平原縣2024-2025學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)期末測(cè)試化學(xué)試題注意事項(xiàng)：1.本試卷選擇題共36分，非選擇題共64分，全卷滿分100分：考試時(shí)間70分鐘。2.答題前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫(xiě)在答題卡的相應(yīng)位置上。3.答選擇題時(shí)，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；答非選擇題時(shí)，必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫(xiě)在答題卡指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無(wú)效，不得用其他筆答題。4.考生答案全部寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷和草稿紙上無(wú)效。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16N-14Fe-56一、選擇題(本題包括16個(gè)小題，1~12題每小題2分，13~16題每小題3分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.斗轉(zhuǎn)星移、日月變換，大自然美麗而神奇。下列自然現(xiàn)象與其他有本質(zhì)區(qū)別的是A.銅雕銹蝕 B.枯木腐朽C.冰雪消融 D.火山烈燃2.2024年11月15日，2024年亞洲低碳技術(shù)和創(chuàng)新大會(huì)暨第四屆碳中和與綠色發(fā)展大會(huì)在遼寧省大連市舉辦。本次大會(huì)以"推動(dòng)低零碳技術(shù)創(chuàng)新，共建清潔美麗亞洲"為主題。下列行為不符合大會(huì)主題的是A.購(gòu)物拒絕過(guò)度包裝 B.及時(shí)關(guān)閉電器電源C.使用一次性餐具 D.短途出行騎自行車(chē)3.了解物質(zhì)的分類(lèi)可使我們更好的學(xué)習(xí)化學(xué)。下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于化合物的是A.冰水混合物液氧 B.氮?dú)饷篊.潔凈的空氣二氧化碳 D.石墨高錳酸鉀4.勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。下列對(duì)勞動(dòng)項(xiàng)目相關(guān)內(nèi)容的解釋?zhuān)e(cuò)誤的是選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目解釋A用裝有金剛石的玻璃刀將玻璃裁割成塊金剛石硬度大B用碳素墨汁書(shū)寫(xiě)春聯(lián),字跡不易褪色常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C給自行車(chē)打氣,大量空氣被壓縮進(jìn)輪胎氣體分子本身變小D將衣服晾曬在陽(yáng)光下,衣服易干溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快A.A B.B C.C D.D5.我國(guó)科學(xué)家制備出“人造樹(shù)葉”，可將二氧化碳變成氧氣，二氧化碳能產(chǎn)生氧氣的原因是含有A.氧原子 B.氧分子 C.氧離子 D.氧元素6.化學(xué)是一門(mén)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及應(yīng)用的一門(mén)基礎(chǔ)科學(xué)。如圖所示；兩圓重疊的區(qū)域表示它們的共同特征(相似點(diǎn))，重疊區(qū)域以外的部分表示它們的獨(dú)有特征(不同點(diǎn))。圖中所涉及的都為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)及反應(yīng)。下列說(shuō)法不正確的是A.①處的物質(zhì)的化學(xué)式可以為B.②處符合條件的化學(xué)方程式可以為C.③處的反應(yīng)可能放熱D.③處發(fā)生的反應(yīng)可以生成物質(zhì)①7.中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)構(gòu)筑了黑磷負(fù)載的金單原子催化劑（Au1/BP），實(shí)現(xiàn)了甲烷（CH4）在溫和條件下氧化制甲醇(CH4O)。如圖為甲烷制甲醇的微觀反應(yīng)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A.甲醇中氫元素的質(zhì)量最大B.該反應(yīng)為分解反應(yīng)C.反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為1:1D.生成物中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3:1:48.A城區(qū)某日的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.當(dāng)日CO未對(duì)A城區(qū)空氣造成污染 B.報(bào)告中的SO2、NO2與酸雨的形成有關(guān)C.