優(yōu)秀班主任講話稿優(yōu)秀班主任講話稿「篇一」家長：大家好！首先，我要向所有的家長表示熱烈的歡迎。我相信今天在座的各位都非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，因為每個人都在百忙之中抽出時間來參加這個家長會。借此機會表示感謝！我希望你們將一如既往地積極支持和配合我們的工作。學(xué)校是育人的基地，要通過不同學(xué)科、不同角度、不同層次培養(yǎng)、培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。繪畫是兒童最喜愛的活動，也是發(fā)展兒童想象力和創(chuàng)造力的有效手段。美術(shù)教學(xué)和其他學(xué)科一樣，也是以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的的。我們不能簡單的認為美術(shù)課只是教學(xué)生畫畫，教學(xué)生按葫蘆畫瓢。換句話說，美術(shù)教學(xué)不僅要傳授知識，還要教育人。既要注重基礎(chǔ)知識和技能的訓(xùn)練，又要培養(yǎng)創(chuàng)新能力和思維能力。藝術(shù)活動不僅可以發(fā)展兒童的創(chuàng)造性思維，還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力。它從兒童的心理特點出發(fā)，通過繪畫、設(shè)計、工藝制作等各種有趣的造型活動，培養(yǎng)兒童對美的感性、想象力和創(chuàng)造力。兒童藝術(shù)教育帶給孩子美好的現(xiàn)實，美好的精神世界；有漂亮的形狀和顏色；有自然美，也有人勞動創(chuàng)造的美。這些都會讓孩子覺得自己很美。兒童的美感源于兒童對生活和周圍事物真誠美好的感受。因此，藝術(shù)可以發(fā)展兒童的美好情感，提高他們的審美能力，培養(yǎng)他們的氣質(zhì)。兒童藝術(shù)教育也有利于兒童的心智發(fā)展，因為它是視覺藝術(shù)能讓孩子腦、眼、手一起用，所以能促進身心的生長發(fā)育。藝術(shù)活動也有利于兒童思維能力和各種能力的發(fā)展，有利于兒童潛能和個性的發(fā)揮，有利于培養(yǎng)兒童豐富的想象力和創(chuàng)造力。藝術(shù)教育不是單純的繪畫技能訓(xùn)練，而是以育人為目的；不僅僅是培養(yǎng)藝術(shù)家，更重要的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代創(chuàng)新人才。總有人存在美術(shù)課是選修的，學(xué)不學(xué)無所謂心想，真是天大的誤會。這個學(xué)期已經(jīng)過去了，從學(xué)生的表現(xiàn)來看，我覺得學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)不錯，還有很大的提升空間。藝術(shù)是一門藝術(shù)，可以培養(yǎng)興趣。希望有興趣的同學(xué)以后能學(xué)會畫畫。我來說說我未來的工作思路：1、潛心研究教案，提高審美能力，懂得通過查閱和欣賞別人的作品來開展有趣的教學(xué)活動，讓學(xué)生大膽地表達自己的感受、理解和想象，從而讓學(xué)生體驗到感受的自由和快樂，以自己獨特而個性化的方式表達和創(chuàng)造美。2、實事求是，開展教學(xué)活動。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察和欣賞自然界中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經(jīng)驗。3、In有趣提高學(xué)生的繪畫技能，因為只有當(dāng)他們對藝術(shù)感興趣時，才能激發(fā)他們參與活動和積極學(xué)習(xí)的欲望。謝謝大家！優(yōu)秀班主任講話稿「篇二」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛同事們：大家好！在這夏花絢爛的季節(jié)，在這雛鷹滿翼即將試翅藍天的時刻，我覺得大家的目光應(yīng)該匯聚在我們的雛鷹身上，聚焦在他們展翅搏擊的英姿內(nèi)外。而做為我們這些鷹的守護者，實在太微不足道了。