試卷第=page1616頁，共=sectionpages1818頁第六單元碳和碳的氧化物測試卷（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16Cl-35.5Ca-40Fe-56第I卷選擇題（共45分）一、選擇題（本大題共15個小題，每小題3分，共45分，每題只有一個選項最符合題目要求。）1．筆、墨、紙、硯被譽為、“文房四寶”。下列制作“文房四寶”的相關工藝中涉及化學變化的是A．伐竹制筆 B．燒脂集墨 C．裁剪紙張 D．磨石成硯【答案】B【解析】A、伐竹制筆，只是形狀的改變，無新物質生成，屬于物理變化；B、燒脂集墨，發生了燃燒，一定有新物質生成，屬于化學變化；C、裁剪紙張，只是形狀的改變，無新物質生成，屬于物理變化；D、磨石成硯，只是形狀的改變，無新物質生成，屬于物理變化。故選B。2．下列做法與低碳環保理念一致的是A．市區盡量開車出行 B．四層以下乘坐電梯上下樓C．生活垃圾分類回收 D．夏天空調溫度調至23℃【答案】C【解析】A、開車出行，增加燃料燃燒，會增加碳排放，故A選項不符合題意；B、四層以下乘坐電梯上下樓會增加用電量，電能的獲得，一部分還是靠火力發電來實現，會增加碳排放，故B選項不符合題意；C、垃圾分類回收，再利用，有利于節能減排，故C選項符合題意；D、夏天空調溫度調至23℃，調的溫度低，會增加耗電量，故D選項不符合題意；故選C。3．下列物質的性質和用途對應關系正確的是A．金剛石硬度大，可用于切割玻璃B．石墨具有導電性，可制作鉛筆芯C．炭黑具有滑膩感，可制作電刷D．木炭具有吸附性，可用作燃料【答案】A【解析】A、金剛石是天然存在的最硬的物質，可用來切割玻璃、切割大理石等，故A正確；B、石墨具有導電性，可制作電極；石墨質軟，可制作鉛筆芯，故B錯誤；C、炭黑常溫下化學性質穩定，可制作油墨；石墨具有良好的導電性，能夠耐高溫，化學性質不活潑，一般情況下不能與其它物質發生化學反應，石墨的這些特點適合制作電刷，故C錯誤；D、木炭具有吸附性，可作吸附劑，吸附色素和異味；木炭作燃料，是因為木炭具有可燃性，故D錯誤。故選A。4．金剛石、石墨、木炭和C60都是由碳元素組成的物質，下列有關敘述正確的是A．都是無色固體 B．在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳C．在氧氣中充分燃燒的產物都不同 D．C60轉化金剛石和石墨都是物理變化【答案】B【解析】A、金剛石為無色固體，但石墨為深灰色，木炭為黑色，該選項敘述不正確；B、金剛石、石墨、木炭和C60都是碳單質，在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳，該選項敘述正確；C、它們充分燃燒的產物相同，該選項敘述不正確；D、C60轉化金剛石和石墨的過成中有新物質生成，屬于化學變化，該選項敘述不正確。故選B。5．下列關于CO和CO2的敘述，錯誤的是A．點燃CO前要進行驗純B．澄清石灰水可用來吸收COC．綠色植物的光合作用能吸收二氧化碳D．向種植蔬菜的大棚中補充二氧化碳有利于蔬菜的生長【答案】B【解析】A.一氧化碳不純時，點燃會發生爆炸，則點燃CO前要進行驗純，該選項敘述正確；B.一氧化碳不能與澄清石灰水反應，則澄清石灰水不可用來吸收CO，該選項敘述不正確；C.植物的光合作用需要吸收二氧化碳，釋放出氧氣，該選項敘述正確；D.二氧化碳是植物光合作用的原料，則向種植蔬菜的大棚中補充二氧化碳有利于蔬菜的生長，該選項敘述正確；故選B。6．如圖所示為實驗室制取和收集二氧化碳的部分操作，其中錯誤的是A．檢查裝置氣密性B．加入石灰石

C．加入稀鹽酸D．收集CO2

