第1章聲現象章節復習【知識網絡梳理】聲現象聲音的聲現象聲音的叫做響度。響度與聲源振動的有關，振幅越大，響度越。響度的單位：（dB）聲音的叫做音調。（給人的體驗是聲音的尖銳或者渾厚）聲音的音調決定于聲源振動的，聲源振動的越快，音調。振動的快慢用聲源每秒振動的次數—表示。頻率的單位（Hz）聲音的特性響度音調音色：音色通常用來辨別不同的發聲體。令人厭煩的噪聲樂音與噪聲：樂音的波形是有的；噪聲的波形是沒有的。噪聲的來源：生活噪聲﹑工業噪聲﹑交通噪聲噪聲的危害噪聲的控制：處控制噪聲，中控制噪聲，處減弱噪聲人耳聽不見的聲音可聽聲：人耳聽覺的頻率范圍：頻率在Hz～Hz之間的聲波超聲波定義：頻率高于Hz的聲波叫做超聲波。特性：好，能力強，易于獲得較集中的聲能。應用：聲吶﹑B超﹑超聲波測速﹑超聲波清洗﹑超聲波焊接。次聲波定義：頻率低于Hz的聲波叫做次聲波。特性：可以傳播很遠，很容易障礙物，而且。產生：如火山爆發、海嘯地震等，火箭發射、飛機飛行、火車汽車的奔馳、核爆炸等也能產生次聲波應用：預報地震﹑臺風﹑監測核爆炸。聲音是由于物體的產生的。振動停止，發聲。正在發聲的物體叫做。聲音是什么聲音的產生：聲音靠介質傳播。聲音可以在，液體，中傳播，但是不能在中傳播。通常我們聽到的聲音是靠傳來的。聲音是一種波：聲音是一種波，叫做。聲波具有（聲波擊碎膽結石，聲波使燭焰晃動）聲速：一般聲音在中的傳播速度最小，次之，中速度最大空氣中的聲速約為。(利用回聲可測距離)聲音的傳播：?類型一聲音的產生與傳播1、（2019自貢）學習了聲音的產生和傳播后，小明同學做了以下小結。請你在橫線上為小明填上空缺。（1）悠揚的笛聲是振動產生的。（2）聲音在水中的傳播速度（填“大于”、“等于”或“小于”）在空氣中的傳播速度。（3）在月球上，聲音不能傳播的原因是。【答案】（1）空氣柱；（2）大于；（3）聲音的傳播需要介質。【解析】（1）悠揚的笛聲是由于笛子中的空氣柱振動產生；（2）不同介質中聲速不同；在固體中最大，其次是液體，再次是氣體；（3）聲音的傳播靠介質；月球表面是真空，真空不能傳聲。2、（2019成都）如圖所示為音叉共鳴實驗：兩個頻率相同的音叉，用橡皮錘敲擊其中一個音叉，另一個未被敲擊的音叉也會發出聲音。此現象可以說明（）A．聲音能夠傳遞能量B．聲音傳播不需要介質C．聲音傳播不需要時間D．物體不振動也可產生聲音【答案】A【解析】A、一個音叉被敲擊發聲時，另一個沒有被敲擊的音叉也會跟著振動發聲，即兩音叉產生了共鳴現象，此現象說明聲音可以傳遞能量，故A正確；B、聲音的傳播需要介質，該實驗中聲音是靠空氣傳播的，故B錯誤；C、聲音的傳播有一定的速度，因此也需要一定的時間，故C錯誤；D、聲音是由物體振動產生的，此實驗不能證明物體不振動也可產生聲音，故D錯誤。3、（2018衡陽）下列關于聲音的說法錯誤的是（）A．一切發聲的物體都在振動B．振動的空氣柱一定在發聲C．在10m2的小房間里說話聽不到回聲，是因為“空間小，沒有產生回聲”D．