機密★啟用前湖南省懷化市20242025學年高二上學期期末語文試題本試卷共8頁，全卷滿分150分，考試時間150分鐘。注意事項：1．答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷和答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應的答案標號涂黑，如有改動。用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現代文閱讀（35分）（一）現代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成小題。材料一：新疆，這片位于中國西北邊陲的廣袤土地，因其得天獨厚的自然條件，成為了中國乃至世界棉花生產的重要基地。近年來，新疆棉花的質量問題一直是社會關注的焦點。從產量與種植面積來看，新疆棉花無疑是中國棉花產業的支柱。數據顯示，2023年新疆棉花種植面積約3700511.291%20%疆棉花在全國乃至全球棉花市場中的重要地位。高產的背后，是新疆棉花產業不斷優化的種植結構、先進的農業技術和科學的管理方式。在質量方面，新疆棉花更是以其纖維長、強度高、色澤好、彈性佳而著稱。根據中國纖維質量監測中心發布的分析報告，新疆棉花質量持續提升，2023年度為近年來最好的質量水平。具體來看，棉花長度同比提升0.44毫米，馬克隆值（衡量棉花成熟度和細度的指標）同比提升2.02個百分點，平均斷裂比強度提升0.62cN/tex。這些指標的提升，不僅意味著新疆棉花在物理性能上的優化，也為其在紡織加工中的應用提供了更多可能性。新疆棉花之所以能在質量上取得如此顯著的成就，離不開其獨特的自然條件。新疆南部的喀什地區，被譽為棉花種植的“黃金地帶”。這里的氣候日照時間長，晝夜溫差大，全年有220天的無霜期，加上塔克拉瑪干沙質的土壤，為棉花的生長提供了得天獨厚的環境。特別是在4月至10月的棉花生長期，喀什地區的日照時間最長可達15個小時，最短也有11個小時。充足的陽光不僅提高了棉花的產量，還有助于棉花纖維的充分發育，使其更加柔軟、堅韌。近年來，新疆棉花產業在政策的引導下，不斷優化種植結構，推廣優質品種，加強農業科技的研發與應用。例如，在喀什莎年縣喀什優棉千畝方試驗基地，科研人員運用生物育種與人工智能基因重組技術融第1頁/共10頁合，培育出了兼具抗干旱、抗鹽堿、抗病蟲害等多重抗逆性的優質品種。同時，他們還投入高光譜、多光AI產環節的降本增效。這些措施的實施，不僅提高了菜花的產量和質量，還促進了農業的綠色發展與可持續發展。除了種植端的科技創新，新疆棉花產業還在加工、紡織、服裝等下游環節進行了全產業鏈的升級。在喀什地區，當地政府積極打造百億級棉花紡織服裝產業集群，通過引入上海等地的先進技術和管理經驗，制定實施“喀什優棉”品牌建設推廣計劃。這一計劃以品牌建設為抓手，以市場需求為引領，進一步鼓勵和規范棉花科學種植和生產加工，統一當地棉紡織種植生產標準意識，實現了用品牌構建和深耕“從田頭到衣柜”的棉紡全產業鏈價值。此外，新疆棉花產業還注重與國際市場的接軌。通過加強對外交流和國際合作，新疆棉花產業不斷拓寬銷售渠道，提升國際競爭力。例如，京東京造等品牌與新疆阿瓦提縣達成戰略合作，共同開發高品質棉花產品，并通過電商平臺將新疆棉花銷往全國各地乃至全球市場，為新疆棉花產業帶來了新的發展機遇，也為消費者提供了更多優質、實惠的選擇。當然，新疆棉花質量的提升也離不開質量監管的加強。近年來，新疆市場監督管理局配合中國纖維質量監測中心組織落實“專業倉儲+在庫公檢”和可靠性。同時，數字技術的應用也為棉花產業的質量監管提供了有力支持。