當(dāng)日的首要污染物為可吸入顆粒物(PM10) D.“污染指數(shù)”越大表示空氣的質(zhì)量越好9.興趣小組做“大象牙膏”實(shí)驗(yàn)：向錐形瓶中依次加入H2O2溶液、洗潔精、少量色素，振蕩后，加入KI溶液，觀察到大量泡沫噴涌而出(如圖所示)。本實(shí)驗(yàn)中KI作為催化劑，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A.反應(yīng)后催化劑的質(zhì)量減少 B.不加催化劑反應(yīng)不能進(jìn)行C.KI溶液改變了反應(yīng)速率 D.KI溶液不能被其它物質(zhì)代替10.下列跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)涉及的化學(xué)知識(shí)錯(cuò)誤的是選項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)化學(xué)知識(shí)A用自制簡(jiǎn)易凈水器凈化雨水凈化后得到純水B給大棚蔬菜施加氣體肥料是光合作用的原料C基于碳中和理念設(shè)計(jì)低碳行動(dòng)方案其中“碳”指的是溫室氣體二氧化碳D用橡皮泥制作氨分子的結(jié)構(gòu)模型氨分子由氮原子和氫原子構(gòu)成A.A B.B C.C D.D11.密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A.丙可能單質(zhì) B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C.若消耗14g的甲，則生成17g的丙 D.丁一定是該反應(yīng)的催化劑12.如圖是電解水的裝置示意圖，下列說(shuō)法不正確的是

A.b端是電源的正極B.c試管收集的氣體有可燃性C.電解水時(shí)，在水中加入少量氫氧化鈉可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D.試管c中收集的氣體與試管d中收集的氣體的質(zhì)量比約為2:113.以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)類(lèi)別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價(jià)類(lèi)圖。如圖是碳及其化合物中碳元素所對(duì)應(yīng)化合價(jià)與物質(zhì)類(lèi)別的關(guān)系圖，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是A.A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)一定是金剛石 B.B、C均屬于氧化物C.B→C物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化一定需要氧氣的參與 D.B、C均能使紫色石蕊溶液變紅14.如圖是自然界存在的三大重要循環(huán)——“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”。用學(xué)科觀點(diǎn)分析碳循環(huán)和氧循環(huán)，其中正確的是A.變化觀：每個(gè)人都在參與碳、氧循環(huán)，碳循環(huán)中的“碳”是指碳單質(zhì)B.守恒觀：氧循環(huán)過(guò)程中各元素守恒，且化合價(jià)不變C.平衡觀：碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量相對(duì)穩(wěn)定D.微粒觀：水循環(huán)過(guò)程中水分子發(fā)生了變化15.某中學(xué)拔尖創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班化學(xué)興趣小組探究氧氣濃度對(duì)燃燒的影響，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是A.帶火星木條在氧氣體積分?jǐn)?shù)為25%時(shí)能復(fù)燃B.可用排空氣法收集不同濃度的氧氣C.欲使直徑0.5mm細(xì)鐵絲燃燒，所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為80%D.由圖可知影響鐵絲燃燒劇烈程度的因素有氧氣濃度和鐵絲直徑16.興趣小組在實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置中連接壓強(qiáng)傳感器，如圖1，測(cè)得實(shí)驗(yàn)過(guò)程中試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)變化情況如圖2。下列說(shuō)法不正確的是A.ab段長(zhǎng)頸漏斗中液面逐漸上升 B.bc段反應(yīng)物固體與液體脫離接觸C.c點(diǎn)的對(duì)應(yīng)操作是打開(kāi)彈簧夾 D.該發(fā)生裝置可以控制反應(yīng)速率，得到平穩(wěn)的氣流二、理解與應(yīng)用(本大題包括5個(gè)小題，化學(xué)方程式每個(gè)2分，其余每空1分，共28分)17.化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)、交流化學(xué)信息，建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：（1）若用“”表示一個(gè)氮原子，則“”表示的化學(xué)符號(hào)是___________。