SectionH

LanguagePointsI（Inlroduction&ReadingandVocabulary）

課%m刖-J"1?

預(yù)/

必記詞匯

I.單詞拼寫

1.Doyoupreferclassical（古典的）musiclikeMozartandMahler,orpop?

2.Mostoftheproducesoldinthemarketisgrownbypeasant（農(nóng)民）fanners.

3.Thefamousorchestraisonafive-daytour（巡回演出）inEurope.

4.Theaudience（聽眾）was/wereenthusiasticontheopeningnightoftheplay.

5.Aconductor（指揮）isapersonwhostandsinfrontofanorchestraorchoiranddirectsits

peifbrmance.

6.Heishard-workingandable,butnogenius（天才）.

II.拓展詞匯

I.musiciann.音樂家一music〃.音樂musicalqdj.音樂的

2.directorn.指揮；導(dǎo)演fdirect”.指導(dǎo):導(dǎo)演adj.直接的。direction方向

3.losevi.失去;丟失一地登〃.失去：丟失

4.posew.作曲:創(chuàng)作—poser作曲家

［巧記單詞］

詞根詞形變化枸詞點(diǎn)撥

musicmusical名詞加_al構(gòu)成形容詞

directdirection動詞加-lion構(gòu)成名詞

posepo^er動詞加-er構(gòu)成名詞

HL補(bǔ)全短語

1.bedifferentfrom與不同

2.beknownas作為???…而出名

3.change...into...把……變成

4.ofalltime有史以來

5.aswellas和…?以及……

6.godeaf變聾

7.hearof聽說

8.beimpressedwith對....留下印象

2必背句型

1.［教材原句］Havingworkedtherefor30years,HaydnmovedtoLondon,wherehewas

verysuccessful.

在那兒工作了30年后，海頓搬到了倫敦，在倫敦他獲得了很大的成功。

［句型點(diǎn)撥］現(xiàn)在分詞的完成式作時(shí)間狀語。

［佳句賞析|杰克這些日子情緒低落。上周和女朋友分手之后，昨天又被老板“炒”了。

Jackhasbeeninlowspiritsthesedays,havingbrokenupwithhisgirlfriendlastweek,he

wasalsofiredbyhisbossyesterday.

2.［教材原句］Bythetimehewas14,Mozarthadposedmanypiecesfortheharpsichord,

pianoandviolin,aswellasfororchestras.

莫扎特到14歲的時(shí)候，不僅已經(jīng)譜寫了很多管弦樂曲，還譜寫了許多撥弦琴曲、鋼琴

曲和小提琴曲。

［句型點(diǎn)撥|by由elime”到……時(shí)候”，可用作連詞，引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，主句多用完

成時(shí)態(tài)。

［佳句賞析］我們到達(dá)車站時(shí)，火車已離開。

Thetrainhadleftbythetimewegottothestation.

3.［教材原句］Whilehewasstillateenager,Mozartwasalreadyabigstarandtoured

Europegivingconcerts.

當(dāng)莫扎特年僅十幾歲時(shí)，他已經(jīng)聲名大振，并在歐洲舉辦了音樂會巡回演出。

［句型點(diǎn)撥］whilc意為“當(dāng)……時(shí)候”，引導(dǎo)時(shí)間狀語從句。

［佳句賞析I他做著功課的時(shí)候睡著了。

Hefellasleepwhilehewasdoinghishomework.

必研析單詞?講短語?解句型

重，點(diǎn)在語境中突破在剖析中記憶

1.JosephHaydn(1732—1809)wasanAustrianposerandisknownas“thefatherofthe

symphony”.(P22)

約瑟夫?海頓(1732—1809)是奧地利的一位作曲家，被譽(yù)為“交響樂之父”。

★beknownas作為...而出名

①We'resureyou'llbeknownasanartist.

