專題六應用文（一）——書信、電子郵件類【題型把握】應用文要求考生根據所給的圖表、提綱等，運用所學知識將所給的提示信息組成行文連貫、邏輯通順、語言得體的文章，這不僅要求考生有豐富的詞匯和語法知識，而且要求考生有較強的語言表達能力和邏輯思維能力。1．2020年山東省和海南省使用全國新高考卷，其中寫作部分分為兩節：應用文寫作與讀后續寫。2．浙江省作為高考綜合改革的試點省份，從2016年10月份開始，正式啟動外語科目一年兩次考試，其中英語學科高考書面表達部分除應用文寫作外，首次引入了讀后續寫和概要寫作兩種新的寫作題型，并在不同考次中不定期交替使用。3．全國卷書面表達的命題方式主要有提綱式作文、圖表/圖畫式作文、(半)開放式作文，但以提綱式作文為主。近三年高考中，全國卷書面表達考查的文體以應用文居多，以應用文為載體考查記敘、議論、說明等表達形式。2020年全國卷為近五年來首次考查記敘文體，卷Ⅰ考查人物描寫類記敘文，卷Ⅱ考查敘事類記敘文。4．題材內容貼近生活，關注社會熱點，與中學生的學習、生活密切相關。【考綱解讀及命題趨勢】新高考會改變“相對固化的命題模式”，應用文寫作的體裁越來越不局限于單純的書信等應用文體。報刊投稿、宣傳稿、新聞報道類、人物描寫和敘事短文在近幾年新高考卷、浙江卷和全國卷中開始出現。對于各種文體的寫作，在備考中要做好充分的準備。書信、電子郵件類【知識清單】書信和電子郵件類應用文已經成為近年來書面表達的熱門考查形式，常以提綱式要點作文的形式出現，話題內容也緊緊圍繞學生的實際生活。此類考查形式絕不是要求考生簡單地對要點進行逐條翻譯，而是要求將所給的幾個要點組織成通順的語句，形成亮點鮮明、銜接緊密的作文。此類作文常見的寫作格式如下：第一部分，文章開頭，即稱呼(通常已給出)；第二部分，寒暄語句，引出寫信的目的(寒暄句和主題句可以是同一個句子)；第三部分，根據提綱擴展主體段落(主題句＋擴展句1＋擴展句2＋擴展句3)；第四部分，表明自己的觀點或提出殷切期望，并結束書信主體段落；最后是落款。此類作文的常用句式如下：Iamwritingtoyouto…HowhappyIamtoreceiveyourletter!Hownicetohearfromyouagain!Thankyouforyourletterof…Itisapleasureformetoinviteyouonbehalfof…toaccept…Thankssomuchforyourletter,whicharrived…Iamwritingtoyouwithreferenceto…Iamwritingtoyouinconnectionwith…Iwouldbegratefulifyoucould/would…Iwouldliketoknowsomeinformationon…Itwillbeappreciatedifyoucan/could…Iwouldalsoliketoknowifyoucan/could…Pleasegivemybestregardsto…Remembermetoyourparents.Lookingforwardtoyourreply.Iwouldappreciateitifyoucould…Ilookforwardtohearingfromyou.(1)申請信①題型指導申請信一般以提綱式應用文的形式出現，要求就所給的內容和情境寫一封申請信，是考生比較熟悉的題材。要想寫好申請信，除了要涵蓋已給出的信息外，掌握一定的寫作模式往往能起到事半功倍的效果。常見的寫作內容包括：開門見山地說明想申請的職位；介紹自己相關的特長，引起對方注意；強調自己符合要求，加深印象，附帶介紹自己的教育背景和相關經歷，表明自信心，加強對方對自己的信任，希望被考慮并被錄用。在寫作過程中還要注意行文流暢，言簡意賅。②常用寫作模板【模板一】Dear______(稱呼)，I'dliketoapplyforthejobas______(職位)inyourcompany.Oneofmyreasonsforapplyingisthat______(理由一)．Thesecondreasonisthat______(理由二)．Besides,______(理由三)．Allinall,Ithink______(進一步總結)．I'dbeobligedifyouwouldgivemeanopportunityforaninterview.I'mlookingforwardtoyourreplyatyourearliestconvenience.Yoursrespectfully，______(署名)【模板二】Dear______(稱呼)，Iamapplyingforthepositionof______(職位)advertisedinthenewspaper.Imajorin______(專業)．