)“。”這兩句詩是身經百戰的將士們豪壯的誓言，,鏗鏘有力，擲地有聲。(2)來到黃鶴樓，我想起了唐代詩人李白送好朋友孟浩然去揚州的情景，看著滾滾的長江水，我吟誦起了詩句“"。(3)每次觀看有關古代邊塞戰爭的影視作品時，看到偏遠冷寂的邊塞之地，我不禁想起了唐代詩人王之渙《涼州詞》里面的詩句：“,-(4)《四時田園雜興(其三十一)》的作者是宋代詩人。詩中描寫兒童忙碌的句子是2.語言運用。(3分)下課鈴聲響了，可老師依然在講課，同學們有哪些表現呢?請運用本單元學過的描寫人物的方法，描寫同學們的不同表現。閱讀理解(28分)六、閱讀理解。病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。脫去手術服的沃克醫生擦著汗走過來，由衷地說：“年輕人，我真擔心你會暈過去?！辈∪四樕n白。他勉力一笑，說：“我一直在數你的刀數?！蔽挚酸t生嚇了一跳，不相信地問：“我割了多少刀?”“七十二刀?！蔽挚酸t生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板!你堪稱軍神!” 。(2分)(二)新型移動學習新寵——教育App(8分)【教育App概說】隨著移動互聯網技術的發展普及，移動學習日漸成為在線學習的一種主要方式，于是，各類教育App也大批涌現。在教育類App中，中小學教育App使用率較高，用戶活躍度也較高。其功能主要以題庫類和作業類為主?！久襟w報道】隨著教育信息化進程的加速，智慧教室、翻轉課堂、在線作業App……這些科技范兒的智慧教育應用，正越來越多地在中小學教學場景中現身……用戶通過App布置作業、完成作業、檢查作業，每天都會產生上億的學習數據。(《南方日報》)最近，一種“作文App”軟件在學生和家長中受到追捧：只要輕點屏幕，選擇好話題、體裁、字數后，大量作文隨即篩選而出，選取其中任意段落，即可在短時間內組合“拼裝”成一篇“作【各種聲音】觀點一：App這種新的作業模式并不是對傳統線下作業模式的替代，而是一種有效補充。軟件可以自動批改和匯總成績，讓孩子、家長和老師更方便快捷地了解學習情況。觀點二：教育App的出現雖然對傳統教育形成一定的沖擊，卻也不必視如洪水猛獸。相信隨著技術的更新，教育App將能更好地與傳統教育相融合。2.根據材料可知，下列說法正確的一項是()(2分)A.教育類App就是中小學教育App,它的使用率較高，用戶活躍度也較高。B.教育App的功能各不相同，使用得好的話，能起到良好的作用。C.教育App可以取代老師，運用好教育App就可以學好知識。D.材料中介紹的兩種教育App相比較的話，“作文App”更好一些。3.聯系自己的生活體驗，談談如何讓教育App更好地促進我們的學習。(4分)(三)纜車上的人生(12分)朝兒子笑，“不過你先等等?！蹦赣H早就準備好了，她從包里摸出藥和水，她有恐高癥。兒子問：“媽媽，你在吃什么?”“糖。”母親說。兒子也想吃，母親笑著說：“這是媽媽的專用糖?！苯涣隋X，兩人上了纜車。車子飛快地動了起來，兒子唱起了快樂的歌，母親卻緊閉著眼。突然，車子震了一下，然后，停了下來。兒子問：“怎么不動了?”纜車停下來的位置是在兩個山頭的正中間，下面是陡峭的懸崖，整根纜索上就只有他們一輛車。母親朝前面看了看，有幾個細小的身影正在那邊忙碌著。憑經驗，她知道是出了意外。她看著兒子，兒子似乎還沒感覺到危險的到來，母親放心地笑了。隔了一會兒，兒子好奇地問：“怎么車子還沒動呢?”母親笑了笑，說：“叔叔阿姨們讓你多看會兒風景呢。兒子，你看對面的山多漂亮啊?！眱鹤拥难劬α亮恕鹤诱f他從沒見過這么漂亮的山。兒子又問：“車什么時候會開呢?”母親笑了，說：“叔叔阿姨們正在休息呢。要去驚擾他們嗎?”兒子搖頭?！斑@才乖。要不我們來玩剪刀石頭布的游戲，誰輸了誰就唱歌?！蹦赣H提議。兒子對游戲產生了興趣，可是他老輸，輸了就得唱歌。后來他困了，就倒在母親的懷抱里沉沉地睡著了。等他再醒來的時候，他已經在家里的小床上了，那時時針已經指向第二天的清晨了。兒子知道事情的真相是在上大學以后，因為那一次他和他的同學也遇到了相同的意外。畢業后，他去了深圳。