ADDINCNKISM.UserStyle《材料工程基礎》課程教學大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號1123S02012開課單位化學與材料科學學院課程名稱（中文）材料工程基礎（英文）MaterialEngineeringFoundation課程性質選修考核類型考試課程學分2課程學時34課程類別專業發展課程（專業拓展課（學術研究））先修課程無機化學、物理化學、結構化學、無機材料化學、普通物理等適用專業（類）材料化學二、課程描述及目標（一）課程簡介材料是人類社會生活和生產必須的物質基礎，材料的發展導致時代的變遷，推進入類的物質文明和社會進步。在人類進入知識經濟的新時代，材料與能源和信息并列為現代科學技術的三大支柱，其作用和意義尤為重要。《材料工程基礎》課程是材料化學專業的一門專業拓展課。本課程在對材料的結構、定義分類的基礎上，系統的介紹了目前國內外迅速發展的各種材料的結構、性質、制備以及加工，深入理解結構的形成及其與成分、加工工藝之間的關系，特別論述了金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料以及復合材料的成分、結構、加工與材料性能及材料應用之間的相互關系。（二）教學目標通過本課程的學習，旨在使學生較為全面的理解和掌握多種材料的成分、結構、加工與材料性能及材料應用的知識網絡，對于材料類專業學生的專業知識的學習、知識結構的調整、知識面的拓寬、能力的提高、素質的培養和日后的學術研究、技術開發等工作具有十分重要的作用。課程目標1：掌握材料工程的基本知識，了解結構、材料組成、結構與性能的關系，學會從結構分析設計功能材料課程目標2：建立金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料以及復合材料的知識網絡課程目標3：具備一定的材料的設計、研究和開發的能力課程目標4：具備一定的文獻查閱能力、綜合分析能力、創新思維能力三、課程目標對畢業要求的支撐關系畢業要求指標點課程目標權重1-1：系統掌握數學、化學、材料等方面的基本理論和基本知識，并了解材料化學的知識體系和發展趨勢；課程目標120%2-2：具有一定的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維課程目標2、340%2-4：具有中外文資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本能力及對實驗條件及結果進行歸納、整理、分析、撰寫論文的基本能力課程目標420%3-2：具有良好的科學文化素養，掌握科學的方法論課程目標2、320%四、教學方式與方法采用課堂教學和課外自學相結合，拓展知識空間，充分體現優化課內、強化課外，使學生在規定學時內能涉獵到該門學科主要的內容，做到點面結合，既有深度，又有廣度。通過列舉數據、分析比較、解析結構等方法進行課堂講授，由淺入深，由易到難，并結合輔導答疑等使同學們掌握重點，突破難點。在此基礎上，可適當減少課堂講授內容，增加自學和查閱相關資料內容，進一步培養學生的文獻查閱能力、綜合能力、創新思維能力，提高學生分析問題、解決問題的能力。五、教學重點與難點（一）教學重點（非）金屬材料的晶體結構、力學/物理性質以及其成分、結構、加工與材料性能以及應用、加工工藝，上述材料結構、力學性能與物理性能以及金屬的分散與固態轉變及其應用和熱處理。（二）教學難點各種材料的成分、結構分析及其相應的加工工藝與應用原理。六、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求學時教學方式對應課程目標1第1章緒論掌握材料工程的定義、分類，了解材料加工與分析測試的基本方法。2講授課程目標12第2章材料結構掌握材料結構的基礎知識,包括原子結構特征及相關理論、晶態、非晶態、金屬材料相關結構性質以及固體中缺陷相關知識6講授課程目標23第3章材料的力學性能掌握材料的彈性、塑性變形相關理論，了解靜載力學性能與沖擊載荷下的力學性能相關知識6講授課程目標1、2、3、44第4章材料的物理性能掌握材料的熱性、點穴、磁學以及光學性能相關定義，了解物理性能與結構的相關聯系6講授課程目標1、2、3、45第5章相圖掌握合金的相結構以及二元相圖的相關理論，進一步了解鐵碳合金材料性質與其合金相圖3講授課程目標1、2、3、46第6章金屬的擴散與固態轉變掌握金屬的擴散與固態轉變的定義，掌握擴散型相變、無擴散型、馬氏體相變、貝氏體的異同點，了解金屬回復、再結晶及晶粒生長的原理4講授課程目標1、2、3、47第7章金屬材料應用與熱處理掌握工業用鋼、鑄鐵以及非鐵金屬與其合金的性質與應用，了解金屬熱處理的原理與應用前景3講授課程目標1、2、3、48第8章材料結構分析與測試技術掌握材料的化學成分分析、力學、熱學性能測試原理與技術方法，了解材料的顯微組織表征及無損檢測新技術4講授課程目標1、2、3、4合計34七、實驗內容、基本要求與學時分配（如有實驗，則需再按以下格式繼續填寫）序號實驗項目名稱實驗內容與要求學時類型對應課程目標1演示性課程目標1合計注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括“演示性”、“驗證性”、“設計性”、“探究性”、“其它”等。八、學業評價和課程考核（一）考核類型：t考試考查（二）考核方式：t開卷考試閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標平時考核40%出勤20%全勤滿分；缺一次扣5分，缺兩次此項記0分。課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4作業60%每次按時完成、答案正確記滿分；缺一次扣10分，缺三次此項記0分。表現20%兩次回答問題正確記滿分；一次正確記5分；兩次不正確記0分。期末考核60%依據標準答案及評分細則閱卷。課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4九、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學效果越好。課程目標達成度畢業要求指標點達成度十、教材與教學參考書（一）教材《材料科學與工程基礎》，楊慶祥等編著，機械工業出版社，2009.10，第1版。（二）教學參考書《材料科學與工程基礎（第三版）》，趙長生等編著，化學工業出版社，2020.02，第三版；《材料工程基礎》，王昆林