幼兒園一校一案工作方案范文（29篇）

幼兒園一校一案工作方案范文篇1

（一）、指導思想

在國內取得抗擊新冠病毒階段性勝利之際，面對“外防輸入，內防反彈”的實際情況，為進一步壓緊壓實防控工作責任，提高學校對疫情應急現場處置能力，堅持底線思維，嚴防新冠肺炎疫情的傳播與擴散，確保學校師生員工的身體健康和生命安全，為開學復課提供堅實的保障，結合我校實際，特制定本方案：

（二）、演練時間：返校前一天

（三）、演練場所：校門口、班級、操場

（四）、演練目的和要求：

1.提高學校疫情防控的應急處置能力，檢驗學校制定的應急預案的科學性和可操作性。

2.落實早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療的防治原則，提高我校全體工作人員快速反應和處理能力，確保突發事件得到及時有效處置。

3.全體參加演練的人員要積極配合本次演練工作，對本次演練高度重視高度負責，服從現場指揮人員的指導。

（五）、演練準備

1.制定細化演練方案。

2.進行針對性集體培訓

（1）明確各個崗位的職責，明確具體要求，不斷優化演練方案，并讓全體教職工知曉記牢。

（2）對參加演練的教職工介紹整個應急演練流程，并對各個環節工作要點作詳細說明，明確到責任人，確保演練真實有效。

3.演練物資準備：準備演練所需要的口置、額溫槍、耳溫槍、一次性手套、免洗手夜等防護用品、指示牌、移動隔離欄、盒飯飯盒（一個班級的量）等。

4.成立應急演練領導小組組長：薛瓊(負責統一調度，現場指揮，對重大問題進行決策。成員:行政、年級組長、衛生室、門衛、保潔消毒人員(負責角色扮演)

（六）、演練科目

場景一：晨檢進校

體溫監測員：張新國、左惠民

體溫復測員：殷素雷、姚繼

行政值班：顧益芳

衛生保潔員：負責消毒工作，留觀室消毒在衛生室指導下完成。

其他人員扮演學生

器材準備：門框式測溫儀、額溫槍、耳溫槍、一次性手套、免洗洗手液、消毒噴壺、凳子若干（保障部負責）

（1）學校門口地上粘貼黃黑警示線，線間距1米（保障部負責）。

（2）學生按照一米間距排隊，不前后交流，進校進行熱成像檢測，體溫正常使用免洗手液洗手后按照規定線路進教學大樓，五年級從大廳南通道沿操場進入。

（3）體溫正常學生按規定路線保持一米間距進教學大樓；體溫異常學生由行政執勤人員安排在復測區等待再次檢測體溫，復測正常進學校，仍然異常則由衛生老師帶入留觀室，在學生進校完畢后，通知家長領回就醫。告知家長不能乘坐公共交通，有結果第一時間告知學校。

（4）體溫異常學生途徑場所消毒。

場景二：早操演練

年級組長：1

班主任模擬：2（先下樓）

班主任模擬：3（后下樓）

其他人員扮演相鄰兩個班級學生

（1）根據班級下樓梯路線，走道間隔一米排隊，由班主任帶領下樓至操場早操位置。

（2）年級組長通知相鄰班級到走道間隔一米排隊，由班主任帶領下樓至操場早操位置。

場景三：學生午餐

班主任模擬：1

其他人員扮演班級學生

道具準備：一箱飯盒（保障部負責）

（1）所有學生使用自帶免洗洗手液洗手，自帶消毒濕巾擦拭桌面。

（2）每位學生依次排隊取餐，間隔1米，所有同學拿到飯盒后取下口罩同時進餐，單人單桌同向就餐。就餐過程不講話，不擅自離開位置。

（3）先吃完的學生戴好口罩后，收拾餐具，保持桌面干凈，到指定位將餐盤放回飯箱并疊放整齊，餐布餐具自行收攏存放妥當。

場景四：午檢工作

年級組長：1

班主任：2

其他人員扮演班級學生

道具準備：額溫槍、耳溫槍、一次性手套、消毒噴壺、消毒液等

（1）全班學生在班級午修，年級組長戴好一次性手套手持額溫槍依次檢測學生體溫。

（2）若有學生體溫異常，該生在座位靜等復測。年級組長電話聯系衛生室老師穿好防護服攜帶耳溫槍復測，測試正常恢復原秩序。

（3）復測異常由衛生老師帶離至留觀室，由衛生老師詢問在校活動軌跡，通知保潔人員消毒該學生途徑區域。

（4）班主任電話通知家長領回就醫，叮囑不能乘坐公共交通，有結果第一時間告知學校。

（5）班主任帶領到備用教室繼續午修，班級進行消毒。消毒完畢返回，備用教室消毒（各專用教室為備用教室）。

場景五：上課突發

任課教師：1

發熱學生扮演：2

其他人員扮演班級學生

道具準備：額溫槍、耳溫槍、一次性手套、消毒噴壺、消毒液等

（1）學生自報身體不適，任課教師電話聯系年級組長或衛生室測試體溫。

（2）體溫異常，該生在座位靜等復測。任課教師電話聯系衛生室老師穿好防護服攜帶耳溫槍復測。

（3）測試異常由衛生老師帶離至留觀室，由衛生老師詢問在校活動軌跡，通知保潔人員消毒該學生途徑區域。

（4）班主任電話通知家長領回就醫，叮囑不能乘坐公共交通，有結果第一時間告知學校。

（5）班主任帶領到備用教室繼續午修，班級進行消毒。消毒完畢返回，備用教室消毒。

場景六：教師突發

年級組長：1

發熱教師扮演：2

道具準備：額溫槍、耳溫槍、一次性手套、消毒噴壺、消毒液等

（1）教師自報身體不適，年級組長測試體溫。

（2）體溫異常，教師在座位靜等復測。年級組長電話聯系衛生室老師穿好防護服攜帶耳溫槍復測。

（3）測試異常由衛生老師帶離至留觀室，由衛生老師詢問在校活動軌跡，通知保潔人員消毒該學生途徑區域。

（4）年級組長電話通知家屬帶回就醫，叮囑不能乘坐公共交通，有結果第一時間告知學校。

（5）年級組長安排教師離開辦公室通知保潔人員消毒該教工途徑區域。消毒完畢其他教師返回辦公室。

八、突發公共衛生事件應急

為了提高我校預防和控制突發公共衛生事件的能力和水平，指導和規范各類公共衛生突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，結合我校實際，特制定我校突發公共衛生事件應急預案。

（一）、工作目標

1、普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。

2、完善突發公共衛生事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發公共衛生事件不在校園內蔓延。

（二）、工作原則

1、預防為主、常備不懈

宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2、依法管理、統一領導

嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。在教育局、衛生局領導下，成立學校突發公共衛生事件防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校的突發公共衛生事件的防治工作。

3、快速反應、運轉高效

建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證早發現、早報告、早隔離、早治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。

（三）、組織管理

學校成立由黨支部書記、校長薛瓊負責的學校突發公共衛生事件工作領導小組，具體負責落實學校的突發事件防治工作。主要職責如下：

1、根據教育行政主管部門的突發公共衛生事件防治應急預案制訂本校的突發事件應急預案。

2、建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發事件防治措施落實情況。

3、廣泛深入地開展突發公共衛生事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生員工的科學防病能力。

4、建立學生因病缺課登記制度和傳染病流行期間的檢查制度，及時掌握師生的身體狀況，發現突發公共衛生事件早期表現的師生，應及時督促其到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

5、開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證學校教室、廁所及其他公共場所的清潔衛生。

6、確保學生喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。

7、及時向上級教育行政主管部門、疾病預防控制中心、所在街道衛生服務中心匯報學校的突發公共衛生事件的發生情況，并積極配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。