綜上所述，新疆棉花的質量是多方面的因素共同作用的結果。從獨特的自然條件到先進的農業科技，從全產業鏈的升級到國際市場的接軌，再到質量監管的加強和數字技術的應用，每一個環節都為新疆棉花質量的提升貢獻了力量。未來，隨著新疆棉花產業的不斷發展壯大，新疆棉花將繼續在全球棉花市場中發揮舉足輕重的作用，為中國乃至世界的紡織工業提供更加優質、可靠的原料保障；同時，也將為當地農民帶來更多的增收機會，為鄉村振興和農業現代化注入新的活力。（摘編自“天山植保”材料二：新疆，這片神奇而富饒的土地，孕育出了著名的新疆棉。這種棉花不僅僅是一種普通的農產品，更是一種文化和歷史的傳承，是新疆人民智慧和汗水的結晶。新疆棉的歷史可以追溯到公元前，當時的新疆就已經開始種植棉花。隨著時間的推移，新疆棉的種植技術不斷提高，產量也逐年增加，成為了中國乃至世界上重要的棉花產區之一。新疆棉的種植，不僅為當地人民提供了穩定的收入來源，也為國家的經濟發展作出了重要貢獻。新疆是一個多民族聚居的地區，各民族之間的交流與融合使得新疆棉的種植技術得以不斷改進和發展。同時，新疆棉的種植也是新疆人民對自然的尊重和保護的體現，他們通過合理的種植方式，保護了土壤和水源，使得新疆棉的品質得以保持。第2頁/共10頁新疆棉還是新疆人民的生活哲學的體現。在新疆，人們深知“一年之計在于春”，因此他們在春天就開始忙碌起來，播種、灌溉、收割，每一個環節都精心細致，灑滿了辛勤的汗水。這種對生活的熱愛和對工作的敬業，正是新疆棉的精神所在。新疆棉不僅僅是一種棉花，更是一種文化和歷史的傳承。它承載了新疆人民的智慧和努力，體現了他們對自然的尊重和保護，展示了他們的生活哲學。因此，當我們在享受新疆棉帶來的舒適衣物時，也應該記住它背后的故事和意義，學習和傳承“新疆棉精神”。（摘編自“什么值得買”1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.新疆棉歷史悠久，公元前開始種植，因其自然條件優越，新疆已成為中國乃至世界棉花生產的重要基地。B.年度質量檢測達到歷史上的最好水平。C.新疆棉的種植技術得以不斷改進和發展，不僅源于新疆人民的智慧和努力，也得益于各民族的交流融合。D.新疆人民尊重自然、勤勞敬業、合理種植，有效地保護了當地的水土資源，使得新疆棉的品質得以保障。2.根據材料內容，下列說法不正確的一項是（）A.新疆棉花的種植面積現有約3700萬畝，產量占全國總產量的九成多，可見新疆棉花是中國棉花產業的支柱。B.沒有科技創新，就無法實現棉花生產、倉儲、銷售等環節的降本增效，也無法促進農業綠色可持續發展。C.新疆人深知“一年之計在于春”的道理，開春就開始忙碌，在種植新疆棉的過程中付出辛勞也收獲幸福。D.新疆棉花凝聚著新疆人民的智慧與汗水，不僅僅是一種大家熟知的農產品，更是一種文化和歷史的傳承。3.下列選項，不符合材料二中“新疆棉精神”的一項是（）A.為讓所有人遠離饑餓，袁隆平躬耕田野，腳踏實地，畢生執著研究雜交水稻，把科技論文寫在祖國大地上。B.張秉貴在平凡的售貨員崗位上練就了“一抓準”“一口清”的本領，以“一團火”的服務精神為人民服務。C.鐘揚畢生致力于生物多樣性研究和保護，足跡踏遍青藏高原，收集千萬顆種子，為人類儲存下“基因”寶藏。D.包身工五點鐘上工，終日面臨著音響、塵埃和濕氣三大威脅，還有遭毒罵和毆打的危險，超強度地辛苦勞作。4.請簡要分析材料一的行文思路。5.世界棉花看中國，中國棉花看新疆。請根據材料一內容，簡要概括新疆棉質量上乘的原因。（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）第3頁/共10頁閱讀下面的文字，完成小題。逆光方寸老方盤腿坐在炕上，肘拄膝蓋，手捂腮幫，絲絲抽氣。