小學(xué)生自然常識(shí)讀后感TOC\o"1-2"\h\u31714第一章走進(jìn)《少兒自然百科全書(shū)》的奇妙世界 17145第二章《少兒自然百科全書(shū)》的豐富內(nèi)容大賞 112895第三章書(shū)中自然知識(shí)帶來(lái)的震撼與驚喜 17821第四章從自然現(xiàn)象看知識(shí)的深度與廣度：我的分析 220933第五章自然生物間的關(guān)系：“書(shū)中金句”來(lái)佐證 232130第六章大自然的平衡法則：我所領(lǐng)悟的道理 225610第七章關(guān)于自然保護(hù)的思考：讀《少兒自然百科全書(shū)》有感 31382第八章帶著自然知識(shí)前行：總結(jié)與展望 3第一章走進(jìn)《少兒自然百科全書(shū)》的奇妙世界當(dāng)我翻開(kāi)《少兒自然百科全書(shū)》的那一刻，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。書(shū)里的插畫(huà)特別吸引人，就像打開(kāi)了一扇通往大自然各個(gè)角落的大門(mén)。每一頁(yè)都充滿(mǎn)了未知和驚喜。比如說(shuō)在介紹森林的那一頁(yè)，有一幅巨大的森林全景圖，從高聳的大樹(shù)到樹(shù)下的小蘑菇，全都畫(huà)得栩栩如生。我一下子就被帶入到了那片神秘的森林之中。而且書(shū)中文字的描述也很簡(jiǎn)單易懂，不會(huì)讓我覺(jué)得很吃力。它就像一個(gè)親切的小伙伴，在我耳邊輕輕地講述著大自然的故事。這讓我對(duì)自然的摸索欲一下子就被激發(fā)起來(lái)了，我開(kāi)始迫不及待地想要知道更多關(guān)于大自然的秘密。第二章《少兒自然百科全書(shū)》的豐富內(nèi)容大賞《少兒自然百科全書(shū)》的內(nèi)容那可真是豐富多彩。它涵蓋了各種各樣的自然知識(shí)。從天上的星星到地上的小昆蟲(chóng)，從巍峨的高山到浩瀚的海洋。其中關(guān)于動(dòng)物的部分就特別有趣。它詳細(xì)地介紹了動(dòng)物們的生活習(xí)性、飲食習(xí)慣，還有它們獨(dú)特的生存技能。像變色龍，書(shū)中說(shuō)它能夠根據(jù)周?chē)h(huán)境的顏色改變自己的膚色，這樣就能很好地隱藏自己，不被敵人發(fā)覺(jué)。還舉了一個(gè)小例子，在一片綠色的樹(shù)葉上，變色龍就會(huì)變成綠色，和樹(shù)葉融為一體。還有關(guān)于植物的內(nèi)容也很精彩，介紹了很多奇特的植物，像會(huì)吃蟲(chóng)子的豬籠草，它的瓶子形狀的葉子會(huì)散發(fā)出香甜的氣味吸引小蟲(chóng)子，一旦小蟲(chóng)子飛進(jìn)去就再也出不來(lái)了。這些內(nèi)容讓我大開(kāi)眼界，原來(lái)大自然中有這么多奇妙的生物啊。第三章書(shū)中自然知識(shí)帶來(lái)的震撼與驚喜書(shū)中的自然知識(shí)給我?guī)?lái)了太多的震撼與驚喜。我以前從來(lái)不知道原來(lái)地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是那么復(fù)雜?！渡賰鹤匀话倏迫珪?shū)》里詳細(xì)地畫(huà)出了地球的內(nèi)部構(gòu)造圖，有地核、地幔和地殼。這就像在我面前打開(kāi)了一個(gè)神秘的寶藏盒子。還有關(guān)于火山噴發(fā)的知識(shí)，書(shū)上說(shuō)火山噴發(fā)的時(shí)候，滾燙的巖漿會(huì)從地下噴涌而出，那場(chǎng)景一定非常壯觀。我記得書(shū)中有一張火山噴發(fā)的照片，火紅的巖漿沿著山體流淌下來(lái)，周?chē)囊磺卸急徽樟亮?。這讓我對(duì)大自然的力量充滿(mǎn)了敬畏之心。而且還有一些關(guān)于自然現(xiàn)象的小知識(shí)也很有趣，比如彩虹是怎么形成的，原來(lái)是陽(yáng)光穿過(guò)雨滴的時(shí)候發(fā)生了折射和反射才出現(xiàn)的，這就像大自然給我們變了一個(gè)美麗的魔術(shù)一樣。第四章從自然現(xiàn)象看知識(shí)的深度與廣度：我的分析從自然現(xiàn)象中能看出這本書(shū)里知識(shí)的深度與廣度。就拿四季的更替來(lái)說(shuō)吧，在《少兒自然百科全書(shū)》里，它不僅僅告訴我們四季有春夏秋冬，還深入地分析了為什么會(huì)有四季。