2024年中考物理真題完全解讀(蘇州卷)初中升學考試具備學業終端評價和升學選拔的雙重作用，是考查初中生成效、選拔學生的重要依據。教育改革將能力的培養作為教育的終極目標，中考將考察學生的能力放在首位。在全面深化基礎教育改革的驅動下，對中考試題分析，既可以指引教2024年蘇州中考物理試題全面貫徹落實黨的二十大精神，落實立德樹人的根本任務，堅持為黨育人、為國育才，嚴格依據義務教育物理課程標準(2022年版),物理課程旨在促進人類科學事業的傳承與社會的發展，幫助學生從物理學視角認識自然、解決相關實際問題，初步形成科學探究過程，學習科學研究方法，養成科學思維習慣，進而學會學習；引領學生認識科試題立足物理學科特點，結合學科與社會熱點問題，圍繞環境、材料等領域的的物理原理，充分體現物理學科在推動科技未知的興趣，引導學生夯實知識基礎、發展學科核心素養，試題素材情境取的材料、環境、能源與生命等領域，通過對例如：第4題以發電站為情境考查了能源的利用和對環境的危害等知識；第9題以嫦娥六號在月背樣品采集為情境考查了電磁波的傳播；質量的概念與特性；太陽能的利用等知識；第20題研究聲波、電磁波試題突出考查對物理學科本質和特點的認識，結合中國傳統文化，滲透物理核理課堂教學中的思考和理解過程。物理學科特點有機融合到各類題型中，考查理角度進行分析的基本能力。物理試題突出對物理基本概念、基本原理、基本例如：第13-15題和21題結合中國傳統文化，考查光的折射現象、分子的熱運動、熱傳遞改變物體的內能、影響蒸發快慢的因素、光沿直線傳播的應用等知識。第5-8題、第10-11題、第17、19、20以具體的實驗為情境，考查電與磁、浮力與壓強等光、熱、電、力學現象知識。第22題是作圖題，四小題的內容實驗探究有助于培養學生科學探究能力、自主學習能力以及解決問分析和科學探究的考查，體現了創新意識和實驗能力的考查。試題設計上，充分考慮了中學教、學情通過調整基礎題數量、優化計算量和復雜程度、精心調整設問方式等措施，既保證的整體難度。例如：第23-25題，雖然需要寫出計算過程，但是考查的知識點比較單一(23題考查內能的計算、24題考查簡單機械和功、25題是電學計算),難度不大，屬于中等難度的題目；第26-27題是實驗題，考查的知識點綜合性沒有那么強，難度不算大；第28-30題是綜合實驗題，題目綜合性比較強，從不同角度設置問題，難度偏大。2024年試題，仍然和2023年一樣，保持了30題，其中選擇題12題，填空題9題，解答題(包括作圖題、計算題、實驗題)9題。題型沒有明顯的變化，注重了中考試題題型的穩定性。題型詳細知識點1易物理量估測2易聲現象3易從粒子到宇宙4易能源與可持續發展5易電磁轉換6易壓強和浮力7易壓強和浮力8中等9中等中等能中等易填空題易填空題內能熱傳遞易填空題中等填空題中等填空題易易中等滑動變阻器的使用基礎知識、基本概念的考查是中考的重點，今年蘇州中考對基礎知識的考查形式更系實際，貼近生活，在具體情境中辨認知識點或規律。新課程的基本理念社會”,這是中考命題的指導思想，常見的生活現象可能成為命題素材。善于迅速從中提取自己需要的內容，是人們在生活中應具有的一種能力，考試中可從其中蘊含的物理知識入手力。今年蘇州中考圍繞投影燈、噴霧車作業、銘牌、電表、運動器材等常見不留漏洞。深化學生對概念和規律的掌握。