2/2收集整理，僅供參考2024年首都經濟貿易大學招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《關于加強我國科研誠信建設的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規范教育、法制教育等的有機組成部分,要突出（）、思想教育、科學方法的養成教育。A.科學精神B.科學信仰C.科學目標D.科學原則【答案】：A2.高校實踐育人工作主要包括哪些形式（）A.課外活動、軍政訓練、社會實踐活動B.課外活動、志愿服務、創新創業C.實踐教學、軍政訓練、社會實踐活動D.實踐教學、志愿服務、創新創業【答案】：C3.教師所享有的“管理學生權”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應的基本權利。A.主導B.領導C.主體D.組織【答案】：A4.《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》強調,高等學校總體上要按師生比不低于（）以下的比例設置本、?？粕痪€專職輔導員崗位。A.1:220B.1:150C.1:200D.1:180【答案】：C5.班級信息管理的主要途徑有人脈系統、書面系統和網絡系統，下列A.電話通知B.班會通知C.E－mail通知D.學生的思想匯報【答案】：D6.教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.嚴謹治學B.實事求是C.理論聯系實際D.與時俱進【答案】：A7.教師綜合發展階段論認為，教師專業發展的主體是專業知能發展，其兩翼是心理發展和（）A.職業周期發展B.職業技能發展C.專業實踐能力發展D.學歷水平發展【答案】：A8.在教學反思過程中，反思最集中體現在（）。A.具體經驗階段B.重新概括階段C.積極的驗證階段D.觀察與分析階段【答案】：D9.大學校園文化形成與發展的首要影響因素是（）A.社會文化的滲透與制約B.學校的領導與管理活動C.新聞媒體的宣傳與大眾印象D.學校的宣傳與輿論引導【答案】：B10.以基礎學科和應用學科為主，培養拔尖創新人才，研究高深學問是（）。A.技能型大學B.綜合性的研究型大學C.多科性或單科性專業性應用型大學或學院D.多科性或單科性的職業性技能型院?！敬鸢浮浚築11.在教學中為了實現知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯系。A.變式B.概念C.教材結構D.基本原理【答案】：A12.心理發展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉向多元，這表明該教師處于專業成長的（）。A.盡責期階段B.自我保護期階段C.自治期階段D.墨守成規期階段【答案】：B13.高等院校立足本校、服務本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.質的研究B.行動研究C.敘事研究D.院校研究【答案】：D14.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.師生關系B.教學效率C.文化傳播D.權力分配【答案】：D15.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業角色期待（）。A.獨特的人格魅力B.崇高的職業道德C.先進的教育理念D.淵博的專業知識【答案】：A16.體現課程的體系結構,也是學校教育和教學工作的指導性文件的是（）A.教學大綱B.教學計劃C.教材D.課程方案【答案】：B17.根據科爾伯格的道德發展階段理論，"好孩子"的道德取向屬于（）A.前習俗水平B.習俗水平C.后習俗水平D.道德水平【答案】：B18.在學習過程中，學習者針對所學內容畫出網絡關系圖，這種學習策略屬于（）A.復述策略B.組織策略C.精細加工策略D.時間管理策略【答案】：B19.對于高等教育而言,校園文化作為社會的亞文化類型極為重要,這表明了（）A.文化對高等教育的影響B.高等教育的文化功能C.高等教育對文化的影響D.高等教育對文化的傳承功能【答案】：A20.高等教育管理權力下放的關鍵是（）。A.社會的廣泛參與B.高等學校依法獨立辦學C.擴大高等學校的辦學自主權D.轉變政府的職能【答案】：D21.心理學誕生于哪一年（）A.1978B.1879C.1789D.1897【答案】：B22.大學的“學分制”首創于（）。A.斯坦福大學B.牛津大學C.哈佛大學D.劍橋大學【答案】：C23.在選擇課程內容時，盡可能選擇那些課時少、負擔輕、學生又感興趣的內容來達到同一目標這體現了課程內容選擇的（）A.經濟原則B.實踐性原則C.適時原則D.完整原則【答案】：A24.以下關于教師道德關系現象的說法不正確的是（）。