訓練任務群三散文閱讀

對點練案14解決語文實踐活動“情境任務”

(分值：32分)

一、閱讀下面的文字，完成文后題目。(16分)

老樟木匣子

季明

安吉慶是夜間回來的。

新婚不久，安吉慶就投軍打鬼子去了，一晃快三年沒見面。妻子打開門的一剎那，她的

眼淚倏地涌了出來。這許多天來，恍惚間，她總感覺安吉慶回來了，就在離她不遠的地方，

而且這氣息愈來愈濃重。

事實上，一個多月前，安吉慶所在的部隊，就開拔到離老家不足百里的地方駐扎。軍人

沒有命令，有家也不能回。今天，團長特批了他幾個鐘頭的假，回家看看，對安吉慶來說，

幾個鐘頭，不過是個虛的概念。最后，團長說：“騎馬回去，雞叫頭遍，必須趕回來！”天

亮前，安吉慶就要帶領敢死隊，突擊被鬼子占領的一處陣地。

她一頭撲進安吉慶的懷里時，安吉慶痛得大叫了一聲，她這才發現，安吉慶的身上，有

好幾處沒有痊愈的新傷口。

她的眼淚，就更多了。

安吉慶離開時，她一直送到村口。①安吉慶牽著馬，那馬，頭一上一下奮力地甩動著，

邁著小步伐，把昏黃的月光都踏成了碎片。

走出很遠，安吉慶站住。那馬扭回頭，看了看站在村口的她，噴了個響鼻，但安吉慶沒

有回頭，佇立片刻，抬手擦了一下眼睛，倏地跨上馬，腿一夾，一陣清脆的馬蹄聲，消失在

她的視野里。

許多年來，這個場景，夢一樣活在她的記憶里。

富金山方向的炮火，閃耀了好些天，漸漸平息下來，但安吉慶，卻再也沒有回來。就在

安吉慶離開不久，她懷上了小安，她終生沒有改嫁，獨自把小安拉扯長大成人。

許多年后，小安也變成了風燭殘年的老安，他一直珍藏著母親像寶貝一樣傳給他的一個

老樟木匣子。②這是母親的嫁妝，裝首飾用的，但他知道，母親家也窮，并沒有什么所謂的

首飾。老安的孫子要結婚了，這是大喜事，本沒什么問題，但老安的孫子的女友提出要在縣

城買一套新房，而老安家里沒錢，這就成了大問題。

老安的孫子知道，爺爺老安手里有寶貝——老樟木匣子，于是，他慫恿父親過去討要。

老安的兒子硬著頭皮過來，剛一張口，老安瞪起眼睛，從牙縫里擠出兩個字：“放屁！”

然后，老安又狠狠把“放屁”兩個字，連說了好幾遍。

老安的心，涼了。過去，無論多么艱難，母親和他都沒有動過樟木匣子里面東西的心思，

而且還想把它作為傳家寶，一直傳下去，可像現在這樣一來，樟木匣子還能傳下去嗎？

見父親灰溜溜地回來，老安的孫子“嘁”了聲，說：“我自有辦法。”

幾天之后，老安的孫子終于從老安那里把樟木匣子偷了出來。他和女友興奮地打開樟木

匣子，卻并沒有發現期待中的金銀珠寶，里面只有二十塊大洋和一張發黃的紙片。他們失望

片刻，又高興起來，畢竟這些“袁大頭”還能值些錢。老安的孫子和其女友來到縣城的古玩

店，經過一番討價還價，他們最終以每塊大洋一千元的價格成交。

最后，店主拿起那張發黃的紙片，看了看，心中一跳，他裝作不經意地問：“這個……

賣不賣？”

老安的孫子急忙說：“賣！你收嗎？”