謙虛的過分就是驕傲，中國的學(xué)校教育傳統(tǒng)有幾千年了，從夏商周的“庠校序”到現(xiàn)代的“C(college)U(university)G(graduateschool)”都是很規(guī)范的教育模式，作為這種教育模式中的參與教育的很弱的一環(huán)，我的班主任工作的普通性和輕微性是可以客觀地定位的。但是今天學(xué)校既然肯定了我這份工作，我就說說對這份工作的一些看法。1.按照學(xué)校的整體工作安排是科學(xué)的，做為年輕人的班主任，學(xué)校選擇我們這樣“大姐、大哥”式的人可謂用心良苦。相對年輕學(xué)生，我們這些哥姐都是各種場面的過來人，為他們的生活作指導(dǎo)，會起到矯枉過正不足、嘮叨勸善有余的的功效！2.面對一些復(fù)雜問題，學(xué)校需要進一步研究。我遇到的最復(fù)雜的首當(dāng)獎學(xué)金問題。此問題主要有3個突出表現(xiàn)，其一，衡量學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)劣的時間段集中在一二年級，而不是全就學(xué)時段；其二，沒有建立真正衡量品學(xué)兼優(yōu)的客觀評價體系（比如可嘗試實地調(diào)查學(xué)生家庭狀況）；其三，由于獎學(xué)金數(shù)額較大，學(xué)生間競爭較大，一些競爭手段應(yīng)該引起學(xué)校注意。新思維對我的學(xué)習(xí)工作也有很大促進，但前提是必須和學(xué)生充分的交流，3.學(xué)生的新思想、和他們做知心朋友，堅持為他們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)；同時，也要努力提高自己的素質(zhì)，特別是人文素質(zhì)，努力樹立博學(xué)意識，積極在學(xué)生心目中建立我校的窗口人物形象。班主任是學(xué)校和學(xué)生間的橋梁和紐帶。班主任日常工作中的一言一行，直接影響到學(xué)校在學(xué)生心目中、社會輿論的公眾形象和地位。所以，班主任在工作中要以身作則，規(guī)范自己的言行，既要維護好學(xué)校的形象和利益，同時也要及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的具體問題。總之，我的體會是：作為班主任一定要樹立服務(wù)意識，耐心解決學(xué)生的實際問題，關(guān)心每個學(xué)生，爭取成為學(xué)生的知心朋友，做一個有愛心、有責(zé)任心的班主任。最后以蘇軾的詩句“人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥”共勉，我只想在自己的人生中留下一些有意義的痕跡！優(yōu)秀班主任講話稿「篇三」敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好！歲月不居，時節(jié)如流。不知不覺中我們又度過了一個學(xué)期。今天，臘月寒冬的冰冷無法消融我們內(nèi)心的歡愉，因為大家期待已久的寒假即將啟程。回顧過去的一個學(xué)期，我們忘不了每一位教師為孩子們成長所付出的點點滴滴，忘不了保安叔叔、門衛(wèi)伯伯以及清潔阿姨為師生提供的周到服務(wù)，忘不了風(fēng)雨無阻、每天準(zhǔn)時接送我們的家長。孩子們，寒假的大門已經(jīng)向我們打開，對你們而言不僅意味著放假，還意味著一段新征程的開啟。你們或許利用假期跟隨父母外出旅游或探親訪友，或許會幫父母做很多力所能及的家務(wù)事情，或許在父母的帶領(lǐng)下參加各種公益活動或參與志愿者服務(wù)，或許會利用寒假的時間加緊學(xué)習(xí)，經(jīng)常到圖書館遨游知識的世界，為自己注入更強的動力！不管怎樣，寒假是屬于你們的時光，學(xué)校和老師支持你們、祝福你們！今天的散學(xué)典禮，我想代表全體老師送給大家五句意義深遠和內(nèi)涵豐富的話，為了方便大家記憶，我把這五句話歸納成5個關(guān)鍵詞，同時，他們也是我們假期里最好的五位朋友，他們的名字分別叫“平安、健康、文明、充實、愉快”。第一位好朋友：平安。平安是我們所有人的共同心愿和美好追求，不管父母還是老師，都期待著我們能夠平平安安，不會受到任何的傷害，因此，我們自身要重視安全的問題，做好一切防范措施，不辜負父母和師長對我們的期望。在安全方面，我們必須面對的內(nèi)容有：交通安全、防拐防騙、防火安全、用水用電安全、食品安全、出行安全、燃放煙花炮竹安全等方面，希望大家都能夠按照老師日常教育的方式和方法來處理安全方面的問題，遇到案情和險情懂得使用求助電話，如：報警電話110，火警電話119，急救電話120，盡自己最大的努力來保障人身安全也是孝順父母的一種體現(xiàn)。