Mytrainingin______(專業技能)definitelymeetsyourqualifications.I'llgraduateon______(畢業時間)from______(畢業院校)．Inadditiontotherequirementsofthisjob,Ihave______(成績)．Ialsohavesomeexperiencein______(適合的職位)．Ibelieve,withmytrainingandexperience,thatyouwillfindmequalified.I'dbeverygratefulifyouwouldoffermeapreciousopportunityforaninterview.Iamlookingforwardtoyourreplyatyourearliestconvenience.Bestregardsforyourhealthandsuccess.eq\a\vs4\al(Yourssincerely，,（署名）)(2)邀請信①題型指導邀請信是寫信人對收信人的邀約，一般分為正式和非正式兩種，格式與其他信函相同。具體寫作步驟如下：第一段：說明寫信意圖；第二段：交代具體信息，包括受邀請的人、邀請朋友要干什么、地點以及具體的時間等內容；第三段：表示期待朋友的回復。就本質而言，正式與非正式的邀請信并沒有太大的區別，只是正式的邀請信比較注重文采，而且往往需要表現出寫信人的熱情。邀請信的情境一般為邀請朋友參加聚會、共度假期或者游覽自己的家鄉等。②常用寫作模板Dear______(稱呼)，Howiseverythingwithyou?Iamwritingtotellyouthattherewillbea(n)______(內容)at/in______(地點)on______(日期)．Isincerelyhopethat…/Wewouldbehonoredtohaveyoutherewithus.Theoccasionwillstartat______(具體時間)．Thiswillbefollowedbya(n)______(進一步的安排)．Ataround______(具體時間),______(另一個安排)．Ringmeupandtellmewhetheryouwillcomeornot,willyou?Ireallyhopeyoucanmakeit.Myphonenumberis______.Lookingforwardtoyourreply.Yourssincerely，______(署名)(3)建議信①題型指導建議信是向收信方就某事提出自己的建議和忠告。建議信有可能是寫給個人的，也有可能是寫給某個組織或機構的。建議信要包括寫信的原因、建議的內容以及提出建議的理由。建議信要寫得簡明扼要、目的明確，具有合理性和說服力。一般采用“三段式”，主體部分通常以firstly,secondly,thirdly或tobegin/startwith,then,later,lastbutnotleast等依次陳述建議，具體為：第一段：表明寫信意圖。簡單介紹自己，陳述事由，注意語氣；第二段：首先應該肯定對方的優點，然后再寫需要改進的地方或針對具體情況提出具體建議或忠告；注意千萬不要讓對方認為你是在投訴；第三段：對提出的建議進行總結，言辭禮貌懇切，使對方容易接受。②常用寫作模板Dear______(稱呼)，Iam______.Yourcollectionofsuggestionson______is______.Asisknown,______(指出不足之處)．Mysuggestionsare：First,______.(Peoplecan______.)(建議一)Second,(tomakeeconomicprofits，)______.(建議二)Third,______.(Asmanyofthem______.)(建議三)Ihopeyouwillfindtheseproposalsuseful,andIwouldbereadytodiscussthismatterwithyouinmoredetail./Yourkindconsiderationofmysuggestionswillbehighlyappreciated.Goodluckwithyour______.(祝愿)Yourssincerely，______(署名)(4)投訴信①題型指導在生活中經常會發生一些事情，比如消費者利益受損、正常生活和工作受到干擾等令人傷腦筋的事情，有時寫封投訴信不失為一個解決煩惱的好辦法。投訴信通常包括以下幾個方面的內容：說明投訴的原因并表示遺憾；實事求是地闡述問題發生的經過，切記不要夸大其詞；指出該問題引發的后果；提出批評及處理的意見，或敦促對方采取措施，或者提出所希望的賠償以及補救方式。