第1頁/共1頁2022北京初三一模化學匯編如何正確書寫化學方程式一、單選題1．（2022·北京豐臺·統(tǒng)考一模）二甲醚是一種無毒、無腐蝕、易液化的清潔燃料。合成二甲醚反應的微觀示意圖如下、下列說法中不正確的是A．甲分子中碳、氧原子個數(shù)比為1：1 B．反應中乙與丁的分子個數(shù)比為3：1C．丙的化學式為C2H6O D．甲物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比為1：22．（2022·北京門頭溝·統(tǒng)考一模）電解水實驗如圖，下列說法不正確的是A．試管1和2中氣體體積比為2:1 B．水由氫、氧元素組成C．水由水分子構(gòu)成 D．發(fā)生反應的化學方程式為3．（2022·北京大興·統(tǒng)考一模）電解水實驗如圖所示。下列說法正確的是A．產(chǎn)生H2與O2的質(zhì)量比為2：1B．該實驗說明水由H2和O2組成C．可用帶火星的木條檢驗b管產(chǎn)生的氣體D．反應的化學方程式為2H2O=2H2↑+O2↑4．（2022·北京平谷·統(tǒng)考一模）汽車尾氣處理過程中發(fā)生反應的微觀示意圖如下，下列說法正確的是A．1個甲分子中有3個原子 B．屬于氧化物的物質(zhì)有3種C．丙中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大 D．該化學反應前后分子的個數(shù)不變二、填空題5．（2022·北京西城·統(tǒng)考一模）多數(shù)博物館內(nèi)禁止使用閃光燈。(1)光化學反應會導致文物受損，原理如圖所示。在2個方框中補全對應的微粒示意圖______。(2)H2O2不穩(wěn)定，易分解。H2O2分解的化學方程式為_______。6．（2022·北京朝陽·統(tǒng)考一模）用如圖裝置進行氧氣的制取和性質(zhì)實驗。(1)實驗1，高錳酸鉀分解的化學方程式為_______。(2)實驗2，①中觀察到的現(xiàn)象是_______，②中發(fā)生反應的化學方程式為_______。7．（2022·北京朝陽·統(tǒng)考一模）持續(xù)防疫，化學助力。(1)制備“84”消毒液的有效成分次氯酸鈉的方法為：，則X的化學式為_______。(2)過氧乙酸(CH3COOOH)是被廣泛使用的高效消毒劑。它不穩(wěn)定易分解生成醋酸(CH3COOH)和氧氣，該反應的化學方程式為_______。8．（2022·北京房山·統(tǒng)考一模）用如圖裝置進行實驗。(1)A中反應的化學方程式為__________。(2)用B收集氧氣的原因是__________。9．（2022·北京延慶·統(tǒng)考一模）氫氣是一種清潔能源。本次冬奧會中大量使用了氫能源。(1)冬奧會比賽期間84.9%是節(jié)能與清潔能源車輛，為歷屆冬奧會之最。氫氣燃燒實現(xiàn)“零排放”的原因是_______(用化學方程式解釋)。(2)電解水可制得氫氣，電解水實驗如圖，下列說法不正確的是A．試管1中得到H2 B．水由H2、O2構(gòu)成 C．水發(fā)生了分解反應 D．水由氫、氧元素組成(3)甲酸(HCOOH)具有清潔制氫的巨大潛力，在一定條件下分解產(chǎn)生氫氣和能使澄清石灰水變渾濁的物質(zhì)。其分解前后分子種類變化的微觀示意圖如下①甲酸中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為_______。②請在圖中內(nèi)補全相應微粒的圖示______。(4)冬奧會火炬“飛揚”體現(xiàn)了藝術設計與科技創(chuàng)新的完美融合。燃料使用的是氫氣，火炬外殼采用了重量輕的耐高溫碳纖維材料。測得碳纖維強度與熱處理溫度的關系如圖所示。由圖可知，碳纖維強度與熱處理溫度的關系是_______。三、流程題10．（2022·北京西城·統(tǒng)考一模）利用加壓氫還原法可回收電鍍工業(yè)污泥中的銅元素，并制備化工原料氧化亞銅（Cu2O），主要流程如圖所示。(1)Cu2O中銅元素的化合價為_______。(2)補全制備氧化亞銅的化學方程式：2CuSO4+H2+______=Cu2O↓+2H2SO4(3)“廢液”經(jīng)加入熟石灰處理后方可排放，主要反應的化學方程式為________。11．（2022·北京西城·統(tǒng)考一模）空間站的水氣整合系統(tǒng)如圖所示。(1)氣體分離機中，發(fā)生的是_______（填“物理”或“化學”）變化。(2)反應器中，在一定條件下發(fā)生反應的化學方程式為_______。(3)下列選項中的物質(zhì)所含氧元素的質(zhì)量與“電解裝置”產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量相等的是（填序號）。A．“氣體分離機”分離出的H2O和CO2B．“氣體分離機”分離出的CO2和“反應器”產(chǎn)生的H2OC．“氣體分離機”分離出的H2O和“反應器”產(chǎn)生的H2O12．