（四）、突發事件預防

1、高度重視，切實加強對學校衛生工作的領導和管理，學校應經常對食堂、教學環境與生活區環境進行自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。

2、增加學校衛生投入，切實改善學校衛生基礎設施和條件。

3、采取有效措施，強化學校衛生規范化管理。

1）、加強學校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。

2）、加強廁所衛生管理，防止污染環境和水源。

3）、開展愛國衛生運動，重點搞好教室衛生和環境衛生，為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。

4）、學校要切實履行職責，做好計劃免疫的宣傳工作，嚴格執行新生入學前預防接種證查驗和登記制度，提高學生疫苗接種率，防止疫苗相關性疾病的發生或流行。

4、加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。

1）、按照上級部門的要求，落實好健康教育課，普及公共衛生知識，引導學生樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。

2）、結合季節性、突發性疾病的預防，通過板報、宣傳櫥窗、廣播、電子屏以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治突發事件的能力。

3）、進行食品衛生知識和預防食物中毒的專題教育，增強學生識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力，教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。

4）、督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質、提高免疫力。

（五）、突發事件監測和報告

學校突發公共衛生事件的內容包括：重大傳染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化學物品中毒）、污染事故、免疫接種事故及嚴重異常反應，以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。

突發事件監測

1、建立突發公共衛生事件的監測系統。在學校建立考勤監測制度，指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發展趨勢，必要時采取進一步的措施。

2、重視信息的收集。及時與區疾病預防與控制中心建立聯系，收集本地及周圍地區的公共衛生事件的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。

突發事件報告

1、建立自下而上的突發公共衛生事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。突發事件期間，學校實行24小時值班制，并開通疫情監控聯系電話。

2、嚴格執行學校重大公共衛生事件報告程序。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。學校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。

出現集體性食物中毒、及其他突發衛生事件時，醫務室及學校有關部門應立即向本校突發公共衛生事件領導小組報告，并以最快的通訊方式在1小時之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時向上級教育行政管理部門報告。

3、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。

4、建立突發事件舉報制度。任何部門和個人有權向學校報告突發事件隱患，有權向教育行政主管部門舉報有關部門不履行突發事件應急處理規定的職責的情況。

（六）、突發事件的應急反應

根據《全國突發公共衛生事件應急預案》的規定，將突發事件的等級分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件。根據突發事件的不同級次分類，結合學校的特點，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應。

以下分級標準根據《全國突發公共衛生事件應急預案》中的標準界定。

傳染病

1、一般突發事件

所在地區發生屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。

①啟動報告和零報告制度，學校實行24小時值班制度，加強系統內的疫情通報。

②學校做好進入應急狀態的準備，落實各項防治措施。

③學校內如尚無疫情發生，可保持正常的學習、工作和生活秩序，但對集體活動進行控制。

④傳染病流行時加強對發熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“四害”工作。

⑤嚴格執行出入校門管理制度。

2、重大突發事件

所在地區發生屬于重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應。除對接觸者實施控制外，全校保持正常的學習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：

①開展針對性的健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語宣傳畫，提高師生員工的自我保護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

②對全體師生每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報。

③對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。

④加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。

⑤學校根據情況，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。

3、特大突發事件

所在地區發生屬于特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。在二、三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：

①實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。

②全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區的人員返校后，必須進行醫學健康觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發現異常者勸其及時就醫或居家醫學健康觀察，暫停上學或上班。

③避免人群的聚集和流動。學校不組織師生參加各類大型集體活動，調整大型會議時間；學校不安排教師外出參加教研和學術活動；學生的社會實踐、社區服務等活動暫緩進行。

④對教室、專用室、圖書館、廁所等場地使用期間每日進行消毒，通風換氣。

⑤學校每日公布校園疫情防控工作的情況。

4、校內疫情

校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門的指導下，啟動相應的應急響應。同時要根據實際情況，適時開展以下工作：

①要根據出現傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。出現一例傳染病性新冠肺炎、非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調整教學方式，暫時避免集中上課；出現一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學校在報請上級教育行政部門批準后，可對該班級和相關班級實行停課；如出現兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內續發病例，可視情況擴大停課范圍。若需全校停課，須報區教育局批準。

②采取停課措施的班級，合理調整教學計劃、課程安排和教學形式，采用電話咨詢與指導、啟動網課等方式進行學習。做到教師輔導不停，網課教學不停。如學校停課放假，學校領導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與學生和家長的聯系。

③尊重和滿足師生的知情權，主動、及時、準確地公布疫情及防治的信息。合理控制輿情，對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園及一方社會穩定。

食物中毒

及時掌握學生健康狀況，一旦發生校內食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發公共衛生事件領導小組應做好下列工作：

1、立即停止食品加工及供應活動，并在第一時間報告當地衛生、教育和公安等部門；

2、立即將發病師生送往醫院，并協助醫療機構救治病人；

3、按規定做好日常食品留樣工作，保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場，待確認后交予衛生部門處理；

4、積極配合衛生、公安部門進行調查，并按其要求如實提供有關材料和樣品；

5、落實衛生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持學校正常的教育教學秩序；

6、配合衛生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓，提出整改意見，杜絕類似事件再次發生。

預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發事件

1、迅速報告衛生部門、教育主管部門及其他有關部門，請求派遣專業人員進校，開展流行病學調查，查明事件原因。

2、及時將受害師生送醫院接受救治。

3、盡快采取各項措施，消除危害，制止事態的發展。

4、總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。必要時對事故和損害的責任人追究責任。

（七）、保障措施

1、組織機構保障

學校成立突發公共衛生事件領導小組，由衛生室具體負責突發公共衛生事件的日常預防與控制工作。

2、人力資源保障

學校按《學校衛生工作條例》的要求配齊衛生技術人員。衛生技術人員應具備高度的工作責任感，定期接受衛生部門組織的突發公共衛生事件應急處理知識、技能的培訓和演練，熟悉突發公共衛生事件的預防與控制知識，具有處理突發事件的快速反應能力。

3、財力和物資保障

學校安排必要的經費預算，為突發公共衛生事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。

幼兒園一校一案工作方案范文篇2

根據區教育局“413”、“416”兩次視頻會議下達的中小幼開學部署工作要求，切實加強疫情防控，要結合我校實際制定疫情防控方案，強化責任落實、規范工作流程，提前排查風險隱患，對可能發生的情況做預判和應對準備。要求各部門將開學前準備工作落到實處，保障廣大師生員工開學生命安全和身體健康，保障順利落實開學復課工作。

一、信息排查報送

針對目前防疫形勢，具體要求如下：

1、繼續落實好市委、市政府“三個覆蓋”和“三個一律”相關要求，做好各年級學生和教職工（含外聘人員）的全面排摸，要做到底數清、情況明，切實做好統計和日報告、零報告。

2、各年級組要配合工會關心師生員工情況，對出現的異常情況要隨時發現隨時匯報，并及時做好留觀、消毒和后續跟進工作。

3、每位家長每天7:30前在班級群匯報學生當日情況，班主任匯總后上報年級組長；任課教師每天7:30前在年級組群匯報自身健康當日情況，年級組長每日8:00前在“疾控工作群”上報年級組師生員工相關匯總統計，并按指定格式回復相關人員信息（外籍、返滬、離滬等）。衛生室匯總全校師生數據后于每日8:30前報學校指定專人上報上海市教委平臺。

4、如有教師或學生離滬或返滬，需按當前防控工作要求下載Welink并及時填報信息，填報信息需在每天上午9:00前或12:00之后進行，學生由班主任負責提醒，教師由年級組長負責提醒。填報后及時上報衛生室，由學校指定專人提交審核。