店主漫不經心地搖搖頭說：“收是可以收，但不值錢。”他豎起兩個指頭，晃了晃。

③老安的孫子眼睛亮了：“兩百？賣！”一張舊紙片，賣兩百，劃算。

其實店主的本意，是出價兩千。

這貨是個傻子，撿漏了！看著老安的孫子歡喜離去的背影，店主興奮而又小心翼翼地攤

開那張紙。這是張“恤金給予令”，是頒發給安吉慶親屬的。紙上印鑒齊全，還增加了師長

的親筆簽名和印章，落款日期是“民國”二十八年春三月。

店主是行家，他知道這張紙片在收藏圈里能賣多少錢。

當年，一萬多兵員的一個師，從戰場撤下來后，已不足八百人。④師長痛心疾首，為了

讓陣亡的將士安息，他多方求告，甚至不惜變賣老家的房產，籌措了一筆錢款，給陣亡將士

們的親屬發放了撫恤金。錢不多，但師長內心稍得安慰。

雖然“恤金給予令”使用統一的制式，款項卻是師長自籌的。

這二十塊大洋，無論生存多么艱難，母親和老安都沒有花；那張“恤金給予令”，無論

歲月多么動蕩，他們都像對待珍寶一樣地將它竭力保存了下來。

賣掉了“袁大頭”，手上就有了兩萬多塊錢，老安的孫子和其女友決定慶賀一下，他們

來到西餐廳，點了牛排、紅酒……

“有錢不花，那是苕！活苕！”老安的孫子嘴里鼓鼓囊囊地說。“苕”，是當地土話，

傻子的意思。離開時，那個空樟木匣子被遺忘在西餐廳的角落里，之后，不知所終。

幾天后，義憤填膺的老安找到兒子家，他額頭青筋亂跳。他想用拐棍把兒子、孫子痛打

一頓，但風燭殘年的老安已經沒那個力氣了。

最后，老安拼起一股勁，把一口唾沫猛地啐在兒子的臉上。

老安的孫子看看父親的臉，又看看老安，不滿地喊道：“爺，吐血啦？為個又破又舊的

老匣子，至于嘛！”

老安兩眼一黑，撲通一聲摔倒在地……(有刪改)

1．(3分)下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是()

A．小說開頭幾段敘述了安吉慶的故事，用到了插敘的手法，在敘寫安吉慶久別回家的事件

中，插敘了他離家多年未歸的原因及請假回家的情形。

B．安吉慶回家不久又很快離開，從此一去不復返。安吉慶的妻子在丈夫死后終身未改嫁，

體現了那個時代普通農村婦女思想的守舊，對婚姻的固守。

C．小說涉及的時間跨度很大，涉及的人物輩分很遠，但敘述的故事富有真實性，小說塑造

的人物形象、設置的情節都很符合對應時代的現實情況。

D．盡管生存艱難，但老安母子倆從沒有動用過老樟木匣子里面的撫恤金，這與老安的孫子

偷老樟木匣子、賣大洋、丟棄老樟木匣子的行為形成對比。

2．(3分)對文中畫橫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是()

A．句子①運用了細節描寫和比喻的手法，生動形象地表現了安吉慶夫妻離別時依依不舍與

心酸無奈的情感。

B．句子②交代了老樟木匣子的來源，也為下文老安的孫子偷老樟木匣子卻沒有發現金銀珠

寶的情節埋下伏筆。

C．句子③運用了神態描寫、語言描寫和心理描寫，刻畫了老安的孫子貪財好利、愚昧無知、

見識短淺的形象。

D．句子④詳細交代了撫恤金的相關內容，表明這份撫恤金來之不易，撫恤金凝聚著對陣亡

將士的家屬的關愛。

3．(4分)“老樟木匣子”在小說中有什么作用？請簡要分析。

答：___________________________________________________________________________

4．(6分)學校戲劇社要把這篇小說改寫成戲劇，請你根據文中安吉慶與妻子分別時的場景設

計一場舞臺劇本。

劇本設計

①舞臺說明(環境)

②安吉慶的動作

③妻子的動作

④馬的聲音特效

⑤(安吉慶離開時)旁白

二、閱讀下面的文字，完成文后題目。(16分)