另外對物理現象的解釋，應從本在教學中，精選習題，對學生進行有針對性的能力訓練，培養學生識圖與作圖能力、實驗能力，在日常練習中加強運用圖表、信息閱讀、實驗探究和一題多解的訓練，重視開放型物理題的訓練。學生在全面復從發現并提出問題入手，經過猜想和設計實驗，通過實驗探究與驗證，得到解初中物理研究的一般過程。重視科學探究過程的教學，結合實驗，使學生掌握基本的基本的實驗方法和實驗思路。鼓勵學生動手做實驗，鍛煉學生發現問題和解決問題驗的題在蘇州中考中數量和分值所占比重很大，加強實驗能力的培養可有效提高成績實驗原理及涉及思路考查，實驗器材及使用方法考查，實驗過程與試驗2024年蘇州卷物理試題一、選擇題(本題共12小題，每小題2分，共24分。每小題給出的選項中只有一個選項符合1.生活中的事物都有合適的尺度和范圍，以下符合實際的是()A.一支2B鉛筆的質量約80gB.吃飯常用的筷子長約27cmC.中學生的重力約50ND.男生1000米跑步時間約2min【詳解】A.一支鉛筆的質量在8g左右.故A不符合題意；C.中學生的質量在50kg左右，受到的重力大約為D.男子百米世界紀錄略小于10s,中學生1000m跑的成績在3min20s左右.故D不符合題意。故選B。2.如圖所示，將鋼尺一端緊壓在桌邊上，保持伸出桌邊長度不變，用大小不同的力撥動，發出的【答案】A【詳解】將鋼尺一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，保持鋼尺伸出桌面的長度相同，用大小不同的力撥動鋼尺；用大的力撥動鋼尺時，鋼尺的振幅大，發出聲音的響度大；改用小的力撥小，發出聲音的響度變小，即鋼尺會發出響度不同的聲音。故A符合題意，BCD不故選A。3.關于物質結構及相關原理的說法，正確的是()B.盧瑟福發現電子說明原子是可分的D.原子核由帶正電的質子和帶負電的電子組成【答案】C【詳解】A.摩擦起電的實質是電荷的轉移，摩擦起電的過程中沒有產生電荷，故A錯誤；B.湯姆生發現電子，說明原子是可再分的，故B錯D.原子核由帶正電的質子和不帶電的中子組成，故D錯誤。故選C。4.我國大力發展綠色清潔能源，減少碳排放保護環境，以下屬于碳排放限制的是()A.B.水力發電是利用水的動能和勢能來發電，不會排放二氧化碳，故B不符合題意；C.風力發電是利用風力帶動風車葉片旋轉，再透過增速機將旋轉的速度提升，來促使發電機發電，不會排放二氧化碳，故C不符合題意；D.光伏發電是利用半導體界面的光生伏特效應而將光能直接轉變為電能的一種技術，不會排放二氧化碳，故D不符合題意。故選A。5.如圖所示，在a、b兩端接入電源或電流表組成不同裝置，以下正確的是()磁體導線直導線磁體A.接電源，和發電機的原理相同B.接電流表，和電動機的原理相同C.接電源，可將電能轉化為機械能D.接電流表，移動直導線電流表指針一定偏轉【答案】C【詳解】AC.在a、b兩端接入電源，則通電直導線在磁場中受到力的作用，將電能轉化為機械能，該裝置可以用來研究電動機的工作原理。故A錯誤，C正確；BD.在a、b兩端接入電流表，當通電直導線在磁場中做切割磁感線運動時，閉合電路中才會產生感應電流，電流表指針發生偏轉，該過程消耗機械能，獲得電能，將機械能轉化為電能，和發電機的原理相同，故BD錯誤。6.下列現象不能用流體壓強與流速的關系來解釋的是()吹氣時紙條向上用吸管喝水將硬幣吹進盤中D.吹氣時乒乓球不掉【答案】B【詳解】A.