要從政治高度看待信息排查工作，各負責人要予以高度重視，以對全體教師、學生負責任的態度做好排查工作，確保不遺漏一人，不錯報一例。

二、疫情期間校門管控

為切實做好疫情防控，守護校園安全，確保師生的生命安全。門衛作為學校的安全第一關，根據防控要求和學校的實際情況，做到“五個”一律，

校外無關人員一律不準進校；

師生進校門前一律核驗身份和檢測體溫；

學校操場一律暫停對外開放；

對發熱咳嗽者一律實行留觀送醫；

不服從管理者一律嚴肅處理。

具體要求如下：

落實門禁措施

1.嚴控校外無關人員、外來車輛進校，對必須來訪者進門時完成“四步曲”：先電話聯系被訪者，確認可以接待后對來訪者檢測體溫，并登記姓名、身份信息、手機號碼等信息，最后洗手消毒。對發熱、咳嗽者一律禁止入校，對不服從管理者采取強制措施并報警。

2.加強校門安全保衛力量，嚴格落實門衛24小時值班制度。學校全體保安人員符合上崗健康要求。值班保安須穿制服、戴口罩并攜持必要的安保器械，加強對校門及周邊的巡查管控和技術監控。

3.加強開學后師生員工體溫檢測秩序維護。疫情管控期間，在校門口設置師生員工入校體溫檢測專門通道或體溫檢測區，教職員工第一次返校一律提供“隨申碼”并接受檢測。合理安排保安力量維護現場秩序，堅決制止體溫異常人員進入校園。

4.完善門衛安全防控物資保障。學校按《中小學幼兒園安全防范工作規范（試行）》標準配備防衛器械。門衛值班室增配體溫檢測設備、洗手池、消毒液和足夠數量的口罩。

嚴格校門管理

5.開學前后，學校與社區建立合作聯系，隨時了解校園周邊疫情發生的準確情況，提前做好門控預防。配合當地公安機關開展聯防聯控，嚴防出現特殊人群沖擊校園事件。

6.開學后，按照校外家長志愿者、校門口保安、體溫檢測門總護導和衛生老師三點式護校要求，科學安排學生有序入校。實行分年級錯峰放學。

7.開學后，教工私家車停地面指定車位（食堂門口四個車位暫停使用），進校前配合保安就地進行測溫，體溫正常才能進入校園。

保安人員管理

8.保安人員上班前需進行自檢，確保自身健康方能上崗，有咳嗽發熱者禁止上崗，須及時就醫。

9.當班人員進入學校前檢測體溫、洗手消毒并做好相應記錄，體溫正常者方可進入學校。

10.當班人員每日交接班前需對門衛室內進行全面消毒（包括值班室、更衣室、桌椅、固定電話、其它接觸性安防器材等）。

11.原則上不收發快遞，特殊需要時，需對收發件包裝表面進行消毒，消毒后方可接收。

12.開學前學校保障部對全體保安進行培訓，開學后每日交班保安對接班保安進行測溫并做好記錄。保障部做好監督檢查工作。

學生管理

13.在校門口外設立“一米線”等候區，學生依次在“一米線”外等侯測溫檢查。

14.所有學生應佩戴口罩，出示居家時體溫測量的結果、并經學校再次體溫測量，正常者可入校園。

15.如現場測量發現學生體溫異常（≥37.3℃）時，應及時將學生帶至臨時隔離室進行體溫復測，仍然異常時通知家長送醫發熱門診診治。

幼兒園一校一案工作方案范文篇3

為了進一步切實做好校內新冠狀病毒肺炎（簡稱新冠肺炎）疫情防控工作，根據區教育局相關防控方案的要求，特制定我校學生居家體溫測量結果反饋制度方案如下：

1.本校學生，在家期間每日測量體溫、并向學校反饋測量結果。

2.每天上午入學前、下午放學回家后，由家長為學生各測量一次體溫，并做好記錄。

3.家長應將學生每次體溫測量的結果通過微信、短信等方式（可啟用小程序或騰訊文檔），及時告知學生所在班級的班主任。

4.體溫測量異常的學生，暫時不得返校，家長要及時匯報送醫診治情況。

5.班主任應及時掌握本班級體溫異常學生的信息，并做好因病缺課及病因追蹤登記、報告工作。

四、晨檢日間健康巡查制度

1.全校學生及教職工每天早上出門前在家自行測量體溫，體溫異常者暫緩到校，必要時及時就醫。

2.所有人入校時在校門口再次進行體溫測量，凡體溫超過37.3℃者一律不準入校，就地隔離留觀，并詢問有無咳嗽、乏力、畏寒、胸悶、氣促、腹瀉、流涕、咳痰、結膜充血等。有癥狀者為學生的，第一時間通知家長，教職工則自行就醫及時做好傳染病排查。

3.在校期間，在衛生保健人員指導下，班主任負責對本班學生開展全日健康巡查，并做好記錄。

4.全日健康觀察和健康巡查要點同晨檢。平常班主任要注意觀察學生的情況,如果發現異常第一時間通知衛生室。如發現出現傳染病相關癥狀或其它異常情況，立即將其轉至臨時留觀區并及時引導就醫，并在衛生部門指導下，落實相關場所消毒、流行病學調查等措施。

5.衛生室做好因病缺課學生情況統計分析工作,如發現有疑似新冠、流感等傳染病病例、應由學校疫情報告人按要求及時上報上級主管部門。

五、因病缺勤缺課登記（網絡直報）病因追蹤制度

為防止傳染病在學校傳播，特制定本制度：

1.校長為學校疫情總責任人，學校保健老師為疫情報告人，各班主任老師為疫情第一排查人。

2.嚴格按照晨檢制度規定認真做好晨檢工作，班主任早晨對到校的每個學生應仔細進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。

3.班主任在晨檢時如發現學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人及因病缺勤等情況時，應在學生請假時認真登記，并將存在以上可疑癥狀的學生及時報告給疫情報告人。

4.班主任應關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。

5.疫情報告人接到報告后，應及時追查學生的患病情況和可能的病因，及時進行排查，并將排查情況記錄在學生因病缺勤病因排查結果登記日志上，做到對傳染病人的早發現。并按照規定的時間節點每天在“上海市學校因病缺勤缺課網絡直報系統”完成上報。

6.疫情報告人如發現在同一班級，一天內有3例或者連續3天內有多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀或者有共同用餐、飲水史時，疫情報告人應告知校長，并在24小時內向疾控中心和上級部門報告相關信息。經確診為傳染病例后，應按規定做好校的'消毒工作。

7.患傳染病的學生重新上課，需提供病歷證明給班主任，由衛生室檢查確認治愈且無傳染性后通報課程部開具《復課證明》后方可入校。

六、師生員工防控知識宣傳教育

為了普及新型冠狀病毒肺炎（簡稱新冠肺炎）防控相關知識，提高我校教職員工及學生應對新冠肺炎疫情的自我保健意識和防控技能，結合我校實際，特制訂我校新冠肺炎相關知識宣傳教育方案如下：