（2022·北京房山·統(tǒng)考一模）采用水解法生產(chǎn)高純A12O3的主要流程如下：已知：A1(OH)3難溶于水。(1)反應釜中攪拌的目的是________。(2)反應釜中發(fā)生如下反應，配平該反應的化學方程式。______H2↑。(3)設備x可將Al(OH)3固體與液體雜質(zhì)分離，設備x為（填序號）。A．燃燒器 B．過濾機 C．中和池(4)上述流程中化合價發(fā)生改變的元素是_______。13．（2022·北京延慶·統(tǒng)考一模）H2O2是一種重要的化學品，其早期制備方法如下圖所示。(1)反應I的化學方程式為2Ba(NO3)22BaO+O2↑+4↑。請在□內(nèi)補齊生成物____。(2)H2SO4中硫元素的化合價為_______。(3)H2O2受熱易分解，減壓能夠降低蒸餾溫度。寫出H2O2分解的化學方程式：_______。四、實驗題14．（2022·北京東城·統(tǒng)考一模）依據(jù)下圖回答問題。(1)儀器a的名稱是______。(2)用A裝置制取O2的化學方程式為______。(3)從①或②兩小題中任選一個作答，若兩題均作答，按①計分。序號①②收集O2選擇裝置BC依據(jù)O2的性質(zhì)____________15．（2022·北京豐臺·統(tǒng)考一模）用如圖所示裝置探究空氣中氧氣的含量。(1)用凸透鏡聚光照射白磷可將其引燃，白磷燃燒的化學方程式為______。(2)能證明“氧氣約占空氣體積1/5”的實驗現(xiàn)象是______。16．（2022·北京門頭溝·統(tǒng)考一模）實驗室用如圖裝置進行實驗。(1)儀器a的名稱是__________。(2)用裝置A制氧氣的化學方程式為__________。(3)可以選擇裝置B收集氧氣的原因是__________。(4)用裝置C收集氧氣時，將帶火星的木條放在瓶口，若觀察到__________，說明瓶中已充滿O2。17．（2022·北京通州·統(tǒng)考一模）根據(jù)下圖回答問題。A．B．C．(1)實驗室用KMnO4制取氧氣時，選用的發(fā)生裝置是______（填序號）；反應的化學方程式為______。(2)實驗C中，觀察到的現(xiàn)象是___________。

18．（2022·北京延慶·統(tǒng)考一模）根據(jù)下圖實驗回答問題。(1)實驗室用甲裝置制O2，發(fā)生反應的化學方程式為_______。(2)關于甲的實驗操作，下列說法正確的是_______。A．先檢查裝置的氣密性，再裝藥品B．先將導管伸入集氣瓶內(nèi)，再點燃酒精燈加熱C．實驗結(jié)束后，先熄滅酒精燈，再將導管移出水槽(3)乙中的現(xiàn)象為：木炭燃燒，_______。五、科普閱讀題19．（2022·北京通州·統(tǒng)考一模）閱讀下面科普短文。消毒是飲用水處理中的重要環(huán)節(jié)之一。常用消毒劑為自由氯，然而自由氯消毒過程中會產(chǎn)生有毒副產(chǎn)物三氯甲烷（CHCl?）。二氧化氯（ClO2）因其不與水中有機物發(fā)生氯代反應，在控制CHCl?生成方面效果顯著。自來水廠以亞氯酸鈉（NaClO2）和鹽酸為原料制備ClO2，再投加到水中進行消毒。某自來水廠比較使用ClO2和自由氯消毒時對CHCl?生成的控制效果，研究結(jié)果如圖1。圖中TOC去除率（%）越高，表明對CHCl?生成的控制效果越好。

ClO2受熱、見光易分解，我國科研人員測試ClO2溶液濃度隨放置時間的變化，如表。放置時間/h1246122448濃度/（mg/L）685681680670668665662臭氧－生物活性炭深度水處理工藝已成為目前研究的熱點，該工藝可有效控制水中CHCl?的生成。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。(1)ClO2屬于_____（填字母序號）。A．單質(zhì) B．化合物 C．氧化物(2)制備ClO2反應如下，請補全化學方程式。5NaClO2+4HCl=4ClO2+5NaCl+2_____。(3)結(jié)合本文，你對保存ClO2的建議是______。(4)判斷下列說法是否正確（填“對”或“錯”）①臭氧——生物活性炭和ClO2都可以控制自來水中CHCl?形成_______。②在放置的時間范圍內(nèi)，ClO2溶液濃度隨放置時間延長而增大_________。(5)對比圖1中兩條曲線，得到的實驗結(jié)論是_______。