吹氣時紙條上方空氣流速大、壓強小，下方空氣流速小、壓強大，產生向上的壓強差，故紙條會向上飄，能用流體壓強與流速的關系來解釋，故A不符合題意；B.吸管吸飲料時，用力吸時，管內壓強減小，飲料在大氣壓的作用下被壓入嘴里，不能用流體壓強與流速的關系來解釋，故B符合題意；C.沒有吹氣時，硬幣上方和下方的空氣流速相同，硬幣上方的壓強等于下方的壓強，硬幣在重力作用下落在盤中；吹氣時，硬幣上方空氣流速變大，壓強變小，小于下方的空氣壓強，產生向上的升力，能用流體壓強與流速的關系來解釋，故C不符合題意；D.對著乒乓球的上方吹氣，上方空氣流速增大，壓強變小，下方空氣流速慢，壓強大，產生向上的升力，能用流體壓強與流速的關系來解釋，故D不符合題意。故選B。7.將雞蛋放入鹽水中出現如圖所示狀態，緩慢向杯中加鹽或水使雞蛋懸浮，下列說法正確的是()A.加鹽可以讓雞蛋懸浮B.雞蛋懸浮時液體密度大C雞蛋懸浮時浮力大D.雞蛋懸浮時液體對杯底的壓強大【答案】D【詳解】AB.如圖，雞蛋漂浮，根據物體的沉浮條件，向杯中加鹽，鹽水密度變大，雞蛋仍然漂浮，若適當加水，可以減小鹽水的密度，雞蛋可以懸浮，所以雞蛋懸浮時液體密度較小，故AB錯誤；C.向杯中加鹽，雞蛋仍然漂浮，若加水，雞蛋懸浮，均浮力等于重力，所以浮力相等，故C錯誤；D.加水后，鹽水的總質量明顯增加，對燒杯底部的壓力明顯變大，根據可知對燒杯底部的壓強明顯變大；向杯中加鹽，鹽水的總質量增加不明顯，則對燒杯底部的壓力增加不明顯，所以對燒杯底部的壓強增加不明顯，故雞蛋懸浮時液體對杯底的壓強大，故D正確。故選D。下列說法正確的是()甲夢想成真A.不同方向都能看到圖案是光在地面發生了漫反射B.該投影燈的成像原理與照相機相同C.調小鏡頭與圖片的距離圖案變小【答案】A【詳解】A.不同方向都能看到圖案是光照在粗糙地面向各個方向反射即發生了漫反射，故A正確；B.該投影燈利用凸透鏡將較小的圖案放大為較大的像，應用了當凸透鏡成實像時，物體位于一倍焦距和兩C.凸透鏡成實像時，當物距變小時，像距會變大，D.地面上能看到放大的圖案，是實像，故D錯誤。故選A。9.2024年6月2日，在鵲橋二號中繼星的支持下，嫦娥六號著陸器和上升器組合體成功著陸在月球背面，實現了人類首次在月背樣品采集。我國積極開展國際合作，嫦娥六號還裝置，下列相關說法正確的是()A.采集的樣品返回地球后質量會減小C.激光角反射器能使光線方向改變90°D.控制中心利用電磁波通過鵲橋二號實現對嫦娥六號的控制【答案】D質量不變，故A錯誤；B.太陽能電池是將光能轉變為化學能的，故B錯誤；C.激光角反射器能使光線沿原來方向相反方向反射回去，故使光線方向改變180°,故C錯誤；D.電磁波可以傳遞信息，且不需要介質，故控制中心利用電磁波通過鵲橋二號實現對嫦娥六號的控制，故D正確。10.為了提高環境質量，經常有如圖所示的噴霧車在街道上噴霧作業。噴霧車作業時保持勻速直線運動，下列說法正確的是()A.噴霧的目的是為了清潔地面B.噴出的水霧是水蒸氣液化形成的C.噴霧車的動能不變D.噴霧車的重力勢能變小【詳解】A.噴霧的目的是為了降塵，故A錯誤；B.噴霧車噴出的水霧，狀態沒有發生變化，所以水霧的形成過程中沒有發生物態變化，故B錯誤；CD.噴霧車作業時保持勻速直線運動，速度和高度不變，質量減小，所以動能和重力勢能均減小，故C錯11.如圖所示，大小適中的實心木球，球面有兩個小孔在某條直徑的兩端，兩孔在球內相通。