2019人教必修一

人教2019必修一

第三章

《地球

上的水》

第三節【第一課時】課程標準和學習目標課程標準運用圖表等資料，說明海水運動對人類活動的影響。學習目標1.認識海浪、潮汐和洋流等海水基本運動形式，掌握海浪和潮汐產生的影響。2.能說出洋流的概念及分類；會分析洋流的成因；能夠說出世界洋流的分布規律。3.結合實例說明洋流對地理環境的影響，了解人類利用海水運動規律開發海洋的主要途徑。諾曼底登陸第二次世界大戰期間，盟軍在英國集結，計劃在夜間橫跨英吉利海峽，登陸法國諾曼底地區。此戰役涉及多兵種的合作：海軍：要求在海水水位最低時行動；陸軍：要求在海水水位最高時行動；空降部隊：要求行動時有明亮的月光。最終選擇在6月6號（農歷閏四月十六）作為登陸日。這是什么原因呢？新課導入海洋的運動形式海水運動的形式是復雜多樣的。表層海水最基本的運動形式有海浪、潮汐、洋流。海

浪潮

汐洋流01海浪的類型和影響認識海浪海浪就是海里的波浪。常見的海浪是由風產生的波動，浪高越高，能量越大。波的傳播方向波長人們通常用波峰、波谷、波高、波長等要素來描述波浪風

浪海嘯風暴潮海浪的類型:根據形成原因不同，海浪可分為三種主要形式風浪：表層海水在風的直接作用下產生風速越大，浪越高，能量越大。

觀看視頻，描述風暴潮給人們生活帶來的危害。風暴潮：由于強風等導致的近岸海水異常升降現象。

高中地理

風浪和風暴潮應了“無風不起浪”這句話，那么你知道“無風三尺浪”又是怎么回事嗎?【思考】海嘯：海底地震、火山爆發或水下滑坡、坍塌可能會引起海水的波動，甚至形成巨浪，這種巨浪稱為海嘯。海嘯襲擊沿海地區地震時海嘯開始沖浪捕撈、勘探、航行波浪發電——海浪大——海浪小——海浪大(1)人們在海濱和海上活動，需要選擇適宜活動的海浪條件。海浪的影響

：（2）海嘯和風暴潮能量巨大，往往給沿岸地區帶來災難性后果。超級臺風利奇馬引發風暴潮（3）塑造海岸地貌的主要動力海蝕崖海蝕柱海蝕拱橋形成各種各樣的海岸地貌，海蝕崖、海蝕柱、海蝕拱橋思考：人類通過哪些措施可以減緩海浪對海岸的侵蝕？海浪的防御和利用人們通過工程和生物措施來減緩海浪對海岸的侵蝕；如修建海堤、加固海堤、修建擋潮閘、種植海岸防護林等。廣東省沿海防護林青島的海堤應急預案和疏散計劃加強監測預報案例：1953年荷蘭遭受風暴潮襲擊

荷蘭地勢低平，近1/4的土地低于海平面，歷史上多次遭受海水侵襲。1953年1月31日夜間至2月1日凌晨，強風引發了風暴潮，適逢漲潮，大浪與上漲的潮水疊加，水位異常抬升，有些地方浪高接近7米。由于風暴潮發生在夜間，熟睡中的居民未能及時接到警報進行撤離。海浪涌過多處海防堤壩，侵入內陸。夜間持續的暴雨導致河水泛濫，在洪水和海浪的夾擊下，無數房屋被毀，1800余人喪生，數萬人流離失所。此次災害后，荷蘭加強對風暴潮的研究，立即著手建造多層擋潮閘以減輕風暴潮的威脅；其他溫帶沿海國家也開始重視對風暴潮的防御。【思考】人們可以采取哪些措施防御風暴潮？加強對風暴潮的監測和預報，建設攔海大壩或擋潮閘；加強沿海防護林建設；提高人們的防災意識和防災能力案例：1953年荷蘭遭受風暴潮襲擊1.指出荷蘭沿海風暴潮多發的原因。2.分析本次風暴潮損失慘重的原因？3人們可以采取哪些措施防御風暴潮？荷蘭地勢低平，易受海浪侵襲。地處溫帶海洋性氣候區，全年盛行西風，風力強盛，易形成大浪。強風引發風暴潮，適逢漲潮，上漲的潮水與大浪疊加，水位異常升高；風暴潮發生在夜間，居民未能及時撤離；持續暴雨導致河水泛濫。02潮汐的類型和影響閱讀課本59-60頁，完成以下問題。1、什么是潮汐？2、潮汐是怎么形成的？3、潮汐有什么變化規律？4、潮汐對人類活動有什么影響？【自主學習】二.潮

