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四升五語文知識銜接專項訓練專題四:句式轉(zhuǎn)換復(fù)習指引小學中年級,同學們接觸到的句式轉(zhuǎn)換主要有以下三種:1.“把”字句和“被”字句的轉(zhuǎn)換。2.肯定句和否定句的轉(zhuǎn)換。3.肯定句和反問句的轉(zhuǎn)換。知識預(yù)備升入五年級,將接觸到句式轉(zhuǎn)換內(nèi)容主要是直接引語與間接引語的轉(zhuǎn)換。經(jīng)典例題一、按要求改寫句子。1.玉米被我吃光了。(改為“把”字句)___________________________________________________________2.她的話有道理。(改為雙重否定句)___________________________________________________________3.這件事讓人很高興。(改為反問句)___________________________________________________________二、按要求改寫句子。1.王老師對小明說,他有急事不能趕到學校,讓小明把作業(yè)本發(fā)給同學們。(改直接引語)___________________________________________________________2.齊白石對毛主席說:“如果您喜歡這種筆墨,我回去以后,再給您重畫。”(改間接引語)___________________________________________________________三、下列每組中的兩個句子表達的意思是否一樣?將答案填在后面的括號內(nèi)。(1)A如果勝利不屬于這樣的部隊,還會屬于誰呢?B勝利一定屬于這樣的部隊。()(2)A他對大家說:“有些話我不能不說。”B他對大家說,有些話他不能說。()真題訓練一、改成“把”字句和“被”字句。1.夕陽染紅了西天。______________________________________________________________________________________________________________________2.奇妙的植物豬籠草吃掉了一條蜈蚣。______________________________________________________________________________________________________________________3.戰(zhàn)士們消滅了敵人。______________________________________________________________________________________________________________________二、改成雙重否定句。1.作為一名少先隊員,一定要講文明。___________________________________________________________2.經(jīng)過努力,這些問題是容易解決的。___________________________________________________________3.年輕而富有才華的音樂家肖邦,滿懷悲憤,離開自己的祖國。___________________________________________________________4.寫得不怎么樣,但還是有希望的。___________________________________________________________三、改為陳述句。1.遇到困難,我們難道應(yīng)該退縮嗎?___________________________________________________________2.不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?___________________________________________________________四、改為反問句。1.少先隊員不能向困難低頭。___________________________________________________________2.我的幼稚的心靈中充滿了和大人不同的想法。___________________________________________________________五、人稱轉(zhuǎn)述句互換。1.貝多芬說:“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”___________________________________________________________2.李明說:“我要努力學習,爭取早日趕上大家。”___________________________________________________________3.小華對小強說,他明天把鋼筆還給小強。___________________________________________________________4.妹妹告訴爸爸,哥哥說他晚上有事不回來吃飯了。___________________________________________________________六、句子練習。1.松脂把兩只小蟲重重包裹在里面。(改為“被”字句)___________________________________________________________2.媽媽說:“我下午加班,讓爸爸接你。”(改為第三人稱轉(zhuǎn)述)___________________________________________________________3.幾秒鐘前大家還在酣睡,驀地,而且,立時立刻,就要喪命,這怎么不叫人失魂落魄。(改反問句)___________________________________________________________4.一陣大風把金黃的樹葉吹了起來。(改成“被”字句)??????????___________________________________________________________參考答案:一、1.我把玉米吃光了。2.她的話未必沒有道理。3.這件事怎能不讓人高興呢?二、1.王老師對小明說:“我有急事不能趕到學校,你把作業(yè)本發(fā)給同學們。”2.齊白石對毛主席說,如果毛主席喜歡這種筆墨,他回去以后,再給毛主席重畫。三、一樣不一樣真題訓練一、1.夕陽把西天染紅了。西天被夕陽染紅了。2.奇妙的植物豬籠草把一條蜈蚣吃掉了。一條蜈蚣被奇妙的植物豬籠草吃掉了。3.戰(zhàn)士們把敵人消滅了。敵人被戰(zhàn)士們消滅了。二、1.作為一名少先隊員,不能不講文明。2.經(jīng)過努力,這些問題不是不容易解決的。3.年輕而富有才華的音樂家肖邦,滿懷悲憤,不得不離開自己的祖國。4.寫得不怎么樣,但未必沒有希望的。三、1.遇到困難,我們不應(yīng)該退縮。2.不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這是真理。四、1.少先隊員怎么能向困難低頭呢?2.我的幼稚的心靈中難道沒有充滿了和大人不同的想法嗎?五、1.貝多芬說,他是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。2.李明說,他要努力學習,爭取早日趕上大
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