宣傳教育內容

（一）宣傳內容——由保健老師利用健康教育課組織落實

1、新冠肺炎的危害

2、新冠肺炎的預防控制方法

3、發生新冠肺炎相關疫情后的應急處置基本方法

4、健康素養“66”條相關內容

（二）培訓內容——由校長室利用復課前視頻會議組織落實

1、新冠肺炎的基本知識及危害

2、新冠肺炎的一般癥狀、預防控制方法

3、教職員工、學生發生發熱現象的處置方法

4、如何正確佩戴口罩

5、如何正確洗手、打噴嚏等

6、常用消毒劑的使用方法

宣傳教育方式

1、通過校園集體廣播、微信公眾號、LED屏、宣傳欄、宣傳版面等方式，開展宣傳新冠肺炎等傳染病相關知識。

2、采用視頻會議等方式，為全體教職員工進行新冠肺炎防治知識的培訓。

3、以班級為單位，通過“釘釘”等其它網絡途徑，為全體學生講解新冠肺炎等傳染病防治知識和技能。

宣傳教育時間

在開學前，做好校內宣傳氛圍營造的同時，邀請轄區相關醫療衛生機構的專業人員，集中為全體教職員工和學生開展一次新冠肺炎防控專題知識講座。

開學后，結合實際，及時更新宣傳內容的基礎上，擇時邀請轄區相關醫療衛生機構的專業人員定期不定期來學校為師生員工開展防控知識培訓。

幼兒園一校一案工作方案范文篇4

一、指導思想：

為了建立學校安全應急處理機制，迅速、及時、積極的開展各項處置工作，最大限度的降低損失，有效保障師生及學校生命財產安全，切實維護教育穩定和社會安定。

二、應急預案

(一)臺風、雷暴雨等惡劣天氣來臨之前

1、注意天氣預報，時刻關注臺風、雷暴雨等異常天氣的動向，隨時向全校師生發布臺風、雷暴雨等異常天氣狀況(許佳負責)。

2、加強巡查排除安全隱患(馬冬云負責)。

3、關緊門窗，將陽臺、窗臺、屋頂等高處易墜落物取下或加固

①由俞芳監督

②教師辦公室由本周行政值周負責監督

③教學樓由陳美負責監督。

4、班主任加強對學生防臺風、暴雨、雷電等異常天氣知識的教育(各班主任負責)。

(二)防臺風、雷暴雨等惡劣天氣具體措施

1、遇到下課，應延遲下課，由當時的課任教師聯系班主任共同負責維持班級學生秩序，當確定天氣好轉時方可下課。

2、如果放學時，臺風、雷暴雨仍舊不停，學校允許家長有秩序地進入班級接走孩子，班主任應在班級中并做好家長簽字工作。(行政值周和值周教師負責督促)

3、學生在放學或放學途中遭遇雷暴雨等惡劣天氣，應就近尋找避險處，等天氣好轉后再回家或上學，如有條件，可事先與家長或班主任聯系(由班主任提前提醒學生)。

4、在家未上學時，如遇臺風、雷暴雨，學生可以推遲上學時間，直至天氣好轉，家長可與班主任聯系具體事宜(班主任電話讓每個學生知道)，班主任并將學生到校情況報學校安全保衛處。(俞芳負責)

5、如果有學生在校，行政值周安排好到校學生的看護工作。讓學生進入房屋避險，把人員活動限制在安全區域內。

(1)學生應遵照就近躲避的原則就近躲避。

(2)各班班主任負責維持在各自班級避險學生的秩序。

6、建筑物在臺風、暴雨等惡劣天氣中發生傾斜、開裂，應立即組織人員撤離至安全地帶(學校操場)，李建良負責食堂的工作人員。

7、遇節假日臺風、雷暴雨，學校班子成員立即到位，做好校舍及周邊的排查等工作。

8、暴雨等惡劣天氣來臨的整個時段，學校行政值周和值周教師、保安應當不斷地在校園內巡視，疏通排水管道，若發現險情，立即向總指揮報告，進行應急處理。

9、在暴雨等惡劣天氣中有險情時，要立即切斷校內一切電源(馬冬云負責)。

10、若有人受傷，立即送往衛生院救治或打120送醫院(陶月琴負責)。

11、未安排任務的老師應在辦公室待命，不得擅離學校。

(三)臺風、雷暴雨等惡劣天氣過后

1、進一步的巡查校園，及時發現安全隱患，并予以及時的排除(俞芳、陳美負責)。

2、統計損失情況(園長室負責)上報有關部門。

三、工作要求

1、思想上要高度重視，要本著對全體師生負責的精神，克服麻痹松懈、掉以輕心思想，認真作好各項準備；

2、工作上要抓好落實，分工職責明確，物資儲備到位；

3、組織上要協調有力，保證政令暢通。

幼兒園一校一案工作方案范文篇5

為切實消除火災隱患，堅決杜絕各類火災事故的發生，根據省市教育部門《關于做好全省中小學幼兒園今冬明春火災防控工作的通知》（陜教〔20xx〕323號）精神，現就做好我縣教育系統今冬明春火災防控工作制定如下方案：

一、工作目標

以“平安校園”創建為中心，以“安全第一，預防為主”為總體目標，結合我縣教育系統實際和突出問題，組織開展針對性強、實效性強的集中整治活動，進一步建立健全逐級消防安全責任制，加大火災隱患排查整治力度，全面提高學校防控火災能力，實現“兩會”等重大活動和重要節日期間，教育系統不發生火災。

二、工作時間

即日起至202X3月31日結束

三、組織領導

為深入開展教育系統今冬明春火災防控工作，堅決預防和遏制重特大火災，經研究，決定成立以教育局局長為組長，分管安全副局長為副組長，安監股同志為成員的全縣教育系統今冬明春火災防控工作領導小組，具體負責全縣教育系統今冬明春火災隱患專項治理工作的組織協調、檢查指導等工作。

四、工作步驟

（一）第一階段（即日起至202X1月底）

專題分析消防安全形勢，嚴格落實消防安全責任，進一步完善消防安全管理制度，針對薄弱環節，及時采取預防和整改措施。深入開展消防安全大檢查大整治活動，徹底整改消防薄弱環節，全力維護教育系統消防安全工作形勢穩定。

（二）第二階段（202X2月起至2月底）

進一步鞏固消防安全工作成果，持續保持火災隱患排查整治工作的高壓態勢。面向師生員工積極開展消防安全宣傳、教育和培訓活動，印發相關宣傳資料，或發送消防安全警示短信等，提高廣大師生及家長的消防安全意識，預防火災事故的發生。

（三）第三階段（202X3月起至3月31日結束）

要對今冬明春消防安全工作進行全方位的分析回顧，查找漏洞，總結經驗，鞏固成效，探索建立長效機制。縣教育局結合春季學校開學前后的.安全檢查，對各學校（單位）消防安全工作進行督查。

五、工作任務

（一）深入開展火災隱患大排查大整治。各學校（單位）要針對存在的消防安全隱患進行深度分析，要將學生宿舍、實驗室、教學樓、食堂、危化品存儲使用場所等人員密集場所作為重點檢查區域，重點檢查：

1.宿舍是否私拉電線違規使用大功率電器，實驗室易燃、易爆等危化品是否規范存放；

2.疏散通道和安全出口有無被占用、堵塞、封閉以及其他妨礙安全疏散的情況，場所門窗是否設置影響逃生和滅火救援的障礙物，建筑物周圍消防車通道是否被占用、堵塞、封閉；

3.室內外消火栓、滅火器、疏散指示標志、應急照明、火災自動報警系統、自動噴水滅火系統等消防設施、器材是否完好有效；

4.場所裝修裝飾是否使用了易燃材料；

5.電氣線路是否存在老化及裸露等現象。

（二）全面加強學校消防安全建設。堅持“因地制宜、突出重點、科學規劃、分步實施”的原則，要加強消防基礎設施建設，努力保障學校消防基礎工作科學化、合理化，對消防設施設備進行升級改進。著力加強消防隊伍建設，掌握學校綜合應急救援隊伍日常運作中的實際問題，并采取有針對性的措施加以解決，全力提高火災和其他各類災害事故的處置能力。按照“分類指導、典型示范、完善機制、整體推進”的工作原則，建立消防安全管理長效機制，建立與公安、消防等部門聯動機制，形成合力，齊抓共管，提高查改火災隱患、撲救初起火災、引導人員疏散、組織宣傳教育“四個能力”和學校消防安全管理水平。

