2024-2025學年金華市東陽市數學四年級第二學期期末經典模擬試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．由6個一、8個百分之一和2個千分之一組成的小數是（______），讀作（______）。五十點零五寫作（______）。2．把258000改寫成用“萬”作單位的數是______萬；把746300000改寫成用“億”作單位的數是_________億（保留一位小數）。3．一個數省略萬位后面的尾數得到的近似數是26萬，這個數最小是（_______），最大是（_________）．4．西瓜每千克2.8元，西瓜的單價可以記作（________）。5．小明的爸爸要繪制本月溫度變化情況，最好選擇（______）統計圖。6．一條公路長a千米，50天把它修完，平均每天修（______）千米，如果a＝150，那么每天修（____）千米。7．42個千分之一寫成小數是________．8．電影院剛開始有45人，現在的人數增加了原來的4倍，電影院現在有（________）人。9．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。2.12m（________）212cm0.21（________）0.1995g（________）0.95kg10．在（）里填上合適的數。92×（________）＝184780÷（________）＝30（________）÷35＝42（________）÷23＝6……15942÷（________）＝78……6二、選擇題（每題2分，共10分）11．一堆積木從前面看是,從左面看是,側這塊積木不可能是()。A．B．C．12．在67后面添（）個0，這個數是六千七百萬。A．4 B．5 C．6 D．713．從前面、左面和上面分別觀察下圖，看到圖形相同的是（）。A．前面、上面 B．左面、上面 C．前面、左面14．去掉下列小數中的“0”后，大小不變的數是（）A．200.64 B．3.02 C．3.2015．不計算，找出得數最大的算式是（）。A．360÷3＋2×6B．360÷（3＋2×6）C．360÷[（3＋2）×6]三、判斷題（每題2分，共16分）16．小數點后添上0或去掉0，小數的大小不變。（________）17．2.8和2.80不相等。（________）18．平行四邊形所有的高都相等。（____）19．一個池塘平均水深1.2m，小明身高1.5m，下去游泳沒有危險。（____）20．一個大于0的數除以0，得到的商是0。（________）21．把3.6×5.78中乘數的小數點都去掉,積會擴大到原來的1000倍．（____）22．被減數、減數與差的和是36，則被減數等于18。（______）23．四年級一班小明的體重大約是3.15千克．_____（判斷對錯）四、計算題（每題6分，共18分）24．直接寫出得數120×30=20×34=102=m×1=280÷40=78a-19a=16×4÷16×4=99÷33=25．用豎式計算。209×78576×42270×164.7－3.2826．列豎式計算。（打*號的要驗算）*五、解答題（每題6分，共36分）27．一個等腰三角形的風箏，它的頂角是50°，它的一個底角是多少度？28．月星小區有一塊正方形草坪，邊長40米；一個長方形花圃，長25米，寬12米，花圃的面積比草坪的面積小多少平方米？29．某書店周年慶活動，買五本送一本，李老師買了30本《科學探秘》，每本28元，要付多少錢？30．13輛卡車共運611箱蘋果。照這樣計算，再增加12輛卡車，所有卡車一共可以運多少箱蘋果？31．籠子里有若干只雞和兔。從上面數，有8個頭，從下面數，有22條腿。雞和兔各有多少只？（請列式解答，不許用列表的方法解答。）32．下面是好又多超市一月至四月A、B兩種飲料銷售量統計圖，根據統計圖回答問題。好又多超市一月至四月A、B兩種飲料銷售量統計圖(1)二月()種飲料銷售差些，B種飲料()月銷售好些。(2)()月時這兩種飲料銷售最好，這個月兩種飲料的銷售量一共是()瓶。(3)如果你是超市的銷售經理，在后期的銷售方面有什么好想法？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、6.082六點零八二50.05【分析】（）.（）（）（）畫出對應的數字結構圖，在個位上寫上6，十分位上寫上0，百分位上寫上8，千分位上寫上2即可。【詳解】小數由整數部分和小數部分組成，小數部分由右往左依次是個位、十位、百位、千位……，小數部分由左至右依次是十分位、百分位、千分位……，由題目可知，小數的最高位是個位，最低位是千分位，（）.