第二位好朋友：健康。健康的生活方式是有利于個人的成長，健康的身體則是學(xué)習(xí)和生活的本錢。因此，假期里我們不看不健康的電視和書籍，要遠離網(wǎng)吧、游戲機室、酒吧、歌舞廳以及成人娛樂場所，不沉溺游戲，不酗酒、不吸煙，要遠離毒品，不參與賭博，不參與違法亂紀的事情，不參與危險活動等。看電視和玩游戲的時間不能太久，注意保護自己的視力。每天抽時間進行鍛煉，適當(dāng)做一些有益的戶外活動，多呼吸新鮮的空氣，多接受陽光的照射。我們只有具備良好的身體素質(zhì)，才能有充沛的精力遨游知識的大海。第三位好朋友：文明。肇慶正在創(chuàng)建全國文明城市，我們要當(dāng)文明小市民。市民良好的言行舉止是城市文明水平高低的衡量尺，因此，希望大家無論走到哪里，都要時刻記住自己是肇慶市第十五小學(xué)的一名學(xué)生，我們的每句語言和每個動作都要體現(xiàn)出良好的文明素養(yǎng)，不管什么時候，我們都要記住講文明話、做文明事、當(dāng)文明人，我們時刻銘記用實際的行動來展現(xiàn)滿園學(xué)子文雅的形象，要給與我們相處的每一個人留下最美好的印象。第四位好朋友：充實。修訂計劃是讓假期過得充實的前提，因此，我們要在放假初期制訂好個人學(xué)習(xí)和活動的計劃，讓每一天都過得有目的和有意義。放假了，我們從緊張而有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活中暫時解放出來，回到了安逸平靜的日常生活當(dāng)中，但是，我們?nèi)匀恍枰龅皆缢缙穑ＷC充足的睡眠，科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)和休息的時間。每天注意收聽新聞，了解國家和地方大事，關(guān)心家鄉(xiāng)的變化，每天要抽一定的時間進行學(xué)習(xí)和閱讀，要多讀書，讀好書，多看一些健康有益的課外書籍，讓書香與假期相伴。同時，在確保安全的前提下，積極參加有意義的公益活動和社會實踐活動，在家長的陪同下，多參加各種志愿者服務(wù)。與此同時，我們千萬不要忘記了認真完成老師布置的寒假作業(yè)，合理安排每天完成假期作業(yè)的時間。第五位好朋友：愉快。俗話說：好心情，好生活，好假期。寒假期間，我們要懂得調(diào)節(jié)自己的心情，管控自己的情緒，及時調(diào)整好自己的心態(tài)。做事要學(xué)會不急不慢，有條不紊，盡力把事情做好。正確看待自己的成功與失敗，與人相處懂得理解和寬容，樂于助人，與人友善，還有有一顆感恩之心。生活上學(xué)會不炫耀，不攀比，不追求名牌，讓假期的生活處處充滿著幸福和快樂。孩子們，讓我們在愉快的寒假中放松我們的身心，鍛煉我們的雙手，磨煉我們的意志，提升我們的能力，豐富我們的經(jīng)歷，快快樂樂享受假期，平平安安回校上學(xué)。最后，預(yù)祝全體師生在新的一年：身體健康、家庭幸福、工作順利，學(xué)業(yè)進步、生活愉快、萬事如意。我們下學(xué)期再見！優(yōu)秀班主任講話稿「篇四」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！首先感謝學(xué)校和級部領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，讓我發(fā)言。領(lǐng)導(dǎo)給我安排這個任務(wù)，讓我感到有些慚愧，因為在座的很多班主任都做得比我好，我談不上成功，更談不上經(jīng)驗。今天，很榮幸能有機會將我做班主任的一些心得體會向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報！班主任是教育學(xué)生的第一責(zé)任人，肩負著學(xué)校的重托，家長的期望，管理的是被父母寄予無限希望的孩子，所以作為班主任，要有責(zé)任心，關(guān)心學(xué)生，一切為了學(xué)生著想。之前，我看到這么一句話：“人性本懶”。人性趨樂避苦，惰性是很難根除的，只能時時提醒與之奮戰(zhàn)。要不斷地鼓起學(xué)生的勇氣與斗志，建立目標(biāo)感，樹立學(xué)生的目標(biāo)，奮力向前。在開學(xué)之初，我就告誡學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、加強時間管理在時間管理中，早晨到教室后，起立站讀，對于遲到的學(xué)生，對他們進行一定的懲戒，比如站一早讀，進行警示。