（三）繼續強化校園消防教育培訓。要廣泛開展“消防知識進校園”活動，開展以“普及消防安全常識，檢查、消除身邊火災隱患，開展逃生自救演練”為主要內容的消防宣傳教育活動，切實增強師生員工的消防安全意識和逃生自救能力。積極開展學校消防宣傳教育工作，努力實現“教育一個學生，帶動一個家庭”的目標。重點對消防安全管理人、消防控制室操作人員、食堂從業人員等進行一次培訓。

（四）做好綜合應急處置準備工作。根據202X開展的火災逃生、火災處置等應急預案演練情況，進一步修訂完善火災應急等預案，突出針對性和可操作性，確保各類預案符合實際、及時有效啟動。

六、工作要求

（一）提高認識，加強組織領導。各學校（單位）要牢固樹立消防安全責任主體意識，建立以法律責任為核心的逐級防火安全責任制，健全各項消防安全管理制度。要充分認識做好消防安全工作的重要意義，制定工作方案，明確各項工作任務及負責人，將火災預防擺在突出位置，抓緊、抓實、抓好，著力構建“單位全面負責、師生積極參與”的學校消防工作格局。

（二）健全制度，狠抓隱患查改。要認真履行消防安全工作職責，建立健全消防工作管理機制，落實常態消防巡查制度，加大消防安全投入和組織保障力度。按照要求組織開展消防安全隱患自檢自查，鞏固和深化火災隱患排查整改工作成果。繼續加大火災隱患整改力度，對檢查中發現的違法違規行為，要堅決及時糾正，絕不能姑息遷就。

（三）加強宣傳，普及消防知識。要高度重視消防宣傳氛圍的導向作用，努力提高師生員工消防安全素質。要針對冬季火災特點，充分利用校內櫥窗、黑板報、宣傳欄、電子顯示屏、網站等宣傳工具，利用晨會、主題班隊會、安全教育課、專題講座等，強化對學生的安全教育，大力宣傳普及消防知識。

（四）注重時效，及時報送信息。各學校（單位）在工作開展中做好階段情況報告，在202X3月31日前將今冬明春火災防控工作總結報縣教育局安監股。

幼兒園一校一案工作方案范文篇6

幼兒園是孩子生活與游戲的集體場所，為保證每一名幼兒的生理衛生，幼兒園必須做好相應的消毒工作，具體消毒工作指導如下：

一、消毒的方法

機械消毒法(開窗通風、刷洗、利用水的機械作用、肥皂擦手沖洗等)、物理消毒法(利用空氣和日光中的此外線，起到消毒作用。如開窗空氣流通、曝曬)、高溫消毒法(消毒柜、蒸氣、煮沸)、化學消毒法(常用84消毒液，次氯酸納、來蘇爾、漂白粉溶液等)、消毒燈消毒法(紫外線燈和臭氧燈)。

消毒的種類

1、房屋空間的消毒：一般每周一次，傳染病流行期間每天一次，可選擇在每天上午或下午幼兒園起床以后，，關好門窗，用紫外線或臭氧燈消毒30分鐘。每周用臭氧燈消毒一次，每次30分鐘。

2、毛巾消毒：先用肥皂浸泡搓洗，如果蒸煮消毒要浸沒水后蒸煮20-30分鐘。另外可放在陽光下曝曬，兩巾之間的矩離要間隔10公分。上、下、左、右不能碰到一起。

3、茶杯的消毒：幼兒的茶杯專人專用，每日在幼兒園入園后必須放好已消毒的茶杯。如果喝牛奶后，必須在吃完后立即清洗消毒。清洗時先沖洗，再放入消毒柜消毒。茶杯箱每天早晨用消毒液抹一遍。

4、餐巾消毒：同毛巾。冬天餐巾冰涼，可在餐巾中沖一些熱水。

5、保溫桶消毒：保育員將保溫桶四周及蓋子、壺嘴用消毒液擦一遍，每周清洗桶的內膽，先用肥皂水清洗一遍，然后沖洗干凈，再用消毒液浸泡10分鐘。傳染病流行季節保溫桶要每天消毒。

6、玩具的消毒：玩具消毒一般每周一次，先清洗再放在陽光下曬2小時，根據玩具的質地采用適當的消毒的方法。

7、被褥的清潔消毒：幼兒園用的墊被和蓋被可每兩周曬一次，每次曬2小時，如遇雨季，可將被褥打開用消毒燈照射半小時，幼兒園床要擺放整齊，注意間隔距離40到50厘米，如果床靠得較緊，可讓幼兒園頭對腳睡，被面每月清洗一次，枕頭可每兩周清洗一次。

二、戶外活動時，小蟲進入幼兒的耳朵后的處理方法。

在幼兒園戶外活動時，常會發生小蟲子進入幼兒耳朵的事情，嚴重者會損傷耳膜，導致耳聾。小蟲子進入耳朵后，應該怎樣安全取出呢?下面給老師們提供幾種有效的方法：

1、用手使勁按住沒有蟲子的那只耳朵，以促使蟲子倒退出來。

2、用手電光照射耳內，就可把蟲子引誘出來。

3、用香煙煙霧把蟲子熏出。

4、向耳內滴少許麻油或色拉油，就可使小蟲淹斃或逃出。

三、在幼兒園日常活動中，異物進入幼兒鼻子的處理方法。

由于幼兒的好奇心特別強，經常會有個別幼兒將身旁的東西如豆類、扣子、紙屑、彈球、橡皮擦等放入自己或他人的鼻孔里，異物進入鼻子，若時間太久容易導致鼻子發炎，所以應盡快將異物取出。碰到這樣的情況，老師可以采取以下幾種方法：

1、若異物在鼻內深處，從外面無法看見時，不要勉強想辦法取出，應請耳鼻喉科醫師幫忙。

2、若異物有一部分露出孔外，先讓小孩安靜坐好，再用圓頭小鉗子輕輕地取出。不過要注意的是若小孩亂動很容易傷到鼻粘膜，或是把異物推入更深處，所以對于好動的小孩，最好不要使用上述方法。否則可能會有反效果。

3、堵住沒有異物進入的鼻孔，用力鼻子，或用紙捻刺激鼻粘膜，使小孩借著打噴嚏將異物噴出鼻外。

幼兒園一校一案工作方案范文篇7

為深入了解新學期中小學幼兒園開學工作情況，及時發現和解決開學工作中存在的問題，督促全省中小學幼兒園各項工作規范進行，省教育廳決定組織202X秋季開學工作聯合檢查組,對我省部分縣、市（區）中小學幼兒園秋季開學工作進行檢查。

一、時間安排

202X9月22日-9月27日。

二、檢查對象和方法

（一）檢查對象：8個縣、市（區），每個縣、市（區）檢查轄區內1所重點高中、2所以上農村初中、2所以上小學和2所以上幼兒園（初中和小學由檢查組指定，其中城區小學一所）。

（二）檢查方法：檢查組到達后，先聽取市縣（區）教育行政部門的有關本轄區開學情況的介紹，然后到學校實地查閱課程表、作息時間表和有關工作總結、計劃等書面材料，查看功能室、學生宿舍、食堂等設施，并通過隨堂聽課、與師生個別訪談等形式了解學校教育教學管理情況和開學有關的其他情況。檢查完畢后，檢查組即向當地教育行政部門反饋檢查情況。

三、檢查內容

根據新學年工作安排，重點檢查縣域義務教育均衡發展、學校安全、規范辦學行為、教育教學常規管理、教育重點工程建設以及“百名干部走基層、萬名教師訪萬家”活動開展等情況，努力發現好的典型和差的典型，給予通報表揚或通報批評。