參考答案1．D【分析】由圖可知，該反應為一氧化碳和氫氣在一定條件下反應生成二甲醚和二氧化碳，該反應的化學方程式為：。【詳解】A、由圖可知，甲分子中碳、氧原子的個數(shù)比為1:1，不符合題意；B、由化學方程式可知，反應中乙與丁的分子個數(shù)比為3：1，不符合題意；C、由圖可知，每個丙分子由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，故丙的化學式為C2H6O，不符合題意；D、甲物質(zhì)為一氧化碳，一氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比為：12:16=3:4，符合題意。故選D。2．D【詳解】A、電解水實驗中，正氧負氫，氫二氧一，故管1和2中氣體體積比為2:1，正確。B、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒，元素種類不變，水由氫、氧元素組成，正確。C、水由水分子構(gòu)成，正確。D、電解水生成氫氣和氧氣，化學方程式為，錯誤。故選：D。3．C【詳解】A.產(chǎn)生H2與O2的體積比為2：1，不符合題意；B.該實驗說明水由氫元素和氧元素組成，不符合題意；C.b管產(chǎn)生的氣體是氧氣，可用帶火星的木條檢驗，符合題意；D.該反應為水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，反應的化學方程式為，不符合題意。故選C。4．C【分析】根據(jù)微觀示意圖，化學方程式為：；【詳解】A、根據(jù)圖示，1個甲分子中有4個原子，故A錯誤；B、氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素；屬于氧化物的有2種：NO、H2O，故B錯誤；C、丙為H2O，氫、氧元素的質(zhì)量比為：2：16，氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故C正確；D、根據(jù)反應的化學方程式可知，反應后分子個數(shù)增加，故D錯誤。故選C。5．(1)(2)2H2O2=2H2O+O2↑【解析】（1）如圖所示，潮濕空氣中的氧分子吸收紫外線分解為氧原子，一個氧分子分解成兩個氧原子，故對應的微粒示意圖是；（2）H2O2不穩(wěn)定，易分解生成水和氧氣，化學方程式為2H2O2=2H2O+O2↑。6．(1)(2)發(fā)出白光，放出熱量【詳解】（1）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，；（2）①中木炭在氧氣燃燒發(fā)出白光，放出熱量；反應生成的二氧化碳氣體與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水：。7．(1)Cl2(2)2CH3COOOH=2CH3COOH+O2↑【解析】（1）根據(jù)反應的化學方程式2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，反應前含有2個Na原子，2個H原子，2個O原子，以及X，反應后含有2個Na原子，2個H原子，2個O原子，2個Cl原子，故X中含有2個Cl原子，故其化學式為Cl2；（2）過氧乙酸能分解生成醋酸和氧氣，反應的化學方程式為：2CH3COOOH=2CH3COOH+O2↑。8．(1)(2)氧氣密度大于空氣【解析】（1）A中反應為高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，；（2）氧氣密度大于空氣，故可以使用向上排空氣法裝置收集氧氣。9．(1)(2)B(3)3：8(4)在215240℃范圍內(nèi)，隨著熱處理溫度的升高，碳纖維強度先增大后減小，230℃時最強【解析】（1）氫氣燃燒生成水，化學方程式為：；（2）A、電解水生成的氫氣和氧氣的體積比為2：1，所以試管1中為氫氣，故A正確；B、水由水分子構(gòu)成，一種物質(zhì)中不可能有兩種不同的分子，故B錯誤；C、水通電生成氫氣和氧氣，符合“一變多”，屬于分解反應，故C正確；D、氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，依據(jù)反應前后元素的種類不變，得出水是由氫、氧元素組成的，故D正確；故選B；（3）①甲酸中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為：=3：8；②能使澄清石灰水變渾濁的物質(zhì)是二氧化碳，故填；（4）從圖中可看出，在215240℃范圍內(nèi)，隨著熱處理溫度的升高，碳纖維強度先增大后減小，230℃時最強。10．(1)+1(2)H2O(3)【分析】（1）根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零計算。（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，原子的種類、數(shù)目都不變，進行推斷。（3）根據(jù)反應物、生成物進行書寫。（1）設Cu2O中銅元素的化合價為x，則：，故填：+1。（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，原子的種類、數(shù)目都不變，推斷出未知反應物為H2O，故填：H2O。（3）由（2）中的反應知，廢液中含有硫酸，硫酸和熟石灰反應生成硫酸鈣和水，反應的化學方程式為：，故填：。