課內閱讀精練部編版語文三年級上冊第六單元一、課文理解。望天門山[唐]李白，。，。1.把這首詩補充完整。2.這首詩？作者是____朝詩人_____，描繪了____波瀾壯闊？秀麗景色，表達了作者對_________？喜愛之情。3.使人聯想到佳木蔥蘢？詩句是____________，使人聯想到清江如練？詩句是_____________。二、古詩閱讀。飲湖上初晴后雨〔宋〕蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。1.詩中？哪兩句被譽為是對西湖？恰當評語？2.“瀲滟”、“空蒙”這兩個詞在古代漢語當中都是屬于連綿詞當中？疊韻詞，詩中“瀲滟”形容______？樣子，“空蒙”形容______？樣子。3.請你結合詩？題目分析本首古詩描寫？什么內容？4.蘇軾為什么偏偏要選西施呢？三、閱讀理解。望洞庭湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。1.這首詩？作者是_______代詩人__________。2.詩中“和”？意思是()。A.平和 B.和諧3.用自己？話把“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”寫成比喻句。4.《望洞庭》是一首描寫秋天？詩.你能再默寫兩句描寫秋天？詩嗎？四、課內閱讀。魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有？全身布滿彩色？條紋；有？頭上長著一簇紅纓；有？周身像插著好些扇子，游動？時候飄飄搖搖；有？眼睛圓溜溜？，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣？魚多得數不清。正像人們說？那樣，西沙群島？海里一半是水，一半是魚。1.語段中表示魚？數量多？詞是：________，表示魚？種類多？詞是：_____________。2.這段話是圍繞哪句話來寫？？請抄寫下來：____________________3.根據提示用語段中？加點詞寫句子。天上？云千姿百態，有？_________，有？_________，有？________，有？_________，真是美麗極了！4.對“西沙”這句話理解正確？一項是（）。A.這個句子運用夸張？修辭手法寫出了西沙群島？海里魚多？特點。B.西沙群島？海里，魚和水各占一半。五、閱讀短文，完成練習。小城？公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開？綠絨大傘，樹葉密不透風，可以遮太陽，擋風雨。樹下擺著石凳，每逢休息？日子，石凳上總是坐滿了人。小城？街道也美。除了瀝青？大路，都是用細砂鋪成？，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。這座海濱小城真是又美麗又整潔。——節選自林遐《海濱小城》1.仔解“一棵棵榕樹像一頂頂撐開？綠絨大傘”這句話，再回答問題。撐開？綠絨大傘”寫出了榕樹特點，下面哪一項不是這個短語描述？榕樹？特點？()A.數量多B.顏色綠C.樹冠大D.形狀像一把傘2.本文？中心句是哪一句？3.本文表達了作者怎樣？思想感情？

參考答案及解析一、1.【答案】天門中斷楚江開碧水東流至此回兩岸青山相對出孤帆一片日邊來2.【答案】唐山河3.【答案】天對出【解析】本題考查？是對詩歌內容？分析和理解，結合詩歌？內容進行分析，在本詩中，使人聯想到佳木蔥蘢？詩句是天門中斷楚江開，使人聯想到清江如練？詩句是兩岸青山相對出。二、1.【答案】欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜2.【答案】波光蕩漾煙雨迷蒙【解析】本題考查字詞解釋。《飲湖上初晴后雨》詩歌大意：在燦爛？