不給學(xué)生規(guī)定模糊的時間點，晚飯后如果規(guī)定的一個時間段內(nèi)到教室，學(xué)生會按照這個時間段的最后的時間進教室。我們級部是6點03分放學(xué)，我規(guī)定6點25分進教室安靜下來復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。2、維持班級衛(wèi)生在衛(wèi)生管理中，班級衛(wèi)生分配到組，做不好的在全班同學(xué)面前開展自我批評，并告訴同學(xué)們搞好班級衛(wèi)生是為了養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為了愉悅身心，提高學(xué)習(xí)效率。倘若班級衛(wèi)生差，蒼蠅成團亂飛，多媒體就無法正常使用，影響教學(xué)，蒼蠅還會在學(xué)生周圍嗡嗡作響，影響學(xué)生的思考和學(xué)習(xí)。擦黑板不能留下上節(jié)課書寫痕跡，否則會影響下一節(jié)課的講課。嚴格的要求是最大的尊重。懲罰功能是通過“懲戒”手段，發(fā)揮勸善、警示、激勵的教育功能，使學(xué)生學(xué)會“對自己的行為負責(zé)”。首先要明確，“懲戒”不等于“體罰”。“懲”是手段，“戒”是目的。用恰當(dāng)?shù)膽徒涫侄巫寣W(xué)生明白“沒有規(guī)矩不成方圓”的道理，知道哪些界限是不能逾越的。俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞。”每個班都有幾個調(diào)皮的學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時候應(yīng)嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行，既要嚴格要求，又要給予最大的尊重。嚴格要求學(xué)生，這樣做，有的同學(xué)可能當(dāng)時很難接受，但總有一天他會想明白，會感激你，但如果縱容學(xué)生，或看到學(xué)生違紀視而不見，當(dāng)時他可能感激你，但時間長了他就會恨你。所以，我對學(xué)生一貫要求嚴格，違反了紀律，不管是誰都要按校紀班規(guī)進行處理。當(dāng)然，一味的批評懲罰是不可取的，首先，應(yīng)加強平時的思想教育，防患于未然，其次就是，批評懲罰之后要給學(xué)生做深入的思想工作，讓學(xué)生明白老師的出發(fā)點是出于對他的關(guān)愛。3、嚴格紀律要求在紀律上嚴格要求，用制度規(guī)范班級日常工作。制度是管理的重要依據(jù)，為此，我們也形成了一些班級管理制度。紀律面前人人平等，普通學(xué)生要遵守，班干部更要遵守。班干部一旦犯錯，懲罰加倍，讓班干部明白，自己要起一個帶頭的作用。課前自習(xí)以及晚自習(xí)要求學(xué)生早到，早安靜，早學(xué)習(xí)。每天都會讓班長記錄班級情況，我會定期與班長交流，詢問班級情況。發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生，及時喊過來談話，對他進行批評教育。同時也會去主任辦公室拷貝監(jiān)控錄像，看一下學(xué)生的上課聽講情況和自習(xí)紀律，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。在班會時，告訴學(xué)生，要團結(jié)一致，包庇同學(xué)的錯誤不叫團結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題并及時告訴同學(xué)，這才叫團結(jié)。拉幫結(jié)伙是危害班集體的團結(jié)發(fā)展，同學(xué)應(yīng)該團結(jié)一致，共同學(xué)習(xí)，共同進步。普通班的學(xué)生基礎(chǔ)相對來說較差，自制能力較差，強調(diào)學(xué)習(xí)和紀律的重要性，形成一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并促進這種環(huán)境的形成。在班內(nèi)養(yǎng)成團結(jié)一心，奮力追趕，努力學(xué)習(xí)氛圍，是我們最應(yīng)該做的。以上是我個人的一些理解，多有不足。謝謝大家！優(yōu)秀班主任講話稿「篇五」各位同學(xué)：你們好！高三的復(fù)習(xí)已經(jīng)進行了一個半月了，期間進行了兩次較大的模擬聯(lián)考，我們的成績卻不盡人意。