黔南布依族苗族自治州平塘縣2025年數學四年級第二學期期末教學質量檢測試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．2017年方特主題樂園累計接待游客量為31639000人次,橫線上的數改寫成用“萬”作單位的數是（_____）人次,保留整數是（____）萬人次。2．2元和5元的人民幣共9張，合計33元，2元的有（____）張，5元的有（____）張。3．把12.07擴大100倍是120.7．4．三角形ABC中的一個內角是30°，剪去這個角（如下圖），剩下的圖形內角和是（______）°。5．8.09米＝（________）厘米9t52kg＝（________）t6．雞兔同籠，共有頭100個，腳316只。兔有（______）只，雞有（______）只。7．根據小女孩的描述，在平面圖上標出各個建筑物所在的位置。8．由4個十、5個一和8個百分之一組成的數是（________），將這個數的小數點先向左移動3位，再向右移動1位，得到的數是（________）。9．在○里填上＞、＜或＝．0.270.2074.024.0202060m2.1km10．在等腰三角形中，它的頂角是80度,那么它的一個底角是（_________）度．二、選擇題（每題2分，共10分）11．大于0.2且小于0.4的兩位小數有（）個。A．9 B．19 C．20 D．無數12．東東的計算器上數字鍵“4”壞了，如果想用這個計算器計算出34×120的得數，可以將原來的算式變成（）．A．30×120+4×120 B．31+3×120 C．32×120+2×12013．在計算134×21時，用第二個乘數十位上的2去乘134，積是（）A．2680 B．268 C．2680014．去掉下列小數中的“0”后，大小不變的數是（）A．200.64 B．3.02 C．3.2015．一輛貨車從甲地開往乙地每小時行40千米，返回時每小時行60千米，這輛貨車往返甲乙兩地的平均速度是每小時()千米．A．40 B．48 C．50 D．60三、判斷題（每題2分，共16分）16．大于0.57而小于0.59的小數只有0.58。（______）17．123×411的積是六位數。（____）18．一個數先擴大到原數的10倍，再縮小到它的，這個數的大小不變。（____）19．分數，，都是最簡分數。（________）20．凡是乘數末尾有0的，積的末尾一定有0。（______）21．一個小數的小數點向右移動兩位，再向左移動三位，這個數縮小了1000倍。（________）。22．把0.050化簡后是0.5（__________）23．三角形中任意兩邊之和大于第三邊。（______）四、計算題（每題6分，共18分）24．直接寫出得數。10%81×69≈600÷60＝780×0＝48＋202＝25×3×4＝59×499≈390÷3＝16×50＝20×42＝6＋4×12＝25．用豎式計算下面各題，帶☆的要驗算．37.82+56.38＝78.84﹣67.71＝☆8.36+32.9＝26．用豎式計算。256×37＝85×104＝280×65＝320×50＝五、解答題（每題6分，共36分）27．熊大做仰臥起坐練習，第一次做了29個，第二次做了31個，它想要三次的平均成績恰好達到32個，第三次它需要做多少個？28．新民村要挖一條840米長的水渠，已經挖了5天，平均每天挖80米。剩下的要在4天內挖完，平均每天挖多少米？29．張老師用同樣長的竹條做了正方形和三角形兩個不同形狀的風箏，正方形風箏的邊長是15cm，那么等邊三角形的風箏邊長是多少厘米呢？30．一塊長方形花圃，長16米，寬10米。（1）如果把這個花圃擴建成一個正方形花圃，寬需增加（）米。（2）擴建后，花圃的面積增加（）平方米。（先在圖中畫一畫再解答）（3）擴建后，花圃面積的一半還多22平方米種紅玫瑰，其余種黃玫瑰。紅玫瑰占地多少平方米？31．小梅做跳繩練習，第一次跳了67下，第二次跳了76下。她要想三次平均成績達到80下，第三次至少要跳多少下?32．甲、乙兩班共有學生84人，甲班人數比乙班多6人，甲班、乙班各有學生多少人？（先根據題目把線段圖補充完整，再解答）