（2）新能源汽車(chē)電池正極材料大多采用磷酸鐵鋰()，標(biāo)出中顯+5價(jià)的磷元素___________。（3）表示的粒子：___________。18.中華文化博大精深，不少古籍中記載了豐富的化學(xué)知識(shí)。（1）《天工開(kāi)物》有關(guān)墨的制作提到：凡墨，燒煙凝質(zhì)而為之。用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)能夠長(zhǎng)時(shí)間保存而不變色，這是因?yàn)槌叵绿嫉腳__________。（2）沈括《夢(mèng)溪筆談》中記載了石油的使用。現(xiàn)在用石油各組分沸點(diǎn)不同分離出的汽油、柴油等作為燃料。該分離過(guò)程屬于___________(填“化學(xué)變化”或“物理變化”)。（3）《漢書(shū)·地理志》記載“豫章郡出石，可燃為薪”。這里的“石”就是煤。工廠使用煤作為燃料時(shí)常將煤粉碎后再燃燒，這樣做的化學(xué)原理是___________。（4）蘇軾《石炭》中有“投泥潑水愈光明”。在高溫條件下，碳與水蒸氣反應(yīng)得到兩種可燃性氣體(一氧化碳和氫氣)，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。（5）《易經(jīng)》記載有“澤中有火”。有科學(xué)史研究者認(rèn)為這描述的就是甲烷氣體在湖泊池沼水面上起火現(xiàn)象，寫(xiě)出甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式：___________。19.科學(xué)探究和證據(jù)推理是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)。（1）已知白磷燃燒所需要的最低溫度為40℃。錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，按下圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾，先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃。①整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，氣球的變化是______；待白磷熄滅后冷卻至室溫后打開(kāi)彈簧夾，還可觀察到注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái)，原因是______。②若瓶?jī)?nèi)白磷和細(xì)沙的體積忽略不計(jì)，當(dāng)注射器中的水還剩8.0mL時(shí)停止流下，根據(jù)該實(shí)驗(yàn)可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____。（結(jié)果保留一位小數(shù)）（2）“溫控保鮮”和“氣調(diào)保鮮”是兩類(lèi)食品保鮮技術(shù)。它們通過(guò)降低溫度和改變氣體成分，達(dá)到抑制儲(chǔ)藏物細(xì)胞呼吸的目的。如圖所示是工業(yè)上用膜分離技術(shù)實(shí)現(xiàn)“氣調(diào)保鮮”的流程。①冰箱中常用的是“氣調(diào)保鮮”，在空氣分離后，進(jìn)入冰箱保鮮室內(nèi)的氣體是______（填“富氧空氣”或“富氮空氣”）。②富氧空氣中氧氣和其他氣體的體積比可能是______（填字母）。A．1:3B．1:4C．1:5D．1:620.正確認(rèn)識(shí)化學(xué)變化的規(guī)律，控制條件控制化學(xué)反應(yīng)，可以使化學(xué)反應(yīng)為人類(lèi)造福，請(qǐng)根據(jù)燃燒的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題(火柴頭的著火點(diǎn)200℃左右，火柴梗的著火點(diǎn)400℃左右)：（1）探究燃燒的條件：①如圖所示a、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)，能證明物質(zhì)燃燒需要與氧氣充分接觸的是___________(填字母編號(hào)，下同)；能證明物質(zhì)具有可燃性是燃燒條件之一的是___________，能證明溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)才能燃燒的是___________。②從上述過(guò)程可總結(jié)出在探究多因素的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題時(shí)，常采用的研究方法是___________。（2）促進(jìn)燃燒的方法和意義：工人師傅進(jìn)行金屬切割或金屬焊接時(shí)使用的氧炔焰是乙炔()在氧氣中燃燒產(chǎn)生的火焰。使用焊炬(如圖)時(shí)，通過(guò)調(diào)節(jié)乙炔和氧氣進(jìn)氣閥門(mén)，可以改變兩種氣體的比例，從而控制氧炔焰的溫度。請(qǐng)結(jié)合下列列表對(duì)比分析：