雖然第二次月考在高分段上我們班比較強勢，但中等檔次的學(xué)生依然讓人提心吊膽。究其原因，還是學(xué)科基礎(chǔ)的不均衡造成的跛腿和偏科。也再次提醒我們：復(fù)習(xí)中，我們各科都要齊頭并進，穩(wěn)步上升。好，要再好；差，要跟上。決不讓任何一門學(xué)科嚴重影響自己的綜合成績。復(fù)習(xí)中，我們要充滿信心，要看到希望，復(fù)習(xí)總比不復(fù)習(xí)強。隨著復(fù)習(xí)進度的加深，我們的綜合成績會逐步提高的，而你們間的差距也會逐步縮小。看得出來，目前大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)較好，積極性高。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，大家都為了自己的大學(xué)夢想在默默地盡力。是的，誰的心中沒有夢想呢？我沉默，不代表我在墮落；我沒說，但我卻一直在認認真真地做。要做，就做最真的自我。作為班主任，我也一直在努力，想方設(shè)法為大家創(chuàng)造為了高考而拼搏的環(huán)境。鼓勵大家的信心，激勵大家的斗志，讓復(fù)習(xí)不再枯燥，讓學(xué)習(xí)變得更加有意義。看看自己課桌上的大學(xué)吧，那可不一定是遙遙無期的夢想喲，只要努力，人人都有實現(xiàn)夢想的可能。沒有人會笑話你癡人說夢癩蛤蟆想吃天鵝肉。我們只會祝福你，愿你一切順利，夢想成真。想想每天清晨你們情緒激昂的宣誓吧。雖然喊的是口號，但卻是發(fā)自大家的內(nèi)心。它讓我們明白：一日之計在于晨，美好的一天就此開始，我們保證決不辜負青春。喊著喊著，我們相信，心誠則靈。驚天地，泣鬼神，最終也會感動自己的心靈，催自己奮進。再看看那一疊疊的學(xué)科答疑本吧，是班委會成員的共同結(jié)晶。我們鼓勵大家發(fā)問，也是鼓勵大家互相幫助，你問我答，攻克難題。它也是我們師生間互動的最好載體。說出你們心中的困惑，有求必應(yīng)，我們便是你們的指路人。合作探究，為我們節(jié)約時間，我們也會因此走的更遠。還有一張張知名大學(xué)的圖標(biāo)和重點大學(xué)的錄取參考線，無不在激勵大家對未來美好的向往，我們還有什么理由停止不前呢？校運動會也已結(jié)束，雖然沒有取得上榜的名次，但我們的成績也是可喜可獲的，誰能料到我們會有如此大的突破呢？雖然運動員們只是抱著參與的態(tài)度參加，卻依然在運動場上奮力拼搏。拼了，就會有成績；博了，就會有結(jié)果。學(xué)習(xí)亦是如此。不拼，不博，必被趕超，終將墮落。感謝所有參賽的選手和為此默默奉獻的同學(xué)們，你們的精神將鼓舞我們604班繼續(xù)驕傲地前行。下周又將迎來第三次大聯(lián)考。是的，我們把每一次聯(lián)考都當(dāng)作高考，所以我們要充分準(zhǔn)備，認真對待，力求更好。憑借自己的真實實力，決不抱有僥幸心理。自我檢測，看看自己贏，贏在哪里，輸，又輸在哪里。反思自己的不足，不斷完善充實自己，于是我們也就更加具有競爭力了。明年高考的考試大綱有所調(diào)整，大家一定要有所準(zhǔn)備。要科學(xué)計劃復(fù)習(xí)進度，夯實基礎(chǔ)，重點突破，要充分利用時間，不要盲目學(xué)習(xí)，做無用功。同學(xué)們！時間在流逝，抓緊時間補缺補差啊，莫等閑，白了少年頭，空悲切。幸福就在眼前，看你能否把握機會，而我也一直期待著你們臉上開心的笑容。優(yōu)秀班主任講話稿「篇六」同學(xué)們，你們結(jié)束了高一年級的學(xué)習(xí)，結(jié)束了漫長而愉快的暑假，跨進了高二，開始了新的學(xué)習(xí)征程，老師祝賀你們有了一個嶄新的開始。讓我們用第一次熱烈的掌聲送別逝去的高一，送別過去的自我。過去的你，不論輝煌還是平淡，不論你曾經(jīng)有過怎樣的過去，過去的就過去了，今天已經(jīng)和昨天不同。高一的一切已經(jīng)成為了歷史，高二的歷史需要你用嶄新的姿態(tài)去描畫，歷史的畫筆就握在你自己的手中，未來的藍圖就從現(xiàn)在開始。讓我們用第二次熱烈的掌聲歡迎到來的高二吧，我們終于有了創(chuàng)造新的歷史的機會啦。高二，從某種程度上說，截然不同于高一。它是我們打基礎(chǔ)、練能力的關(guān)鍵一年。經(jīng)歷了高一的懵懂迷茫，高二，應(yīng)該是我們用老黃牛的踏實、用雄鷹的搏擊創(chuàng)造歷史的新的歷史時空。新的航程，新的天地，新的生活，我們要有新的任務(wù)，要有新的思緒，更應(yīng)有嶄新的形象。