在同一宇宙飛船的太空艙內，兩名宇航員可以直接對話【答案】C【解析】聲音是由物體振動產生的，即一切發聲的物體都在振動，A、B正確；在10m2的小房間里說話聽不到回聲，是因為聲音從嘴中發出，撞到墻壁上再傳回耳朵里是需要時間的，但聲音的傳播速度很快，小房間里的傳播距離短，返回到耳朵時，于發生的時間只差了不到0.1秒的話，就會與原來的聲音混在一起。人的大腦是有0.1秒的反應時間的，所以自然就只聽見一個聲音了，C錯誤；航空器內是仿地面自然環境的，即里面是有正常空氣的，所以可以直接交談，D正確。?類型二樂音的特征及影響因素4、（2019泰州）下列做法中，不能改變音調的是（）ABCDA.用同一張卡片先后以不同速度劃過梳齒B.用相同力度敲擊大小不同的編鐘C.改變杯內水量，用濕手摩擦杯口發聲D.保持鋼尺伸出桌面的長度不變，用大小不同的力撥動鋼尺【答案】D【解析】A選項,音調與頻率有關，用同一張卡片，先后以不同速度滑過，可以改變音調。B選項，大小不同的編鐘，振動快慢不同，所以用相同力度敲擊大小不同的編鐘，可以改變音調。C選項，水量不同，摩擦杯口時，振動的快慢就不同，所以可以改變音調。 D選項，伸出桌面的長度不變，大小不同的力波動，鋼尺只能改變聲音的響度，不能改變音調，故選擇D5、（2019貴港）在紀念“五四”運動100周年暨慶祝新中國成立70周年的合唱比賽中，同學們用歌聲表達了“青春心向黨，建功新時代”的遠大志向。合唱中“高音聲部”和“低音聲部”中的“高”和“低”，指的是聲音的（）A．音調B．音色C．響度D．振幅【答案】A【解析】聲音的高低是指音調，這里說到的“高音聲部”和“低音聲部”跟女高音、男低音的情況類似，所以指的是聲音的音調。故應選A。6、（2019江西）音調、響度、音色是聲音的三個主要特征。演奏二胡時，手指上下移動按壓琴弦的不同位置，可改變二胡發聲的特征；其下方有一個共鳴箱，可用來增大二胡發聲的__________特征。【答案】音調；響度；【解析】按壓不同位置琴弦的長度不同影響聲音的音調，共鳴箱相當于ー個擴音器，影響聲音的響度7、（2018婁底）如圖所示，小秦改變了尺子伸出桌面的長度，用大小相同的力撥動尺子，尺子振動的（）A．音調與聲源振動的頻率有關 B．音色與聲源振動的幅度有關C．響度跟人與聲源的距離無關 D．聲音只能在空氣中傳播【答案】A【解析】本題考查的是聲音的特性。聲音的三個特征分別是：音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發聲體本身決定的一個特性。即:A、改變了尺子伸出桌面的長度，用大小相同的力撥動尺子，尺子的振幅是相同的，尺子振動的頻率不同，能說明音調與聲源振動的頻率有關，故A正確；B、用大小相同的力撥動同一尺子，音色和振幅均相同，不能說明音色與聲源振動的幅度有關，故B錯誤；C、響度跟振幅、人與聲源的距離都有關，故C錯誤；D、實驗中沒有改變傳播聲音的介質，故不能說明聲音只能在空氣中傳播，故D錯誤。8、下面是探究響度與什么因素有關的實驗，回答下列問題(1)將系在細線上的乒乓球輕觸正在發聲的音叉，觀察到乒乓球被____的現象(如圖所示).