在公司創業的頭幾年，他遇到了很多困難，但他從沒退縮和害怕過。因為他知道，在困難面前微笑，不僅僅是一種勇氣，還是對親人和家庭的一種責任和義務。1·用一兩句話概括纜車上的故事。(2分)2·讀一讀，體會下面句中加點部分的妙處，并寫下自己的感悟。(2分)后來他困了，就倒在母親的懷抱里沉沉地睡著了。3·題目是文章的“眼睛”,這“纜車上的人生”究竟指什么呢?請寫一寫。(2分)4·文中對母親的神態描寫非常細致，多次刻畫母親的“笑”,這樣寫的好處是什么呢?(2分)5·短文理解正確的一項是()(2分)A·兒子多次被媽媽騙，寫出兒子的老實與幼稚，也寫出媽媽的虛偽。C·“母親早就準備好了，她從包里摸出藥和水，她有恐高癥?！边@句話對于刻畫母親沒有作用，顯得有些多余。6·文中的母親很偉大，請用一句詩來贊美她吧!(2分)作文天地(30分)七、習作與表達。(30分)題目：(1)忘不了(2)家鄉的從以上習作題目中任意選擇一個，先把題目補充完整?？崭裆峡商钌夏阆雽懙娜恕⑹?、景、物等的名稱。做到文與題結合。要求：書寫工整，正確使用標點符號，語句要通順，敘述要有條理；要選擇合適的內容和方式，把印象深刻的內容寫具體，表達出真情實感。參考答案三、1.牛犢在開闊的草原上開心地奔跑。2.不管前方路途多么艱險，他總能勇往直前。3.船只行駛。4.子規聲里雨如煙鄉村四月閑人少采演說家。他那生動的講述被同學們吸引住了。我不禁登大眼睛，挺直腰板，凝視著陳老師的每,傾聽著一個動作和他的每一句話。五、1.(1)黃沙百戰穿金甲不破樓蘭終不還(2)孤帆遠影碧空盡唯見長江天際流(3)黃河遠上白云間一片孤城萬仞山(4)范成大童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜2.示例：下課鈴聲響了，老師還在黑板前講課。同學們有的端坐著身子目不轉睛地看著黑板，有的拿著筆在紙上寫著什么,有的在偷偷收拾書包，還有個別同學正托著下巴看著窗外的飛鳥呢。六、(一)1·力大如牛、膽小如鼠、穩如泰山。2·病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。3·因為病人很堅強，而且能夠清楚地說出手術時的刀數。4·因為沃克醫生被劉伯承堅毅勇敢的精神所折服，所以稱“病人”為軍神。3.示例：遇到不懂的問題，可以在教育App上請教老師，尋找答案；可以利用作業App進行自我檢測，了解自身的學習情況，鞏固知識，查漏補缺。(三)、1·母親帶兒子坐纜車游玩，纜車壞了，母親想盡辦法轉移兒子的注意力，讓兒子不用擔心害怕。2·“沉沉地”說明了母親是兒子最好的依靠，很安全，很溫馨，可見母愛之偉大!3·在文章的結尾處有所點題：不僅僅是一種勇氣，還是對親人和家庭的一種責任和義務。讓兒子學到人生最寶貴的精神財富。4·刻畫出母親的和善可親，刻畫出母親的溫柔善良，刻畫出母親的無私奉獻。6·誰言寸草心，報得三春暉。七、作文略。2025年部編版小學語文五年級下冊期中測試卷(名校卷)知識點歸納總結一、基礎積累與應用2.選擇題知識點：涉及漢字讀音、字形、詞語運用、文學名著人物識別、詞語理解、句子排3.句子練習翩起舞，仿佛在展示自己優美的舞姿?！?.積累與運用知識點：古詩詞積累、名言警句、文學常識等。文學常識：如識別《四時田園雜興》的作者及內容。二、閱讀理解1.軍神(節選)知識點：人物描寫、比喻修辭、文章主旨理解。人物描寫：通過動作、神態等描寫展現人物的堅韌和勇敢。2.新型移動學習新寵——教育App知識點：信息篩選、觀點辨析、聯系實際談看法。信息篩選：從材料中提取關于教育App的信息，如作業App和作文App的特點。觀點辨析：判斷材料中觀點的正確性，如“教育App的出現雖然對傳統教育形成一定的沖擊，卻也不必視如聯系實際談看法：結合個人體驗，探討如何讓教育App更好地促進學習。3.纜車上的人生知識點：情節概括、句子賞析、文章主旨理解、神態描寫的作用。情節概括：用簡潔的語言概括纜車上的故事。神態描寫的作用：分析母親多次“笑”的神態描寫對塑造人物形象和表達文章主旨的作用。三、作文天地知識點寫作技巧：如何選擇合適的題目、如何構思文章結構、如何運用具體事例和細節描寫來支持觀點或表達情寫作類型：記