我們每個同學(xué)都可以站在一個新的歷史平臺上創(chuàng)造我們屬于我們自己的歷史。這是我們的榮幸，也是我們的光榮。讓我們用第三次熱烈的掌聲祝賀那些成績進步的同學(xué)，同時也把掌聲送給成績雖然暫時落后但是不甘居人后決心要奮力拼搏的同學(xué)吧。期末考試之前，我們各個小組、各位同學(xué)都確立了自己的奮斗目標(biāo)，[本站]訂立了具體的獎懲措施。很多同學(xué)為了實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，憋著一股勁，珍惜時間，勤學(xué)好問，你追我趕，奮力爭先，很多同學(xué)取得了進步、等同學(xué)取得了程度不一的進步，而、等同學(xué)保持了比較高的水平，我們同時熱切期盼、等同學(xué)能夠奮起直追，盡快把成績趕上來。同學(xué)們，無論你過去成績?nèi)绾危憩F(xiàn)如何，那都已經(jīng)成為歷史。是英雄還是狗熊，高二見。看看那些進步的和保持較高水平的同學(xué)，請同學(xué)們牢牢記住：態(tài)度決定行動，態(tài)度決定高度，心動更要行動，行動決定結(jié)果，細節(jié)決定成敗，心態(tài)決定命運，現(xiàn)在決定將來，有激情，一切皆有可能，沒有什麼不可以改變，唯一不變的就是我們超強的自信、不懈的努力和出色的規(guī)范程度.讓我們用第四次熱烈的掌聲送給我們班的每一位同學(xué)，特別送給新加入我們班的幾位同學(xué)、等五位同學(xué)。今后，高中二年，甚至你們的一生，你們每一個同學(xué)的名字將要同高一4班這個班集體聯(lián)系在一起，你們?nèi)松凶顬橹匾囊欢螝v史將要在這個班級中書寫，你個人,你所在的這個班級是偉大還是渺小，是輝煌還是一般，都要靠你們?nèi)ニ茉欤驗槲覀兠總€同學(xué)每個班級都處在同一個起跑線上。百年修得同船度。讓我們每個同學(xué)珍惜這歷史賜予的機緣，感謝歷史讓我們這些同學(xué)成為同學(xué)，感謝緣分讓我們成為師生我衷心希望大家能夠珍惜這種緣分，讓這種緣分成為我們一生難忘的記憶。讓我們用第五次熱烈的掌聲送給我們班曾經(jīng)的任課老師。為了把你們培育成材，老師們付出了巨大的勞動老師們也是人，也都有頭疼腦熱的時候，請同學(xué)們想一想，我們的老師多麼敬業(yè)呀：我們的老師風(fēng)雨無阻，始終和同學(xué)們在一起，從來沒有無故缺過一節(jié)動老作為你們的班主任，作為你們的老師，我可以自豪地說，我始終和同學(xué)們在一起，摸怕滾打，朝夕與共，我基本對得起班級的每一個同學(xué)，對得起我們這個班集體，我做好了導(dǎo)演、配角、觀眾的角色，實踐了我第一次給同學(xué)們立下的軍令狀：嚴字當(dāng)頭，學(xué)習(xí)第一，追求卓越，讓每個同學(xué)都有一個精彩的人生;讓平凡的教室灑滿陽光，讓你們心中都有一片燦爛的陽光，用師者的胸懷去包容一顆顆年輕的心，用師者的愛心去鑄造每個學(xué)生的輝煌;捧出一顆心，獻出全部情，嚴在當(dāng)嚴處，愛在細微中。請同學(xué)們尊重我們的老師，無論是現(xiàn)在的老師還是過去的老師，見著老師要打招呼，給老師打分時一律打滿分，決不允許有任何的不尊重老師的行為。讓我們用第六次熱烈的掌聲送給我們的高二四班。組合成一個班級，這就是歷史，誰也無法改變的歷史。歷史唯物主義者的態(tài)度就應(yīng)該是尊重事實，實事求是，創(chuàng)造輝煌。任何想游離于集體之外的想法都是不成熟的，也是不現(xiàn)實的。如果你真的無法融入這個集體，請你馬上走開，留下的應(yīng)該是熱愛集體、維護集體的堅定的集體主義者，應(yīng)該是具有強烈團體合作主義精神的人。我們應(yīng)該清醒地認識到：我們班級總體實力不是太強，但是我們有決心在高二學(xué)年里創(chuàng)造新的輝煌，無論是哪個方面，我們都應(yīng)該成為佼佼者。無論你自己的學(xué)習(xí)，還是你在班級承擔(dān)的職責(zé)，你都應(yīng)不遺余力，奮力爭創(chuàng)一流。同學(xué)們，作為你們的班主任，作為你們的老師、長者和朋友。我想闡述一下我作為班主任的一些想法。我作為你們的班主任，作為你們的老師，我可以負責(zé)任地說，我會始終和同學(xué)們在一起，摸怕滾打，朝夕與共，風(fēng)雨同舟。