汐古人將白天的海水漲落稱為潮，夜晚的海水漲落稱為汐，合稱潮汐。潮汐的定義2、潮汐變化規律潮汐現象發生時間對應月相形成原因人類的利用日變化每天兩漲兩落月球引潮力采集、養殖、建港、航運、潮汐發電月變化大潮初一、十五和十六新月滿月日與月引潮力疊加小潮初七、初八和廿二、廿三上弦下弦日與月引潮力削弱潮汐規律與人類活動沿海各地，每日潮漲潮落的時間準確、可查；人們在海邊的許多活動，如潮間帶采集和養殖、沿海港口建設和航運、潮汐發電等，都需要充分認識并利用潮汐規律潮間帶采集養殖港口建設和航運潮汐能源發電潮汐與歷史戰爭

諾曼底登陸

因為這一天（農歷十六）為滿月，恰好是大潮，海水水位最高，

能大大減少士兵在海灘上暴露的時間，有利于軍隊搶灘登陸。二、潮汐案例分析錢塘江大潮在農歷八月十八最為壯觀的原因？農歷的初一和十五前后，海水上漲勢頭更猛烈，往往能形成形如立墻、勢若沖天的大潮每年中秋節前后，錢塘江水量豐富，又逢東南風盛行，江水東流與大潮西進相遇，風助潮涌，潮借風威，于是就發生了“壯觀天下無”的錢塘江大潮；這一時段，浙江海寧一帶會吸引眾多游客來觀看這一天下奇觀①天時：農歷的初一和十五前后，海水受到的引潮力最大，形成天文大潮。②地利：杭州灣呈喇叭口狀；③漲潮時大量海水涌入狹窄的河道，水體涌積，后浪與前浪層層相疊，水位暴漲；④風勢：此時盛行東南季風，助長潮勢⑤流量：錢塘江水流量大，江水與海水相互頂托課堂內容小結海水運動海浪潮汐定義分類海浪就是海里的波浪一般情況下：浪高越高，能量越大海嘯：由海底地質運動引起海水的波動風暴潮：強風作用下，水位的急劇升降影響塑造海岸地貌的主要動力海水在天體引潮力作用下所產生的周期性運動成因大潮：初一、十五日與月引潮力疊加小潮：初七和廿二日與月引潮力削弱影響：潮間帶采集、港口建設和航運、潮汐發電情境分析位于同緯度的澳大利亞東西兩岸的自然景觀卻有巨大差異，東岸是茂密青蔥的森林，西岸是荒蕪干燥的沙漠，這是為什么呢？洋流Oceancurrent海水常年比較穩定的沿著一定方向做大規模的流動。洋流較高緯，水溫低較高緯，水溫低較低緯，水溫高NS北半球南半球暖流暖流寒流寒流暖流：從_____________的海域流向_____________的海域。寒流：從_____________的海域流向_____________的海域。水溫高水溫低水溫低水溫高（二）分類——按成因分類——按性質判斷活動請同學們判讀圖中A、B、C、D四支洋流的性質ABCD暖流寒流水溫低流向水溫高水溫高流向水溫低判斷半球120℃18℃北半球20℃18℃南半球判斷流向2判斷性質3洋流流向與等溫線凸出方向一致20℃18℃20℃18℃北半球暖流寒流暖流（暖流：從低緯流向高緯）（寒流：從高緯流向低緯）洋流對地理環境的影響沿岸氣候海洋生物海洋航行海洋污染北大西洋暖流是世界上最強大的暖流之一，面積大，深度達300米以上，而且流量巨大；從佛羅里達海峽流出的水量每小時達900億噸，相當于大陸總徑流量的20多倍。暖流將熱量源源不斷地輸往歐洲西北部，使得北緯55°~70°之間的大西洋東岸最冷月平均氣溫比西岸高16~20℃。北大西洋暖流增溫增濕卑爾根夸克塔克情境回顧東澳大利亞暖流西澳大利亞寒流位于同緯度的澳大利亞東西兩岸的自然景觀卻有巨大差異，東岸是茂密青蔥的森林，西岸是荒蕪干燥的沙漠，這是為什么呢？1、對氣候的影響促進高低緯度之間的熱量輸送和交換，調節全球熱量平衡；暖流增溫增濕寒流降溫減濕探究：漁場的形成原因有哪些？日本暖流千島寒流墨西哥灣暖流拉布拉多寒流北大西洋暖流東格陵蘭寒流北海漁場北海道漁場紐芬蘭漁場秘魯寒流秘魯漁場2、對海洋生物的影響——世界四大漁場海水擾動底層營養上泛?浮游生物繁殖?餌料豐富?魚類聚集?漁場寒暖流交匯上升補償流冷海水上泛北大西洋暖流北赤道暖流1492年加那利寒流1493年1492年，哥倫布第一次橫渡大西洋到美洲，是從北部航行到美國的，共化了37天的時間。1493年哥倫布第二次去美洲，是從南部航行到美洲，結果只化了20天。對海洋航行的影響順洋流航行，加快航速可節約燃料和時間;逆洋流航行則相反；寒暖流交匯處易形成海霧，對航海安全造成極大威脅；高緯度洋流會帶來兩極海冰，對海上航行不利。對海洋污染的影響洋流還可以把近海的污染物質挾帶到其他海域有利影響：加快凈化速度；不利影響：擴大污染范圍。