我們相信你會成為一位著名的畫家。

beknown/famousfor因...而著名

beknown/famousto為...所了解/知道

makesth.knownto把...向某人公布

②Mr.Geldofisknownfororganizingtwobigpopconcertsonthesameday.

蓋爾多夫先生因在同一天組織兩場大型的流行音樂會而出名。

③Heisknownloallinourvillage.

村子里的人都了解他，

@Iwishtomake」hismatterknowntothegeneralpublic.我想把這件事公諸于世。

2.Havingworkedtherefor30years,HaydnmovedtoLondon,wherehewasvery

successful.(P22)

在那里工作了三十年后，海頓搬到了倫敦，并在倫敦取得了巨大成功。

★Havingworked是現(xiàn)在分詞的完成式，作狀語，在句中表示動作發(fā)生在主句謂語動詞

之前或動作已經(jīng)持續(xù)了一段時(shí)間，相當(dāng)于一個(gè)狀語從句.可替換為：Afterhehadworkedthere

fbr30years,HaydnmovedtoLondon,wherehewasverysuccessful。

?Havingexchangedopinionsontheschedule,wefinallyreachedanagreement.

我們就工作計(jì)劃交流了觀點(diǎn)，最后我們達(dá)成了一致意見。

②Theteam,havingattemptedtoclimbtheworld'ssecondtallestmountaintwice,finally

decidedtogiveup.

已經(jīng)嘗試了兩次攀登世界上第二高峰，這支隊(duì)伍最后決定放棄。

③IIavingfinishcdaHmYlcttcrs，Ihadadrinkandwentout.

把所有的信處理完后，我喝了點(diǎn)東西就出去了。

3.Heonlylived35yearsandheposedmorethan600piecesofmusic.(P22)

他僅僅活到35歲，為譜寫了六百多首樂曲。

★posevt.作曲；創(chuàng)作；組成；使鎮(zhèn)定

?Shebegantoposesongsatanearlyage.

她年輕時(shí)就已開始創(chuàng)作(歌曲)。

(l)bcposedof由...組成(同義短語：bemadeupof,consistof)

poseoneself使自己鎮(zhèn)定

(2)posern.作曲家

②Themittccwasposedmainlyofteachersandparents.

委員會主要由教師和學(xué)生家長組成。

?Pleaseposeyourself：there'snoneedtogetexcited!

請鎮(zhèn)靜，不必激動！

4.Wolfganghadmusicaltalentfromaveryearlyage.(P22)

沃爾夫?qū)苄〉臅r(shí)候就有音樂天賦。

★talentn.才能，才干；天才，天資

?Hestillhasgreattalent,buthehaslostfaithinhimself.

他仍然很有天賦，但是他已經(jīng)喪失了信心。

(1)havcatalentfor有……才能

showatalentfor表現(xiàn)出……的天賦

(2)talentedadj.有天賦的，有才能的

(3)begiftedin/at有……的天才/天賦

haveagiftfor有……才能

②Sheisanewdivingtalent.

她是一個(gè)新的跳水天才。

③Hehada」alent/gififbrmusic.

他有音樂天賦。

④Sheisatalented(talent)musician.

她是個(gè)天才的音樂家,

5.Bythetimehewas14,Mozarthadposedmanypiecesfortheharpsichord,pianoand

violin,aswellasfororchestras.(P23)

莫扎特到14歲的時(shí)候，不僅已經(jīng)譜寫了很多管弦樂曲，還譜寫了很多撥弦鍵琴曲、鋼

琴曲和小提琴曲。

★bythetime引導(dǎo)時(shí)間狀話從句

①Bythetimewefinishedoursecondcupofcoffee,theskyhadturnedblack.

