Unit2What’syourhobby？Lesson7（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教精通版英語六年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容教材：2024-2025學(xué)年人教精通版英語六年級(jí)上冊(cè)

章節(jié)：Unit2What’syourhobby?Lesson7

內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞“興趣愛好”展開，通過學(xué)習(xí)單詞hobby、sports、music等，讓學(xué)生能夠描述自己的興趣愛好。同時(shí)，通過聽說讀寫的綜合訓(xùn)練，提高學(xué)生的英語交際能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生積極的生活態(tài)度，激發(fā)對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)跨文化意識(shí)。

2.提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力，通過描述個(gè)人興趣愛好，促進(jìn)學(xué)生聽說讀寫技能的綜合運(yùn)用。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的合作學(xué)習(xí)習(xí)慣，在小組活動(dòng)中提高交流能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入六年級(jí)之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的英語語法和詞匯，具備一定的聽說讀寫能力。他們已經(jīng)能夠進(jìn)行簡單的日常對(duì)話，并能閱讀和理解簡單的英語文章。在興趣愛好的話題上，學(xué)生可能已經(jīng)有一定的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，能夠用英語表達(dá)一些簡單的愛好。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

六年級(jí)學(xué)生通常對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)英語學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠通過多種方式吸收新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過視覺和聽覺學(xué)習(xí)，而另一些學(xué)生則可能更擅長通過實(shí)踐和互動(dòng)來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在本節(jié)課中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對(duì)某些生詞的發(fā)音和拼寫不夠熟練；二是描述興趣愛好時(shí)，可能缺乏足夠的詞匯和句型來表達(dá)自己的思想；三是小組活動(dòng)中，部分學(xué)生可能不善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，影響團(tuán)隊(duì)合作效果。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，教師需要提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和練習(xí)機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生克服困難。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括課本和練習(xí)冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如展示不同興趣愛好的圖片和簡短視頻，以豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備單詞卡片、白板或投影儀，以便展示和練習(xí)新詞匯和句型。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，確保學(xué)生能夠舒適地進(jìn)行小組活動(dòng)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如讓學(xué)生預(yù)習(xí)與興趣愛好相關(guān)的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“興趣愛好”這一主題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“你最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么？”、“你有什么特別的愛好？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解與興趣愛好相關(guān)的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。

思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解“興趣愛好”這一主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過展示不同興趣愛好的圖片或視頻，引出“興趣愛好”這一課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解與興趣愛好相關(guān)的詞匯和句型，如“hobby”、“collect”等，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己的興趣愛好，并練習(xí)描述。

解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，如如何正確使用某些詞匯或句型，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，分享自己的興趣愛好，并練習(xí)描述。

提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解與興趣愛好相關(guān)的詞匯和句型。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)小組討論和分享活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握描述興趣愛好的技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解與興趣愛好相關(guān)的詞匯和句型，掌握描述興趣愛好的技能。

通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)“興趣愛好”這一主題，布置作業(yè)，如讓學(xué)生寫一篇關(guān)于自己興趣愛好的短文。

提供拓展資源：提供與興趣愛好相關(guān)的書籍、網(wǎng)站、視頻等資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的與興趣愛好相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和技能。

通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理1.單詞和短語

-hobby：愛好

-collect：收集

-read：閱讀

-write：寫作

-play：玩，游戲

-listento：聽

-watch：看

-do：做，從事

-sports：運(yùn)動(dòng)

-music：音樂

-painting：繪畫

-gardening：園藝

2.句型結(jié)構(gòu)

-What’syourhobby?

-Ilike…(hobby).

-Ienjoydoing…

-Myfavoritehobbyis…

-Whatdoyouliketodoinyourfreetime?

3.描述興趣愛好

-使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述興趣愛好。

-使用第一人稱單數(shù)或復(fù)數(shù)主語。

-使用“l(fā)ike”或“enjoy”等動(dòng)詞表達(dá)喜好。

-使用不定式（todo）來表示具體活動(dòng)。

4.詢問他人興趣愛好

-使用疑問詞“what”提問興趣愛好。

-使用一般疑問句結(jié)構(gòu)。

-使用“doyoulike…”或“Whatdoyouenjoydoing?”等句型。

5.小組活動(dòng)

-分組討論：讓學(xué)生在小組內(nèi)分享自己的興趣愛好，并練習(xí)描述。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演不同的角色，用英語進(jìn)行對(duì)話，描述興趣愛好。

-游戲活動(dòng)：設(shè)計(jì)一些與興趣愛好相關(guān)的游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)英語。

6.聽力訓(xùn)練

-聽錄音或觀看視頻，理解聽力材料中的興趣愛好描述。

-根據(jù)聽力內(nèi)容，回答問題或完成填空。

7.閱讀理解

-閱讀關(guān)于興趣愛好的文章或故事，理解文章大意。

-根據(jù)文章內(nèi)容，回答問題或完成閱讀練習(xí)。

8.寫作訓(xùn)練

-寫一篇關(guān)于自己興趣愛好的短文，描述愛好內(nèi)容、原因等。

-修改和潤色短文，提高語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。

9.語法知識(shí)

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)：用于描述經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作、狀態(tài)。

-現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)：用于描述過去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。

-不定式：用于表示目的、原因或伴隨狀況。

10.文化知識(shí)

-了解不同國家的興趣愛好，拓展學(xué)生的跨文化視野。

-學(xué)習(xí)與興趣愛好相關(guān)的文化背景知識(shí)，如運(yùn)動(dòng)、音樂、藝術(shù)等。

11.評(píng)價(jià)和反思

-教師對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

12.教學(xué)評(píng)價(jià)

-通過課堂觀察、作業(yè)批改、考試等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-根據(jù)學(xué)生的反饋和需求，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。課堂1.課堂提問