用一根比孔細的繩子穿過兩孔，在豎直方向上用手拉繩的兩端，球會靜止在繩上，減小拉力球會向下運動。對此現象下列說法正確的是()A.球靜止時，繩兩端的拉力是平衡力B.通過拉力的調節，球可以勻速下滑C.繩子下端突然松手，球就勻速下滑D.通過手的運動和拉力調節，球不可能從繩的下端移到上端【詳解】A.對繩子進行受力分析，繩子受到向上的拉力Fi,球對繩的向下的摩擦力，繩子的重力，與向下的拉力F?,所以所以F≠F2,不是平衡力，故A錯誤；B.球靜止在繩上，處于平衡狀態，此時球受到繩子對他豎直向上的摩擦力等于豎直向下的重力，當通過拉力的調節，只有使其豎直向上的摩擦力等于豎直向下的重力，球可以勻速下滑，故B正確；C.繩子下端突然松手，球會在重力作用下加速下滑，故C錯誤；D.通過手運動和拉力調節，使小球由于慣性可以從繩的下端移到上端，故D錯誤。故選B。12.圖甲中，電源電壓為12V、電流表(0~0.6A)、電壓表(0~15V)、滑動變阻器標有“?Ω;1A”字樣，虛線框內是一個定值電阻或是一個小燈泡(6V;0.5A)閉合開關，在元件安全的情況下，使滑片P移動范圍最大，得到滑動變阻器的I-U圖像如圖乙。則：①虛線框內是小燈泡；②電路的最大功率為6W;③虛線框內元件和滑動變阻器的功率相等時，滑動變阻器的阻值為10Ω;④滑動變阻器最大阻值為20Ω。A.③④B.②③C.①②D.①④【詳解】分析電路可知，虛線框內元件和變阻器串聯，電壓表測變阻器電壓，電流表測電路電流。①由圖乙可知，變阻器的電流和電壓成一次函數線性關系，根據串聯分壓規律可知虛線框內元件的電流和電壓也成一次函數線性關系，而燈泡的電阻是變化的，所以虛線框內是定值電阻，故①錯誤；②由圖乙可知，電流最小時，變阻器電壓為8V,則此時虛線框內定值電阻的電壓為滑動變阻器能通過的最大電流為1A,則電路的最大功率為故②錯誤；③定值電阻的阻值為根據P=I2R,變阻器和定值電阻串聯，電流相等，所以虛線框內定值電阻和滑動變阻器的功率相等時，④當電壓表示數最大為8V時，電流為0.4A,此時滑動變阻器阻值最大為故選A。13.“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”中的“水清淺”是光的_現象導致的，“暗香浮動”說明了【答案】①.折射②.不停地做無規則運動14.熨斗古代亦稱“火斗”,最早出現于西漢，以青銅質地為主，用高溫熨平衣物，是通過方式改變物體內能的。宋元時期，出現了如圖所示帶木把的熨斗，相比金屬把，使用更安全，是由于木頭具有 【答案】①.熱傳遞②.隔熱性好/導熱性差【答案】①.空氣②.水③.溫度④.減小時，水吸收燃燒產生的熱量后不斷蒸發，蒸發吸熱，使燈碗和燈油溫度較低，燈油蒸發速度減慢，以達到倒立、的實像，此凸透鏡的焦距是cm。凸透鏡和光屏位置不動，將蠟燭遠離凸透鏡，u=50.0cm-20.0cm=30.B兩點外側，測得溫度T隨時間t變化的圖像如圖乙所示。則曲線①對應光線的特點是,曲線②乙壓是否正常。他觀察家中的電能表示數如圖甲所示為kW·h,器，觀察到電能表指示燈1min內閃爍80次，則1min內消耗電能為_J,其兩端電壓(高于/等于/低于)220V。【答案】①.熱②.3023.6③.9.0×10?【詳解】[1]電流通過導體時，導體發熱是電能轉化為內能，這種現象是電流的熱效應。[2]電能表的讀數方法：最后一位是小數，由甲圖可得家中的電能表示數為3023.6kW·h。