到我們喝完第二杯咖啡時(shí)，天已黑了。

(1)句中“bythetime”用作連詞詞組，引導(dǎo)一個(gè)時(shí)間狀語從句,意為“到……的時(shí)侯”，

并且主句常用完成時(shí)態(tài)。

(2)bythetimed—般過去時(shí)，主句常用過去完成時(shí)；

byihetime+一般現(xiàn)在時(shí)，主句常用將來完成時(shí)，有時(shí)也可用一般將來時(shí)(狀態(tài)性動詞)

和一般現(xiàn)在時(shí)(祈使句)。

②Bythetimeyouareforty,youwillbe(be)asfatasanelderman.

到了40歲，你一定會變得大腹便便的。

③FinishyourhomeworkbythetimeIget(get)home.

等我到家的時(shí)候，你要完成家庭作業(yè)。

@Bythetimeyoustopdaydreaming,manyopportunitieswillha\egone(go).

等你不再做白日夢的時(shí)候，許多機(jī)會也都失去了。

★aswellas既...又....；不但....

⑤Hemakesfilmsaswellasheacts.

他不僅演電影還制作電影。

(l)aswellas用于同級比較，表示“和...一樣好”。

(2)AaswellasB作主語時(shí)，謂語動詞隨A的人稱和數(shù)的變化而變化。

(3)aswcll也，又

⑥Heplaystheguitaraswellasyou.

他的吉他彈得和你一樣好。

?Heaswellasyouhasreceived(receive)theurgentcall.

不僅是你，他也收到了這個(gè)急電。

⑧Ihaveahomework(askforyouaswell.

我也留給你們?個(gè)家交作業(yè)。

6.Whilehewasstillateenager,MozartwasalreadyabigstarandtouredEuropegiving

concerts.(P23)

當(dāng)莫扎特年僅十幾歲時(shí)，他已經(jīng)聲名大振，并在歐洲舉辦了音樂會巡回演出

★whileconj.弓|導(dǎo)時(shí)間狀語從句，意為“當(dāng)...時(shí)候”

①WhileinLondon,hestudiedmusic.

他在倫敦的時(shí)候研究音樂。

while還有如下用法：

(1)引導(dǎo)讓步狀語從句，意為“雖然；盡管“。

(2)引導(dǎo)條件狀語從句，意為“只要”。

(3)用作并列連詞,意為“而，卻”。

②Whileitwaslate,hewentonworking.

雖然很晚了，但他還在繼續(xù)工作。

③Whilethereisawaythereisaway.

有志者事竟成。

④Ihavenomoneytospend,whileyouhavenothingtospendmoneyon.

我沒錢可花，而你卻有錢無處花。

［名師點(diǎn)津］(l)while引導(dǎo)時(shí)間狀語從句時(shí)，從句中的動詞常用延續(xù)性動詞。

⑤I'lltakecareofyourchildrenwhileyouareaway.

你不在時(shí)我會照顧你的孩了?的。

(2)當(dāng)主句和從句主語相同且從句中含有動詞be時(shí)，有時(shí)可省略從句中的“主語”和

“be”。

⑥While(shewas)inprison,shewroteherfirstnovel.

她在獄中寫出了她的第一部小說。

7.HaydnmetMozartin1781andwasveryimpressedwithhim.(P23)

海頓于1781年與莫扎特相遇，并對他留下了深刻的印象。

★beimpressedwith/by對...印象深刻

①Wewereallimpressedwith/byherenthusiasm.

我們都被她的熱情打動了。

(l)impresssth.onsth.在某物上面印上某物

impresssth.on/uponsb.=impresssb.withsth.

使某人牢記某事

(2)impressionn.Ep象

Icave/makc/crcatca/an...impressiononsb.

給某人留下……的印象

②Hetriedtoimpressmewilhhisextensiveknowledgeofwine.

他試圖用他對酒的廣博知識影響我。

③TheteacherimpressedtheimportanceofEnglishon/uponme.

老師讓我銘記英語的重要性。

④ThebookmadeadeeDimpressiononhim.