乙炔在空氣中燃燒乙炔在純氧申燃燒溫度2000-2500℃3000-3600℃現(xiàn)象火焰呈黃色，產(chǎn)生黑煙，放出熱量發(fā)出白光，放出熱量，無(wú)黑煙產(chǎn)生為便于切割金屬(所需溫度3000-3300℃)，要調(diào)節(jié)焊炬的氧氣閥，使氧氣的輸出量___________(填“增大”或“減小”)，使燃料充分燃燒的優(yōu)點(diǎn)是___________(回答一條即可)。（3）安全用火防災(zāi)防爆：在加油站、面粉廠、煤礦礦井內(nèi)，需要張貼的圖標(biāo)是___________(填字母代號(hào))A. B. C. D.21.閱讀下列科技短文并回答問(wèn)題。氫能是公認(rèn)的高熱值清潔能源。目前，氫氣的來(lái)源如圖1所示。水煤氣變換反應(yīng)：，是化石資源制氫過(guò)程中的重要反應(yīng)之一，北京大學(xué)團(tuán)隊(duì)研究了在不同溫度下，多種催化劑對(duì)水煤氣變換反應(yīng)中CO轉(zhuǎn)化率的影響，結(jié)果如圖2所示。電解水制氫過(guò)程簡(jiǎn)便，但造價(jià)高昂，利用太陽(yáng)能制氫是未來(lái)的發(fā)展方向，“人造太陽(yáng)”的探索也就應(yīng)運(yùn)而生。我國(guó)“人造太陽(yáng)”大科學(xué)裝置“東方超環(huán)”利用的是核聚變，當(dāng)氘、氚核聚變溫度達(dá)到1億攝氏度、持續(xù)時(shí)間超過(guò)1000秒，就能形成持續(xù)反應(yīng)，為水分解提供能量。2020年4是月，“東方超環(huán)”實(shí)現(xiàn)了1億攝氏度運(yùn)行近10秒，取得重大突破。除了氫氣的生產(chǎn)，其運(yùn)輸、儲(chǔ)存和利用等仍面臨諸多挑戰(zhàn)，需要人們不斷探索。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。（1）目前氫氣的主要來(lái)源是___________，若用電解水制氫，化學(xué)方程式為_(kāi)__________。（2）圖2中，在同一溫度下，使水煤氣變換反應(yīng)中CO轉(zhuǎn)化率最高的催化劑是___________。(填字母)A. B. C.（3）根據(jù)下表信息可知氘、氚屬于同種元素，理由是___________。原子種類(lèi)質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子樓群氘111氚121（4）下列說(shuō)法正確的是___________(填字母，可多選)。A.可使CO轉(zhuǎn)化率達(dá)到100% B.水電解制氫的不足是造價(jià)高昂C.利用太陽(yáng)能制氫是未來(lái)發(fā)展方向 D.“東方超環(huán)”利用核聚變提供能量三、實(shí)驗(yàn)與探究(本大題包括2個(gè)小題，化學(xué)方程式每個(gè)2分，其余每空1分，共24分)22.走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，填寫(xiě)下列空白(化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共10分)：（1）寫(xiě)出D、F、H儀器名稱(chēng)：D為_(kāi)__________，F(xiàn)為_(kāi)__________，H為_(kāi)__________。（2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是___________(填字母，下同)，用來(lái)夾持試管加熱的儀器是___________，可以用來(lái)分離固液混合物的玻璃儀器的是___________，既能用來(lái)配制溶液，又能用來(lái)作較大量試劑反應(yīng)的儀器是___________。（3）高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)__________，下圖所示的儀器一定不需要使用的是___________(填字母)。A．集氣瓶B．試管C．水槽D．長(zhǎng)頸漏斗23.某化學(xué)興趣小組以“探究蠟燭燃燒的奧秘”為主題開(kāi)展微項(xiàng)目式實(shí)驗(yàn)探究學(xué)習(xí)(標(biāo)注每空2分，其余每空1分，共14分)。任務(wù)一：蠟燭燃燒的產(chǎn)物（1）硫酸銅是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變?yōu)樗{(lán)色。小組同學(xué)做了圖1實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)大燒杯罩住一支點(diǎn)燃小蠟燭，并在燒杯內(nèi)靠近頂部的位置放置硫酸銅粉末和澄清石灰水，一段時(shí)間后，蠟燭熄滅，觀察到___________，澄清石灰水變渾濁，燒杯底部有黑色物質(zhì)。（2）結(jié)論：蠟燭完全燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳和水，由上述實(shí)驗(yàn)可推斷出組成蠟燭的物質(zhì)中一定含有___________元素。任務(wù)二：高低蠟燭的熄滅順序如圖2所示，小組同學(xué)分別做了將一瓶二氧化碳緩緩倒入放有高低兩支燃著的蠟燭的燒杯里(圖甲)和用燒杯罩住兩支高低不同的燃著的蠟燭(圖乙)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。（3）甲圖下層蠟燭的火焰先熄滅，上層蠟燭的火焰后熄滅。說(shuō)明二氧化碳的物理性質(zhì)是___________。乙圖上層蠟燭的火焰先熄滅，下層蠟燭的火焰后熄滅。