（）（）（）畫出對應的數字結構圖，在個位上寫上6，十分位上寫上0，百分位上寫上8，千分位上寫上2，即6.082，小數的讀法：整數部分整除讀，小數部分從最低開始依次讀出數字即可。故答案為：6.082，；六點零八二；50.05【點睛】本題考查小數的數位以及小數的讀寫法，掌握小數的意義是本題的關鍵。2、25.87.5【分析】改寫成用“萬”作單位的數，在萬位的后邊，點上小數點，去掉小數點末尾的0，并加上一個“萬”字。改寫成用“億”作單位的數，在億位的后邊，點上小數點，去掉小數點末尾的0，并加上一個“億”字。保留一位小數就是小數精確到十分位，要看百分位上的數，根據四舍五入法解答。【詳解】把258000改寫成用“萬”作單位的數是25.8萬；把746300000改寫成用“億”作單位的數是7.463億，保留一位小數是7.5億。故答案為：25.8；7.5。【點睛】熟練掌握改寫成用“萬”或“億”作單位的數的方法，找準萬位或億位是解決本題的關鍵。小數精確到哪一位，就看下一位上的數，再根據四舍五入法解答即可。3、255000264999【分析】與實際接近的數叫近似數，通常用“大約”、“約”表示近似數，求近似數一般用“四舍五入”法，一個近似數四舍五入到哪一位，就說這個近似數精確到哪一位。據此解答。【詳解】255000≈26萬264999≈26萬所以答案為：255000264999【點睛】本題考查學生用“四舍五入”求整數的近似數知識的理解和掌握。4、2.8元/千克【分析】西瓜每千克2.8元，根據單價的表示方法為2.8元/千克，據此解答。【詳解】根據分析：西瓜的單價可以記作2.8元/千克；故答案為：2.8元/千克。【點睛】本題主要是考查單價的寫法，但是同時也要注意讀法。5、折線【分析】根據不同統計圖的特性進行選擇。條形統計圖：很容易能看出來數量的多少；折線統計圖：不但可以看出數量的多少，而且能夠清晰的表示數量的增減變化情況。【詳解】表示溫度的變化情況，只要是看數字的增減變化情況，所以小明的爸爸要繪制本月溫度的變化情況，最好選擇折線統計圖。故答案為：折線【點睛】本題主要考查不同類型統計圖的具體作用，結合實際情況準確選擇出最合適的即可。6、a÷503【解析】略7、0.1【分析】由42個千分之一組成的小數，即千分位上是2，百分位上是4，十分位上是0，個位上沒有計數單位，用0補足；據此寫出即可．此題考查了小數的組成和計數單位，應靈活運用．【詳解】解：42個千分之一寫成小數是0.1；故答案為0.1．8、225【分析】根據題意可知，用原來電影院的人數乘4，即可求出增加的人數。再加上原來電影院的人數，即可求出現在電影院的人數。【詳解】45×4＋45＝180＋45＝225（人）則電影院現在有225人。【點睛】求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。9、＝＞＜【分析】（1）把高級單位m化成低級單位cm，乘以進率100，再與212cm比較；（2）比較小數的大小，首先比較小數的整數部分，整數部分大的那個小數就大；如果整數部分相同，再比較小數部分；（3）把高級單位kg化成低級單位g，乘以進率1000，再與95g比較。【詳解】2.12m＝212cm，所以2.12m＝212cm；0.21＞0.19；0.95kg＝950g，所以95g＜0.95kg故答案為：＝，＞；＜【點睛】此題主要考查小數大小的比較方法以及單位的換算，注意換算時進率的大小。10、226147015312【分析】根據乘、除法之間的關系，一個因數＝積÷另一個因數，被除數＝商×除數，除數＝被除數÷商，被除數＝除數×商＋余數，除數＝（被除數－余數）÷商，據此解答。【詳解】（1）因為184÷92＝2所以92×2＝184（2）因為780÷30＝26所以780÷26＝30（3）因為42×35＝1470所以1470÷35＝42（4）因為23×6＋15＝138＋15＝153所以153÷23＝6……15（5）因為（942－6）÷78＝936÷78＝12所以942÷12＝78……6故答案為：2；26；1470；153；12【點睛】此題考查的目的是理解掌握乘、除法之間的關系及應用。二、選擇題（每題2分，共10分）11、A【解析】略12、C【分析】六千七百萬，67000000是一個八位數，8－2＝6，因此，要在67的后面添6個0；據此解答。【詳解】六千七百萬寫作：67000000，在67后面添6個0，這個數是六千七百萬。故答案為：C【點睛】關鍵是弄清六千七百萬是一個幾位數，再減去已知的位數就是添0的個數。13、C【分析】這個幾何體是由4個小正方體組成的，從前面能看到3個正方形，分兩層，上層1個靠左，下層2個；從左面能看到3個正方形，分兩層，上層1個靠左，下層2個；從上面能看到3個正方形，分兩行，第一行1個靠左，第二行2個；由此解答即可。