這本書給他留下深刻的印象。

8.However,itwasHaydnwhoencouragedBeethoventomovetoVienna.(P23)

然而，是海頓鼓勵(lì)貝多芬移居維也納的。

★Itwas...who…是強(qiáng)調(diào)句。本句強(qiáng)調(diào)土語，正常的語序?yàn)?HaydnencouragedBeethoven

tomovetoVienna.

①Itwasthedaybeforeyesterdaythathewaskilledonthestreet.

是在前天他在街上被殺害了。

強(qiáng)調(diào)句型的基本結(jié)構(gòu)是：

(l)Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who+句子的其余部分。被強(qiáng)調(diào)部分可為原句的主語、

賓語或狀語等。

(2)強(qiáng)調(diào)句的否定結(jié)構(gòu)形式：Itis/wasnot+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who+其他。

(3)強(qiáng)調(diào)特殊疑問句時(shí)，用下列結(jié)構(gòu)：特殊疑問詞(What,Where...)+is/wasitthat+...?

(4)強(qiáng)調(diào)not...until句型的時(shí)間狀語時(shí)，要把not與until放在一起。

(5)判斷句子是否是強(qiáng)調(diào)句型的方法：去掉Itis/was與that/wh。，剩余部分若結(jié)構(gòu)完整，

句意明確，則為強(qiáng)調(diào)句型，否則不是。

②hwasTomthaUwholostawallet.

是湯姆丟了錢包。

③Wasitinthatparkthatyoumethim?

你就是在那個(gè)公園里遇見他的嗎？

④Whenwasit」hathewenttoChina?

他是什么時(shí)候去的中國？

⑤Itwasnotuntilhesawhismotherthattheboyburstintolaughter.

直到看到他媽媽，這個(gè)小孩子才笑起來。

［名師點(diǎn)津］該句型K可用來強(qiáng)調(diào)謂語動詞，強(qiáng)調(diào)謂語動詞可在動詞原形前加do,does

或dido

@Doetohelpme.

一定要來幫我。

演練當(dāng)堂達(dá)標(biāo)測試固基礎(chǔ)

提“課下過關(guān)檢測提能力

二on

?.單句語法填空

1.Ilisinthiscarwhich/lhalisverybeautifulthatIwenttoNanjing.

2.Itishisfirstjobinterview,sothereisnoroomformistakeinthefirstimpression

(impress).

3.Mysister,aswellasherclassmateswhowerelatefbrclass,wascriticized(criticize)by

Mr.Hunt.

4.Thenewplanisposed(pose)ofthreeparts,eachofwhichisveryimportant.

5.Thegirlimpressedherfriendwithhersenseofhumor.

6.Itwasfromonlyafewsuppliesthatshehadboughtinthevillagethatthehostesscooked

suchanicedinner.

7.Whiletrying(try)toopenthedoor,Icutmyhand.

8.TheAustraliancricket(板工求)teamisontourinEnglandatpresent.

9.Bythetimeheretires,hewilLhaveworked(work)for35years.

10.Heposedhimself(he)toreadthebook.

11.Theprettygirlisknowntothepublicasalittlefilmstarforherexcellentperformancein

afilm.

12.Therewas(be)alargeaudienceattheGrandTheatre,watchingtheopeningnightofthe

play.

13.Averyhelpfulwomangavemedirections(direct)tothepolicestation.

14.Havingwaited(wait)inthequeueforhalfanhour,Tomsuddenlyrealizedthathehad

lefthiswalletathome.

15.WearegoingtospendtheSpringFestivalinGuangzhou,wheremygrandparentsand

somerelativeslive.

II.完成句子

1.直到他摘下墨鏡我才認(rèn)出他是著名的影星。

ItwasnoiuniilhetookoffhisdarkglassesthalIrealizedhewasafamousfilmstar.

2.在語言學(xué)習(xí)中，除了好的記憶力之外，還需要毅力。

Aswellasgoodmemory,determinationisneededinlanguagestudy.

3.由于去過那兒一次，她對那個(gè)地方很熟悉。

Havingbeen」hereonce,sheknewtheplacequitewell.