老莊抬腚坐上炕沿：“兩個棚都掀了。菜地除了。莊稼鏟了。果樹也伐一半了?！崩戏侥樃冢闅饴暩L。老方和老莊年紀一般大，兩家房子挨著，土地挨著，兒子也挨著，光屁股一起長大。小方學的旅游，畢業后當了導游，四處看山水風土。小莊學的金融，進了證券公司天天看紅綠曲線。老方和老莊常坐在河沿地頭兒，看著風景說莊稼說經濟說兒子。兩人也是別人眼里的風景，都羨慕他們的兒子有出息，說等著養老就行了。老方說：“咱們還得干哪！”老莊說：“干！咱又不老?！辨偵咸栒侔l展經濟作物，鼓勵扣大棚，兩人就在河南崖各扣了一個草莓棚。那兒是一級地，土肥，水近，光照好，效益也好。村里成立經濟合作社，各種農產品規模化種植、銷售，兩人又都扣了一個蔬菜棚。種地也都機械化，不再手播種鐮刀收，汗滴禾下土成了老皇歷。老哥倆雄心又起，承包了十幾畝地。看著聯合收割機從這頭滾到那頭，秸稈粉碎做肥直接入地，麥子玉米當即脫粒裝袋，兩人心里透著美。小方和小莊常回來，每次回來棚里棚外地轉悠，吃著草莓黃瓜，看河看山看地，還到坡頂人家果園里看蘋果看梨。嘴里說的話，起初老方和老莊還能聽懂，什么棚高低了不夠人本，棚膜薄了保溫效果不良，透明度差光照不夠，控溫澆水不夠自動化，地長不夠影響機械作業，果樹矮化更有利于人工作業。臭小子，沒干幾天農活兒還挺懂農事，老哥倆抽著煙相視而笑。兩人還常帶著一幫子人來，吃吃喝喝走走看看。老哥倆熱情招待，兒子人緣好朋友多，他們高興。他老哥倆還是相視而笑，管說啥呢，給他們把肚子車子裝滿就行。一天，兩人回來說再不走了，要搞什么文旅項目。這次老哥倆相視沒笑。雖說近些年出門打工的人都回來了，在家里掙得不比外頭少，還可以老婆孩子熱炕頭。但考學出去的人可沒有回來的。當年頭拱地供他們出去，可從沒想過讓他們回來，更沒想過他們會自己回來。沒等老哥倆反應過來，兩人已經把整個西山坡幾百畝地給承包了下來，跟村里和鎮上都簽了合同，包括坡底、坡中老哥倆的大棚、菜地、莊稼地，還有坡頂人家的果園。自家的合同，是兒子背著自己找老婆子按的手印。老方瞪著眼睛拍起桌子大嚷：“當老子死了嗎？”忽見一群人簇擁著鎮長進了門。鎮長握著老方的手可勁兒搖，說了好多“感謝支持鄉村振興”“果然開明，支持年輕人回來建設家鄉”之類的話，還第4頁/共10頁有好幾個人扛著攝像機拍來拍去。這陣勢讓老方有些蒙圈，一眼瞥見老莊跟在人群后，愧著一張臉。鎮長這一握手，他就不能再公開反對了，老方只能把火窩在心里，牙齦可就腫了。老方捂著腮幫子不出門，也不跟兒子說話，看他風里來雨里去一天天黑瘦。后來小方不再回來，和小莊就住在老方原來蓋在棚頭的兩間小屋里，老婆子頓頓送飯。老莊天天“報告”進度?！皝硪欢讶?，比比畫畫，說投資得一千萬。”老莊說這話時也跟牙疼一樣抽著氣?！昂脦着_挖掘機。棚掀了，地鏟了，樹伐了?！崩锨f牙咬得很緊。“坡頂，留一百棵蘋果樹，一百棵梨樹，一百棵桃樹，說采摘?！薄啊薄胺N一萬棵加拿大紅楓，說看葉?！薄暗匮呷N金銀花，說聞味，也賣。”“種一片向日葵，也不知看花還是賣籽?！薄胺N一片油菜，不賣菜，等開花。”“坡底建個什么小動物村，不光養雞鴨鵝，豬牛羊——羊是胡子山羊，豬是那種長不大的小香豬，牛是奶牛，還養鹿、松鼠、孔雀。”“挖個水溝，從河里引水，放些金魚，又釣又撈。弄了幾個轆櫨井兩架水車，不大點兒，什么卡丁車、哈哈的。”“壘了好幾個大鍋灶，燉雞、烤豬，還能烤什么比薩。”“用布，白布，搭了好幾個圓房子。說是蒙古包又不像，兩頭敞著，里面放個桌子，幾把椅子，幾個人坐里頭，又吃又喝，倒是涼快?！薄鞍パ?，那個房子蓋得喲，紅頂大玻璃，有炕有床還有上下鋪，有鍋有灶還有太陽能?！薄熬W上熱度可高了。那小視頻一個又一個，多少人看呀！”“一幫一幫人來。鎮上的，區里的，市里的，省里的，又掛牌又剪彩，什么多產業融合，什么多業態疊加，什么示范樣板，什么美麗鄉村典范。