第二節生物進化歷程第1頁1.認識碩士物進化慣用方法——比較法

2.分析資料，深刻體會碩士物進化慣用方法。

3.全力以赴，激情投入，高興學習，收獲學習高興。

學習目標第2頁學習碩士物進化方法----比較法概念:

比較是指依據一定標準,把彼此有某種聯絡事物加以對照,確定它們相同和不一樣之處.作用:

經過對各個事物特征比較,能夠把握事物之間內在聯絡,認識事物本質.第3頁化石比較解剖學上同源器官胚胎學上證據分子生物學證據第4頁生物名稱與人細胞色素C氨基酸序列差異黑猩猩0獼猴1狗11雞13金槍魚21果蠅27向日葵38鏈孢菌43螺旋菌45比較細胞色素C差異親緣關系越近,差異越小.親緣關系越遠,差異越大.第5頁討論內容：1.合作探究1、22.自主學習中疑難點問題討論要求：1.常務組長每道題安排一個主講話人，其它同學質疑補充。2.討論完成即可黑板展示熱烈討論合作探究

（5min)第6頁展示內容展示人

展示要求合作探究12（5）展示同學：黑板展示，做到字跡工整，語言簡練清楚；其它同學：認真討論，補充質疑，完善答案。合作探究2.14（5）合作探究2.26（5）合作探究2.38（5）精彩展示第7頁精彩點評點評內容點評人

點評要求合作探究11（1）點評同學聲音洪亮，陽光自信，脫稿展示并點評，語言精練；其它同學認真傾聽，勇敢補充質疑，做好筆記。合作探究2.13（1）合作探究2.25（1）合作探究2.37（1）第8頁

化石是生物遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物腳印、爬跡等），因為種種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年復雜改變而逐步形成?；拍睿旱?頁魚骨骼化石琥珀里蚊子三葉蟲化石硅化木第10頁第11頁恐龍骨骼化石第12頁足跡化石恐龍足跡化石第13頁化石在地層中分布有什么特點呢？

化石在地層中出現有一定規律

越簡單、越低等生物化石總是出現在越古老地層中。越復雜、越高等生物化石則出現在越新近地層中。比較化石第14頁始祖鳥化石和復原圖比較形態特征第15頁始祖鳥復原圖小鱷魚相同點：1、都含有牙齒

2、掌骨未完全愈合，指端有爪不一樣點：有羽毛、嘴外形像鳥、身體充滿羽毛第16頁第17頁為何化石能夠作為碩士物進化直接證據？

始祖鳥化石在進化中說明了什么？

化石保留了古代生物原有特點，能夠直接或間接證實該生物曾經在地球上生活過。

說明了鳥類是由始祖鳥進化而來，始祖鳥是爬行動物向鳥類進化中間過渡類型。第18頁在越早形成地層里，成為化石生物越簡單，越低等；在越晚形成地層里，成為化石生物越復雜，越高等。第19頁比較解剖學上同源器官第20頁胚胎學證據第21頁討論1、資料1：比較化石方法；資料2：比較動物形態和解剖特征；資料3：比較組成生物一些主要物質差異性。2、都采取了比較方法第22頁3、依據三個資料，可做以下推測：生物是不停進化，且它們之間存在親緣關系。資料1：進化次序魚類—兩棲類—爬行類—哺乳類資料2：鳥類是由爬行動物進化而來，始祖鳥是爬行類向鳥類進化中間過渡類型。資料3、人與黑猩猩親緣關系最近，馬次之，果蠅和向日葵則較遠。第23頁課堂