4.這風(fēng)景給我們留下了深刻的印象。

Weweredeeplyimpressedwith/bythissight.

5.他女兒被那所由五個(gè)學(xué)院和一個(gè)研究牛.院組成的大學(xué)錄取了，這使他感到很自豪。

HisdaughterwasadmittedbythatuniversityDosedoffivecollegesandonegraduateschool,

whichmadehimproud.

III.一句多譯

1.水由氫和氧組成。

①Waterisposedofhydrogenandoxygen.

②Waterismade叩ofhydrogenan(joxygen.

③Watc匚consictsofhYdrogcnandoxygen.

2.不但，而且電子郵件在日常交流中起著很重要的作用。

①E-mail、aswellastelephones,isplayinganimn-rtantpartindailymunication.

②NotOnlyjcleDhoncSbuLalsO—C-

mailisplayinganimportantpartindailymunication.

IV.課文縮寫語法填空

JosephHaydnwasanAustrianposerandisknownI.as44thefatherofthesymphonyHe

changedthesymphony2.intoalongpieceforalargeorchestra.After3.studying(study)musicin

Vienna,hewenttoworkatthecourtofaprinceineasternAustria.Thirtyyearslater,hemovedto

London,4.wherehewasverysuccessful.

AnotherAustrian5poser(pose)Mozart,whoonlylived35years,6.showed(show)

musicaltalentfromaveryearlyage.Heposedmanypiecesfortheharpsichord,pianoandviolin,

aswellasfororchestras.7,Whilehewasstillateenager,hewasalreadyabigstarandtoured

Europe8.giving(give)concerts.

BeethovenwasborninBonn,Germany.Whenhewasveryyoung,helearnedtoplay9.the

violinandpianofromhisfatherIn1791,ReethovenmetHaydn,whoenenuragedhim10.roniovp

(move)toVienna.BeethovenbecameverypopularintheAustriancapitalandstayedthereforthe

restofhislife.Evenafterhebecamepletelydeaf,hecontinuedposing.

課It鞏固飛廠捫

[對應(yīng)學(xué)生課下能力提升(十)]

I.根據(jù)提示寫出單詞的正確形式

1.Hestooduptospeakbuttheaudience(聽眾)criedhimdown.

2.Whenyoulookforagoodmusicalconductor(指揮)，youstartbylookingforagood

musician.

3.Thecourt(宮廷)moves(othecountryinthesummer.

4.Hetoured(巡回演出)Americawithhisone-manshowlastyear.

5.Hestudiesclassical(古典的)literature,butalsotakesaninterestinhistory.

6.Yourmotherwasclearlynotimpressed(impress)byourbehaviorin(herestaurant.

7.He'saposer(pose)ofseriousmusic.Ilikehismusicalot.

8.Manyparentsfeelasenseofloss(lose)whentheirchildrenleavehome.

9.Heisalalenied(talent)person,butfewknowofhim.

10.Heintroducedhimselftomeasamusician(music)fromBritain.

II.選詞填空

change...into,aswellas,beknownas,haveatalentfor,beimpressedwith,bythetime

1.Byyoureceivethisletter,Iwillhaveleftthecityformyhometown.

2.DickensisknownasafamousBritishwriter.

3.Theyarechangingfarmlandimodesert.

4.Allpresentwereimpressedwithhisnobledeed.

5.Thefamilyaswcllastheirdogweretrappedontheroofbytheflood.

6.Doeshehavealalemforpainting?

Ill.完成句子

1.我們到底什么時(shí)候開會？

Whenisitthatwew:llhaveameeting?

2.他們在贏得金牌后，很快隊(duì)長和他的隊(duì)伍一起被采訪了。

Thecaptainaswellashisteamwasinterviewedshortlyaftertheywonthegoldmedal.

3.他讓我們明白了這項(xiàng)工作的重要性。

HeimpressedIheimportanceof(heworkonus.