板書設計海水的運動海浪成因：風力或外力影響影響：海浪防御、海嘯和風暴潮災害、海岸帶保護潮汐成因：月球、太陽的引力影響：潮汐養殖發電航運洋流分類：暖流和寒流影響：漁業、航行、污染物擴散等圖4是“海洋等溫線分布示意圖”。

讀圖分析完成7～8題。7．圖4中表示暖流的是A．①②B．③④

C．①③

D．②④8．關于洋流③對地理環境的影響，不正確的是A．順洋流③航行的海輪可以節省燃料B．與沿岸漁場的形成有關C．有利于污染物的擴散，減緩凈化速度 D．對沿岸氣候有降溫減濕的作用圖3為北大西洋部分洋流分布圖。讀圖完成9題。9．關于洋流A對地理環境的影響，下列說法正確的是A．與北海道漁場的形成有關B．減緩海輪由北美到歐洲的航行速度C．對歐洲西海岸氣候具有增溫增濕作用D．大西洋西部海域污染物不會擴散至東部海域必修一

第三章

地球上的水

第三節

海水的運動

課時作業讀圖，完成下面小題。1．圖中沖浪愛好者利用了（

）A．潮汐的能量 B．洋流的能量C．海嘯的能量D．波浪的能量2．關于圖中波浪的描述正確的是（

）A．波浪越高，能量越大 B．風速越小，波浪越大C．波浪越高，波峰越低 D．波的傳播方向與風向相反DA課堂內容小結課堂練習

2024年4月9日，我國自主研發的海洋實時監測浮標“合作者”號(下圖)正式在深圳投入使用。該浮標采用中國科學院廣州能源所自主研發的先進的波浪能發電設備供能，搭載了多個設備，可以實現船只導航、監測海