四升五語文知識銜接專項(xiàng)訓(xùn)練專題四：句式轉(zhuǎn)換復(fù)習(xí)指引小學(xué)中年級，同學(xué)們接觸到的句式轉(zhuǎn)換主要有以下三種：1.“把”字句和“被”字句的轉(zhuǎn)換。2.肯定句和否定句的轉(zhuǎn)換。3.肯定句和反問句的轉(zhuǎn)換。知識預(yù)備升入五年級，將接觸到句式轉(zhuǎn)換內(nèi)容主要是直接引語與間接引語的轉(zhuǎn)換。經(jīng)典例題一、按要求改寫句子。1.玉米被我吃光了。（改為“把”字句）___________________________________________________________2.她的話有道理。（改為雙重否定句）___________________________________________________________3.這件事讓人很高興。（改為反問句）___________________________________________________________二、按要求改寫句子。1.王老師對小明說，他有急事不能趕到學(xué)校，讓小明把作業(yè)本發(fā)給同學(xué)們。（改直接引語）___________________________________________________________2.齊白石對毛主席說：“如果您喜歡這種筆墨，我回去以后，再給您重畫。”（改間接引語）___________________________________________________________三、下列每組中的兩個句子表達(dá)的意思是否一樣？將答案填在后面的括號內(nèi)。（1）A如果勝利不屬于這樣的部隊(duì)，還會屬于誰呢？B勝利一定屬于這樣的部隊(duì)。（）（2）A他對大家說：“有些話我不能不說。”B他對大家說，有些話他不能說。（）真題訓(xùn)練一、改成“把”字句和“被”字句。1.夕陽染紅了西天。______________________________________________________________________________________________________________________2.奇妙的植物豬籠草吃掉了一條蜈蚣。______________________________________________________________________________________________________________________3.戰(zhàn)士們消滅了敵人。______________________________________________________________________________________________________________________二、改成雙重否定句。1.作為一名少先隊(duì)員，一定要講文明。___________________________________________________________2.經(jīng)過努力，這些問題是容易解決的。___________________________________________________________3.年輕而富有才華的音樂家肖邦，滿懷悲憤，離開自己的祖國。___________________________________________________________4.寫得不怎么樣，但還是有希望的。___________________________________________________________三、改為陳述句。1.遇到困難，我們難道應(yīng)該退縮嗎？___________________________________________________________2.不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？___________________________________________________________四、改為反問句。1.少先隊(duì)員不能向困難低頭。___________________________________________________________2.我的幼稚的心靈中充滿了和大人不同的想法。___________________________________________________________五、人稱轉(zhuǎn)述句互換。1.貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”___________________________________________________________2.李明說：“我要努力學(xué)習(xí)，爭取早日趕上大家。”___________________________________________________________3.小華對小強(qiáng)說，他明天把鋼筆還給小強(qiáng)。___________________________________________________________4.妹妹告訴爸爸，哥哥說他晚上有事不回來吃飯了。___________________________________________________________六、句子練習(xí)。1.松脂把兩只小蟲重重包裹在里面。（改為“被”字句）___________________________________________________________2.媽媽說:“我下午加班，讓爸爸接你。”(改為第三人稱轉(zhuǎn)述)___________________________________________________________3.幾秒鐘前大家還在酣睡，驀地，而且，立時立刻，就要喪命，這怎么不叫人失魂落魄。（改反問句）___________________________________________________________4.一陣大風(fēng)把金黃的樹葉吹了起來。(改成“被”字句)??????????___________________________________________________________參考答案：一、1.我把玉米吃光了。2.她的話未必沒有道理。3.這件事怎能不讓人高興呢？二、1.王老師對小明說：“我有急事不能趕到學(xué)校，你把作業(yè)本發(fā)給同學(xué)們。”2.齊白石對毛主席說，如果毛主席喜歡這種筆墨，他回去以后，再給毛主席重畫。三、一樣不一樣真題訓(xùn)練一、1.夕陽把西天染紅了。西天被夕陽染紅了。2.奇妙的植物豬籠草把一條蜈蚣吃掉了。一條蜈蚣被奇妙的植物豬籠草吃掉了。3.戰(zhàn)士們把敵人消滅了。敵人被戰(zhàn)士們消滅了。二、1.作為一名少先隊(duì)員，不能不講文明。2.經(jīng)過努力，這些問題不是不容易解決的。3.年輕而富有才華的音樂家肖邦，滿懷悲憤，不得不離開自己的祖國。4.寫得不怎么樣，但未必沒有希望的。三、1.遇到困難，我們不應(yīng)該退縮。2.不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。四、1.少先隊(duì)員怎么能向困難低頭呢？2.我的幼稚的心靈中難道沒有充滿了和大人不同的想法嗎？五、1.貝多芬說,他是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。2.李明說，他要努力學(xué)習(xí)，爭取早日趕上大