4.Dina,奮斗了幾個(gè)月，想找個(gè)做女服務(wù)員的工作，最后在當(dāng)?shù)匾患覐V告社謀到了一

個(gè)職位。

Dina,havingstrugglcdformonthstofindajobasawaitress,finallytookapositionata

localadvertisingagency.

5.當(dāng)杰克從英國回家的時(shí)候，他的兒子已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了。

BythetimeJackreturnedhomefromEngland,hissonhadgraduatedfromcollege.

IV.閱讀理解

Peopleseemtohaveanaturalneedforfriendsandwithgoodreason.Friendsincreaseyour

enjoymentoflifeandrelievefeelingsofloneliness.Theyevencanhelpreducestressandimprove

yourhealth.Havinggoodfriendsisespeciallyhelpfulwhenyouaregoingthroughanykindof

hardtimesuchaswhenyouarcexperiencinganxiety,panicattacks,ordepression.

Whenyouarewiihgcodfriendsyoufeelgoodaboutyourself,andyouaregladtobewith

(hem.Afriendissomeonewho-

?youlike,respect,andtrust,andwholikes,respectsandtrustsyou

?doesn'talwaysunderstandyou,butacceptsandlikesyouasyouarc,evenasyougrowand

change

?allowsyouthespacetochange,grow,makedecisions,andevenmakemistakes

?listenstoyouandshareswithyouboththegoodtimesandthebadtimes

?respectsyourneedfbrsecrets,soyoucantellthemanything

?letsyoufreelyexpressyourfeelingsandemotionswithoutjudging,teasing,orcriticizing

you

?acceptsthelimitationsyouhaveputonyourselfandhelpsyoutoremovethem

Apersononcesaid,uFriendshipisacontinuingsourceofbonding(連接)，releasing,and

creatinginyourselfandwiththeotherperson.Thereisanemotionalbondbetweenthetwo

people.v

Agoodfriendorsupportermayormaynotbe(hesameageorthesamesexasyou,andmay

nothavethesameeducational,cultural,orreligiousbackgrcund,orshareintereststhatarcsimilar

(oyours.Friendshipsalsohavedifferentdepths.Somearecloser(otheheartandsomemore

superficial,butthey'reallusefulandgood.

語篇解讀：文章在講好朋友在生活中所起的作用，友誼是兩個(gè)人之間的情感橋梁，不分

種族、性別和宗教。

I.WhichofthefollowingisNOTafunctionofafriend?

A.Hebringsyousomehappiness.

B.Hehelpsyoufeellesslonely.

C.Hehelpsyougetoverthedifficulties.

D.Hehelpsyoucheatontheexam.

解析：選D細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段提到“Friendsincreaseyourenjoymentoflifeand

relievefeelingsofloneliness.Theyevencanhelpreducestressandimproveyourhealth.Having

goodfriendsisespeciallyhelpfulwhenyouaregoingthroughanykindofhardtimesuchaswhen

youareexperiencinganxiety,panicattacks,ordepression.”朋友可以增加生活的樂趣，減少孤

獨(dú)，減輕壓力，改善健康，度過困難的時(shí)光，故沒有提到D項(xiàng)。

2.Theunderlinedword“superficial”means"

A.deepB.hard

C.shallowD.close

解析：選C細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段提到"Friendshipsalsohavedifferentdepths.Some

arcclosertotheheartandsomemoresuperficial,butthey'reallusefulandgood.”友誼有不同的

深度，有些會貼近內(nèi)心，有些會很淺顯，但它們都是有用的，都是好的，故選C項(xiàng)。

3.Whichisthebesttitleforthepassage?