【答案】B【解析】A、檢查裝置氣密性的方法為連接儀器，將導管浸入水中，用手握住試管，若氣密性良好，則燒杯中的導管口會有氣泡冒出，圖示操作正確，故A不符合題意；B、取用塊狀固體藥品應將試管橫放，將藥品放入試管，之后將試管緩慢豎立起來，如圖操作塊狀藥品會打破試管底部，圖示操作錯誤，故B符合題意；C、取用液體藥品應將瓶塞倒放于桌面，試管傾斜，試劑瓶標簽朝向手心，傾倒時試劑瓶口緊挨試管口，圖示操作正確，不符合題意；D、由于二氧化碳密度比空氣大，則應用向上排空氣法收集，故收集二氧化碳萬能瓶要長進短出，圖示操作正確，不符合題意。故選：B。7．我國科學家在高溫高壓條件下合成了一種新形態的金剛石——次晶金剛石，次晶金剛石結構穩定，應用前景廣泛，下列有關說法錯誤的是A．次晶金剛石中碳元素的化合價為+4B．次晶金剛石是一種新型單質C．次晶金剛石完全燃燒的產物為CO2D．石墨與次晶金剛石的碳原子排列方式不同【答案】A【解析】A、次晶金剛石是由碳元素組成的單質，碳元素的化合價為0，故錯誤；B、次晶金剛石是一種新形態的金剛石，與金剛石形態不同，金剛石是由碳元素組成的單質，次晶金剛石也是由碳元素組成的單質，故正確；C、次晶金剛石是碳元素組成的單質，碳具有可燃性，次晶金剛石能燃燒，完全燃燒的產物為CO2，故正確；D、石墨與次晶金剛石都是碳元素組成的單質，性質不同是由于碳原子排列方式不同，故正確；故選：A。8．實驗時有的同學發現，盛放石灰水的試劑瓶內壁上附有一層白膜。下列有關說法錯誤的是A．白膜的成分是碳酸鈣 B．白膜的形成可能與二氧化碳有關C．白膜可用鹽酸除去 D．試劑使用后應及時蓋上瓶塞【答案】A【解析】A、瓶內壁附有一層白膜，可能是因為二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，還可能水分蒸發，導致氫氧化鈣析出，故白膜中主要含碳酸鈣，也可能含有氫氧化鈣，故選項說法錯誤；B、瓶內壁附有一層白膜，可能是因為二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，故白膜的形成可能與二氧化碳有關，故選項說法正確；C、白膜的主要成分是碳酸鈣，可能含氫氧化鈣，碳酸鈣能與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，氫氧化鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣和水，白膜可用鹽酸除去，故選項說法正確；D、有些藥品能與空氣中的成分發生化學反應，試劑使用后應及時蓋上瓶塞，故選項說法正確。故選：A。9．干冰常常用于食品保鮮。化學實踐小組的同學們利用保鮮袋中的干冰設計并完成了下圖所示的實驗探究，有關實驗現象或分析正確的是A．（I）靜置，燒杯內氣球無明顯現象B．（Ⅲ）燒杯內形成白霧的原因是干冰升華吸熱C．（Ⅱ）加水后燒杯內只發生物理變化D．（Ⅳ）紫色石蕊溶液不變色【答案】B【解析】A、干冰是固體的二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣的密度大，所以（I）靜置，干冰升華，燒杯內氣球會上浮，不符合題意；B、（Ⅲ）燒杯內形成白霧的原因是干冰升華吸熱，能使周圍溫度降低，水蒸氣遇冷凝結成水滴，符合題意；C、（Ⅱ）加水后，干冰升華，是狀態的改變，無新物質生成，屬于物理變化，二氧化碳能與水反應生成碳酸，有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意；D、二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，故（Ⅳ）中紫色石蕊溶液變紅，不符合題意。故選B。10．國家速滑館“冰絲帶”采用CO2跨臨界直冷制冰技術。制冰過程中，多臺CO2壓縮機同時運作，將氣態CO2壓縮為液態后利用液態CO2制冰。下列說法不正確的是A．二氧化碳與冰都是氧化物B．水轉化為冰，水分子停止了運動C．