【點睛】本題以流程圖為載體，考查了化學用語的相關內(nèi)容，難度不大。11．(1)物理(2)(3)AC【詳解】（1）氣體分離機中，將座艙空氣分成二氧化碳、水、空氣，沒有新物質(zhì)生成，所以是物理變化。故填：物理；（2）反應器中，二氧化碳和氫氣在一定條件下反應生成甲烷和水，化學方程式為，故填：；（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后元素的種類、質(zhì)量不變，“電解裝置”產(chǎn)生氧氣中氧元素來自“氣體分離機”分離出的H2O和“反應器”產(chǎn)生的H2O中的氧元素，而“反應器”產(chǎn)生的H2O中的氧元素又來自“氣體分離機”分離出的CO2，所以AC都符合題意，故填：AC。【點睛】質(zhì)量守恒定律六不變的應用要注意，化學反應前后元素的種類、質(zhì)量不變，是（3）題的關鍵。12．(1)使反應物充分接觸，加快反應速率，使反應充分進行(2)3(3)B(4)鋁元素和氫元素或Al、H【詳解】（1）反應釜中攪拌的目的是使反應物充分接觸，加快反應速率，使反應充分進行，故填：使反應物充分接觸，加快反應速率，使反應充分進行；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后原子的種類、數(shù)目不變，反應前Al、H、O的原子個數(shù)分別為2、12、6，反應后Al、H、O的原子個數(shù)為2、6、6，所以氫氣前面的化學計量數(shù)為3，故填：3；（3）過濾可以將固體和液體分離，設備x可將Al(OH)3固體與液體雜質(zhì)分離，所以設備x為過濾機，故選B；（4）由流程圖可知，鋁變成氫氧化鋁，鋁元素的化合價由0價變成+3價，水變成氫氣，氫元素的化合價由+1價變成0價，所以上述流程中化合價發(fā)生改變的元素是鋁元素和氫元素，故填：鋁元素和氫元素或Al、H。13．(1)NO2(2)+6(3)【詳解】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后原子的種類、個數(shù)不變，反應前Ba、N、O的個數(shù)分別為2、4、12，反應后Ba、N、O的個數(shù)分別為2、0、4，所以補齊的生成物為NO2；（2）化合物中各元素化合價的代數(shù)和為0；硫酸中氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，設硫元素的化合價為x，則，解得x=+6；（3）過氧化氫受熱分解生成水和氧氣，化學方程式為：。14．(1)集氣瓶(2)(3)氧氣不易溶于水，且與水不反應氧氣密度比空氣大【詳解】（1）由圖可知，儀器a為集氣瓶；（2）A裝置適用于固體加熱反應制取氣體，且試管口有一團棉花，適用于加熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的化學方程式為：；（3）①選擇B裝置收集氧氣，是因為氧氣不易溶于水且與水不反應；②選擇C裝置收集氧氣，是因為氧氣的密度比空氣大。15．(1)(2)打開止水夾，進入試管中水的體積為20mL【詳解】（1）白磷燃燒生成五氧化二磷，該反應的化學方程式為：；（2）白磷燃燒，消耗氧氣，待完全反應后，逐漸冷卻至室溫，打開止水夾，由于消耗了氧氣，裝置內(nèi)壓強減小，量筒中的水進入集氣瓶，氧氣約占空氣體積的1/5，故進入水的體積為：100mL×1/5=20mL，故能證明“氧氣約占空氣體積1/5”的實驗現(xiàn)象是打開止水夾，進入試管中水的體積為20mL。16．(1)試管(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(3)氧氣不易溶于水(4)木條復燃【解析】（1）由圖可知，儀器為試管，故填：試管。（2）A裝置是固固加熱型實驗裝置，可用于高錳酸鉀制氧氣，化學方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）氣體不易溶于水或難溶于水，可用排水法收集，氧氣不易溶于水可以選擇裝置B收集氧氣，故填：氧氣不易溶于水。（4）氧氣具有助燃性，將帶火星的木條放在瓶口，若觀察到木條復燃，說明瓶中已充滿O2，故填：木條復燃。17．(1)A(2)發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體【詳解】（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱反應，發(fā)生裝置可選A；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的化學方程式為：；（2）實驗C中，木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。18．(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(2)A(3)發(fā)出白光，放出大量的熱【詳解】（1）甲裝置適用于固體加熱反應制取氧