組織提綱時要遵循“三步走”的寫作模式：第一段：表明要投訴的問題，盡可能做到客觀禮貌，給讀者留下好印象，應明確讀信人不一定就是責任人，與其順利地合作對問題的最終解決有著非常重要的作用。第二段：寫明投訴的原因、問題的經過及產生的后果。可以闡明具體的理由，也可闡述問題的具體表現方式。第三段：提出解決方案，無須展開。這段應體現書信寫作的禮貌原則，可以用“如果您能……，我將十分感激”這類措辭。②常用寫作模板Dear______(稱呼)，Iam______(自我介紹)．IfeelbadtotroubleyoubutI'mafraidthatIhavetomakeacomplaintabout______.Thereasonformydissatisfactionis______(總體介紹)．Inthefirstplace,______(投訴的第一個方面)．Inaddition,______(投訴的第二個方面)．Underthesecircumstances,Ifindit______(個人感受)to______(問題產生的后果)．Iwouldappreciateitverymuchifyoucould______(提出建議和請求)．ThankyouforyourconsiderationandIamlookingforwardtoyourreply.Yourssincerely，______(署名)【專項練習】1．假設你是光明中學高三學生李華。你校將在寒期舉辦英語冬令營活動，正在招募外籍志愿者擔任助教。請給你的英國朋友Jim寫封郵件，希望他參加招募。要點包括：1.冬令營相關信息;2.外籍助教的職責。注意：1.詞數80左右;2.開頭和結尾已給出，不計入總詞數。DearJim,Howareyoudoingthesedays?Yours,LiHua2．假如你是李華，你的英國筆友Mark發電子郵件告訴你，他最近容易發脾氣，嚴重影響學習和生活，請你用英語給他回復，內容如下：1.表示理解并給予安慰；2.提出建議并說明理由。注意：1.詞數100左右；2.可適當增加細節，以使行文連貫。DearMark,Yours,LiHua3．假設你是紅星中學高三學生李華。你獲悉首都博物館正在招募于暑假期間做英文講解的志愿者，向外國游客介紹中國文化。請你用英文給相關負責人寫一封申請信，內容包括：1.說明寫信原因；2.介紹你的相關經驗和優勢；3.希望能被錄用。注意：1.詞數100左右；2.開頭和結尾已給出，不計入總詞數。DearSirorMadam,Yourssincerely,LiHua4．假設你是李華，與留學生Henry約好一起參觀云南省博物館，因故不能赴約。請你給他寫封郵件，內容包括：1.表示歉意；2.說明原因；3.另約時間。注意：1.詞數100左右；2.可適當增加細節以使行文連貫。DearHenry,Yours,LiHua5．假如你是高三學生李華，打算畢業后申請去香港大學(HongKongUniversity)學習。因此你給該校寫了一封電子郵件，咨詢相關事宜。要點如下：1.如何才能被你感興趣的專業錄取；2.是否需要參加英語考試；3.該校的學費，食宿安排等情況。注意：1.詞數為80左右；2.可適當增加細節，以使行文連貫。DearSir/Madam,IamLiHuafromSeniorThree.Yourssincerely,LiHua6．假如你是中學生李華，最近在某個購物網站上購買了一雙運動鞋，但到貨后發現了一些問題，請給該網站寫一封投訴信，投訴信內容如下表：要點：1.寫信目的；2.不滿之處；3.表達期望（重新郵寄或退款）。注意:1.書信內容包括以上要點；2.詞數80左右（書信格式已給出，不計入總詞數）；3.可適當增加細節，以使行文連貫。DearSirorMadam,Yours,Lihua7．假設你是紅星中學高三學生李華。你參加了學校舉辦的線上英文演講比賽。在準備的過程中，你的英國朋友Jim給了你很多幫助。請你用英文給他寫一封郵件表達感謝，內容包括：1.介紹比賽結果；2.回顧Jim對你的幫助。注意：1.詞數不少于100；2.開頭和結尾已給出，不計入總詞數。DearJim,Yours,LiHua【高考真題】1．[全國新高考Ⅰ2022]假定你是校廣播站英語節目“TalkandTalk”的負責人李華，請給外教Caroline寫郵件邀請她做一次訪談。內容包括：1.節目介紹；2.訪談的時間和話題。注意：1.寫作詞數應為80左右；2.請按如下格式在答題卡的相應位置作答。DearCaroline，________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yourssincerely,LiHua2．[浙江2022年1月]假定你是李華，在“中國—愛爾蘭文化節”活動中結識了愛爾蘭朋友Chris，現在他已回國，請你給他寫一封郵件，內容包括：1.