有老師帶著學生的，有什么志愿者什么作協的，最多的呀，還是周末家長領孩兒來的?！崩锨f的語調越來越上揚，老方的腮幫子慢慢消了腫。老方有時也悄悄地去河邊看看。小方的個兒瘦小，小莊的個兒壯高，都曬得黢黑，一會兒干這個，一會兒去那邊。桃花海棠開了謝了，油菜花黃了，葵花頭沉了，小鹿在楓林雪地里留下一串腳印。兩人啥時候都不閑著。老莊好幾天沒來了。一年多沒回來的小莊媳婦回來了，老莊天天抱著孫女不撒手。那天，老方又站在河邊。夕陽灑照，河水閃著霞光。山頂桃花又開了，海棠花也開了。逆著光，老方第5頁/共10頁覺得天上和山下一片粉紅，應該有不少人，雖然看不見，但能聽見，模模糊糊看到很多影子。一輛輛小拖拉機、小火車從粉紅光影中突突開出來又開過去，孩子們嘩啦啦地笑。驀地，一輛小拖拉機停下來，大喊“爺爺”——哎呀，竟是孫子！“哎！”老方眼中閃出淚花。6.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，正確的一項是（）A.兒子讀完大學回鄉搞文旅項目，老方覺得白供他讀書了，氣得牙疼，可見老方是個保守落后的農村老人。B.老莊天天“報告”進度，這樣寫擺脫了平鋪直敘的寫作窠臼，也生動表現了老莊的思想要比老方更開放。C.老莊故意把西府海棠說成媳婦海棠，體現他幽默風趣的性格，意在逗老方開心，勸老方支持年輕人創業。D.作品語言平易樸實，口語化，散發著泥土氣息，與所寫農村題材非常吻合，體現作者駕馭語言的功夫。7.關于文中第三至十段，下列說法不正確的一項是（）A.這幾個段落是小說的補敘部分，交代了事情的原委，使故事情節更為完整，人物形象更加真實可感。B.老方和老莊一會兒相視而笑，一會兒又相視不笑，生動表現老人家對孩子的行為發生態度上的變化。C.小方和小莊?；卮蹇瓷娇此吹兀渤藖碜咦呖纯?，正面描寫他們在實地考察并籌備文旅項目。D.通過鎮長對老方說的感謝和贊揚的話，補充交代故事發生的社會環境，巧妙揭示了作品的主題思想。8.景物描寫在文學作品中扮演極其重要的角色，具有多方面的作用。請簡要分析文中畫線部分的作用。9.讀書小組要討論此文標題的擬設問題。經討論，甲組贊同原標題“逆光”，乙組則認為不如改為“老方的笑與淚”。請任選一個小組加入，圍繞選定的標題寫出你的理由。二、古代詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成小題。材料一：秦地被山帶河以為固，四塞之國也。自繆公以來，至于秦王，二十余君，常為諸侯雄。此豈世賢哉？其勢居然也。秦王足己而不問，遂過而不變。二世受之，因而不改，暴虐以重禍。子嬰孤立無親，危弱無輔。三主之惑，終身不悟，亡，不亦宜乎？當此時也，世非無深慮知化之士也，然所以不敢盡忠拂不言。是以三主失道，而忠臣不諫，智士不謀也。天下已亂，奸不上聞，豈不哀哉！先王知壅蔽之傷國也，故置公卿、大夫、士，以飾法設刑，而天下治。其強也，禁暴誅亂而天下服；其弱也，五伯征而諸侯從；其削也，內守外附而社稷存。故秦之盛也，繁法嚴刑而天下振；及其衰也，百姓怨望而海內畔矣。故周五序變化因時，故曠日長久而社稷安矣。第6頁/共10頁材料二：吳起治西河之外，王錯譖之于魏武侯。武侯使人召之。吳起至于岸門，止車而休，望西河，“子弗識也。君誠知我，而使我畢能，秦必可亡，而西河可以王。今君聽讒人之議而不知我西河之為秦取【注】①重足而立：兩腳緊靠著站著，形容恭敬的樣子。②五伯，即春秋五霸。伯，同“霸”。③五序，指公、侯、伯、子、男五等爵位。序，順序。④岸門：一作雁門，戰國魏地，在今山西河津市南。10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。