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、3163.9萬3164萬【解析】略2、45【解析】略3、錯誤【解析】試題分析：把12.07擴大100倍就是把12.07的小數點向右移動兩位，據此判斷．解：12.07×100=1207，所以把12.07擴大100倍是1207；故答案為錯誤．點評：此題主要考查小數點位置移動引起數的大小變化規律：一個數的小數點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數就比原來擴大（縮小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．4、360【分析】如下圖，將剩下圖形分割成2個三角形，則剩下圖形內角和等于2個三角形的內角和，據此即可解答。【詳解】如下圖，將剩下圖形分割成2個三角形，則剩下圖形內角和等于2個三角形的內角和，即180°×2＝360°。故答案為：360。【點睛】本題的主要考查學生根據三角形內角和是180度的知識解答問題的能力。5、8099.052【分析】（1）高級單位米化低級單位厘米乘進率100；（2）把9噸52千克換算為噸，先把52千克換算為噸，用52除以進率1000，然后加上9。【詳解】8.09米＝8.09×100＝（809）厘米9t52kg＝9＋0.052＝（9.052）t故答案為：809；9.052【點睛】此題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率，把低級單位的名數換算成高級單位的名數，就除以單位間的進率。6、5842【分析】假設全是兔，則應該有腳100×4＝400只，這比已知316只腳多出了400－316＝84只腳，因為1只兔比1只雞多4－2＝2只腳，由此即可求得雞的只數為：84÷2＝42只，進而求出兔的只數。【詳解】假設全是兔，則雞的只數為：（100×4－316）÷（4－2）＝84÷2＝42（只）；則兔的只數有：100－42＝58（只）。【點睛】這是一道典型的雞兔同籠問題，解答此類問題的規律是：假設全是兔，雞的只數＝（4×總頭數－總腿數）÷2；假設全是雞，兔的只數＝（總腿數－2×總頭數）÷2。7、【解析】略8、45.080.4508【分析】（1）4個十即十位上是4，5個一即個位上是5，8個百分之一即百分位上是8。小數的寫法：整數部分按整數的寫法讀，如果是“零”就寫0；小數點寫在個位右下角，小數部分按順序寫，把每位都寫出來。據此寫出這個小數。（2）根據小數點的移動引起小數大小的變化規律可知，將這個數的小數點先向左移動3位，再向右移動1位，則最終將這個數的小數點向左移動2位。【詳解】由4個十、5個一和8個百分之一組成的數是45.08，將這個數的小數點先向左移動3位，再向右移動1位，得到的數是0.4508。【點睛】本題考查小數的寫法和小數點的移動引起小數大小的變化規律。一個小數乘10、100、100……，只要把小數點向右移動一位、兩位、三位……一個小數除以10、100、100……，只要把小數點向左移動一位、兩位、三位……9、＞、=、＜【解析】試題分析：比較兩個小數的大小，先看它們的整數部分，整數大的那個數就大；如果整數部分相同，十分位大的那個數就大．如果十分位上的那個數也相同，百分位上的數大的那個數就大，依此類推．解：0.27＞0.207；4.02=4.0200；2060m＜2.1km．故答案為＞、=、＜．點評：掌握小數大小比較的方法，是解答此題的關鍵．10、1【分析】根據等腰三角形的性質，等腰三角形的兩個底角相等及三角形的內角和定理，即可求出它的底角的度數．【詳解】（180°﹣80°）÷2，=100°÷2，=1°；故答案為1．二、選擇題（每題2分，共10分）11、B【分析】根據題意寫出大于0.2，小于0.4的所有的兩位小數，再確定這樣的小數有多少個。【詳解】大于0.2，小于0.4的兩位小數有：0.21，0.22，0.23，0.24，0.25，0.26，0.27，0.28，0.29，0.30，0.31，0.32，0.33，0.34，0.35，0.36，0.37，0.38，0.39。這樣的小數有19個。故答案為：B。【點睛】本題考查小數的大小比較，解答此題先根據題意寫出符合條件的小數，確定這樣的小數有多少個，最后進行選擇。12、C【解析】略13、A【詳解】第二個乘數21中的十位上的2，表示2個十；2個十乘134得到268個十，即2680；故選A．