(2)使音叉發出響度更大的聲音，觀察到乒乓球被彈開的幅度出現了什么變化？

(3)通過實驗探究得出的結論是：響度與聲源的____有關，而且是____越大，聲源響度越____.

(4)在探究過程中，將不易觀察的音叉的振動轉化成乒乓球的擺動，采用的思維方法是____(選擇“轉換法”、“等效法”或“類比法”)【答案】(1)彈開;(2)變大;(3)振幅;振幅;大;(4)轉換法【解析】(1)將系在細線上的乒乓球輕觸正在發聲的音叉，觀察到乒乓球被彈開,說明發聲的音叉在振動;

(2)使音叉發出響度更大的聲音，音叉的振幅越大，觀察到乒乓球被彈開的越遠;

(3)通過實驗探究得出的結論是：響度與聲源的振幅有關，而且是振幅越大，聲源響度越大;

(4)在探究過程中，將不易觀察的音叉的振動轉化成乒乓球的擺動，采用的思維方法是轉換法.?類型三噪聲及其控制9、（2017遵義）下列措施中是在聲音的產生處減弱噪聲的是（

）。A.房間的窗戶安裝雙層玻璃B.摩托車上安裝消聲器C.燃放鞭炮時用手捂住雙耳D.劇院內墻用吸音材料裝飾【答案】B【解析】A項，房間的窗戶安裝雙層玻璃是在傳播過程中減弱噪聲，故A項錯誤。B項，摩托車上安裝消聲器是在噪聲的產生處減弱噪聲，故B項正確。C項，燃放鞭炮時捂住耳朵是在人耳處減弱噪聲，故C項錯誤。D項，劇院內墻用吸音材料是在傳播過程中減弱噪聲，故D項錯誤。綜上所述，本題正確答案為B。10、(2016欽州)防止噪聲產生、阻斷噪聲傳播和防止噪聲進入耳朵，是控制噪聲的三種措施，在圖中屬于阻斷噪聲傳播的措施是（

）。A.摩托車的消聲器B.

穿越北京動物園的“隔間蛟龍”C.

工廠用的防噪聲耳罩D.學校附近禁止汽車鳴笛【答案】B【解析】本題考查減弱噪聲的方法。A選項，摩托車的消聲器是在聲源處減弱噪聲，故A錯誤。B選項，穿越北京動物園的“隔間蛟龍”是在傳播過程中減弱噪聲，故B正確。C選項，工廠用的防噪聲耳罩是在人耳處減弱噪聲，故C錯誤。D選項，學校附近禁止汽車鳴笛是在聲源處減弱噪聲，故D錯誤。11、噪聲是當代社會的公害之一，為了減少城市噪聲污染，很多城市禁止機動車鳴笛，這是從_____處減弱噪聲的。在考試過程中，假如考場旁邊有歌廳正傳播搖滾樂隊演奏的聲音，這_____噪音（選填“屬于”或“不屬于”）。【答案】聲源；屬于【解析】本題考查噪聲的控制。為了減少城市噪聲污染，很多城市禁止機動車鳴笛，這是從聲源處減弱噪聲的；在考試過程中，考場旁邊有歌廳正傳播搖滾樂隊演奏的聲音，對正在考試的學生來說，影響考生的答題狀態，屬于噪音。?類型四人耳聽不到的聲音12、超聲手術刀通過超聲發射器,從不同方向向身體內的病變組織發射多束超聲波,利用其能量準確“燒死”病變細胞,以下超聲波的特點與該手術刀的治療功能無

關

的是(

)A.方向性好B.穿透力強C.能量集中D.遇物反射【答案】D【解析】超聲波具有聲音的特點可以傳播信息和能量,另外還具有方向性好、穿透力強、能量集中、遇物反射等特點,超聲波手術刀就是應用方向性好、穿透力強、能量集中的特點,所以超聲波的特點與該手術刀的治療功能無關的是遇物反射.13、(2019瀘州)在我國古詩詞中有很多描述聲音的優美詩句，如“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的（選填“響度大”“音調高”或“音色不同”）；中考期間的考場周圍設有禁止鳴笛的標志，這是從處減弱噪聲；小轎車倒車雷達的探頭是利用傳感器工作的。（選填“電磁波”或“超聲波”）【答案】響度大；聲源；超聲波。【解析】（1）聲音的強弱叫響度，“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的響度大；（2）中考期間考場周圍常常設有禁止鳴笛的標志，這是從聲源處減弱噪聲；（3）小轎車的倒車雷達是利用超聲波傳感器工作的。14、下列事例中,屬于次聲波的應用的是(

)

A.

聲吶測定海底深度B.