[3]電能表指示燈1min內閃爍80次，電能表參數“3200imp/(kW·h)”,則1min內消耗電能為[4]電熱水器的實際功率為實際功率等于額定功率，所以實際電壓等于額定電壓，為220V。19.健身步道上的坐式劃船訓練器如圖所示。人坐在座板上，用始終與把手垂直的力緩慢向后將把手拉至身體兩側，此過程中，拉力大小變化情況是_。若要增加訓練強度，應將配重盤向_(a/b)端移。【答案】①.逐漸變小②.a【詳解】[1]人坐在座板上，用始終與把手垂直的力緩慢向后將把手拉至身體兩側，此過程中，阻力(配重盤的重力)不變，阻力臂變小，動力臂不變，根據杠桿平衡條件F?L=F?L?可知，動力變小，即拉力逐漸變小。[2]若要增加訓練強度，即增大拉力，根據杠桿平衡條件F?L=F?L?可知，在阻力(配重盤的重力)不變的情況下，應增大阻力臂，即將配重盤向b端移。20.為了研究聲波、電磁波能否在真空中傳播，小明將手機A的“背景燈光提示”功能(手機接收到信號后有燈光顯示)和“來電鈴聲”功能打開后懸掛在密閉的真空罩中罩好。連接抽氣機抽氣一段時間后，用手機B呼叫手機A,發現手機A燈光亮了卻幾乎聽不到鈴聲。由此，小明得出結論：能在真空中傳【答案】①.電磁波②.聲波③.空氣放回罩內再撥電話如圖甲中的圭表是我國古代的重大發明。表是垂直立于地面的標桿，圭是正戰國時已經采用水面來校正圭使其水平，用鉛垂線來校正表響，早期圭表的表影邊緣模糊不清，影響測量表影長度的精新，他將表的高度增加到原來的五倍，且在表頂加一根架空的橫梁，他還發明了小大立咎自秋寒小大立咎自秋寒霜立塵大冬暑暑秋暑露分露降冬雪雪至丙表通過測量正午時表影長短的變化，推算出一回歸年為365.25天，按照季節變化將一年圖丙),用以指導生活和農業生產。2016年11月30日，聯合國教科文組織批準“二十四節氣”列入人類非物質文化遺產代表作名錄。以圭表為代表的我國古代的科技成果，閃耀著(1)我國古代天文學家用使表豎直；(2)郭守敬提高測量精度的措施有_;(3)一年中，學校的旗桿正午桿影最長的是二十四節氣中的__;【答案】①.鉛垂線②.見解析③.冬至④.2:√3【詳解】(1)[1]由閱讀材料可知，“戰國時已經采用水面來校正圭使其水平，用鉛垂線來校正表使其與圭垂直”,所以我國古代天文學家用鉛垂線來校正表使其豎直。較大提高了測量的精度”,所以郭守敬提高測量精度的措施有：增加圭表的高度、在圭表頂端添加橫梁、(3)[3]由圖丙可知，一年中，學校的旗桿正午桿影最長的是二十四節吸收的熱量多；當太陽光與水平方向成60°斜照射水面時，單位面積里照到的光少，水吸收的熱量少。太陽光垂直照射水面的有效面積是S直=1m2,太陽光與水平方向成60°斜照射水面的有效面積是,兩種方式水池中的水吸收的熱量與有效面積成水池中水的質量m和比熱容C是相同的，根據比熱容變形公式三、解答題(本題共9小題，共50分。解答23、24、25題時應有解題過程)22.(1)按要求作圖：在圖中畫出靜止在水平面的籃球受到的力；【答案】【詳解】籃球受到的重力G和支持力F是一對平衡力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用點在籃球的重心上，重力的方向豎直向下，支持力的方向豎直向上，分別過重心作豎直向下的重力和豎直向上的支持力，注意兩條線段長度要相等，如圖所示：(2)在圖中畫出物體AB在平面鏡中的像。