（一）縣域義務教育均衡發展工作推進情況

重點檢查縣、市（區）縣域義務教育均衡發展規劃、義務教育學校標準化建設項目規劃和規范化學校創建規劃等重大教育規劃的實施情況。

（二）學校安全、衛生與德育工作情況

1.學校保安人員、監控設施等的配備情況，開學初師生安全教育活動開展情況；學校周邊環境綜合治理情況。

2.校車安全管理情況。是否建立校車許可制度；是否建立校車駕駛人資格審批制度；是否制定了校車服務方案；是否制定了校車安全管理的各項制度等。

3.學生入學教育活動開展情況。是否組織上好開學第一課，開展“乘著夢想的翅膀”等主題教育活動；教育行政部門和學校新學期德育工作計劃的制定、執行情況；學校心理健康教育工作和青少年校外活動中心建設、管理情況等；新生入園、入學預防接種證查驗情況。

（三）規范辦學行為情況

1.規范辦學行為工作落實情況。重點檢查陽光招生情況，中小學均衡編班、班額控制情況，落實省定課程方案的情況，教輔材料的管理情況；幼兒園防止“看管式”、“小學化”教育傾向的落實情況；不足齡兒童違規入讀小學的查處情況和采取的禁止措施落實情況。

2.學校收費情況。學校對最新收費政策的落實和收費公示制度執行情況；中小學亂收費舉報機制建立情況；治理中小學亂收費，對重大舉報、違規案例查處情況。

（四）教育重點工程建設情況

重點檢查中小學校安工程、農村義務教育薄弱學校改造計劃、公辦鄉鎮中心幼兒園建設等教育重點工程的建設進展情況。農村中小學現代遠程教育工程的設備維護、管理與教學應用情況，“校校通”工程的建設情況；教學儀器配備及使用情況。

（五）特殊群體就學政策落實情況

重點檢查進城務工人員隨遷子女“兩為主”政策落實情況；農村留守兒童就讀和在校寄宿生活保障情況。

（六）開學常規情況

1.教師回校、教材到位情況。主要檢查教師到崗和缺崗情況，教師師德師風開展情況；教科書到書情況及質量情況。

2.學生回校情況。重點檢查貫徹落實8月27日省教育廳召開的控輟保學座談會精神情況，控輟保學責任制落實情況，尤其關注初中學生輟學情況；“兩基”工作摸底造冊，檔案管理情況。

3.學校教學常規管理情況。開學工作安排和新學期工作計劃制定、執行情況，教師備課、課堂教學及作業批改等教學常規落實情況等。

（七）中小學學籍管理情況

重點檢查是否按規定要求做好國家中小學生學籍信息管理系統運用工作，及時收集上傳新生學籍數據情況等。

（八）“百名干部走基層、萬名教師訪萬家”活動開展情況

重點檢查市縣教育行政部門干部走基層的情況；教師家訪情況，教師家訪長效機制建立情況。

（九）高中學校綜合素質評價平臺建設情況

1.上學期高中學生（高一高二）的綜合素質評價工作是否都已完成（打開本校網頁查看）。

2.是否對新入學的學生和新教師進行理念培訓和平臺操作培訓；新學生、新教師的賬號是否都分配到位。

3.有沒有安排專人負責這項工作，是否明確學校管理員工作量。

四、分組及成員安排

由廳辦公室和廳基教處牽頭組織，從有關處室（單位）抽調人員，分成4組，每組檢查2個市縣。

第一組：海口市XX區、XX縣；

第二組：XX市、XX市；

第三組：XX縣、XX縣；

第四組：XX市、XX縣。

五、有關要求

（一）請被檢查的8個縣、市（區）做好迎接檢查的各項準備工作。

（二）請未抽檢到的其他縣、市（區）參照上述要求認真組織開展本地開學工作自查，并按《海南省教育廳關于做好202X秋季中小學幼兒園開學工作的通知》（瓊教基〔20xx〕122號）要求，于202X9月20日前將開學工作自查報告報送省教育廳基礎教育處。

（三）省教育廳將就開學檢查情況進行通報。

幼兒園一校一案工作方案范文篇8

新學期開始了，我繼續擔任學前班保育工作。在過去的一個學期里，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒安全護理方面還存在著不足。新學期我將把好的一面繼續發展下去，將不足的方面努力做好。根據新學期的目標，制定計劃如下：

一、做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒。

隨著冬春的季節交替，也是幼兒傳染病高發季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖，增加通風次數及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心，特別是如有幼兒帶藥，要認真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復看清說明再喂。

二、鞏固幼兒的一日生活常規，做好新生的'常規培養。

通過上學期的培養，班中大部分幼兒的一日生活常規較好，個別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規，使幼兒養成良好的習慣。

三、加強戶外活動護理，確保幼兒安全。

隨著天氣的轉暖，戶外活動時間相對延長，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶外活動過程中，一要細心的護理好幼兒，做到出汗及時擦；二要杜絕意外事故發生，在戶外活動前認真仔細檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患。

四、配合班中教師搞好各項活動。

幼兒自我服務能力弱，在平時工作中，我除了完成好衛生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動更加深入，把教育活動延伸到保育環節中，全面貫徹落實保育結合，統一的教育原則。

五、以高度的責任心迎接工作。

在工作中，我要認真對待每一項工作，嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度，杜絕衛生死角，保證班中環境的整潔，在復驗的過程中，不為幼兒園抹黑，使幼兒園能夠順利地通過復驗。

1、在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。

2、抓好孩子的生活習慣培養。如：喝水、飯前便后洗手，說話輕，輕拿輕放椅子、玩具，看書、禮貌等習慣。

幼兒園一校一案工作方案范文篇9

為進一步做好新冠病毒引起的肺炎疫情防控期間學校安全防范工作，提升校園突發事件的處置能力，切實保障校園安全穩定，經研究，我校決定開展校園門崗防疫應急和處突演練，具體方案如下：

一、組織機構成立校園門崗防疫應急和處突演練工作領導小組，成員如下：

(一)總指揮：張，負責整場演練的調度與指揮。

(二)總指導：綜治副校長李，進行現場指導。

(三)副總指揮：張，負責落實演練準備情況及現場指揮。

(四)成員：學校行政人員、保安人員。

(五)現場報告組：由帶班行政組成。工作職責：第一時間向全校師生發布暴恐信息，指令相應人員及時到位。第一時間報警、報告學校領導，并執行《小學新冠病毒引起的肺炎防控預案》等相關預案內容。

(六)現場處置組：由現場執勤保安人員組成。工作職責：負責與暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并協助干警設法抓獲暴恐分子。

(七)應急聯絡組：由總務保衛處(后勤)負責。工作職責：做好演練前物質準備，做好演練時的溝通協調。

(八)醫務救護組：由校醫負責，成員：方_、周_(心理輔導教師)。工作職責：負責現場救護傷員，保護現場，若有必要，聯系120。做好善后工作，避免和減少師生的人身損失，開展心理干預。

二、演練時間、地點(一)演練時間：20__年3月5日(星期四)上午9:00開始(二)演練地點：學校正大門口。

三、演練物資額溫槍、隔離衣(在隔離衣尚未到位的情況下用一次性雨衣代替)、一次性手套、酒精噴壺、裝有調配好的84消毒液的消殺罐、免洗手消毒液、廢棄醫學物品桶、隔離點(帳篷)、隔離室、橡膠長棍、鋼叉、盾牌、警用辣椒水等防暴器械、綁繩等。

