七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人單元綜合測試題新人教版_第1頁
七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人單元綜合測試題新人教版_第2頁
七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人單元綜合測試題新人教版_第3頁
七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人單元綜合測試題新人教版_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

Page4其次單元測試題(時間:45分鐘滿分:100分)一、單項選擇題(每小題3分,共42分)1.下列詞語中,描寫心情與右邊漫畫相同的是(D)①怒發沖冠②滿腔怒火③暴跳如雷④大驚失色A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③2.世界上沒有無緣無故的愛,也沒有無緣無故的恨,說明白(B)A.得罪了別人,別人就會恨你B.人的心情受多方面因素的影響C.只有受到別人的幫忙,我才會去幫忙別人D.心情肯定會對人產生不良的影響3.面對青春期多彩的心情,我們應有的正確做法是(D)①青春期的心情特點體現了青春的活力②要擅長激發我們的正面心情感受③任其發泄和表現④對于苦惱和擔憂這樣的負面心情我們要學會樂觀面對A.①②B.①③C.①④D.②④4.“掌握自己的心情,把握自己的命運”這句話告知我們(B)①要學會掌握心情,做心情的仆人②用合理方式表達心情③心情表達是個人的事,與四周人無關④心情表達對人際交往成功與否有影響A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④5.當心情不舒服時,你可以選個春光明媚的日子去登山,感受“一覽眾山小”的豪邁;也可以去游湖,領會碧波綠水的涼快。這種調整心情的方法是(A)A.轉移留意B.合理宣泄C.轉變認知評價D.理性生活6.隨著汽車時代的到來,“路怒癥”已引起社會的關注。調查顯示,23.4%的人承認自己有“路怒癥”。下列有助于克服“路怒癥”的做法有(D)①聽聽音樂,讓煩躁的心情安靜下來②把不遵守交通規章的司機所駕車輛破壞③遇到堵車時,只要沒有監控,就不管不顧,大膽沖撞④合理調整和掌握自己的心情A.①②B.③④C.②③D.①④7.(2016,湖南永州中考)2015年12月27日,十二屆全國人大常委會第十八次會議表決通過了關于修改《人口與打算生育法的打算》,標志著“全面二孩”時代來臨,小明媽媽對他說:“我給你生個妹妹吧!”小明聽了媽媽的話之后,心情過于感動而離家出走。小明的做法(B)A.正確,心情是能自己調控的,想怎樣就怎樣B.錯誤,我們應當掌握自己的心情,學會在合適的場合,用合理的方式表達心情C.正確,人的心情是無法掌握的D.錯誤,心情是一種外在體驗,不需要有意調整8.(2016,廣東中考)人們常說,沖動是魔鬼。青少年在與同學、朋友的交往中,往往由于一點誤會而誘發沖突,甚至導致不良后果。下列能掌握沖動的正確方法是(B)A.合理發泄,我行我素B.冷靜處理,留意轉移C.克制自己,伺機報復D.冷面相對,不理不睬9.心情和情感相比(C)A.心情是人類特有的B.心情更深刻C.情感更深刻、長久D.情感是人和動物共有的10.下列分別屬于基礎性情感和高級情感的是(D)①愛的情感②安全感③道德感④恐驚感A.①②B.①③C.②④D.②③11.正義是人類良知的“聲音”,正義感是做人的優良品質。面對生活中的不平事,有良知和正義情感的人選擇了“挺身而出、智斗和巧為”。這說明(C)①情感反映了我們對人對事的態度、觀念②情感影響我們的推斷和選擇③正義感是每個人都有的④情感會驅使我們做出某些行動A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④12.2018年1月1日上午,深圳市文明辦、市關愛辦聯合深圳晚報社等單位,在福田區香蜜公園舉辦“步步行善”新年公益網絡行動,并以此為標志,在全市范圍啟動2018新春關愛行動。據了解,2018新春關愛行動以“愛在深圳,情暖鵬城”為主題,在1、2月份集中開展七大板塊1025項關愛活動。這些新春關愛活動告知我們(D)①情感需要表達、回應,需要共鳴②在與他人的交往中,可以傳遞奇特情感③愛是一種純粹的付出④在傳遞情感的過程中獲得新的感受,使生命更有力氣A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④13.在中國傳統的道德倫理中,廉恥歷來被視為“立人之大節”,這是由于(C)①恥辱之心是自覺抵制不良誘惑的一種精神力氣②對待恥辱感正確方法是由“知恥”而“記恥”,由“記恥”而奮勉③恥辱感可以豐富我們的人生閱歷,有時能夠催人奮進④恥辱之心有利于公民樹立道德責任感,使我們的生命變得更加飽滿豐盈A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④14.