【詳解】從前面、左面和上面分別觀察，如圖下：所以看到的圖形相同的是前面和左面。故答案為：C【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。14、C【分析】根據小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”小數的大小不變；進行解答即可．【詳解】給出的選項中，只有3.20中的“0”是在小數的末尾，所以去掉“0”而大小不變的是3.20；故選：C．15、A【分析】根據題意，只需觀察三個數中除法式子中的除數大小即可，因為被除數都相等，那么除數越大數越小，逐項進行比較即可。【詳解】A選項的除式中的除數是3，B選項的除數明顯比3大，C選項的除數也比A選項的除數大，所以除數最小的是A，也就是結果最大的數，再加上A選項后面還加了一個數。故答案為：A【點睛】本題考查的是對整數四則混合運算式的觀察，要掌握一個數不變，通過比較另一個的大小來判斷結果的大小的方法。三、判斷題（每題2分，共16分）16、×【詳解】小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變。例如：0.70＝0.7，105.0900＝105.09。本題敘述不夠嚴謹，小數點后面與小數點末尾是兩個概念。故答案為：×。17、×【分析】小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此進行判斷。【詳解】根據小數的性質可知，2.8和2.80相等。故答案為：×。【點睛】本題考查小數的性質，注意添上或去掉“0”時是在小數的末尾，而不是在小數的中間。18、×【解析】略19、×【解析】根據題干分析可得：池塘的平均深度是1.2米，并不代表池塘中所有地方的水深都是1.2米，可能有的地方要比1.2米深得多；也可能有的地方比1.2米要淺的多，所以不能就此確定身高1.5米的小明下午游泳沒有危險．原題說法錯誤．故答案為：×．20、×【分析】在除法里，0不能做除數，據此解答即可。【詳解】因為0不能做除數，所以一個大于0的數除以0，得到的商是0。此說法是錯誤的。故答案為：×【點睛】解答此題的關鍵是明確0不能做除數。21、√【分析】3.6去掉小數點擴大了10倍，5.78去掉小數點擴大了100倍，然后根據根據積的變化規律，一個因數擴大10倍，另一個因數擴大100倍，那么積就會擴大1000倍．【詳解】3.6去掉小數點擴大了10倍，5.78去掉小數點擴大了100倍，所以積就擴大10×100=1000倍；故答案為正確．22、√【分析】由題目可知，減數＋差＋被減數＝18。且根據減法的意義及各部分之間的關系可知，減數＋差＝被減數。故2×被減數＝36。據此解答即可。【詳解】有分析可知，被減數＝36÷2＝18。故答案為：√【點睛】靈活運用減法的意義及各部分之間的關系是解決本題的關鍵。23、×【詳解】試題分析：根據生活經驗、對質量單位和數據大小的認識，可知：四年級一班小明的體重是31.5千克，即可得解．解：四年級一班小明的體重是31.5千克，故原題說法錯誤；故答案為×．【點評】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇．四、計算題（每題6分，共18分）24、3600680100m759a163【詳解】略25、16302；24192；4320；1.42。【分析】根據整數乘法豎式的計算方法和小數的乘法的計算法則進行計算即可。【詳解】209×78＝16302576×42＝24192270×16＝43204.7－3.28＝1.42故答案為：16302；24192；4320；1.42。【點睛】運用小數乘除法的計算法則進行計算，正確確定小數的位數。26、2244400；19.154；11.02【分析】兩個數相乘時，用第二個因數每一位上的數分別去乘第一個因數，然后把各次乘得的數加起來。小數加減法計算時，首先要把小數點對齊，也就是把相同數位對齊。再按照整數加減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點，點上小數點。小數減法驗算時，用差加上減數，看是不是等于被減數。【詳解】*驗算：五、解答題（每題6分，共36分）27、(180°－50°)÷2＝65°【解析】略28、1300平方米【分析】根據正方形的面積＝邊長×邊長，計算出草坪的面積；根據長方形的面積＝長×寬，計算出花圃的面積，然后就可以計算出花圃的面積比草坪的面積小多少平方米，據此解答。【詳解】正方形的面積：40×40＝1600（平方米）長方形的面積：25×12＝300（平方米）1600－300＝1300（平方米）答：花圃的面積比草坪的面積小1300平方米。【點睛