四、演練人員(一)發熱癥狀人員或其他極端暴力人員：由保安張扮演。

(二)執勤保安:張、周、林、張。

(三)從家里趕來支援的保安人員\駕車入校的食堂人員：林(四)帶班行政：華、李(五)總務保衛處(安全)：李(六)總務保衛處(后勤)：陳、李(七)校醫：方_(八)1號崗導護師：韓;其他崗導護師：王五、演練要求：

(一)所有人員均按要求佩戴口罩(口罩自備)，所有參與演練人員還需戴一次性手套、防護面罩，其他后續支援人員還需穿隔離衣(保安還需穿仿刺背心)。

(二)人員的不良反應包括：體溫≥37.3℃、干咳、呼吸困難等(凡有目測可見的不良反應，相關演練人員直接請假，不得到校;到校后一被發現，學校直接啟動預案，相關師生進入隔離點)。

六、演練內容(一)情景1：

上午8：20，一名自稱為本校食堂的工作人員要入校，保安在跟總務保衛處確認后，發現不是本校食堂的工作人員，勸其離開;但該外來人員不聽，還翻越伸縮門強行入校，并把口罩拉下，伴有吐痰等行為。

1.總指揮張宣布演練開始。

2.一位自稱為本校食堂的工作人員(張)欲入校，保安人員(張)在伸縮門前(校內)進行詢問(保持1.5米以上距離);3.該保安(張)立馬電話跟總務保衛處確認，發現不是食堂工作人員，好言勸其離開;4.該外來人員(張)勃然大怒，脫下口罩，攀爬伸縮門強行入校;5.該保安人員(張)立刻拿起伸縮門旁邊的鋼叉，邊周旋邊呼喊支援;另一保安(周)立即按下“一鍵報警器”并上報學校保衛處;之后，該保安(周)戴好面罩、穿好一次性手套、穿好隔離衣后帶上防爆盾牌進行協助;必要時，保安人員對外來人員噴灑辣椒水快速其失去攻擊能力(注意在上風處)。

學校立即啟動“內林小學新冠病毒引起的肺炎防控期間門崗應急和處突預案”。保衛處李立即響起信號:播放警報“向室內疏散”，并用廣播通知：“現在發現可疑人物出現校園，請師生們啟動防恐防暴預案，進行避險”。

分管安全工作副校長張立即通知其他在家保安(林、張、林)、學校安全志愿者隊伍、和聯防聯動單位(派出所等)過來支援。

6.學生立即向避險場所疏散，要求：沉著冷靜，服從指揮;警報鈴聲一響，教室內的學生在教師的組織下迅速關好電燈、門窗，拉好窗簾并用桌椅堵住門，然后進行躲藏，教室內要保持絕對的安靜，盡量不讓“暴恐分子”發現;教室外的學生在科任老師的組織下就近迅速進入教室內等場所進行躲藏。

(備注：預設環節，本次演練這個環節沒有人員參加。)

7.其他保安(林、張、林)和男教師(盧)趕到，穿好防護措施后(防護面罩、一次性手套、隔離衣)，拿上橡膠長棍、鋼叉、防暴盾牌等進行制止。

制住該外來人員(張)后，保安人員(張)綁住該外來人員手，為其戴上口罩，并用額溫槍為外來人員測量體溫：

(1)體溫≥37.3℃(以下①、②、③、④同步進行)：

①保安人員(張)將外來人員帶入隔離點(帳篷)，用鋼叉等禁止該外來人員離開隔離點。

②校醫(方_)→撥打120(務必由120車輛接走)與120醫務人員簽接診單→上報區疾控中心(6289929，聯系人章)→等候公安民警、區疾控中心過來處置。

③帶班行政人員(李)報告校長(張)→指定人員(張_)報告區教育局和區未保辦(聯系人李，聯系人李)。

④后勤人員(李)用裝有調配好的84消毒液消殺罐對接觸器械、活動區域進行消毒。過程中的保安人員、校醫、行政等人員處理見“步驟8”。

⑤外來人員被帶離隔離點后，校醫(方_)對隔離點(帳篷)進行消毒，處置相關垃圾。

備注：按照疾控部門的指導意見，相關保安等該隔離的進行隔離;負責安全的總務保衛處副主任李應積極與保安公司聯系，協調其他保安人員過來頂班，確保校園安全。

(2)體溫小于37.3℃(以下①、②、③同步進行)：

①保安人員(張)用鋼叉等控制該外來人員在一小區域內。

②帶班行政(李、華)報告校長，之后等候公安民警過來處置。

③后勤人員(李)用裝有調配好的84消毒液消殺罐對該外來人員、保安人員活動區域、接觸器械進行消毒。

④外來人員被帶走后，校醫(方_)處置相關垃圾。

8.帶班行政(李、華)督促相關人員(有接觸過的保安、校醫、行政人員等)把一次性隔離衣直接脫了并扔醫療垃圾桶里，及時用裝有75%濃度酒精的噴壺為相關人員的手部、腳部進行消毒(控制該外來人員的保安最后一個消毒)。

9.總務保衛處(后勤)林及時更新消毒設備等物資的使用消耗情況，及時補充;各班任課教師安撫學生情緒(本次預設，此次演練不出現)。

10.校長、綜治副校長點評。

(二)情景2：

上午7:40，正逢學生入學晨檢，導護師(口罩、防護面罩、隔離衣)有序測量體溫，四名保安人員(口罩、防護面罩、一次性手套、隔離衣)在相關崗位上保護學生安全。此時學校食堂的1名工作人員要開車入校，保安進行例行測溫，發現其體溫≥37.3℃，要求其進入校內隔離點，并把車停放隔離點旁。不料，該人員不服從管理，欲開車強行入校，并把口罩拉下，伴有吐痰等行為。

1.總指揮張宣布演練開始。

2.本校食堂的1名工作人員(林)駕車到校，在升降柱(保持升起狀態)前停車;保安2號崗(張)(升降柱前)用額溫槍為其測量體溫，發現該食堂工作人員(林)體溫超過37.2℃，立即報告帶班行政(華)，并要求其(林)進入校內隔離點，并把車停放隔離點旁。不料，該人員(林)不服從管理，欲強行開車入校。學校立即啟動“新冠病毒引起的肺炎防控期間門崗應急和處突預案”。

3.以下(1)、(2)、(3)同步進行：

(1)保安人員：

①2號崗保安(張)迅速抽出隨身甩棍，插入車前輪轂內，讓車無法后退，并用手持的橡膠長棍與其周旋;1號崗保安(周)關閉伸縮門，迅速到保安室內按下一鍵報警器，之后拿起伸縮門旁的鋼叉協助2號崗保安制止該食堂工作人員;3號崗、4號崗保安(李、張)分別手持橡膠長棍、防暴盾牌過來支援。

②在保安(張)要求下，該食堂工作人員(林)將車熄火后下車;之后，該食堂工作人員(林)口罩拉下，伴有吐痰等行為;1號崗保安(周)用鋼叉叉住該食堂工作人員，4號崗保安(張)用防暴盾牌將其(林)壓倒在地，3號崗保安(李)將該食堂工作人員雙手綁住，2號崗保安(張)手持橡膠長棍保持警戒。

(2)帶班行政(李)用話筒組織學生遠離相關區域，并告訴學生不要跑到馬路上;帶班行政(華)撥打聯防聯動單位等電話請求支援，并上報校長。

(3)導護師：

①1號崗導護師(盧)拿起伸縮門旁的防暴盾牌趕去協助。

②其它崗位導護師(王)組織學生(張、李)迅速遠離相關區域，并保護學生。

4.制止后的處理：

①保安人員(張)將該食堂工作人員帶入隔離點(帳篷)，并用鋼叉禁止該食堂工作人員(林)離開隔離點。

②后勤人員(李)用裝有調配好的84消毒液消殺罐對該食堂員工車輛消毒，并對該食堂員工和保安人員活動區域、接觸器械等進行消毒;之后，另一保安人員(周)將車窗緊閉，并將車開到學校附近、不影響通行的區域停放好后，在車內等候通知消毒。