【答案】【詳解】分別作出物體AB端點A、B關于平面鏡的對稱點A'、B,用虛線連接AB'即為物體AB在平面鏡中的像，如圖所示：(3)在圖中標出電源和螺線管上方的極性。(【答案】【詳解】在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極出發回到S極，則通電螺線管的上端為N極，下端為S極；根據右手螺旋定則，伸出右手，使大拇指指示螺線管的N極，則四指彎曲的方向為電流的方向，即電流由螺線管的下端流入，電源的下端為正極，上端為負極。如圖所示：(4)在圖中完成探究電流與電壓關系的電路連接，使滑動變阻器接入電路的阻值最大。【答案】【詳解】探究電流與電壓關系電路中，電源與定值電阻、電流表、開關以及滑動變阻器是串聯關系，為使滑動變阻器接入電路的阻值最大，滑片在最右端，下接線柱應接在左端，故用導線連接滑動變阻器的左下接線柱與電源的負極；電壓表測量定值電阻兩端的電壓，應并聯在定值電阻的兩端，因為電源有兩節干電池，電源電壓為3V,故電壓表接0~3V的量程，即用導線連接電壓表的“3”接線柱與定值電阻的右接線柱，如下圖所示：23.如圖所示為某折疊卡式爐，采用丁烷氣體作為燃料。水壺裝入2L初溫為25℃的水，用卡式爐加熱至100℃,消耗了25g丁烷氣體(水的比熱容為4.2×103J/(kg.℃),丁烷的熱值為4.8×10'J/kg)。求：【答案】(1)2kg;(2)6.3×10?J;(3)52.5%【詳解】解：(1)壺中水的質量為(2)水吸收的熱量為(3)丁烷放出的熱量Q烷=m烷9烷=2.5×102kg×4.8×10'J/kg=1.2×10°J(1)壺中水的質量為2kg;(3)卡式爐的加熱效率為52.5%。24.某起重機的滑輪組結構示意如圖所示，其最大載重為5t。起重機將3600kg的鋼板勻速提升到10m高的橋墩上，滑輪組的機械效率為80%。不計鋼絲繩的重力和摩擦，g取10N/kg。求(1)克服鋼板重力做的功W有用；(2)鋼絲繩的拉力F;(3)滑輪組滿載時的機械效率(保留一位小數)。【答案】(1)3.6×10?J;(2)1.125×10?N;(3)84.7%【詳解】解：(1)克服鋼板重力做的功為(2)起重機的滑輪組做的總功為(3)起重機的滑輪組做的額外功為W額外=W—W有用=4.5×10?J—3.6×10?J=9×10?J滑輪組滿載時的機械效率為答：(1)克服鋼板重力做的功為3.6×105J;(2)鋼絲繩的拉力為1.125×10?N;(3)滑輪組滿載時的機械效率為84.7%。25.某電飯鍋的電路如圖所示，發熱盤內有發熱電阻R?和分壓電阻R?,S是溫控開關，當S接a時，電飯鍋處于高溫擋，通過的電流為4A;當溫度達到一定值時，開關S自動切換到b,電飯鍋處于保溫擋，通過的電流為0.25A。求：(2)電飯鍋高溫擋的功率；(3)保溫16min,分壓電阻R?產生的熱量。【答案】(1)55Ω;(2)880W;(3)4.95×10?J【詳解】解：(1)當S接a時，電路為R?的簡單電路，電飯鍋處于高溫擋，通過的電流為4A,根據歐姆定律可得，R?的阻值為(2)根據P=UI可得，電飯鍋高溫擋的功率為P高=UI高=220V×4A=880W(3)當溫度達到一定值時，開關S自動切換到b,此時兩電阻串聯，電飯鍋處于保溫擋，通過的電流為0.25A。