回憶活動經歷；2.分享個人收獲；3.希望保持聯系。注意：1.詞數80左右；2.可適當增加細節，以使行文連貫。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．[全國甲2021]假定你是李華。你校計劃舉辦介紹中國傳統文化的主題班會，并在英文網站展示。請你寫一封郵件給外國朋友Chris，向他了解哪些中國傳統文化更吸引外國友人。郵件內容包括：1.闡明寫信事由；2.征求建議；3.表示感謝。注意：1.詞數100左右；2.可以適當增加細節，以使行文連貫。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________專題六應用文（一）——書信、電子郵件類【題型把握】應用文要求考生根據所給的圖表、提綱等，運用所學知識將所給的提示信息組成行文連貫、邏輯通順、語言得體的文章，這不僅要求考生有豐富的詞匯和語法知識，而且要求考生有較強的語言表達能力和邏輯思維能力。1．2020年山東省和海南省使用全國新高考卷，其中寫作部分分為兩節：應用文寫作與讀后續寫。2．浙江省作為高考綜合改革的試點省份，從2016年10月份開始，正式啟動外語科目一年兩次考試，其中英語學科高考書面表達部分除應用文寫作外，首次引入了讀后續寫和概要寫作兩種新的寫作題型，并在不同考次中不定期交替使用。3．全國卷書面表達的命題方式主要有提綱式作文、圖表/圖畫式作文、(半)開放式作文，但以提綱式作文為主。近三年高考中，全國卷書面表達考查的文體以應用文居多，以應用文為載體考查記敘、議論、說明等表達形式。2020年全國卷為近五年來首次考查記敘文體，卷Ⅰ考查人物描寫類記敘文，卷Ⅱ考查敘事類記敘文。4．題材內容貼近生活，關注社會熱點，與中學生的學習、生活密切相關。【考綱解讀及命題趨勢】新高考會改變“相對固化的命題模式”，應用文寫作的體裁越來越不局限于單純的書信等應用文體。報刊投稿、宣傳稿、新聞報道類、人物描寫和敘事短文在近幾年新高考卷、浙江卷和全國卷中開始出現。對于各種文體的寫作，在備考中要做好充分的準備。書信、電子郵件類【知識清單】書信和電子郵件類應用文已經成為近年來書面表達的熱門考查形式，常以提綱式要點作文的形式出現，話題內容也緊緊圍繞學生的實際生活。此類考查形式絕不是要求考生簡單地對要點進行逐條翻譯，而是要求將所給的幾個要點組織成通順的語句，形成亮點鮮明、銜接緊密的作文。此類作文常見的寫作格式如下：第一部分，文章開頭，即稱呼(通常已給出)；第二部分，寒暄語句，引出寫信的目的(寒暄句和主題句可以是同一個句子)；第三部分，根據提綱擴展主體段落(主題句＋擴展句1＋擴展句2＋擴展句3)；第四部分，表明自己的觀點或提出殷切期望，并結束書信主體段落；最后是落款。此類作文的常用句式如下：Iamwritingtoyouto…HowhappyIamtoreceiveyourletter!Hownicetohearfromyouagain!Thankyouforyourletterof…Itisapleasureformetoinviteyouonbehalfof…toaccept…Thankssomuchforyourletter,whicharrived…Iamwritingtoyouwithreferenceto…Iamwritingtoyouinconnectionwith…Iwouldbegratefulifyoucould/would…Iwouldliketoknowsomeinformationon…Itwillbeappreciatedifyoucan/could…Iwouldalsoliketoknowifyoucan/could…Pleasegivemybestregardsto…Remembermetoyourparents.Lookingforwardtoyourreply.Iwouldappreciateitifyoucould…Ilookforwardtohearingfromyou.(1)申請信①題型指導申請信一般以提綱式應用文的形式出現，要求就所給的內容和情境寫一封申請信，是考生比較熟悉的題材。要想寫好申請信，除了要涵蓋已給出的信息外，掌握一定的寫作模式往往能起到事半功倍的效果。常見的寫作內容包括：開門見山地說明想申請的職位；介紹自己相關的特長，引起對方注意；強調自己符合要求，加深印象，附帶介紹自己的教育背景和相關經歷，表明自信心，加強對方對自己的信任，希望被考慮并被錄用。在寫作過程中還要注意行文流暢，言簡意賅。②常用寫作模板【模板一】Dear______(稱呼)，I'dliketoapplyforthejobas______(職位)inyourcompany.Oneofmyreasonsforapplyingisthat______(理由一)．