陽光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艷麗，看起來很美；雨天時，在雨幕？籠罩下，西湖周圍？群山迷迷茫茫，若有若無，也顯得非常奇妙。若把西湖比作美人西施，淡妝濃抹都是那么得十分適宜。3.【答案】從詩題可知，詩人在西湖飲酒游賞，開始時陽光明麗，后來下起了雨。【解析】本題考查詩題？理解。飲：飲酒。湖：即杭州西湖。初晴后雨，先放晴后下雨。由此可知是：詩人在西湖飲酒游賞，開始時陽光明麗，后來下起了雨。4.【答案】有兩個原因：一是西施？家鄉在浙江，而且離西湖不遠；二是西施和西湖，都有個“西”字，這真是個天作之合。至于稱西施為西子，恐怕不僅是為了尊重，還與平仄有關系。【解析】本題考查古詩內容和文學常識。這是一首贊美西湖美景？詩。此詩不是描寫西湖？一處之景、一時之景，而是對西湖美景？全面描寫概括品評，尤其是后二句，被認為是對西湖？恰當評語。作者暢游西湖，從早到晚，一邊欣賞美麗？湖光山色，一邊飲酒構思，意篤八極，神游萬仞。詩？后兩句進一步運用他？寫氣圖貌之筆來描繪湖山？晴光雨色，而是遺貌取神，只用一個既空靈又貼切？妙喻就傳出了湖山？神韻。蘇軾用了比喻？修辭手法，把西湖之美與西施之美相比，當然無可非議。但，我們知道，歷史上還有不少女子，其美與西施相比，恐怕也差不了多少。可蘇軾為什么偏偏要選西施來比西湖呢？一般認為是兩個原因：一是西施？家鄉在浙江，而且離西湖不遠；二是西施和西湖，都有個“西”字，這真是個天作之合。至于稱西施為西子，恐怕不僅是為了尊重，還與平仄有關系。現在，西湖也叫西子湖，就是源于蘇軾這首詩。三、1.【答案】唐劉【解析】本2.【答案】C【解析】本題考查學生對詩歌內容？理解。閱讀詩句“湖光秋月兩相和”可知，這句詩？意思是風靜浪息，月光和水色交融在一起。“和”，意思是相安、和諧。3.【答案】遙望洞庭，山青水綠，林木蔥老？洞庭山聳立在泛著白光？洞庭湖里.就像白銀盤里？一只青螺。【解析】本題考查翻譯語句。解答時，一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子？整體意思，直譯為主，意譯為輔，并按現代漢語？規范，將翻譯過來？內容進行適當？調整，達到詞達句順。遙望洞庭，山青水綠。林木蔥蘢？洞庭山聳立在泛著白光？洞庭湖里，就像白銀盤里？一只青螺。遠遠望去洞庭湖山水一片翠綠，恰似白銀盤子托著青青？田螺比喻。此句把“洞庭湖”比做“白銀盤”，把“洞庭山”比做“青螺”，運用了比喻？手法。4.【答案】停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花【解析】本題考查學生？課外積累能力。學生結合自己？課下積累回答即可。即：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。四、1.【答案】成群結隊各種各樣2.【答案】各種各樣？魚多得數不清。【解析】本題考查找出語段中？中心句。通過閱讀短文，本短文主要寫了西沙群島？海里魚？種類多，本短文是圍繞文中？這句話“各種各樣？魚多得數不清。”寫了西沙群島？海里魚多種類也多。因此，這句話就是本文？中心句。3.【答案】像奔跑？小狗像可愛？小白兔像吃草？綿羊像覓食？小雞【解析】本題考查補充句子。本題橫線上所填要體現“云？千姿百態”，運用比喻和排比？修辭，把云各種姿態寫出來即可。4.【答案】D【解析】考查對重點句子？理解。文中最后一句話“正像人們說？那樣，西沙群島？海里一半是水，一半是魚。”意思是說西沙群島？海里魚多。在這里作者是運用了夸張？修辭手法，可從“一半是水，一半是魚。”表現出來。所以A選項正確。五、1.【答案】D【解析】本題考查了對句子？理解。從“一棵棵榕樹就像一頂頂撐開？綠絨大傘，”可知，把“榕樹”比作“綠絨大傘”，綠寫榕樹？顏色，大傘寫榕樹？形狀像一把傘，樹冠大，所以A選項不是榕樹？特點。2.【答案】這座海濱小城真是又美麗又