三句子練習在是完整句子的后面的括號里畫“√”。

1.我吃飯。（）

2.游西湖。（）

3.在這里很有名。（）

4.參觀科技館后，感受到了科技的力量。（）

5.老師布置了作業。（）

二、判斷下列各句屬于哪種句型。(填序號)

①祈使句②疑問句③陳述句④感嘆句請讓他去北京看一看吧!（）

2.他看見地上有一只小狗。（）

3.大自然真美啊！（）4.你知道這本書是誰的嗎？（）

三、寫出下列各句所使用的修辭手法。

1.不要隨地亂扔垃圾，難道你不知道嗎？（）

2.紅紅的柿子像一盞盞的小燈籠掛在樹上。（）

3.當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這個平臺上彈琴。（）

4.白發三千丈，緣愁似個長。（）

5.是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（）

6.尺有所長，寸有所短。（）7.海上的夜是柔和的，是寂靜的，是夢幻的。（）

四、下列每組句子的意思相同嗎?相同的打“√”,不相同的打“×”。

1.大公雞有什么可怕的！（）

大公雞一點也不可怕。這個問題他沒有完全搞清楚。（）這個問題他完全沒有搞清楚。

3.我們打敗了,他們勝了。（）

我們打敗了他們，勝了。4.這本書不是你的，就是我的。（）

這本書不是你的，而是我的。5.池塘里的魚真不少。（）

池塘里的魚可真多。五、給下列句子加上恰當的標點符號。1.老奶奶說（）小朋友（）謝謝你呀（）小明說（）不用（）這是我應該做的（）2.鄉下人家總愛在屋前搭一瓜架（）或種南瓜（）或種絲瓜（）讓那些瓜騰攀上棚架（）爬上屋檐（）3.（）紅樓夢（）是我國古代四大名著之一（）章回體長篇小說（）成書于清代乾隆年間（）是我國古代最偉大的長篇小說之一（）六、按要求寫句子。1.我們應該節約用水。(改為反問句)2.洪水中的人們被戰士們救了上來。(改為“把”字句)同學們回答問題。(擴句)樹葉飄落下來。(改為比喻句)柳樹在春風中搖擺。(改為擬人句)我把雨傘拿給了爸爸。(改為“被”字句)這個嚴重的問題非立即解決不可！(改為肯定句)8.幾只可愛的蜜蜂在花叢中飛來飛去。(縮句)9.我一定要在這次期末考試中取的好成績。(改為雙重否定句)10.看到處于水深火熱的人們，他怎么能不難過呢？

(改為陳述句)11.雖然它不如我想象中那么漂亮，但我極高興地接受了叔叔的禮物。(用加點詞造句)12.寓言故事了學習一篇今天我們（把這些詞語組成一句通順的話，并加上標點符號）

七、用修改符號在原句上修改病句。

1.今天，我們觀看了故宮博物院。

2.我用了整整三天左右的時間才把這本書讀完。

3.學了《雷鋒叔叔》這一課,受到了教育。

4.小李和小張正在做實驗，他說他的方法不對。

5.籃球場上運動員們正在激烈地打比賽。

6.我們班的同學都參加了夏令營，只有小明沒有參加。

7.這套書的內容和插圖都很豐富。

8.這是一個多么感動的場面啊！

9.最近，學校開展了“垃圾分類我最棒”。

10.因為一根極細的電線，它也能靈巧的避開。

參考答案一、1.√5.√二、1.①2.③3.④4.②

三.1.反問2.比喻3.擬人4.夸張5.設問6.對偶7.排比四.1.√

2.×3.×4.×

5.√

五、1.：“，！”：“，。”，，，，。3.《》，，，。六.1.我們難道不應該節約用水嗎？

2.戰士們把洪水中的人們救了上來。3.同學們積極地回答老師提出的的問題。4.樹葉像一只只飛舞的蝴蝶從枝頭飄落下來。5.柳樹在春風中向我們招手。6.雨傘被我拿給了爸爸。7.這個嚴重的問題一定要立即解決。8.蜜蜂飛來飛去。9.我非要在這次期末考試中取得好成績不可。10.看到處于水深火熱的人們，他很難過。11.雖然這些小草看上去不起眼,但它們是非常好的中草藥。12.今天我們學習了一篇寓言故事。七、1.今天，我們參觀了故宮博物院。我用了整整三天的時間才把這本書讀完。3.學了《雷鋒叔叔》這一課,我受到了教育。4.小李