氣態CO2壓縮為液態時，分子間間隙變小D．液態CO2轉化為氣態CO2時吸收熱量【答案】B【解析】A、二氧化碳是由C、O元素組成的化合物，屬于氧化物，冰是固態的水，是由H、O元素組成的化合物，屬于氧化物，不符合題意；B、分子總是在不斷運動，水轉化為冰，水分子還是在不斷運動，符合題意；C、氣態二氧化碳壓縮為液態時，分子之間的間隔變小，不符合題意；D、液態CO2轉化為氣態CO2時，汽化吸收熱量，不符合題意。故選B。11．某氣體由H2、CO2、CO中的一種或幾種組成，為確定其成分進行了下面的實驗①將氣體通過澄清的石灰水，未出現渾濁現象；②將氣體通過灼熱的氧化銅，有紅色固體生成；③將氣體點燃后通入澄清的石灰水，有渾濁現象。那么對該氣體成分作出的以下推斷中，合理的是

A．一定含H2，可能含CO，一定不含CO2B．一定含CO，可能含H2，一定不含CO2C．一定含CO，可能含CO2，一定不含H2D．一定含H2、CO，一定不含CO2【答案】B【解析】①將氣體通過澄清的石灰水，未出現渾濁現象，說明混合氣體中不含二氧化碳，②將氣體通過灼熱的氧化銅，有紅色固體生成說明氧化銅被還原成銅，各根據三種氣體的性質可知，氫氣與一氧化碳都可還原氧化銅，所以混合氣體中含有兩者中的一種或都含有；③將氣體點燃后通入澄清的石灰水，有渾濁現象，說明氣體燃燒后生成了二氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，只能確定一定含有一氧化碳，不能確定氣體中是否含有氫氣。故選B。12．我國科學家在國際上首次以CO2和H2為原料，在構筑的納米“蓄水”膜反應器中實現了二氧化碳在溫和條件下一步轉化為乙醇的反應，該反應微觀示意圖如圖。有關說法不正確的是A．該反應有助于實現“碳中和”B．反應前后分子種類改變，原子種類不變C．參加反應的二氧化碳和氫氣的分子個數比為2：7D．該反應中一定有元素化合價發生改變【答案】C【解析】A、該反應是二氧化碳和氫氣在溫和條件下反應生成乙醇和水，能減少二氧化碳的排放，有助于實現“碳中和”，故選項說法正確；B、如圖所示，反應前是二氧化碳分子和氫氣分子，二氧化碳分子由碳原子和氧原子構成，氫氣分子由氫原子構成，反應后是乙醇分子和水分子，乙醇分子由碳原子、氫原子和氧原子構成，水分子由氫原子和氧原子構成，反應前后分子種類改變，原子種類不變，故選項說法正確；C、如圖，反應前有兩個二氧化碳分子，反應后為0，說明參加反應的二氧化碳分子數目為2，同理可知參加反應的氫氣分子數目為7-1=6，所以參加反應的二氧化碳和氫氣的分子個數比為2:6=1:3，故選項說法錯誤；D、如圖，該反應是二氧化碳和氫氣在溫和條件下反應生成乙醇和水，氫氣中氫元素化合價為0。反應后乙醇和水中的氫元素化合價為+1價，氫元素化合價發生改變，故選項說法正確。故選：C。13．國家規定教室內空氣中二氧化碳的最高允許濃度為0.15%。下列是某學習小組對教室內二氧化碳濃度的檢測和相應結果處理的措施，不正確的是A．從教室不同位置多點采集空氣樣品B．測得濃度為0.28%，說明濃度超標C．將澄清石灰水置于教室一段時間再進行測定D．為避免濃度超標，教室應多通風換氣【答案】C【解析】A、從教室不同位置多點采集空氣樣品，結果更準確，該選項正確；B、國家規定教室內空氣中二氧化碳的最高允許濃度為0.15%，測得CO2濃度為0.28%，說明CO2濃度超標，該選項正確；C、澄清石灰水能吸收二氧化碳，將澄清石灰水置于教室一段時間再進行測定，結果不準確，該選項不正確；D、多通風換氣，能避免CO2濃度超標，該選項正確。故選C。14．按如圖進行實驗分析或結論正確的是A．導管口剛有氣泡冒出說明反應開始B．給酒精燈加網罩，目的是使火焰集中并提高溫度C．實驗結束應立即倒出粉末D．固體減少的質量一定等于生成二氧化碳質量【答案】B【解析】A、導管口剛有氣泡冒出不能說明反應開始，因為剛開始排出的是試管內的空氣，故選項說法錯誤。