任務(wù)分組表3-1學(xué)生任務(wù)分配表班級(jí)組號(hào)指導(dǎo)老師組長(zhǎng)學(xué)號(hào)組員姓名學(xué)號(hào)姓名學(xué)號(hào)姓名學(xué)號(hào)任務(wù)分工及總結(jié)評(píng)價(jià)反饋1.學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并將結(jié)果填入學(xué)生自評(píng)表3-2中。表3-2學(xué)生自評(píng)表班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：項(xiàng)目三居室空間專(zhuān)項(xiàng)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值得分居室空間組織設(shè)計(jì)掌握居室空間組織設(shè)計(jì)的基本概念15居室空間功能分區(qū)與動(dòng)線設(shè)計(jì)掌握居室空間功能分區(qū)與動(dòng)線設(shè)計(jì)基本概念及分析運(yùn)用15居室空間采光與照明設(shè)計(jì)掌握居室空間采光與照明設(shè)計(jì)基本原理及分析運(yùn)用20居室空間色彩視覺(jué)設(shè)計(jì)掌握居室空間色彩視覺(jué)設(shè)計(jì)的基本原理、方法及其運(yùn)用20工作態(tài)度態(tài)度端正，無(wú)無(wú)故缺勤、遲到、早退現(xiàn)象10工作質(zhì)量能按計(jì)劃完成工作任務(wù)5協(xié)調(diào)能力與小組成員之間能合作交流、協(xié)調(diào)工作5職業(yè)素質(zhì)能做到尊重專(zhuān)業(yè)，精益求精5創(chuàng)新意識(shí)通過(guò)查閱相關(guān)資料，了解我國(guó)現(xiàn)狀住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)5合計(jì)1002.學(xué)生以小組為單位進(jìn)行互評(píng)，并將結(jié)果填入學(xué)生互評(píng)表3-3中。表3-3學(xué)生互評(píng)表班級(jí)：小組：項(xiàng)目三居室空間專(zhuān)項(xiàng)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)項(xiàng)目分值評(píng)價(jià)對(duì)象得分居室空間組織設(shè)計(jì)15居室空間功能分區(qū)與動(dòng)線設(shè)計(jì)15居室空間采光與照明設(shè)計(jì)15居室空間色彩視覺(jué)設(shè)計(jì)15工作態(tài)度10工作質(zhì)量5協(xié)調(diào)能力5職業(yè)素質(zhì)5創(chuàng)新意識(shí)15合計(jì)3.教師對(duì)學(xué)生工作學(xué)習(xí)過(guò)程與結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，并將結(jié)果填入教師綜合評(píng)價(jià)表3-4中。表3-4教師綜合評(píng)價(jià)表班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：項(xiàng)目三居室空間專(zhuān)項(xiàng)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值得分居室空間組織設(shè)計(jì)掌握居室空間組織設(shè)計(jì)的基本概念15居室空間功能分區(qū)與動(dòng)線設(shè)計(jì)掌握居室空間功能分區(qū)與動(dòng)線設(shè)計(jì)基本概念及分析運(yùn)用15居室空間采光與照明設(shè)計(jì)掌握居室空間采光與照明設(shè)計(jì)基本原理及分析運(yùn)用20居室空間色彩視覺(jué)設(shè)計(jì)掌握居室空間色彩視覺(jué)設(shè)計(jì)的基本原理、方法及其運(yùn)用20工作態(tài)度態(tài)度端正，無(wú)無(wú)故缺勤、遲到、早退現(xiàn)象10工作質(zhì)量能按計(jì)劃完成工作任務(wù)5協(xié)調(diào)能力與小組成員之間能合作交流、協(xié)調(diào)工作5職業(yè)素質(zhì)能做到尊重專(zhuān)業(yè)，精益求精5創(chuàng)新意識(shí)通過(guò)查閱相關(guān)資料，了解我國(guó)現(xiàn)狀住