為了同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)生活在一個安靜和諧上進積極進取的環(huán)境里，盡管我身體有病，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)地為同學(xué)們服務(wù)，哪怕前面是地雷陣，哪怕前面是荊棘路，我都將一往無前，鞠躬盡瘁，死而后已。這個誓言將會伴隨你們，直到走到理想的大學(xué)殿堂這也是我代表老師們發(fā)出的戰(zhàn)斗宣堂這師們一定會燃燒自己的生命，把同學(xué)們帶往更遠的天空，領(lǐng)略更加瑰麗的風(fēng)景！作為班主任，我似乎感受到兩側(cè)的天鵝絨帷幕正緩緩拉開，最有生氣的戲劇就要開始了。當(dāng)然，最令我興奮的是這戲劇擁有一大群忠于自己角色的演員――你們，高一四班的全體成員。這戲劇也許是世間較長的了，因為它要持續(xù)兩年的時間――你們的整個高中階段。這戲劇也有廣闊的舞臺：教室、寢室、校園……你們走到哪兒，哪兒就是你們的舞臺。為此，我愿意做一名熱情的報幕員，此時此刻，十分高興地向觀眾宣布："高一四班的戲劇開始了！"。我想，我這個班主任，首先應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時代氣息的戲劇來：團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑是它的主調(diào);理解、友愛、開拓、創(chuàng)新應(yīng)該是它的主要內(nèi)容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導(dǎo)演，我將精心設(shè)計生動的情節(jié)、典型的角色、迷人的故事奉獻給所有的演員――班級的每一位同學(xué)，最大程度地開發(fā)你們的才華。這舞臺是你們的，你們是當(dāng)然的主角，為此，我甘心情愿地做一名配角，盡我的力量竭誠為主角服務(wù)。而在你們成功的演出中，我只想默默地分享一點點成功的快慰。我還要做一名最虔誠的觀眾，為你們精彩的演出流淚、微笑、鼓掌、歡呼。當(dāng)你們獲得些許的進步時，我愿意握住每一位有進步的同學(xué)的手，誠心誠意地道一句：祝賀你成功！兩年之后，當(dāng)你們要與自己的中學(xué)時代告別而登上人生的大舞臺時，你們會深深感到這小舞臺給予你的一切是多么珍貴，這是一段多么難忘的人生旅途。兩年之后，當(dāng)我們高一四班的戲劇舞臺的大幕徐徐落下的時候，我愿意聽到你們這樣評價我的工作：老師，您是我們滿意的導(dǎo)演，也是一個不錯的配角，當(dāng)然，還是一名虔誠的觀眾。這是我衷心期望的，當(dāng)我們成為師生成為朋友時，我們的班級將是我們永遠懷念的童話樂園，是我們一生的幸福驛站。為了把我們班打造成為一個充滿生機活力的人生樂園，下面我闡述一下我們班級的一些要求。我們班級的口號是：讓每個四班的同學(xué)都有一個精彩的人生為此，為了班級的積極上進，為了同學(xué)們的長遠利益，老師會嚴格管理班級，有時甚至?xí)淇釤o情。我希望同學(xué)們能夠理解老師的苦心，千萬不要以為老師是和你作對，我們的目標(biāo)一致，沒有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級，讓大家順利走進大學(xué)，讓大家有一個精彩的人生為此請同學(xué)們記住我們班級的管理原則：嚴字當(dāng)頭，學(xué)習(xí)第一，追求卓越，和諧至生為班不歡迎不上進的學(xué)生，四班不歡迎不學(xué)習(xí)的學(xué)生，四班不歡迎不卓越的學(xué)生，四班不歡迎破壞和諧的學(xué)生！同學(xué)們，在今后的每一天，我總會靜靜地看著你們，師生攜手打造我們班級的明天，勇敢地開創(chuàng)我們的未來。希望屬于你們，屬于我們四班就算是遇上困難，你們會告訴自己——我能行！面對失敗，你們會打出勝利的手勢，瀟灑地對他說一聲"BYEBYE";智慧屬于你們，空虛不再伴隨你。只要大家做好充分的思想和心理的準(zhǔn)備，我相信你們：一定能夠創(chuàng)造新的輝煌。讓我們與未來來個美麗的約定吧："我會用我自己的努力塑造嶄新的自我;我會用我良好的表現(xiàn)讓父母放心，讓老師滿意;我會珍惜每一天，努力每一天，書寫我嶄新的歷史讓成績說明一切，讓上進充滿班級，讓我們的青春在四班流光溢彩，讓四班成為我們生命中最值得回憶的生命驛站！奮斗六百多天，讓青春的生命迸發(fā)出迷人的光彩吧！"。我相信在新的學(xué)期中，每一個高一四班的學(xué)生都會有杰出的表現(xiàn)，你們會驕傲地和知識握手，自信地與成功擁抱。