B、給酒精燈加網罩，目的是使火焰集中并提高溫度，故選項說法正確。C、實驗結束不能立即倒出粉末，因為銅在溫度高的條件下能與氧氣反應生成氧化銅，故選項說法錯誤。D、根據質量守恒定律，固體減少的質量等于氧化銅中失去的氧元素的質量和參加反應的碳元素的質量的總和，反應中可能生成一氧化碳，所以固體減少的質量不一定等于生成二氧化碳質量，故選項說法錯誤。故選：B。15．化學小組利用圖-1所示儀器探究碳酸鈣與鹽酸的反應。實驗開始時，傾斜Y型試管，使10mL10%鹽酸（足量）與CaCO3固體充分接觸，試管內氣壓隨時間的變化曲線如圖-2所示。下列有關說法正確的是A．反應進行至t1時，兩個試管中產生的氣體的質量都是0.44gB．用足量稀硫酸代替上述鹽酸，所得曲線與圖-2中的相同C．相同條件下，粉末狀CaCO3與鹽酸的反應速率比塊狀的慢D．若改用20%的鹽酸進行上述實驗，則t1時測得的氣壓大于P1【答案】D【解析】A、由圖2可知，t1時，兩試管中的壓強不相等，所以產生氣體的質量是不同的，選項A錯誤。B、用足量的稀硫酸代替鹽酸，稀硫酸與碳酸鈣反應生成微溶的硫酸鈣，覆蓋在碳酸鈣表面，從而阻止反應的發生，所以不能得到相同的曲線，選項B錯誤。C、由圖2可知，相同時間下，粉末狀的產生的氣壓大于塊狀的，即相同時間下，粉末狀的生成二氧化碳的量大于塊狀的，所以粉末狀的碳酸鈣與鹽酸反應速率比塊狀的快，選項C錯誤。D、若改用20%的鹽酸，濃度增大，反應速率增大，那么t1時產生的氣體質量要比用10%的鹽酸多，氣壓就會大于P1，選項D正確。故選：D。第II卷非選擇題（共55分）16．（8分）碳單質及其化合物的變化與我們的生產、生活密切相關。（1）東晉葛洪在《抱樸子》中寫道“扶南出金剛，生水底石上，如鐘乳狀，體似紫石英，可以刻玉，人沒水取之，雖鐵椎之亦不能傷。”結合已學知識推斷，文中所述物質“金剛”的結構可能類似于下圖中的。(填編號)（2）傳統的燃燒，燃料要與空氣直接接觸，如右下圖所示的木炭在爐中的燃燒。①爐中藍色火焰是(填化學式)燃燒產生的。②請用化學方程式表示爐中有二氧化碳生成的反應：，。③在空氣充足的條件下，此爐排放的爐氣中，含量較多的是、(填化學式)和CO2。【答案】（1）a（2）COC+O2CO22CO+O22CO2O2N2【解析】（1）題干中提到的金剛，能刻玉，硬度大，和我們教材中的金剛石相似，金剛石的結構是a所示；（2）木炭在爐子中從下至上依次發生了C+O2CO2、C+CO22CO、2CO+O22CO2，故藍色火焰是CO燃燒產生的；有二氧化碳產生的反應是C+O2CO2，2CO+O22CO2；木炭在空氣充足的條件下，燃燒生成二氧化碳，又因空氣的主要成分是氮氣和氧氣，氮氣不參與反應，氧氣在空氣充足條件也會有剩余，故此爐排放的爐氣中，含量較多的是O2、N2和CO2。17．（7分）閱讀下列短文，回答相關問題。隨著工業生產的高速發展和人們生活水平的提高，化石燃料的使用急劇增加，每年排放的二氧化碳越來越多，近一半存留在大氣層，其它被陸地和海洋吸收，但過量的CO2會使海洋酸化。減少CO2排放，實現碳中和，已成為全球共識。碳替代、碳減排、碳封存、碳循環是實現碳中和的4種主要途徑。科學家預測，到2050年，4種途徑對全球碳中和的貢獻率如圖1。在研究膜吸收法吸收CO2時，研究人員通過實驗比較了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸鉀3種吸收劑對煙氣中CO2的脫除效果，其結果如圖2。在日常生活中，我們每一個人都應該傳播“低碳”理念，倡導“低碳”生活。讓我們積極行動起來，從一點一滴做起，大力植樹造林，努力減少CO2等溫室氣體的排放，為保護地球盡一份責任。（1）在自然界的碳循環中，化石燃料燃燒（填“吸收”或“釋放”）CO2。