A.它是一種思想觀念和理論體系B.它是一種思想關系C.它是師德意識意識形成的基礎，并通過教師的道德行為實踐表現出來D.它是受一定利益關系制約的【答案】：A25.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種（）A.道德認識B.道德行為.C.道德意志D.道德情感【答案】：D26.世界上最早的高等教育學專著是由英國紐曼撰寫的（）。A.《大教學論》B.《普通教育學》C.《大學的理想》D.《美國高等教育》【答案】：C27.下列哪種方法屬于精神分析法？（）A.認知作業法B.支持療法C.系統脫敏法D.宣泄療法【答案】：D28.3歲的兒童數數時，必須用手指點數要數的物體，這種思維的類型是（）。A.動作思維B.直覺思維C.形象思維D.邏輯思維【答案】：A29.青年期的思維發展特點屬于（）。A.前運算階段B.感知運動階段C.具體運算階段D.形式運算階段【答案】：D30.騎自行車的技能對學習騎三輪車有干擾作用，這種現象屬于（）。A.逆向遷移B.負遷移C.垂直遷移D.正遷移【答案】：B31.對于高等教育階段的通識教育與專業教育的關系,一般認為是（）A.通識教育是專業教育的延伸與深化B.以專業教育為主,通識教育為輔C.通識教育與專業教育相互排斥D.通識教育與專業教育是高等教育兩個獨立的部分【答案】：A32.高等教育的不當發展具有阻礙社會進步和個體發展的作用，這屬于高等教育的（A.負向功能B.正常功能C.隱性功能D.顯性功能【答案】：A33.心理健康教育的靈魂和根基是（）A.全體性B.主體性C.發展性D.科學性【答案】：D34.荀子說"師數有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。"他提出為師的四個條件，實際就是（）A.師生關系道德B.教學道德C.處世道德D.社會道德【答案】：B35.下列屬于程序性知識在人腦中的表征形式的是（）。A.線性排序B.命題C.產生式D.表象【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.快速疏導現場人員B.啟動應急預案C.事故善后處理D.等待救援E.緊急救護傷者【答案】：ABCE37.柏林大學主要的辦學特色是（）。A.教研結合B.服務社會C.開門辦學D.學術自由【答案】：AD38.影響學習的客體因素有哪些？（）。A.學習材料B.興趣C.想象力D.學習目標【答案】：AD39.創造性的典型心理特征包括（）。A.流暢性B.獨創性C.靈活性D.精密性【答案】：ABC40.下列說法屬于職業道德內心活動過程的是（）。A.職業道德的“自省”和“慎獨”B.職業道德的行為C.職業道德的意識、覺悟、意志、信念D.職業道德的感覺、知覺、認識、情感【答案】：ACD41.高校教師言行雅正職業行為的具體要求（）。A.慎言篤行，B.淡泊名利，C.學為人師，D.言美行正，【答案】：BCD42.下面關于職業道德和職業關系的說法中正確的是（）。A.職業道德有利于職工人格的升華B.企業把職業道德素質狀況作為錄用員工與否的重要條件C.職業道德不利于跳槽、升遷D.職業道德是職工事業成功的重要條件【答案】：AD43.教學反思有如下特征（）。A.反省性B.時效性C.實踐性D.過程性E.針對性【答案】：ABCDE44.對成功或失敗進行歸因時，屬于穩定的因素有（）A.能力B.任務難度C.運氣D.努力【答案】：AB45.教學反思有如下特征（）。A.時效性B.實踐性C.針對性D.過程性E.反省性【答案】：ABCDE46.下列選項中，屬于企業文化功能的是（）。A.臉面作用B.自律功能C.激勵功能D.娛樂效用【答案】：BC47.以下哪些原因可能造成大學生過高評價自我？（）A.自我認識從消極方面入手B.思想偏激C.好勝心過于強烈D.在家人的幫助下生活一帆風順【答案】：BCD48.以下描述中屬于人本主義學派人性觀的是（）A.人的取向是成長、健康和自我實現B.人各具潛能，每個人都是有價值的、獨立的個體C.人是理性的，是善良和值得信任的D.A人的行為基本上是機械的，只能對環境做出應答【答案】：ABC49.新時代教師職業道德素養的主要內容（）。A.開拓創新B.正直誠實C.獻身教育事業D.自尊自強【答案】：ABCD50.以下對態度和品德之間的關系描述正確的是（）A.態度和品德都是一種內部狀態B.態度和品德的結構是一致的C.品德的價值內化程度更高D.態度涉及的范圍比品德更大【答案】：ABCD51.近代教育家陶行知提出（）。A.要學生做的事，教職員躬親共做B.要學生守的規矩，教職員躬親共守C.要學生完成的作業，教職員先完成D.要學生學的知識，教職員躬親共學【答案】：ABD52.元認知策略包括（）A.調節策略B.計劃策略C.復述策略D.監控策略【答案】：ABD53.教師的職業道德是教師共同遵從的行為規范體系，一般包括（）。A.專業意識B.專業技術C.專業態度D.