-通過提問的方式，教師可以實(shí)時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。例如，在講解完興趣愛好相關(guān)的詞匯和句型后，教師可以提問：“Canyoutellmesomehobbiesyoulike?”來檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)詞匯的記憶和應(yīng)用能力。

-教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，對(duì)于回答正確或接近正確的學(xué)生給予肯定和鼓勵(lì)，對(duì)于回答錯(cuò)誤的學(xué)生，應(yīng)耐心引導(dǎo)，避免打擊學(xué)生的自信心。

2.觀察學(xué)生參與度

-在課堂活動(dòng)中，教師應(yīng)觀察學(xué)生的參與情況，包括學(xué)生的眼神、表情、身體語言等，以評(píng)估學(xué)生的興趣和注意力。

-對(duì)于參與度較低的學(xué)生，教師可以適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，如增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與積極性。

3.小組合作評(píng)價(jià)

-在小組活動(dòng)中，教師可以觀察每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，包括發(fā)言次數(shù)、貢獻(xiàn)程度、合作態(tài)度等。

-通過小組互評(píng)或教師評(píng)價(jià)，可以了解學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中的角色和作用，以及他們?nèi)绾闻c他人合作。

4.課堂測(cè)試

-定期進(jìn)行課堂測(cè)試，如詞匯測(cè)試、聽力測(cè)試、口語測(cè)試等，以評(píng)估學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。

-測(cè)試題目應(yīng)與教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，難度適中，以便全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

5.及時(shí)反饋

-對(duì)于學(xué)生的回答和表現(xiàn)，教師應(yīng)給予及時(shí)的反饋，無論是正面的肯定還是建設(shè)性的批評(píng)。

-反饋應(yīng)具體、有針對(duì)性，幫助學(xué)生明確自己的優(yōu)勢(shì)和需要改進(jìn)的地方。

6.課堂討論

-通過課堂討論，教師可以評(píng)估學(xué)生的批判性思維和語言表達(dá)能力。

-教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生深入思考，鼓勵(lì)他們提出不同觀點(diǎn)，并通過討論達(dá)成共識(shí)。

7.學(xué)生自我評(píng)價(jià)

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓他們反思自己的學(xué)習(xí)過程和成果。

-教師可以提供評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生自我評(píng)估，如詞匯掌握、句型運(yùn)用、參與度等。

8.同伴評(píng)價(jià)

-通過同伴評(píng)價(jià)，學(xué)生可以學(xué)會(huì)如何客觀地評(píng)價(jià)他人，同時(shí)也能從他人的評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)到自己的不足。

-教師可以設(shè)計(jì)同伴評(píng)價(jià)表，讓學(xué)生根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

9.課堂氛圍

-教師應(yīng)關(guān)注課堂氛圍，確保學(xué)生在一個(gè)積極、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

-通過觀察學(xué)生的情緒反應(yīng)和課堂互動(dòng)，教師可以調(diào)整教學(xué)策略，以營造更好的學(xué)習(xí)氛圍。

10.教學(xué)效果評(píng)估

-教師應(yīng)定期對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、課堂參與度、作業(yè)完成情況等。

-根據(jù)評(píng)估結(jié)果，教師可以調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，改進(jìn)教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。典型例題講解1.例題：

-What'syourhobby?

-Ilikeplayingbasketball.

解答：

-學(xué)生通過回答這個(gè)問題，可以練習(xí)使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述自己的愛好。在這個(gè)例題中，學(xué)生需要能夠正確使用What's和Ilike來提問和回答關(guān)于愛好的問題。

2.例題：

-Whatdoyouenjoydoinginyourfreetime?

-Ienjoyreadingbooks.

解答：

-這個(gè)例題旨在讓學(xué)生練習(xí)使用Whatdoyouenjoydoing來詢問他人的愛好。學(xué)生需要能夠理解并正確回答這個(gè)問題，使用正確的動(dòng)詞形式和介詞。

3.例題：

-Myfavoritehobbyisdrawing.

-What'syours?

解答：

-這個(gè)例題結(jié)合了描述個(gè)人愛好和詢問他人愛好的能力。學(xué)生需要能夠使用Myfavoritehobbyis來描述自己的愛好，并能夠用What'syours?來詢問對(duì)方的愛好。

4.例題：

-Whatsportsdoyoulike?

-Ilikeplayingsoccer.

解答：

-這個(gè)例題要求學(xué)生能夠使用Whatsports來提問關(guān)于運(yùn)動(dòng)愛好，并能夠回答使用Ilikeplayingsoccer.學(xué)生需要掌握運(yùn)動(dòng)詞匯和相應(yīng)的句型結(jié)構(gòu)。

5.例題：

-Whatmusicdoyoulike?

-Ilikelisteningtopopmusic.

解答：

-這個(gè)例題測(cè)試學(xué)生對(duì)音樂類愛好詞匯和句型的掌握。學(xué)生需要能夠使用Whatmusic來提問關(guān)于音樂愛好，并能夠回答使用Ilikelisteningtopopmusic.來表達(dá)自己的喜好。

補(bǔ)充說明和舉例：

1.描述愛好的例題：

-What'syourhobby?

-Ilikecollectingstamps.

-Ienjoyplayingthepiano.

-Myfavoritehobbyisswimming.

2.詢問愛好的例題：

-Whatdoyouliketodoinyourfreetime?

-Iliketoreadbooks.

-Whatsportsdoyouenjoy?

-Ienjoyplayingbasketball.

3.描述他人愛好的例題：

-Myfriendlikesdrawing.

-Herhobbyisplayingtheguitar.

-Heenjoystraveling.

4.比較愛好的例題：

-D