（2）排入大氣中的CO2越來越多，會導致效應增強。（3）過量的CO2進入海洋，會使海洋酸化，反應的化學方程式為。（4）由圖1可知，到2050年，對全球碳中和貢獻率最大的途徑是。（5）對比圖2中三條曲線，得出的結論是：在實驗研究的煙氣流速范圍內，當煙氣流速相同時，。【答案】（1）釋放（2）溫室（3）（4）碳替代（5）氨基乙酸鉀對煙氣中的CO2脫除率最高（或二乙醇胺對煙氣中的CO2脫除率最低）【解析】（1）化石燃料含碳元素，故自然界的碳循環中，化石燃料燃燒釋放二氧化碳；（2）二氧化碳屬于溫室氣體，排入大氣中的CO2越來越多，會導致溫室效應增強；（3）過量的CO2進入海洋，會使海洋酸化，發生反應為二氧化碳和水反應生成碳酸，該反應的化學方程式為：；（4）由圖1可知，到2050年，對全球碳中和貢獻率最大的途徑是碳替代；（5）對比圖2中三條曲線，得出的結論是：在實驗研究的煙氣流速范圍內，當煙氣流速相同時，氨基乙酸鉀對煙氣中的CO2脫除率最高（或二乙醇胺對煙氣中的CO2脫除率最低）。18．（10分）實驗室利用如圖裝置制取氣體并探究氣體的性質。（1）儀器A的名稱是。（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2，反應的化學方程式是，制取并用排水法收集O2應選用的儀器是B、I、J、H和（填序號），實驗時當觀察到，說明H中的氣體集滿。（3）制取CO2時，選用C和填序號組裝一套可使反應隨時發生或終止的氣體發生裝置。若用M裝置來測定產生的CO2的體積，瓶中植物油的作用是，植物油上方的空氣對實驗選填“有”或“沒有”影響。（4）用“圖甲”實驗來探究CO2的性質。驗證CO2能與水反應產生H2CO3，實驗時的步驟是：①關閉止水夾Ⅰ，打開止水夾Ⅱ，②關閉止水夾Ⅱ，打開止水夾Ⅰ，實驗的正確步驟順序是填序號，燒杯中發生的現象是。【答案】（1）酒精燈A、E、K、G集氣瓶有氣泡冒出時D、I、K避免二氧化碳溶于水沒有①②蠟燭由低到高依次熄滅【分析】高錳酸鉀在加熱條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，二氧化碳溶于水，二氧化碳和水反應生成碳酸。【解析】（1）A為用于加熱的酒精燈；故儀器A的名稱是酒精燈。（2）高錳酸鉀在加熱條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應的化學方程式是，發生裝置為固體加熱裝置，需要酒精燈加熱，因此選A，需要單孔橡膠塞密封試管并引出導氣管，選擇K，還需要導管E引入集氣瓶內，進行氣體收集，水是利用水槽收集，故制取并用排水法收集O2應選用的儀器是B、I、J、H和A、E、K、G；排水法收集氣體時由于氧氣不易溶于水，收集滿氧氣后，會在集氣瓶口形成氣泡，故實驗時當觀察到集氣瓶口有氣泡冒出時，說明H中的氣體集滿。（3）制取二氧化碳選用固液不加熱裝置，且需要控制反應的發生或停止，因此需要由控制開關，選擇I帶有止水夾，可以通過止水夾的打開與關閉，控制氣體是否輸出，從而改變壓強達到控制反應中固液是否接觸，控制反應的發生或停止，而需要單孔橡膠塞K進行密封，需要D實現固液分離，同時加入液體試劑，故選用C和D、I、K；二氧化碳可以溶于水，因此排水法收集二氧化碳，需要設置少許植物油，避免二氧化碳溶于水，影響收集，故瓶中植物油的作用是避免二氧化碳溶于水；上部殘留的空氣被排出時，會有等體積的二氧化碳補充，不會引起氣體體積變化，沒有影響，故植物油上方的空氣對實驗沒有影響。（4）②濃硫酸具有吸水性，因此先將干燥的二氧化碳氣體通入，觀察干燥的紫花是否變色，然后再通入潮濕的二氧化碳氣體，觀察紫花顏色變化，從而得出實驗結論，故實驗的正確步驟順序是①②；二氧化碳密度比空氣大，先在底部聚集，且不支持燃燒，所以底部蠟燭先熄滅，然后高處蠟燭再熄滅；故燒杯中發生的現象是蠟燭由低到高依次熄滅。