今君A聽讒人B之議C而不知我D西河E之為F秦取也G不久矣H魏從此削矣。下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）A.B.C.D.雪，名詞作動詞，擦拭，與成語“沉冤得雪”“一雪前恥”的“雪”用法不相同。12.下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是（）A.秦國從穆公以來二十多位國君，經常稱雄諸侯，并非代代賢明，而是占了地利的優勢。B.秦王剛愎自用、執迷不悟，阻塞言路、無人敢諫，治國本末倒置，致使秦國走向覆亡。C.吳起治理西河地區，本想以此施展自己的才能，卻遭到魏王猜忌，一賭氣便去了楚國。D.吳起到岸門時回望西河，戀戀不舍，感到英雄無用武之地，擔心魏國從此衰弱而流淚。13.把材料中畫橫線句子翻譯成現代漢語。（1）秦王足己而不問，遂過而不變。（2）及其衰也，百姓怨望而海內畔矣。14.（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面兩首宋詩，完成小題。送樞密相公樓仲暉歸田周因③云水茫茫慘別情，悲風吹樹作離聲。第7頁/共10頁酒傾銀斚臨江滸，潮落沙汀帶月明。千里綠煙芳草合，一天□雨落花輕。老予對景成三嘆，不覺潸然淚雨傾。送樞密樓相公歸田陳邦固宦歷年多鬢未霜，乞閑幾度上封章。共看解組朝辭館，爭賀懸魚晚在鄉。家篋已添新劃藁，錦袍猶帶舊薰香。溪南別墅樂行堪，策杖乘閑步夕陽?！咀ⅰ竣贅忻埽簶忻苁沟暮喎Q。在宋朝、樞密使的職位由文官擔任，與宰相共同負責軍國要政，但職權范圍有所縮小。②相公：宋代對高官的敬稱。③周因：字與道，浦城（今屬福建）人。宋哲宗紹圣四年（1097）進士，累官司農少卿，除直徽猷閣，知桂州，以中大夫致仕。④斚：音jiǎ，古同“斝”，古代酒“府丞嘗獻其生魚，續受而懸于庭；丞后又進之，續乃出前所懸者以杜其意?！焙笠浴皯音~”指為官清廉。15.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.“云水茫茫慘別情”化用《琵琶行》中“醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月”，將景與情有機融合起來B.“潮落沙汀帶月明”妙用《春江花月夜》意境，描繪一幅幽美邈遠的春江月夜圖，抒寫了真摯的離愁別緒。C.“綠煙”“芳草”當是春天景致，因此詩中缺字應是與“落花輕”“輕”字保持氛圍一致的“細”字。D.“策杖乘閑步夕陽”通過動作細節描寫，生動地表現了詩人自己辭官歸鄉后自由自在的閑適生活情形。16.兩首詩的送別對象相同，但其表現手法卻各有不同，請簡要分析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）屈原在其作品中常以“香草”“美人”自喻，司馬遷在《屈原列傳》中正是用“____________，____________”來評價屈原的高尚品質的。____________，____________”兩句，體現了改革家商鞅“備戰備荒”的變法思想。（3）古代詩人常把“江”與“月”組合起來吟詠，或借景抒情，或寄寓哲思，如“____________，____________”。第8頁/共10頁三、語言文字運用（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成小題。在浙江衢州，“東坪柿紅了”是秋天不可錯過的“名場面”的游人。游人爭著上山去，為觀一場柿子紅遍山野的火熱場面，為嘗一枚傳說中唐官古柿的香甜，為揣一個“柿柿如意”的美好心愿A銀杏。金色的陽光在參天的樹冠間跳躍，繁密的枝葉篩下斑駁