Thesecondreasonisthat______(理由二)．Besides,______(理由三)．Allinall,Ithink______(進一步總結)．I'dbeobligedifyouwouldgivemeanopportunityforaninterview.I'mlookingforwardtoyourreplyatyourearliestconvenience.Yoursrespectfully，______(署名)【模板二】Dear______(稱呼)，Iamapplyingforthepositionof______(職位)advertisedinthenewspaper.Imajorin______(專業)．Mytrainingin______(專業技能)definitelymeetsyourqualifications.I'llgraduateon______(畢業時間)from______(畢業院校)．Inadditiontotherequirementsofthisjob,Ihave______(成績)．Ialsohavesomeexperiencein______(適合的職位)．Ibelieve,withmytrainingandexperience,thatyouwillfindmequalified.I'dbeverygratefulifyouwouldoffermeapreciousopportunityforaninterview.Iamlookingforwardtoyourreplyatyourearliestconvenience.Bestregardsforyourhealthandsuccess.eq\a\vs4\al(Yourssincerely，,（署名）)(2)邀請信①題型指導邀請信是寫信人對收信人的邀約，一般分為正式和非正式兩種，格式與其他信函相同。具體寫作步驟如下：第一段：說明寫信意圖；第二段：交代具體信息，包括受邀請的人、邀請朋友要干什么、地點以及具體的時間等內容；第三段：表示期待朋友的回復。就本質而言，正式與非正式的邀請信并沒有太大的區別，只是正式的邀請信比較注重文采，而且往往需要表現出寫信人的熱情。邀請信的情境一般為邀請朋友參加聚會、共度假期或者游覽自己的家鄉等。②常用寫作模板Dear______(稱呼)，Howiseverythingwithyou?Iamwritingtotellyouthattherewillbea(n)______(內容)at/in______(地點)on______(日期)．Isincerelyhopethat…/Wewouldbehonoredtohaveyoutherewithus.Theoccasionwillstartat______(具體時間)．Thiswillbefollowedbya(n)______(進一步的安排)．Ataround______(具體時間),______(另一個安排)．Ringmeupandtellmewhetheryouwillcomeornot,willyou?Ireallyhopeyoucanmakeit.Myphonenumberis______.Lookingforwardtoyourreply.Yourssincerely，______(署名)(3)建議信①題型指導建議信是向收信方就某事提出自己的建議和忠告。建議信有可能是寫給個人的，也有可能是寫給某個組織或機構的。建議信要包括寫信的原因、建議的內容以及提出建議的理由。建議信要寫得簡明扼要、目的明確，具有合理性和說服力。一般采用“三段式”，主體部分通常以firstly,secondly,thirdly或tobegin/startwith,then,later,lastbutnotleast等依次陳述建議，具體為：第一段：表明寫信意圖。簡單介紹自己，陳述事由，注意語氣；第二段：首先應該肯定對方的優點，然后再寫需要改進的地方或針對具體情況提出具體建議或忠告；注意千萬不要讓對方認為你是在投訴；第三段：對提出的建議進行總結，言辭禮貌懇切，使對方容易接受。②常用寫作模板Dear______(稱呼)，Iam______.Yourcollectionofsuggestionson______is______.Asisknown,______(指出不足之處)．Mysuggestionsare：First,______.(Peoplecan______.)(建議一)Second,(tomakeeconomicprofits，)______.(建議二)Third,______.(Asmanyofthem______.)