19．（10分）興趣小組猜想木炭還原氧化銅的產物可能有金屬銅、二氧化碳氣體和一氧化碳氣體，并設計實驗加以驗證。（1）A處硬質玻璃管中的現象為。（2）一段時間后，發現B處硬質玻璃管中的黑色物質中析出少量紅色固體，則此現象證明木炭還原氧化銅生成了氣體，B處硬質玻璃管中反應的化學方程式為。（3）反應前，先打開k1，向裝置內通一段時間N2的原因是。裝置C的作用是。【反思】（4）有同學提出，D裝置中出現渾濁不能證明木炭還原氧化銅生成了二氧化碳，你是否同意他的觀點，請說明理由。（5）D裝置除了可以檢驗二氧化碳，還有的作用是。【答案】（1）黑色物質減少并有紅色固體生成（2）CO（3）排除裝置中的空氣對實驗的影響防止倒吸（4）同意（或是）CO和CuO反應也能生成CO2（5）收集尾氣【解析】（1）由圖可知，A處硬質玻璃管中的反應是碳與氧化銅在高溫的條件下反應生成銅和二氧化碳，觀察到的現象是黑色物質減少并有紅色固體生成，故填黑色物質減少并有紅色固體生成。（2）B處硬質玻璃管中的黑色物質中析出少量紅色固體，即B處有銅生成，說明木炭還原氧化銅生成了具有還原性的氣體，即一氧化碳，故填CO；由題文可知，B處硬質玻璃管中的反應是一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下反應生成銅和二氧化碳，故反應的化學方程式寫為：CO+CuOCu+CO2。（3）反應前，先打開k1，向裝置內通一段時間N2的原因是排除裝置中的空氣，防止空氣中的氧氣與A裝置中的木炭反應生成二氧化碳，對實驗產生影響，故填排除裝置中的空氣對實驗的影響；裝置C的作用是防止裝置D中的液體倒吸，導致玻璃管驟冷發生炸裂，故填防止倒吸。（4）由題文可知，裝置A中可能生成一氧化碳，生成的一氧化碳也能夠與裝置B中的氧化銅反應生成二氧化碳，故填同意，CO和CuO反應也能生成CO2。（5）一氧化碳不溶于水，所以D裝置除了可以檢驗二氧化碳，還有的作用是通過排水法收集尾氣，避免尾氣中殘留的一氧化碳排放到空氣中污染空氣，故填收集尾氣。20．（10分）《千里江山圖》是我國傳世名畫之一，宋代畫家王希孟創造性地將炭黑、赭石、孔雀石、藍銅礦等礦物顏料用在不同的畫層。（1）畫作用水墨打底，保存千年而不變色，說明常溫下碳的化學性質。（2）畫作的青色用到藍銅礦，其主要成分為Cu3(OH)2(CO3)x，其中所含金屬離子的符號為，x=。（3）畫作中所用的礦物顏料也可用于冶煉金屬。下圖為碳元素的價類轉化二維圖。利用圖中化合物（寫化學式）的還原性冶煉赭石（主要成分為Fe2O3），反應過程中碳元素的化合價（填“升高”“降低”或“不變”）。（4）若反應a~d均屬同一種基本反應類型，則該反應類型為，其中屬于吸熱反應的是（填字母）。（5）孔雀石（主要成分為Cu2(OH)2CO3受熱分解（反應e）生成三種氧化物。其中一種為黑色固體。該反應的化學方程式為。【答案】（1）不活潑（2）Cu2+2（3）CO升高（4）化合反應d（5）【解析】（1）在常溫下，碳的化學性質不活潑，不易與其它物質發生化學反應，故畫作用水墨打底，保存千年而不變色，說明常溫下碳的化學性質不活潑。（2）畫作的青色用到藍銅礦，其主要成分為Cu3(OH)2(CO3)x，銅元素的化合價為+2價，氫氧根離子的化合價為-1價，碳酸根離子的化合價為-2價，則其中所含金屬離子的符號為Cu2+，，故。（3）一氧化碳具有還原性，一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳，故利用圖中化合物CO的還原性治煉赭石（主要成分為Fe2O3），反應前一氧化碳中氧元素的化合價為-2價，設碳元素的化合價為x，，，碳元素的化合價為+2價，反應后二氧化碳中氧元素的化合價為-2價，設碳元素的化合價為y，，，碳元素的化合價為+4價，故反應過程中碳元素的化合價升高。（4）a的反