面對(duì)這一異常現(xiàn)象，小組同學(xué)進(jìn)行如下探究：【提出問(wèn)題】為什么高的蠟燭先滅？【猜想假設(shè)】猜想1：高的蠟燭先滅是因?yàn)楫a(chǎn)生的二氧化碳在燒杯上層。猜想2：高的蠟燭先滅是因?yàn)闊蠈拥难鯕獗幌摹！静殚嗁Y料】石灰水能使無(wú)色酚酞變紅色，碳酸鈣不能使無(wú)色酚酞變紅色【實(shí)驗(yàn)1】為了驗(yàn)證猜想1，小明同學(xué)進(jìn)行了圖3實(shí)驗(yàn)：將浸有澄清石灰水的濾紙分別放在燒杯的頂部a處和底部b處，在濾紙上滴加酚酞，變色后，用燒杯罩住點(diǎn)燃的高低蠟燭，觀察兩處濾紙褪色順序。（4）小明根據(jù)現(xiàn)象得出結(jié)論：燒杯上層二氯化碳濃度較高，高的蠟燭先熄滅與二氧化碳濃度過(guò)高有關(guān)。他觀察到的現(xiàn)象是___________。，涉及到的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)__________。【實(shí)驗(yàn)2】小紅對(duì)小明的結(jié)論表示懷疑，她收集一瓶80%二氧化碳與20%氧氣的混合氣體，將燃著的蠟燭伸入該混合氣體中，發(fā)現(xiàn)蠟燭沒(méi)有熄滅，從而證明小明的結(jié)論不正確。為了驗(yàn)證猜想2，小紅用氧氣、二氧化碳傳感器在燒杯頂部測(cè)量燒杯內(nèi)高低兩支蠟燭從點(diǎn)燃到全部熄滅后，燒杯內(nèi)氧氣和二氧化碳的濃度變化，測(cè)量結(jié)果如圖4所示。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（5）小紅綜合她所做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，得出猜想2正確。請(qǐng)根據(jù)圖4的數(shù)據(jù)作出解釋?zhuān)篲__________。【反思評(píng)價(jià)】（6）根據(jù)氧氣濃度曲線變化分析，在___________(填“A”、“B”、“C”或“D”)點(diǎn)時(shí)低的蠟燭熄滅，請(qǐng)解釋曲線CD段變化的原因：___________。（7）小紅和小明對(duì)“天宮課堂”第四課在空間站與地面同步探究的蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)也很感興趣。實(shí)驗(yàn)觀察到空間站蠟燭火焰呈球形(圖5)，地面實(shí)驗(yàn)蠟燭的火焰呈錐狀(圖6)，而且火焰比地面實(shí)驗(yàn)顯得微弱。下列分析正確的是___________(填字母選項(xiàng))①空間站的蠟燭燃燒只發(fā)生化學(xué)變化②空間站失重條件下蠟燭燃燒熱氣流向四周擴(kuò)散，火焰呈球狀，地面上蠟燭燃燒熱氣流向上擴(kuò)散，火焰呈錐狀③空間站蠟燭燃燒，不需要氧氣④空間站失重條件下氧氣流動(dòng)性差，蠟燭燃燒的火焰比較微弱A.①② B.②③ C.②④ D.①④四、計(jì)算題(本大題包括2個(gè)小題，共12分)24.《本草綱目》記載，穿心蓮有清熱解毒、涼血、消腫、燥濕的功效。穿心蓮內(nèi)酯(化學(xué)式是)是一種天然抗生素。（1）穿心蓮內(nèi)酯()由___________種元素組成（2）3.5g穿心蓮內(nèi)酯中含有碳元素的質(zhì)量為_(kāi)__________g。25.某興趣小組開(kāi)展了“設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易供氧器”的實(shí)踐活動(dòng)。已知：制氧器的制氧劑為過(guò)碳酸鈉(化學(xué)式，白色固體)和二氧化錳。用該制氧機(jī)制氧時(shí)，在反應(yīng)倉(cāng)中加入適量水，再先后加入過(guò)碳酸鈉和二氧化錳，反應(yīng)倉(cāng)內(nèi)有黑色粉末翻騰，變得渾濁；溫度升高，倉(cāng)壁變熱；過(guò)濾倉(cāng)底部導(dǎo)氣管口有氣泡冒出。（1）反應(yīng)倉(cāng)中過(guò)碳酸鈉加水溶解分解生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫。若產(chǎn)生氧氣質(zhì)量為64g，求過(guò)氧化氫的質(zhì)量。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)（2）過(guò)濾倉(cāng)中水的作用___________。(寫(xiě)出一條即可)

平原縣2024-2025學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)期末測(cè)試化學(xué)試題參考答案一、選擇題(本題包括16個(gè)小題，1~12題每小題2分，13~16題每小題3分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】A【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】D【13題答案】【答案】B【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】D【16題答案】【答案】D二、理解與應(yīng)用(本大題包括5個(gè)小題，化學(xué)方程式每個(gè)2分，其余每空1分，共28分)【17題答案】【答案】（1）（2）（3）【18題答案】【答案】（1）化學(xué)性質(zhì)不活潑（