(建議三)Ihopeyouwillfindtheseproposalsuseful,andIwouldbereadytodiscussthismatterwithyouinmoredetail./Yourkindconsiderationofmysuggestionswillbehighlyappreciated.Goodluckwithyour______.(祝愿)Yourssincerely，______(署名)(4)投訴信①題型指導在生活中經常會發生一些事情，比如消費者利益受損、正常生活和工作受到干擾等令人傷腦筋的事情，有時寫封投訴信不失為一個解決煩惱的好辦法。投訴信通常包括以下幾個方面的內容：說明投訴的原因并表示遺憾；實事求是地闡述問題發生的經過，切記不要夸大其詞；指出該問題引發的后果；提出批評及處理的意見，或敦促對方采取措施，或者提出所希望的賠償以及補救方式。組織提綱時要遵循“三步走”的寫作模式：第一段：表明要投訴的問題，盡可能做到客觀禮貌，給讀者留下好印象，應明確讀信人不一定就是責任人，與其順利地合作對問題的最終解決有著非常重要的作用。第二段：寫明投訴的原因、問題的經過及產生的后果。可以闡明具體的理由，也可闡述問題的具體表現方式。第三段：提出解決方案，無須展開。這段應體現書信寫作的禮貌原則，可以用“如果您能……，我將十分感激”這類措辭。②常用寫作模板Dear______(稱呼)，Iam______(自我介紹)．IfeelbadtotroubleyoubutI'mafraidthatIhavetomakeacomplaintabout______.Thereasonformydissatisfactionis______(總體介紹)．Inthefirstplace,______(投訴的第一個方面)．Inaddition,______(投訴的第二個方面)．Underthesecircumstances,Ifindit______(個人感受)to______(問題產生的后果)．Iwouldappreciateitverymuchifyoucould______(提出建議和請求)．ThankyouforyourconsiderationandIamlookingforwardtoyourreply.Yourssincerely，______(署名)【專項練習】1．假設你是光明中學高三學生李華。你校將在寒期舉辦英語冬令營活動，正在招募外籍志愿者擔任助教。請給你的英國朋友Jim寫封郵件，希望他參加招募。要點包括：1.冬令營相關信息;2.外籍助教的職責。注意：1.詞數80左右;2.開頭和結尾已給出，不計入總詞數。DearJim,Howareyoudoingthesedays?Yours,LiHua2．假如你是李華，你的英國筆友Mark發電子郵件告訴你，他最近容易發脾氣，嚴重影響學習和生活，請你用英語給他回復，內容如下：1.表示理解并給予安慰；2.提出建議并說明理由。注意：1.詞數100左右；2.可適當增加細節，以使行文連貫。DearMark,Yours,LiHua3．假設你是紅星中學高三學生李華。你獲悉首都博物館正在招募于暑假期間做英文講解的志愿者，向外國游客介紹中國文化。請你用英文給相關負責人寫一封申請信，內容包括：1.說明寫信原因；2.介紹你的相關經驗和優勢；3.希望能被錄用。注意：1.詞數100左右；2.開頭和結尾已給出，不計入總詞數。DearSirorMadam,Yourssincerely,LiHua4．假設你是李華，與留學生Henry約好一起參觀云南省博物館，因故不能赴約。請你給他寫封郵件，內容包括：1.表示歉意；2.說明原因；3.另約時間。注意：1.詞數100左右；2.可適當增加細節以使行文連貫。DearHenry,Yours,LiHua5．假如你是高三學生李華，打算畢業后申請去香港大學(HongKongUniversity)學習。因此你給該校寫了一封電子郵件，咨詢相關事宜。要點如下：1.如何才能被你感興趣的專業錄取；2.是否需要參加英語考試；3.該校的學費，食宿安排等情況。注意：1.詞數為80左右；2.可適當增加細節，以使行文連貫。DearSir/Madam,IamLiHuafromSeniorThree.Yourssincerely,LiHua6．假如你是中學生李華，最近在某個購物網站上購買了一雙運動鞋，但到貨后發現了一些問題，請給該網站寫一封投訴信，投訴信內容如下表：要點：1.寫信目的；2.不滿之處；3.表達期望（重新郵寄或退款）。注意:1.書信內容包括以上要點；2.詞數80左右（書信格式已給出，不計入總詞數）；3.可適當增加細節，以使行文連貫。DearSirorMadam,Yours,Lihua7．假設你是紅星中學高三學生李華。你參加了學校舉辦的線上英文演講比賽。在準備的過程中，你的英國朋友Jim給了你很多幫助。請你用英文給他寫一封郵件表達感謝，內容包括：1.介紹比賽結果；2.回顧Jim對你的幫助。注意：1.詞數不少于100；2.開頭和結尾已給出，不計入總詞數。