③校醫(方_)→撥打120(務必由120車輛接走)與120醫務人員簽接診單→上報區疾控中心(聯系人章)→等候公安民警、區疾控中心過來處置。

④帶班行政人員李報告校長(張)→指定人員(張)報告區教育局和區未保辦(聯系人李，聯系人李)。

⑥該食堂工作人員(林)被帶離隔離點后，校醫(方_)對隔離點(帳篷)進行消毒，處置相關垃圾。

備注：按照疾控部門的指導意見，相關保安等該隔離的進行隔離;負責安全的總務保衛處副主任應積極與保安公司聯系，協調其他保安人員過來頂班，確保校園安全。

5.帶班行政(李、華)督促相關人員(有接觸過的保安、校醫、行政人員等)把一次性隔離衣直接脫了并扔醫療垃圾桶里，及時用裝有75%濃度酒精的噴壺為相關人員的手部、腳部進行消毒(先讓開車的保安從車內出來后消毒，控制該外來人員的保安最后一個消毒)。

6.總務保衛處(后勤)(陳)及時更新消毒設備等物資的使用消耗情況，及時補充;各班任課教師安撫學生情緒。

7.校長、綜治副校長點評。

市小學

20__年3月10日

幼兒園一校一案工作方案范文篇10

一、適用范圍

幼兒園發生以下臺風引發的重大安全事故的應急處理，適用于本預案。

1、幼兒園因臺風襲擊造成校舍倒塌的重大安全事故；

2、幼兒園內因臺風侵襲造成師生死亡的重大安全事故；

3、幼兒園組織校外活動，因臺風侵襲造成師生死亡的重大安全事故；

4、社會影響較大、造成嚴重后果的其他重大帶風侵襲造成的安全事故。

二、領導小組成員名單

組長：袁華（園長）

副組長：郭玉明、梁嬋、車燕清

成員：潘玉玲、顏慧萍、林麗娜、劉曉紅

三、分工及職責：

組長袁華：全面負責本園臺風應景工作，開展自救、互救、疏散知識的宣傳教育，提高本單位教工應急意識和抵御臺風災害的能力。副組長郭可明：對本園臺風防災應急預案組織演練，臺風前落實上級部門的師生停課制度。

副組長梁嬋、車燕清：一旦發生臺風，全面負責本園臺風應急工作，指揮各專業組按預案確定的職責投入抗臺風救災。

四、專業組成員及職責

◆應急應急疏散組：各班班主任，職責：一旦發生臺災事故，迅速疏散在校舍人群。

◆醫療救護組：江堅、梁亞森，職責：一旦發生臺風災害事故，有人員受傷，立即展開救護。

◆后勤保障組：陳潔芳、周水英，職責：當臺風災害發生后，協助領導小組成員，做好各項準備工作

◆宣傳組：鐘繼嬌，職責：利用板報、廣播等形式宣傳有防臺風的知識及預防措施。

◆綜合協調組：林麗娜、劉曉紅，職責：一旦發生臺風災，迅速逐級上報，并協助領導協調各方面的工作。

五、重大事故報告程序、要求及現場保護

（一）報告程序及要求：

1、重大臺災事故發生后，幼兒園綜合協調組成員立即撥打110、119、120救援電話的同時，必須立即報告教育辦辦公室和管理處。

2、事故發生后6小時內將事故簡要情況書面上報上述部門。

3、臺災事故報告內容：臺災發生的時間、地點、人員傷亡情況（包括姓名、年齡、性別、身份）、財產損失情況、事故簡要經過、事故發生原因的初步判斷、事故發生后采取的措施和事故現場控制情況以及事故報告單位和報告人。

4、事故補報：由于臺災事故現場情況發生變化，傷亡人員數量發生變化時，幼兒園及時進行補報。

（二）事故現場保護

重大臺災事故發生后，幼兒園綜合協調組成員對事故現場實行嚴格的保護，防止與重大臺災事故有關的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟失，因搶救人員、防止事故擴大以及疏通交通等原因需要移動現場物件的，后勤保障組成員做出標志或繪制現場簡圖并寫出書面記錄、妥善保存臺災現場重要痕跡、物證。

六、重大事故現場處置

重大臺災事故現場處置的具體程序如下：

（一）成立現場指揮部

現場指揮部由領導小組和應急工作組組成，負責具體的施救和各項善后處理工作，現場指揮部的職責是在領導小組的統一指揮下，具體負責組織臺災事故搶救、現場保護、傷員搶救和事故善后處理工作。

（二）迅速開展救治工作

現場指揮部根據臺災事故情況迅速開展救援工作。救援目標：

1、將全體師生轉移到安全地帶；

2、在確保人員安全的前提下，對財產采取保護措施；

3、對已經遭受傷害的師生開展救治；

4、為開展后續救援創造條件。

（三）做好情況通報工作

幼兒園嚴格做好上情下達、下情上報工作，迅速將災情按要求上報，同時及時下達上級指示。

幼兒園一校一案工作方案范文篇11

為了加強學校安全工作，打造和諧校園，防范雨雪天氣安全事故的發生，快速、及時、妥善的處理突發事件，依照上級有關要求及有關法律法規，結合我校實際，制定本預案。

一、學校雨雪冰凍災害天氣安全領導小組

組長：王中寧（全面負責校園雨雪冰凍災害天氣安全工作，校園安全第一責任人）

副組長：徐偉(校園安全分管責任人)

組員：各班班主任

二、安全工作措施

1、總務處應提前做好以下相關準備：檢查校園設備和設施，及時處理好存在的安全隱患，如自來水管的防凍保護，防凍裂而出現斷水等；食堂發電機的檢修與維護，柴油儲備；教師宿舍照明用具；防滑用麻布袋，主要應急用于學校易積水受凍區域及公共場合入口處；食堂、宿舍、教室房頂在出現長時間厚積雪時的清理和防壓措施；適量的應急現金。

2、班主任要對學生做好形勢知情教育，教育學生防凍防摔、以室內活動為主，停止一切室外活動包括早操和體育課。

3、當日值日領導及值周老師全部到崗，應特別注意在校門口、教室門口、走廊、食堂入口、宿舍進出口等處，引導組織學生小心行走、有序活動、防滑防摔。保證學校主干道、校門口及走廊暢通，大雪天氣各班按區域衛生劃分及時掃雪鏟雪。

4、醫務室有適量的.防治凍傷與感冒類藥品儲備，做好在校人員特別是學生傷病的治療和日報告。

5、學校應急通知應嚴格執行，否則追究當事人的責任。

6、保證校內外信息暢通，學校應急聯系電話：。

幼兒園一校一案工作方案范文篇12

全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎防控及應對工作，維護師生身體健康和生命安全，根據國家傳染病防治法國境衛生檢疫法和省突發公共衛生事件應急預案學院關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案等要求，結合學院實際，特制定本工作方案。

一、組織領導成立學院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組，全面負責學院疫情的預防、管控、科普宣傳、監管協調、輿情掌控、信息報送及應急處置工作。

組長副組長成員黨支部書記、辦公室主任、系主任、工會主席、實驗室主任、全體學工組成員、全體班主任組成。

領導小組下設辦公室(以下簡稱防控辦)，辦公室設在學院辦公室，辦公室主任。負責具體落實中央、省、市及學校指示精神，協調院內外相關工作，及時報送相關信息，加強值班值守和巡查督查，做好學院防控應急處置工作。

二、防控目標1、普及新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的防治知識，提高師生應對疫情的防范能力和自我保護意識。

2、完善新型