原來(lái)是因?yàn)榈厍蚶@著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的時(shí)候，地軸是傾斜的，這就導(dǎo)致了不同的季節(jié)接收到的太陽(yáng)光熱量不同。這就像是在挖掘一個(gè)寶藏，越挖越深。再比如說(shuō)海洋里的潮汐現(xiàn)象，書(shū)里從月亮和地球的引力關(guān)系來(lái)解釋。這種知識(shí)的深度讓我覺(jué)得大自然就像一個(gè)巨大的謎題，每一個(gè)自然現(xiàn)象都是這個(gè)謎題的一部分。而且書(shū)中涉及的知識(shí)范圍也很廣，無(wú)論是遙遠(yuǎn)的北極冰川，還是我們身邊常見(jiàn)的花朵，都包含其中。這就像一張巨大的網(wǎng)，把大自然的各個(gè)角落都連接起來(lái)了。第五章自然生物間的關(guān)系：“書(shū)中金句”來(lái)佐證在《少兒自然百科全書(shū)》里，有很多金句能佐證自然生物間的關(guān)系。其中有一句是“在大自然的舞臺(tái)上，每一種生物都扮演著不可或缺的角色。”這讓我想到了蜜蜂和花朵的關(guān)系。蜜蜂從花朵中采集花蜜，同時(shí)也幫助花朵傳播花粉。如果沒(méi)有蜜蜂，很多花朵就不能繁殖后代；而如果沒(méi)有花朵，蜜蜂也會(huì)失去食物來(lái)源。還有書(shū)中提到的“森林是一個(gè)大家庭，樹(shù)木、動(dòng)物、昆蟲(chóng)等都是這個(gè)家庭的成員。”森林里的樹(shù)木為動(dòng)物提供棲息地，動(dòng)物的糞便又為樹(shù)木提供肥料。就像啄木鳥(niǎo)和樹(shù)木，啄木鳥(niǎo)在樹(shù)上啄洞筑巢，同時(shí)又吃掉樹(shù)木里的害蟲(chóng)，保護(hù)樹(shù)木健康生長(zhǎng)。這些關(guān)系就像一條無(wú)形的鏈條，把生物們緊緊地聯(lián)系在一起。第六章大自然的平衡法則：我所領(lǐng)悟的道理讀了《少兒自然百科全書(shū)》，我領(lǐng)悟到了大自然的平衡法則。比如說(shuō)草原上的狼和羊的數(shù)量關(guān)系。如果狼的數(shù)量太多，羊就會(huì)被大量捕殺，最后導(dǎo)致羊的數(shù)量急劇減少，狼也會(huì)因?yàn)闆](méi)有食物而餓死；相反，如果狼的數(shù)量太少，羊就會(huì)大量繁殖，最后把草原上的草都吃光，羊也會(huì)因?yàn)闆](méi)有食物而死亡。這就告訴我們大自然是一個(gè)很精妙的平衡系統(tǒng)。還有在河流里，大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，如果其中一種生物的數(shù)量發(fā)生了很大的變化，整個(gè)河流的生態(tài)系統(tǒng)都會(huì)受到影響。這就像一個(gè)天平，任何一邊的重量發(fā)生變化都會(huì)打破平衡。我們?nèi)祟?lèi)也應(yīng)該尊重這個(gè)平衡法則，不要輕易去破壞大自然的和諧。第七章關(guān)于自然保護(hù)的思考：讀《少兒自然百科全書(shū)》有感讀了《少兒自然百科全書(shū)》之后，我對(duì)自然保護(hù)有了很多思考。書(shū)中介紹了很多因?yàn)槿祟?lèi)活動(dòng)而受到威脅的自然環(huán)境和生物。像熱帶雨林，由于人們過(guò)度砍伐樹(shù)木，很多珍稀的動(dòng)植物失去了它們的家園。還有海洋里的珊瑚礁，因?yàn)槲廴竞瓦^(guò)度捕撈，珊瑚礁的面積在不斷縮小。這讓我覺(jué)得很痛心。我們?nèi)祟?lèi)生活在這個(gè)地球上，是大自然的一部分，不應(yīng)該去破壞它。我們應(yīng)該像書(shū)中說(shuō)的那樣，從身邊的小事做起，比如節(jié)約用水、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。我也想對(duì)身邊的小伙伴們說(shuō)，我們要保護(hù)大自然，這樣才能讓我們的地球永遠(yuǎn)美麗，讓那些可愛(ài)的動(dòng)物和植物都能有一個(gè)安全的家。第八章帶著自然知識(shí)前行：總結(jié)與展望我從《少兒自然百科全書(shū)》中學(xué)到了這么多自然知識(shí)，就像在我的小腦袋里裝了一個(gè)自然知識(shí)的寶庫(kù)。以后我在生活中看到自然現(xiàn)象的時(shí)候，就可以用這些知識(shí)去解釋了