A.AFriendinNeedIsaFriendIndeed

B.WhatKindofPersonaFriendShouldBe

C.ToBeaGoodFriend

D.HowtoGetonwithYourFriend

解析：選B標(biāo)題歸納題。文章在講好朋友在生活中所起的作用，友誼是兩個(gè)人之間的

情感橋梁，不分種族，不分性別，宗教，故B項(xiàng)更符合文意。

B

Asistrueinallcultures,Americansfirsthearmusicinthecontextoffamilylife.Muchof

thatmusicesfromtherecordsonthefamilyradioortelevision,andthis“canned”musicis

especiallyimportantindevelopingchildren'smusicaltaste.Peopleoftensaytheywerevery

stronglyinfluencedbythekindofmusictheyheardbeforetheywereoldenoughtohavetheir

ownrecordsorchoose（hestationonthefamilyradio.Thereisusuallysomelivemusicinthe

familyaswell.

Manymothersandgrandmotherssinglullabies（催眠曲）,forexample.Thesecanbe

importantsinceinAmerica,aselsewhere,lullabiesnotonlylullababytosleepbutpromise,

praiseandteachculturalvalues.Sometimeslullabiesaretheonlysongsinaforeignlanguagethat

Americanchildrenwithstrongethnic（種族的）backgroundshear,sincepeopleoftenfallbackon

old,familiarlanguagesforintimate（親密的）songs.

Anotherimportantfamilycontextistheautomobile,wherefamilieslearnsongsandsing

togetheronweekendsandvacations.Thisisnotassurprisingasitappears,forthefamilycarhas

bcconeofthebasiccentersoffamilyexperience,anditisoneoftheimportantplaceswherethe

familiesgatherforanextendedperiodoftimewithoutoutsidedisturbance.Thefamilyusedto

havetochoosebetweenmakingtheirownmusicin(hecarandbeingforce-fedbytheradio,but

theinventionofautomobilecassetterecordersandeight-trackplaybackmachinesallowsafamily

tohavemorecontroloverwhattheyhearwhentheydrive.

語篇解讀：文章介紹了人們接觸音樂的幾種形式。

4.Theunderlinedwords"*canned*music”(inParagraph1)refertou

A.themusicpasseddownfromoldergenerations

B.recordedmusicinsteadoflivemusic

C.modernmusicyoungpeoplecanenjoy

D.themusicchikirenhearinacar

解析：選B詞義猜測題。由第一段第二句"Muchofthatmusiccsfromtherecordsonthe

familyradioortelevision”可知答案。

5.Themusicchildrenfirsthearisimportantin.

A.shapingtheirlikesanddislikesinmusic

B.learninglanguage

C.developingtheirmind

D.knowingaboutculturalvalues

解析：選A細(xì)節(jié)理解題。由第^一段第二句的“this*canned'musicisespecially

importantindevelopingchildren'smusicaltaste"可知答案，

6.Accordingtothepassagelullabiesareusuallysungin.

A.AmericanEnglishB.afamiliarlanguage

C.anAfricanlanguageD.(heparents1nativelanguage

解析：選D細(xì)節(jié)理解題。由第二段最后一句的“sincepeopleoftenfallbackonold,

familiarlanguagesforintimate(親密的)songsM可知答案。

7.Theunderlinedword"context”(inParagraph3)probablymeans44

A.chancesB.culture

C.surroundingsD.content

解析：選C詞義猜測題。由下一句的“thefamilycarhasbcconeofthebasiccentersof

familyexperience,anditisoneof(heimportantplaceswhere(hefamiliesgatherM可推生。，其含

義接近于surroundings“環(huán)境”。

V.任務(wù)型閱讀

Therearemanyreasonsforpeopletostudyabroad.Oneisthatyoucanhavethechanceto

makeyourselfknowaboutthecultureoftheplace.Althoughwehumansbelongonlytothesame

onespecies,wearedividedintoseveralraces.1.Andwhencountriesarcdividedby

oceans,naturallythewayoflifeinthatcountryisdifferentfromours.

Onceyouarestudyinginaforeigncountry,youwillslowlylearntospeakthelanguageofthe

place.2.Ifyouwanttoaskfordire