正能量是指一種健康樂觀樂觀向上的精神動力和情感力氣。在下列校園生活中呈現正能量的是(A)①評比“先進班集體”和“校園之星”等活動②同學們服務社會,樂觀參與社會公益活動③校運會上運動健兒努力拼搏,其他同學助威吶喊④某校畢業生的同學給母校“留下”了滿地的書本和廢棄物A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④二、非選擇題(共58分)15.(2016,臨沂)(15分)吃火鍋時,因是否加湯,火鍋店服務員朱某和一名女顧客起了爭吵。被投訴后,朱某一氣之下竟然從廚房端來滾燙的開水,直接澆到女顧客的身上,造成女顧客全身1/4被燙傷。2016年1月20日,溫州市鹿城區人民法院一審認定朱某構成有意損害罪,判處其有期徒刑一年十個月。(1)有人說:生活中類似朱某這種因沖動而導致暴力行為的案例并不少見,這說明心情是無法調控的。你認為這種說法對嗎?(4分)這種說法是錯誤的。(2)導致朱某沖動行為的是一種怎樣的心情?這種心情的影響是什么?(11分)是一種消極(或生氣)心情。這種心情使人精神萎靡,思維遲緩,使人發揮失常,會對身心健康產生不良影響。或者:生氣(或沖動)會使人的神經系統消滅紊亂,甚至使人丟失理智,導致違法犯罪。16.(14分)習近平主席在2018年新年賀詞中說:科技創新、重大工程建設捷報頻傳。“慧眼”衛星游覽太空,C919大型客機飛上藍天,量子計算機研制成功,海水稻進行測產,首艘國產航母下水,“海翼”號深海滑翔機完成深海觀測,首次海疆可燃冰試采成功,洋山四期自動化碼頭正式開港,港珠澳大橋主體工程全線貫穿,復興號奔馳在祖國廣袤的大地上……我為中國人民迸發出來的制造偉力喝彩!閱讀材料后,回答下列問題。(1)“我為中國人民迸發出來的制造偉力喝彩!”體現了習主席對祖國的什么情感?(2分)愛國主義情感、為祖國的強盛而驕傲的情感。(2)請你簡要說說情感的作用是什么?(6分)①在社會生活中,情感是人最基本的精神需求。②情感反映著我們對人和對事的態度、觀念,影響我們的推斷和選擇,驅使我們做出行動。③情感與我們的想象力、制造力相關。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀看事物,探究未知。④情感伴隨著我們的生活經受不斷積存、進展,這正是我們生命成長的體現。(3)小明說,心情就是情感,對此你是怎么看的?(6分)①小明的看法不對。情感與心情緊密相關,伴隨著心情反應漸漸積存和進展。我們對某些人或者事物的心情,隨著時間的推移形成比較穩定的傾向,就可能產生某種情感。②情感與心情也有區分。心情是短暫的、不穩定的,會隨著情境的轉變而變化;情感則是我們在生活中不斷強化、漸漸積存的,相對穩定。17.(14分)2017年12月26日,為貫徹落實黨的十九大和習近平總書記關于“培育中國好網民”重要指示精神,發揮榜樣帶頭、典型引領作用,河南省委高校工委、省教育廳在河南大學舉辦“由于有你——我是中國好網民,傳遞青春正能量”活動暨2017“感動中原”年度教育人物頒獎典禮。駐馬店市西平縣五溝營鎮洄浀趙小學教師趙文義等10名教師獲得2017“感動中原”年度教育人物稱號;全省高校“我是中國好網民,傳遞青春正能量”活動,10個作品獲最佳創意獎,鄭州大學等20所高校獲優秀組織獎,143名高校師生獲“河南高校好網民”表彰。(1)【奇特情感助成長】在生活中,我們怎樣獲得奇特情感,幫忙我們成長?(7分)①通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得奇特的情感。②學會承受一些負面感受,擅長將負面情感轉變為成長的助力,也可以從中獲得奇特的情感體驗,不斷成長。(2)【傳遞情感正能量】你預備在生活中怎樣傳遞情感正能量?(7分)①在情感體驗中,要用自己的熱忱和行動來影響環境。②在與他人的情感溝通中,我們可以傳遞奇特的情感,傳遞生命的正能量。③我們在生活中不斷制造奇特的情感體驗,在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受,使我們的生命更有力氣,四周的世界也由于我們的樂觀情感而多一份奇特。18.(15分)小薇是一名初一的學生,由于要面臨期中考試,每天早上6點就要起床,晚上要學到12點多才能睡覺,學習壓力很大。可是,小薇的父母“望女成鳳”的心愿太猛烈了,對小薇進行了嚴格的管制。小薇苦痛地說:“爸媽越是這樣管我,我心里就越壓抑,我常常會跟爸媽吵架,我也不想這樣,但就是掌握不了自己……”小薇同學所在的班級了解了小薇的狀況后,打算開展一次有掛念情的主題教育活動,現請你參與完成下列任務:【活動設計】(1)請你組織本次主題教育活動,你將開展一種什么形式的活動?(2分)主題黑板報;主題班會;演講競賽等。【名言效應】(2)為激勵同學們樂觀調控心情,請你搜集一句調控心情的名言、諺語或俗語與同學們共勉。(2分)比如:面對太

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論