




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
PAGEPAGE5不管是什么專業(yè),考察的都是你的應(yīng)變能力及語言能力,我是教師教育處人員,正好可以幫到你,其實主要是針對教育學(xué)和教育心理學(xué)考察一些應(yīng)用,不會考察理論的,這個您放心,主要是看您具不具備教師應(yīng)當(dāng)具備的隨機應(yīng)變能力和語言技能,類似即興演講。目前,互聯(lián)網(wǎng)、百度知道上關(guān)于教師面試問題的解答簡直太生硬,每個人都用這樣的答案更沒有新意,也太功利,而且考官一看就能看出來,你要記住,你是面試或者應(yīng)聘,不是背誦賽也不是詩詞朗誦比賽,你的語言如果想背誦一樣,不僅讓人感覺生硬,還容易被人懷疑你事先查找了答案。一些準(zhǔn)教師在面試回答時竟然引經(jīng)據(jù)典再加詩歌,這是不恰當(dāng)?shù)模驗楦静幌袷羌磁d回答,回答問題時不能不生搬硬套,回答問題要真實可信。如果考官覺得這個問題你答的好像準(zhǔn)備過一樣,就會認為,是你押中了題而不是應(yīng)變能力強,那可就慘了!下面是由筆者結(jié)合教師教育培訓(xùn)輔導(dǎo)專家李宏老師意見、將面試常被問及的問題及今年可能出現(xiàn)的新問題進行總結(jié)和預(yù)測,結(jié)合私密調(diào)查到的(有的甚至是花錢托關(guān)系查到的!!!)歷屆應(yīng)聘成功者的答案筆錄(個別機構(gòu)保留了錄音或錄像),結(jié)合專家、評委意見,給出最權(quán)威的押題供考生朋友參考。并且到重點機關(guān)進行蹲點探信,調(diào)查到了很多新增的機密考題(據(jù)說要在多個面試考點和單位使用):1.為什么要選擇教師這個行業(yè)?2.為什么學(xué)生會偏科?3.做好一個教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實,除了這些,你認為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么?4.你最尊敬的教育家是誰,為什么?5.你最贊賞的教學(xué)方法是什么?6.你贊同“教學(xué)有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么?7、新課程標(biāo)準(zhǔn)的價值取向是什么?9.談?wù)勀銓λ刭|(zhì)教育的理解;談?wù)勀銓A(chǔ)教育課程改革的認識10.你同意“當(dāng)今就業(yè)到哪都要有人,沒人肯定不行的”這種說法嗎?11.如果有人告訴你,你只要給領(lǐng)導(dǎo)送禮,你就可以聘上這一職業(yè),請問你會這樣做嗎?12.教師是個穩(wěn)定的職業(yè),但也正因如此,很少有學(xué)校經(jīng)常更換老師,這也造成了教師職位就業(yè)率逐年下降,并且,當(dāng)老師,我們學(xué)校最多也就是省級骨干,一個月也很難掙上上萬元,而一些國家公務(wù)員、企業(yè)人員、技術(shù)人員卻很可能月薪上萬、上十萬甚至成為百萬富翁,但是從沒聽說當(dāng)老師有當(dāng)成富翁的,請問這一系列問題你從來沒有考慮過嗎?從來沒有人一如上理由勸你更改專業(yè)嗎?關(guān)于這些你是怎樣想的?13.據(jù)我們了解,你當(dāng)初的高考成績只有400多分,而在大學(xué)所學(xué)的又都是大學(xué)的數(shù)學(xué)內(nèi)容與高中無關(guān),也就是你的高中所掌握的情況只有400/750,而現(xiàn)在你卻來我高中應(yīng)聘,請問你又有什么理由可以教好學(xué)生呢?14.根據(jù)我們所看,您的身高還沒有我們學(xué)校的學(xué)生高,請問您有什么理由讓我們相信這不會影響您在學(xué)生當(dāng)中的威信呢?15.如果安排你到艱苦的地方去工作,你是否愿意?為什么?16.你為什么選擇到我校任教?17.請談?wù)勀銓π“嘤變盒睦淼恼J識。18.學(xué)生記憶有什么特點,學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的識記能力?19、你認為一種科學(xué)的備課方法是什么?20.請談?wù)勀銓Α叭齻€代表”重要思想的理解;談?wù)勀銓h的教育方針的理解;21.您認為一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?22、現(xiàn)在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”,你怎樣理解?23、你平常看的教育教學(xué)類的書籍和雜志有那些?24、你認為該如何指導(dǎo)學(xué)生進行朗讀?25.同學(xué)李某很調(diào)皮,上課不認真,其家長也不配合,你作為新的老師該怎么辦26.一名優(yōu)秀教師需具備的最重要的品質(zhì)是什么當(dāng)你成為一名優(yōu)秀教師你的付出與報酬不成正比你會怎么辦?27.一些家長認為孩子學(xué)習(xí)不好都是老師的責(zé)任,你怎么看?你要怎樣教好你所任的科?28有一個住讀生下晚自習(xí)后乘門衛(wèi)不注意,溜出校門上網(wǎng)吧。你得知這一情況后,準(zhǔn)備采取什么措施來處理?29初一學(xué)生張強由于父母離異,遠離同學(xué)的交往圈子,喜歡獨來獨往,不愿意參加集體活動。他的性格有什么缺陷?你將怎樣幫他糾正?30有一天,一個女生交給你一封信。信是本班一個喜歡這個女生的男生寫的。你作為班任準(zhǔn)備怎么處理這件事?※31.你任職之后上第一節(jié)課,學(xué)生就搞你的惡作劇,你一開門,門上綁著的笤帚掉下來砸你,全班吵鬧,該怎樣辦?請模擬以上場景進行即興表演。(聽到模擬鈴聲后表示門上已經(jīng)掉下掃帚,全班開始起哄,請聽到模擬鈴聲后開始立即表演你的做法)32、你怎樣認識集體備課制,它有優(yōu)勢嗎?33、教學(xué)是一門技術(shù)還是一門藝術(shù),你傾向那一種看法,若兩者都不同意,請談?wù)勀愕目捶ǎ?4、如何組織與培養(yǎng)班集體35、激勵與批評都是一種教育手段,你傾向用那一種36、主題班會有那些類型,你怎樣組織班會37、請你描述青春期男女學(xué)生的心理特點38、如何與不同類型的家長溝通,怎樣一種家校合作方式比較好39、請講述一件最能讓你感動的師生情景40、如何發(fā)現(xiàn)“差生”身上的閃光點41、學(xué)生心目中的好班主任形象有那些?42、何謂“班級文化”,怎樣營造?43、班主任有多種類型:警察式、媽媽式、民主式,你認為那一種類型教師更有利于學(xué)生教育44、“在集體中進行教育”是誰的教育思想,怎樣貫徹許多學(xué)校為什么強調(diào)學(xué)生穿校服,除了整齊外,還有別的意義嗎(難)如果你是班主任,有一天你班級的學(xué)生和科任老師發(fā)生沖突,現(xiàn)在該科任老師要將此學(xué)生送到德育處處分,這時恰好你們碰面了,而您知道是那個老師誤會了學(xué)生,學(xué)生沒有錯,請問此時你怎么說并如何恰當(dāng)?shù)靥幚韴雒妫拷處熣衅缚荚囍⒄Z教師面試題(1)Teachingjuniorhighschoolkidsisalittlebitdifferent.Icanintroducesomegrammar.IcangivethemmorewrittenworkandIcanhavemorediscussionswiththechildren.