八百米故鄉

蘇童

每個人都有故鄉，而我最強烈的感受是，我的故鄉一直在藏匿，在躲閃，甚至在融化。

更重要的是，它是一系列的問號，什么是故鄉？故鄉在哪里？問號始終打開著，這么多年了，

我還在想象故鄉，發現故鄉。

1982年夏天，在一條名叫齊門外大街的街道上居住了二十多年之后，在把四個子女都養

大成人之后，我父母喬遷新居，從蘇州城最北端的那條老街上繼續往北五百米，過一座石橋，

再穿越一條很短、很狹窄的街道，左手是我母親工作的水泥廠，右手的工廠宿舍樓，就是他

們的新家。

這次喬遷的直線距離，沒有超過八百米，當時我在北京上大學，在千里之外對新家充滿

了熱情的想象，因為那是新房，在三層樓上，新居的高度和抽水馬桶、陽臺之類的東西已經

讓我足夠興奮。我清楚地記得暑假回家的第一個下午，我在新居的陽臺上眺望著遠處的風景，

懷著一種新生的心情。遠處的風景，正面方向是水泥廠工廠區白色的大煙囪和水泥窯，側面

遠眺，能看見一家炭黑廠黑色的煙囪和黑色的廠房，在水泥窯的后面，有京滬鐵路通過。我

從小生活的舊屋，其實就在東南方向八百米處，我視線能及的地方，但是其他的房屋擋住了

那舊屋，我什么也看不見。

那是很多年來我們家的第一次搬遷，唯一的問題是我們日常生活的直徑改變了。正負八

百米，我父親去市中心上班，騎自行車要多走八百米，我母親上班少走八百米，可是去看望

我外祖母和舅舅們要多走八百米。對我來說，八百米是一次直徑的擴展，美中不足的是這次

擴展規模太小，我的生活從一條街到另外一條街，僅僅延伸了八百米，不能遺忘什么，也不

能獲得什么。那年夏天，我第一次意識到了“故鄉”這個詞，可是我所想象的故鄉似乎并不

存在于這八百米的世界里。

八百米成為一個象征，就像一個人發現故鄉的路，很短，也很長。

①但是從文學意義上說，八百米也許可以成為一個故鄉了，只是稍顯局促而已。從孩提

時代到二十歲，我主要是在蘇州城北的這八百米范圍內活動，成長。我的寫作，其實一直在

利用這局促的八百米的故鄉，有一些事物總是在我創作過程中浮現在腦海里，分別是河水、

鐵路、工廠，河里的客船、駁船和農用船，許多敞開的房屋的門洞，早晨和黃昏街上的人流

和嘈雜的市聲。

那八百米范圍里的居民，老老少少，男男女女，有好多人臉會在我寫作的時候悄悄一閃，

進入我的記憶，那些事物，那些人，都以故鄉的名義降臨。

齊門外大街如今拆了一半，保留了一半，被拆去的是臨河的房屋，127號，這個門牌號

碼現在應該是消失了。那曾經是我母親的家族中很多人的舊屋，一面臨街，一面臨河。臨街

的那一側住著我大舅一家，隔著一個小小的天井，臨河的兩間屋子曾經住著我們一家和我三

舅一家，而在天井的耳房里住著我的外祖母。

我三歲那年，三舅買下了隔壁一戶人家的私房，住到了我們家的隔壁。這樣，一個家族

的人各有門戶，卻又緊緊地靠在一起。我母親這一家家境貧困，從鎮江地區的揚中島上出外

謀生，移民到蘇州，一直團結在我大舅的周圍，一起居住，一起生活。在我和我哥哥出生之

前，我們三家人和外婆一起住在另一條街上，東匯路南田村的一所更擁擠的房子里，很奇怪，

我后來算了一下那兩所房子間的距離，差不多也是八百米。

②八百米的世界，對我們一家，曾經是一種宿命。唯一不同的是1982年夏天的搬遷，讓

我母親與這個家族分開了，分開八百米，不算很遠，但也不近。這使我母親在腌咸菜的季節

里格外頭痛，腌菜的大缸沒法搬到新居里去。而且，我母親特別信任我二舅的腳，認為只有

他踩出來的腌菜才好吃。現在，缸沒有了，踩缸的“腳”也不在身邊，只好放棄腌菜了。

我們這個家庭有點特別，幾家人聚攏在一起，在一個新的居留地過著家族式的生活，似

乎就是為下一代更改故鄉的名字。但故鄉的名字是不容易改變的。我們家周圍的鄰居大多是

蘇州的老居民，他們早已接納了我們這個家族，但是，對于我們的日常生活，還是有點好奇

的。語言在我們這個家族里無法統一，我外祖母不會說蘇州話，我大舅母不會說揚中話，我

的父母和舅舅們則交替使用家鄉方言和蘇州話，他們之間用家鄉話交流，對孩子們、對外人

都說流利的蘇州話。

長輩們的家鄉方言，在很長一段時間里讓我們這些孩子感到恐懼，就像一個隱私，唯恐