14、C【分析】根據小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”小數的大小不變；進行解答即可．【詳解】給出的選項中，只有3.20中的“0”是在小數的末尾，所以去掉“0”而大小不變的是3.20；故選：C．15、B【解析】略三、判斷題（每題2分，共16分）16、×【分析】大于0.57而小于0.59的小數有無數個，不是只有0.58，如0.581、0.5755等等，應該說“大于0.57而小于0.59的兩位小數只有0.58”就正確。【詳解】大于0.57而小于0.59的小數有無數個。故答案為：錯誤【點睛】要看認真思考題目意思，是不論多少位小數還是兩位小數。17、×【解析】略18、√【解析】略19、×【分析】最簡分數，是分子、分母只有公因數1的分數，據此判斷。【詳解】在中，3和5的公因數只有1，所以是最簡分數；在中，3和6的公因數有1和3，所以不是最簡分數；在中，3和7的公因數只有1，所以是最簡分數。所以判斷錯誤。【點睛】本題考查的是最簡分數的定義，仔細觀察三個分數分子和分母的關系，判斷是否都符合最簡分數的定義。20、×【分析】在整數乘法中，根據因數末尾有零的乘法的計算法則可知，可以先把這個末尾有零的因數的零前面的數與另一個因數相乘，然后在乘得的積的后面加上零，所以積的末尾至少有1個0；但是如果是小數乘法，積的末尾不一定有零，據此判斷即可。【詳解】例如：20×0.1＝2；積的末尾沒有0。故答案為：×。【點睛】本題主要考查整數小數乘法的計算法則，注意如果在整數乘法中，一個因數末尾有一個0，另一個因數末尾沒有0，那么積的末尾也一定有0；如果在小數乘法中就不一定成立。21、×【解析】略22、錯誤【解析】略23、√【分析】根據三角形的特點分析即可【詳解】三角形中任意兩邊之和大于第三邊。故答案為：√【點睛】本題考查了三角形三邊之間的關系，要記住這個性質。四、計算題（每題6分，共18分）24、4800；10；0；250；30020000；130；800；；840；54【詳解】略25、94.2;11.13;41.26【詳解】37.82+56.38＝94.278.84﹣67.71＝11.13☆8.36+32.9＝41.26驗算：26、9472；8840；18200；16000【分析】根據三位數乘兩位數的運算方法：三位數乘兩位數的筆算方法：先用兩位數個位上的數乘三位數，得數的末尾和兩位數的個位對齊；再用兩位數十位上的數乘三位數，得數的末尾和兩位數的十位對齊，然后把兩次乘得的數加起來，據此求出答案即可。【詳解】（1）256×37＝9472（2）85×104＝8840（3）280×65＝18200（4）320×50＝16000故答案為：9472；8840；18200；16000【點睛】熟練掌握三位數乘兩位數的運算方法是關鍵，計算過程要認真仔細。五、解答題（每題6分，共36分）27、36個【分析】用三次的平均成績乘以3得三次的成績和，減去第一次和第二次的成績就等于第三次它需要做的個數。【詳解】32×3―（29＋31）＝96－60＝36（個）答：第三次它需要做36個。【點睛】本題主要考查學生對平均數知識的掌握和靈活運用。28、110米【解析】首先根據工作量=工作效率×工作時間，用每天挖的水渠的長度乘以已經挖的天數，求出已經挖了多少米，進而求出還剩下的水渠的長度是多少；然后根據工作效率=工作量÷工作時間，用剩下的水渠的長度除以需要的時間，求出平均每天挖多少米即可。【詳解】（840-80×5）÷4=440÷4=110（米）答：平均每天挖110米。29、20cm【分析】根據題意可知，等邊三角形的周長與正方形的周長相等，先求出正方形的周長，再除以3等于等邊三角形的邊長。【詳解】15×4÷3＝60÷3＝20（cm）答：等邊三角形的風箏邊長是20厘米。【點睛】本題考查學生對正方形周長公式和等邊三角形知識的掌握和靈活運用。30、（1）6（2）；96（3）150平方米【分析】（1）根據正方形的特征，如果把這個花圃擴建成一個正方形花圃，寬需增加16－10＝6（米）；（2）如圖：擴建后即增加一個長16米，寬6米的長方形的面積，由此根據長方形面積＝長×寬，即可解答；（3）根據題意，先求出正方形花圃的面積，用花圃的面積÷2，求出一半的面積是多少，再根據花圃面積的一半還多22平方米種紅玫瑰，再加22平方米，即可解答。