如何讓小學(xué)生對英文感興趣?HowareyougoingtokeepthestudentsinterestedinlearningEnglish?如何將你的課上得有趣?Howareyougoingtokeepyourlessonsinteresting?這兩道題的答案是一樣的,只不過問的形式不一樣.IwilltrymybesttousealltheteachingmethodologiesIlearnedatschooltoreacheachchild.Stories,poems,riddles,jokessongsareallgoodforlittlekids.IwillhavethempracticeEnglishasawholeclass,groupwork,pairworkorindependentwork.WhateverworksoutforthechildrenIwilldoit.Thereisneveronewaytosuccess.教師招聘考試之英語教師面試題(3)內(nèi)容正文:一封好的求職信,內(nèi)容一定要反映出你對應(yīng)聘工作的態(tài)度和你自身的能力,結(jié)尾也不可馬虎。下面是一些求職信結(jié)尾經(jīng)常用到的十句話,看一看也許你會得到啟發(fā),寫出自己風(fēng)格的結(jié)尾來!1.Iwouldappreciatetheprivilegeofaninterview.Imaybereachedattheaddressgivenabove,orbytelephoneat32333416.2.Iwouldbegladtohaveapersonalinterview,andcanprovidereferencesifneeded.3.Thankyouforyourconsideration.4.Iwelcometheopportunitytomeetwithyoutofurtherdiscussmyqualificationsandyourneeds.Thankyouforyourtimeandconsideration.5.Ihaveenclosedaresumeaswellasabriefsampleofmywritingforyourreview.IlookforwardtomeetingwithyoutodiscussfurtherhowIcouldcontributetoyourorganization.6.Thankyouforyourattentiontothismatter.Ilookforwardtospeakingwithyou.7.Theenclosedresumedescribesmyqualificationsforthepositionadvertised.Iwouldwelcometheopportunitytopersonallydiscussmyqualificationswithyouatyourconvenience.8.Iwouldwelcometheopportunityforapersonalinterviewwithyouatyourconvenience.9.Ifeelconfidentthatgiventheopportunity,IcanmakeanimmediatecontributiontoAnyCorpora
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 福建省寧德市部分學(xué)校2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期中考試歷史試題(含答案)
- 吉林省松原第五中學(xué)2024-2025學(xué)年初三七校聯(lián)合體考前沖刺交流考試化學(xué)試題含解析
- 吉林醫(yī)藥學(xué)院《食品微生物檢驗技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 山西工商學(xué)院《建筑工程預(yù)算》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 浙江省寧波市寧波華茂國際校2025年初三第四次月考試題含答案
- 望謨縣2024-2025學(xué)年小升初常考易錯數(shù)學(xué)檢測卷含解析
- 吉首大學(xué)《版本目錄學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院《臨床檢驗基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 湖北省黃石經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)2024-2025學(xué)年三年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析
- 西交利物浦大學(xué)《組織行為學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 設(shè)施農(nóng)業(yè)課件
- 啟事(教學(xué)課件)-中職高考語文二輪應(yīng)用文寫作專項突破
- 《DBJT45-T 047.2-2022旅游公路設(shè)計指南 第2部分:設(shè)計要求》
- 《格隆達爾長號作品《f小調(diào)協(xié)奏曲》譜例分析及演奏技巧與處理》
- 東華大學(xué)學(xué)位英語歷年真題
- YAMAHA(雅馬哈)貼片機編程培訓(xùn)教材
- 液壓泵站、油缸壓力流量速度推力功率選型計算
- 2024年互聯(lián)網(wǎng)營銷師(高級)職業(yè)鑒定理論考試題庫(含答案)
- 登桿作業(yè)方案
- 河北省2024-2025學(xué)年高三省級聯(lián)測考試+化學(xué)試卷答案
- 信息技術(shù)必修一《數(shù)據(jù)與計算》第四章第一節(jié)《體驗計算機視覺應(yīng)用》教案
評論
0/150
提交評論