在新的學(xué)期中，我將期待著一個又一個的新星在我們身邊閃現(xiàn)，心動不如行動，來！讓我們用最熱烈掌聲為自己加油，為班級喝彩！我們一起朗誦一首詩：今天你們們進入四班/明天你們的人生將掀開新的篇章老師真誠地祝福你們的人生從此與眾不同如果你不能成為大道那就當(dāng)一條小路如果你不能成為太陽那就當(dāng)一顆星星決定成敗的不是你尺寸的大小而在于做一個最好的、最棒的你"。我相信大家一定能做一個最好的、最棒的你。我期待著。讓我們一起宣誓：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，我已經(jīng)創(chuàng)造了歷史，我還將用我卓越的表現(xiàn)創(chuàng)造新的歷史。我發(fā)誓：熱愛集體，感恩老師，關(guān)心同學(xué);嚴于律己，寬以待人，自覺自制;學(xué)習(xí)第一，專心致志;認真讀書，潛心思考，加強訓(xùn)練;舉止文明，愛護公物;走出過去，重新開始;斗志昂揚，激情滿懷;信心百倍，竭盡全力;做就做第一，爭就爭一流;不為失敗找理由，只為成功找辦法！讓我的24班，我的同學(xué)，我的老師，我的父母因我的存在而感到幸福！讓我自己，我的同學(xué)，我的24班級因為我的努力而輝煌！我發(fā)誓：我要從今天開始，珍惜每一天，做好每件事，從點滴做起，規(guī)范習(xí)慣，一心向?qū)W，腳踏實地，奮力拼搏，自強不息，決不做班級的恥辱，決不跌出年級300名，我自信，我能行，壯志凌云，誓創(chuàng)第一，誓爭一流！我自信，踏平坎坷千條路;我自豪，跨越艱難萬重山。身經(jīng)百戰(zhàn)無懼色，狹路相逢我最強，海闊無邊天做岸，山登絕頂我為峰"。班級制度的一些要求一、班級口號：讓每個4班人都有一個精彩的人生二、班級愿景：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。三、管理思想：1、堅持"文化立班"戰(zhàn)略，精心打造班級"童話樂園"，竭力創(chuàng)造不朽傳奇。2、嚴字當(dāng)頭，學(xué)習(xí)第一，追求卓越，和諧至上四、管理方式：班級星級化管理。人人都是管理者，人人都是被管理者。人人有事做，事事有人做。實現(xiàn)嚴格管理、全員管理和自主管理。五、五條禁令：1.絕不允許自習(xí)抬頭亂說話。2、絕不允許耽誤時間拖拖拉拉。3、絕不允許漠視學(xué)習(xí)三心二意。4、絕不允許以任何借口不落實各項要求。5、絕不允許出現(xiàn)任何不和諧的現(xiàn)象。六、行為規(guī)范六條高壓線：1、談情說愛，男女交往過密。2、上網(wǎng)吧(不論啥目的)。3、抽煙喝酒(不論何場合，在校期間都不行)。4、考試作弊。5、打架斗毆。6、上自習(xí)回頭、說話(不論何目的，教室必須保持絕對安靜);晚休午休說話吵嚷影響別人休息。特別提醒一下同學(xué)們在教室的三大規(guī)范：靜的要求：預(yù)備鈴一響，要馬上進入教室，按照入室即靜的要求，迅速安靜，準(zhǔn)備好本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容和用品，復(fù)習(xí)一下上節(jié)內(nèi)容，明確自己本節(jié)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，特別標(biāo)出自己預(yù)習(xí)新課中不明白的地方，提醒自己注意，立即投入凡進入教室大聲吵嚷者，發(fā)出噪音者，均視為重大失誤。自習(xí)零回頭率自習(xí)要出效率，必須全神貫注，專心致志，把自己的視覺集中在課本、學(xué)案等相關(guān)資料上，把自己的注意力集中在學(xué)科知識、學(xué)科思路、學(xué)科方法上，因此要求同學(xué)們必須達到這一要求，絕對不能在自己座位上東瞧西看，左顧右盼，聽見動靜就往門口看，更不能下率自便回頭(不論是問題還是借東西都算違紀)，隨便說話，聽見聲音就望門口看均視為重大違紀。教室內(nèi)吃東西，帶入不健康書籍，損壞公物，聽收音機MP34，張貼與學(xué)習(xí)無關(guān)的粘貼畫等教室違紀情況，也屬于重大違紀。重大違紀一次，即按照千分制要求，扣除5分，等級劃分為D級，立即回家反省，直至開除。這些嚴格要求是保障我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的精神面貌，為我們的學(xué)習(xí)進步服務(wù)的學(xué)校均小事，小事練素質(zhì)