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4古詩三首朗讀課文1.我已經(jīng)讀了遍課文，我能把課文讀得（達標請打“√”）正確（）流利（）有感情（）2.本文共有首詩，我會背誦下來。生字新詞1.給下列生字注音。徑（）斜（）贈（）劉（）殘（）猶（）君（）傲（）橙（）橘（）挑（）贈斜陳霜鞭漢徑寒2.描一描，寫一寫，并口頭組詞。贈斜陳霜鞭漢徑寒君殘菊蓋劉襟君殘菊蓋劉襟挑送橙猜挑送橙猜。3.在文中找出下列詞語，并解釋加粗詞語的意思。寒山石徑霜葉好景橙黃蕭蕭梳理內(nèi)容《山行》描寫了作者在山中行走時所看到的的美麗景色，抒發(fā)了作者對秋天的之情。《贈劉景文》描寫了的蕭瑟景象，突出了菊花傲霜凌寒的氣概，含蓄地贊揚了劉景文的。《夜書所見》通過秋夜所見，勾起了詩人對的回憶，抒發(fā)了之情。思考問題1.《贈劉景文》這首詩的后兩句是作者勉勵。2.這三首詩不僅描寫，而且使我們懂得了。我有疑問預習完，我（有沒有）地方不明白。有的話請寫在橫線上。拓展延伸1.了解三位詩人的生平簡介和文學成就。2.你還知道哪些描寫秋天的古詩，請積累下來。參考答案朗讀課文1.我已經(jīng)讀了略遍課文，我能把課文讀得（達標請打“√”）正確（）流利（）有感情（）2.本文共有3首詩，我會背誦下來。生字新詞1.給下列生字注音。徑（jìng）斜（xié）贈（zèng）劉（liú）殘（cán）猶（yǒu）君（jūn）傲（āo）橙（chéng）橘（jú）挑（tiǎo）贈斜陳霜鞭漢徑寒2.描一描，寫一寫，并口頭組詞。贈斜陳霜鞭漢徑寒君殘菊蓋劉襟君殘菊蓋劉襟挑送橙猜挑送橙猜。3.在文中找出下列詞語，并解釋加粗詞語的意思。寒山石徑霜葉好景橙黃蕭蕭梳理內(nèi)容《山行》描寫了作者在山中行走時所看到的深秋的美麗景色，抒發(fā)了作者對秋天的喜愛之情。《贈劉景文》描寫了秋末冬初的蕭瑟景象，突出了菊花傲霜凌寒的氣概，含蓄地贊揚了劉景文的品格和秉性。《夜書所見》通過秋夜所見，勾起了詩人對兒時的回憶，抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。思考問題1.《贈劉景文》這首詩的后兩句是作者勉勵朋友珍惜大好時光，懷著樂觀向上的心，不懈努力，切莫意志消沉。2.這三首詩不僅描寫秋季的迷人景色，而且使我們懂得了無論何時何地，都要積極向上，像菊花、楓葉一樣傲霜斗寒。我有疑問預習完，我（有沒有）地方不明白。有的話請寫在橫線上。

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