讓外人聽到，可惜的是，這隱私無法藏匿，因為長輩們從不以他們的家鄉為恥。③我們家的

下一代都為上一代的家鄉辯解過，為地理位置辯解，為口音所屬方言辯解，出于虛榮心，或

者出于惱怒。當你為父母的口音感到惱怒時，你如何體會“故鄉”這兩個字帶來的榮耀？相

反，下一代體驗的是一種隔絕故鄉和遺忘故鄉的艱難。說到底，孩子們是沒有故鄉的，更何

況是我們這些農村移民的孩子。

失散，團聚，再失散，是我母親的家族在揚中、蘇州兩地遷徙生息的過程，沒有土地的

家族將永遠難逃失散的命運。我母親的家族在幾十年的艱難時世里一直聚合在一起，是一個

親密的家族圈的生活，但最終，在一個快速發展變化的時代里，一切煙消云散，這個家族的

第一代、第二代，還有第三代，最后還是失散了。

五年前，隨著蘇州齊門外大街的拆遷重建，我的大舅和三舅媽都被安置在了別的居民小

區。同樣的，由于親戚關系不可避免地日漸疏遠，我甚至從來沒有去過他們的新家。我在蘇

州城里有好多表姐表哥，但我不知道他們住在哪個地方。他們的孩子紛紛到南京來求學，我

設法找到他們，把這些年輕的大學生叫到家里來，吃一頓豐盛的晚餐。晚餐過后，接到那些

表姐表哥的電話，是致謝的電話，之后，又恢復漫長的疏遠，聯系中斷了。我童年時代熱鬧

的家族圈生活完全萎縮了，家族對于我來說，僅僅是由直系親屬組成，每次回到蘇州，我的

足跡僅限于我父親的家和我兄弟姐妹的家，甚至他們都不在一個屋檐下生活，每兩家之間的

距離都很遙遠，遠遠超過八百米。④對我來說，超過八百米，故鄉便開始模糊，開始隱匿，

至此，我的八百米的故鄉已經飄忽不見了。(有刪改)

5．(3分)下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是()

A．文章自“我”父母喬遷新居始，以齊門外大街的拆遷重建終。通篇采用順敘的敘述方式，

顯得有條不紊、合情合理。

B．文章選用的石橋、客船、臨河的房屋等江南常見的風物極具典型性，體現了南方作家濃

郁的地域創作特色，增添了散文的趣味性與可讀性。

C．在作者看來，不斷的搬遷不僅導致了親人距離上的疏遠，還不可避免地導致了親人情感

上的疏離。

D．文章的敘述于平實中富有懷舊氣息，對“八百米故鄉”種種事物的羅列，勾勒出故鄉的

風土人情與煙火氣。

6．(3分)對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是()

A．句子①中“局促”一詞，意為對于文學意義上的故鄉來說，“八百米故鄉”的確稍顯狹

小。

B．句子②結構上承上啟下，語義上與上段文字緊密相連，并引發下文的敘述。

C．句子③中的“虛榮心”，是“我們家的下一代”普遍的一種心理狀態，即“以自己的家

鄉為榮”。

D．句子④發人深省，并照應開頭，表達了作者對記憶深處“八百米故鄉”的深切緬懷。

7．(4分)文中第六段畫波浪線句子，對故鄉事物的描寫細致生動，這種表達上的特點是怎樣

體現的？請簡要賞析。

答：___________________________________________________________________________

8．(6分)本文曾被《讀者》的“文苑”欄目選載。假如你是該欄目的編審，請從選材、構思、

內容等方面談談選用本文的理由。

答：___________________________________________________________________________

答案精析

1．B[“體現了那個時代普通農村婦女思想的守舊”錯。應該是體現了安吉慶的妻子對丈夫

的深情、執著與敬佩。]

2．A[“運用了細節描寫和比喻的手法”錯。句子①有細節描寫“那馬，頭一上一下奮力

地甩動著，邁著小步伐”，沒有運用比喻的手法。]

3．(1)老樟木匣子是小說的線索，是重要物象。小說圍繞老樟木匣子中撫恤金的由來，老樟

木匣子被偷、被丟棄，撫恤金被賣等情節展開敘述。(2)小說通過老樟木匣子揭示了主旨。安

吉慶用生命換來的撫恤金和恤金給予令被子孫賤賣，老樟木匣子被丟棄，警示人們要重視傳

承革命先烈的精神。(3)小說通過老樟木匣子刻畫了不同的人物形象。對待老樟木匣子，老安

和其母