預報臺風、監測核爆炸

C.

蝙蝠確定目標的方向和距離D.

海豚判斷物體的位置和大小【答案】B【解析】聲吶測定海底深度、蝙蝠確定目標的方向和距離、海豚判斷物體的位置和大小都是超聲波的應用,預報臺風和監測核爆炸是利用的次聲波.

所以B選項是正確的.15、有一種電動牙刷，它能發出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒服，則下列說法正確的是（

）。A.電動牙刷發出的超聲波不能在空氣中傳播B.超聲波不是由物體振動產生的C.超聲波的音調很低所以人聽不到D.超聲波能傳遞能量【答案】D。【解析】A選項，超聲波可以在空氣中傳播，故A錯誤。B選項，超聲波是由物體的振動產生的，故B錯誤。C選項，超聲波的頻率高于20000Hz，頻率太高所以人聽不到超聲波，故C錯誤。D選項，超聲波可以傳遞能量，故D正確。?類型五聲現象綜合16、下列與聲現象有關的說法中正確的是（）A．高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產生B．汽車安裝的倒車雷達是利用超聲波工作的C．醫生用聽診器檢查病情時，提高了聲音的音調D．太空中的宇航員能對話，表明聲音能夠在真空中傳播【答案】B。【解析】A、高速公路兩旁的隔音板是在傳播中減弱噪聲，不能防止噪聲的產生，故A錯誤。B、汽車安裝的倒車雷達是利用超聲波回聲定位的原理工作的，根據回聲到來的時間和方位，可以確定目標的位置和距離，故B正確；C、醫生用聽診器檢查病情時，減小了聲音的分散，增大了聲音的響度，使醫生聽得更清楚，故C錯誤；D、太空中沒有空氣，真空不能傳聲，因此兩名宇航員在太空中不能直接對話，太空中的宇航員能對話是靠電磁波，故D錯誤；17、下列有關聲音的說法正確的是：（）A．只要物體振動，人就能聽到聲音B．聲音的傳播速度與介質種類、溫度有關C．物體振動頻率越高，響度越大D．道路旁的隔音板是為了防止噪音產生【答案】B【解析】A選項，聲音要達到一定的響度，達到一定的頻率人才能聽到，故A選項不符合題意；B選項，例聲音在150C的水中的傳播速度為340m/s，所以介質的種類和溫度影響聲音的傳播速度，故B選項符合題意；C選項，響度受物體振動的幅度影響，故C選項不符合題意；D選項，道路旁的隔音板是為了防止噪音的傳播，故D選項不符合題意；18、彈鋼琴時手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的

;利用超聲波清洗眼鏡說明聲波能夠傳遞.利用聲吶系統向海底垂直發射聲波,經2s后收到回波.已知聲音在海水中的傳播速度為1531m/s,則此處海水的深度為m;利用此種方法不能測量地球和月球之間的距離,這是因為.【答案】音調；能量；1531；真空不能傳聲。.【解析】(1)弦樂的音調跟頻率有關,頻率跟松緊、長度、粗細有關,調節二胡的松緊程度,改變了弦的松緊,改變了振動頻率,改變聲音的音調；(2)利用超聲波清洗鐘表儀器,說明聲波能夠傳遞能量(3)聲音到達海底的時間為t=12超聲波的傳播需要介質,因為地球到月亮之間是真空,所以超聲波不能傳播.不能用超聲波測量地月距離.

?類型六聲現象實驗專題19、在學習聲音的相關知識時,小明同學做了如下的實驗:

(1)如圖所示,在鼓面上撒一些紙屑,他用木槌敲擊鼓面的時候,既能聽到鼓聲,又能觀察到.通過實驗現象得出結論:

.

(2)紙屑在實驗中所起的作用是,這種科學研究方法叫做(選填“等效法”、“控制變量法”、“轉換法”或“類比法”).(3)若實驗過程中小明同學加大敲鼓的力度,

①聽到的聲音有何變化?

;看到的現象有何變化?

;

②根據實驗現象的變化,你又可以總結出什么結論?