根據串聯電路特點和歐姆定律可得，分壓電阻R?的阻值為保溫16min,分壓電阻R?產生的熱量為(2)電飯鍋高溫擋功率為880W;(3)保溫16min,分壓電阻R?產生的熱量為4.95×10?J。26.觀察水的沸騰實驗：(1)按圖甲組裝器材，使用大試管可以適當縮短實驗時間，也可以更好地觀察水沸騰前后_的變化。用酒精燈加熱，水溫達到88℃時開始讀數，每隔1min記錄一次，第3min時溫度計示數如圖乙所示，丙丁丙時間/min012345678水溫/℃(2)用表中數據在圖丙上作出水溫隨時間變化的圖像;(3)由圖可知，水的沸點為_℃;(4)為研究沸點與氣壓的關系，用抽氣打氣兩用氣筒、橡皮塞等組裝成如圖丁所示裝置。用氣筒(抽氣/打氣),觀察到水再次沸騰，記錄此時的_,多次實驗可得出的結論是__o【答案】①.氣泡②.94⑦.沸點隨氣壓的減小而降低④.98⑤.抽氣⑥.溫度【詳解】(1)[1][2]實驗中，需要觀察沸騰前后氣泡的變化情況，故使用大試管可以適當縮短實驗時間，也可以更好地觀察水沸騰前后氣泡的變化；由圖乙可知，溫度計的分度值為1℃,其示數為94℃。(2)[3]用表中數據在圖丙上描點畫出水溫隨時間變化的圖像，如下圖所示：(3)[4]由圖可知，當水溫為98℃后，水繼續吸熱，但溫度保持不變，故水的沸點為98℃。(4)[5][6][7]用氣筒抽氣，使水面上方的氣壓減小，觀察到水再次沸騰，記錄此時的溫度，進行多次實驗后，分析實驗現象和數據可得出結論：沸點隨氣壓的減小而降低。27.探究串聯電路中電流的特點(1)猜想：由于用電器耗電，電流流過用電器會減小；(2)按圖甲接好電路，閉合開關后發現燈不亮，為了找出原因，將電壓表接在A、B兩點間，閉合開關發現電壓表有示數，說明有可能存在_故障；(3)排除故障后，用電流表測出A點電流，如圖乙所示，則I=_A,再測出B點電流，得到A、B兩點電流相等。更換不同規格的燈泡，重復上述實驗，都得到相同結論.由此判斷猜想是_的；(4)為進一步得出兩個燈串聯時電流的規律，小明按圖丙連接電路，測量A、B、C三點的電流，得出IA=Ip=Ic;小華認為不需要再測量，在(3)結論的基礎上，通過推理也可以得出相同結論，請寫出小【答案】①.L1斷路②.0.3③.錯誤④.因為IA=Ig,Ip=Ic,所以IA=Ig=Ic【詳解】(2)[1]電壓表有示數說明電壓表與電源是連通的，燈不亮說明電路斷路，即電壓表并聯的部分斷路，即L?斷路。(3)[2]電流表量程為0～0.6A,分度值為0.02A,示數為0.3A,即IA=0.3A。[3]串聯電路中電流處處相等，故猜想：由于用電器耗電，電流流過用電器會減小是錯誤的。(4)[4]串聯電路中電流處處相等，由(3)結論可知，IA=IB,又因為串聯電路中電流處處相等，所以I=Ic28.實踐活動：測量“平底塑料瓶的容積”。(1)用刻度尺測容積。①小明用兩個三角板、一把直尺測量瓶子的直徑，如圖甲所示，則直徑D=cm;②將瓶子裝適量水正放在水平桌面上，用刻度尺測量水面高度h。再將瓶子倒放如圖乙所示，測出的距離h?,算出瓶子容積。小華認為這樣測量的結果不準確，原因是;(2)用天平測容積。①小華用最大測量值為200g的天平測量空瓶的質量如圖丙所示，則m=g;②裝滿水后，測量發現總質量超出天平最大測量值；③倒掉瓶中約一半的水，用天平h'、m?、m?、P水表示)。o【答案】①.5.45②.水面與瓶底③.瓶壁厚度的影響④.22