2025年四川省廣安第二中學校高2022級高三二模考試語文試卷本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。注意事項:1．答卷前，務必將自己的姓名、考籍號填寫在答題卡規定的位置上。2．答選擇題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。3．考試結束后，只將答題卡交回。一、現代文閱讀（共35分）（一）現代文閱讀=1\*ROMANI（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成各題。材料一：抗日戰爭中，正規戰爭是主要的，游擊戰爭是輔助的。這一點，我們已經正確地解決了。那末，游擊戰爭就只有戰術問題，為什么提起戰略問題呢？如果我們是一個小國，游擊戰爭只是在正規軍的戰役作戰上起些近距離的直接的配合作用，那就當然只有戰術問題，沒有什么戰略問題。又如果中國也像蘇聯那樣的強大，敵人進來，很快就能趕出，或雖時間較久，但是被占地區不廣，游擊戰爭也只是一種戰役的配合作用，當然也只有戰術問題，沒有什么戰略問題。游擊戰爭的戰略問題是在這樣的情況之下發生的：中國既不是小國，又不像蘇聯，是一個大而弱的國家。這一個大而弱的國家被另一個小而強的國家所攻擊，但是這個大而弱的國家卻處于進步的時代，全部問題就從這里發生了。在這樣的情況下，敵人占地甚廣的現象發生了，戰爭的長期性發生了。敵人在我們這個大國中占地甚廣，但他們的國家是小國，兵力不足，在占領區留了很多空虛的地方，因此抗日游擊戰爭就主要地不是在內線配合正規軍的戰役作戰，而是在外線單獨作戰；并且由于中國的進步，就是說有共產黨領導的堅強的軍隊和廣大的人民群眾存在，因此抗日游擊戰爭就不是小規模的，而是大規模的；于是戰略防御和戰略進攻等等一全套的東西都發生了。戰爭的長期性，隨之也是殘酷性，規定了游擊戰爭不能不做許多異乎尋常的事情，于是根據地的問題、向運動戰發展的問題等等也發生了。于是中國抗日的游擊戰爭，就從戰術范圍跑了出來向戰略敲門，要求把游擊戰爭的問題放在戰略的觀點上加以考察。特別值得注意的，是這樣又廣大又持久的游擊戰爭，在整個人類的戰爭史中，都是頗為新鮮的事情。這件事是同時代進步到二十世紀的三四十年代一事分不開的，是同共產黨和紅軍的存在分不開的，這乃是問題的焦點所在。我們的敵人大概還在那里做英占北美和印度、拉丁系國家占中南美等等的好夢。這等夢在今天的中國已經沒有現實的價值，因為今天的中國比之上述歷史多了一些東西，頗為新鮮的游擊戰爭就是其中的一點。假如我們的敵人少估計了這一點，他們就一定要在這一點上面觸一個很大的霉頭。這就是抗日游擊戰爭雖然在整個抗日戰爭中仍然處于輔助的地位，但是必須放在戰略觀點上加以考察的理由。那末，為什么不將抗日戰爭的一般戰略問題中的東西用之于游擊戰爭呢？抗日游擊戰爭的戰略問題，本來是密切地聯系于整個抗日戰爭的戰略問題的，許多東西二者都是一致的。然而游擊戰爭又區別于正規戰爭，它本身有其特殊性，因而游擊戰爭的戰略問題頗有許多特殊的東西；抗日戰爭的一般戰略問題中的東西，決不能照樣用之于特殊情形的游擊戰爭。（節選自毛澤東《為什么提起游擊戰爭的戰略問題》）材料二：抗日游擊戰爭，它為什么會自然地而且廣泛地發動起來？這種戰爭的實質是什么？它應該有個什么正確的定義？事實告訴我們：抗日游擊戰爭，并非誰能故意制造出來的東西，同時也沒有力量能夠把它取消，它是一種時代的產物。蘇聯出版的《游擊隊怎樣動作》一書上說：“游擊隊是不大之武裝的游擊支隊，當某一個領土被敵人占領時，這一支隊即在該敵人后方動作。”又說：“在一切戰爭當中，人民或人民之某一階級都是有充分理由來熱烈仇視占領其國土的敵人，所以戰爭是激起人民之游擊運動的。”在中國目前具體情形之下，抗日游擊戰爭的發動，是由于日本帝國主義侵略中國。日寇到一個地方，那個地方的人民不愿做亡國奴，他們或者有武器，或者沒有武器，或者有軍事人才，或者沒有軍事人才，他們不管這些條件，就在敵人遠近后方或者敵人將到的作戰區內自己動手干起來。或者，經過抗日政府與抗日軍隊，有計劃地分派出正規部隊擔任游擊的任務和組織民眾的游擊戰爭。抗日游擊隊就在這中間形成起來。它包含著各種抗日的社會成分，得到全體同胞的擁護。每個抗日游擊隊發生和發展，都是一部悲壯激烈、可歌可泣的史詩。由此可見，抗日游擊戰爭是在日本帝國主義侵略中國領土這一歷史條件之下產生出來的。它的實質，是一切不愿做亡國奴的同胞為了救死求生而采取的一種最高、最廣泛的斗爭方式。它以日本帝國主義為其敵人。抗日游擊戰爭的定義因此應當是：抗日的大眾戰及民兵戰。我們指明它是抗日的，以與其他的游擊戰爭分別開來；我們指明它是大眾戰成民兵戰，以與正規武裝部隊的戰爭分別開來。但是，抗日游擊戰爭雖然與抗日正規軍的戰爭有著區別，這兩者之間也并無不可逾越的鴻溝存在。一方面，抗日游擊隊當它長大起來，或者幾個游擊隊集中在一起時，也能作較大規模的戰斗；另一方面，正規軍隊，只要它與群眾有著很好的聯系，得到群眾的同情與擁護，它也可以分派出小的甚至相當巨大的部隊，進行游擊戰爭。抗日游擊戰爭是整個抗日戰爭中的一部分，而且是必不可缺少的一部分，是取得抗日戰爭最后勝利的主要條件之一。抗日的民族自衛戰爭要取得最后的勝利，僅僅依靠游擊隊，誰也知道是不夠的；必須有政治堅定、指揮統一、裝備優良的數百萬正規的、現代化的國民革命軍作為主力才能達到目的。但是，我國的抗日民族自衛戰爭，究竟是弱國反抗強大的帝國主義侵略的戰爭，軍事技術方面我們處在劣勢地位，我們用以戰勝日本帝國主義侵略者的主要因素，乃是政治上的理直氣壯和人力方面的無窮源泉。正因為如此，抗日游擊戰爭即是抗日的大眾戰、民兵戰，成為我們抗日自衛戰爭中必不可少的一部分，成為爭取這一戰爭最后勝利的主要條件之一。（節選自朱德《游擊戰爭在抗日自衛戰爭中的重要意義》）1．(3分)下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．敵人當時侵占土地甚廣但兵力有限，這讓游擊隊在抗日戰爭中有了在外線作戰的可能。B．將抗日游擊戰爭放到戰略層面考量，能讓我們認識到群眾在戰爭中的作用不容小覷。C．抗日游擊戰爭作為特定歷史時期的必然產物，它的興起或消失不受個人意志的控制。D．軍事實力薄弱的國家遭受敵人侵略時，應憑借游擊戰來趕走侵略者，從而贏得勝利。2．(3分)下列對材料相關內容的分析和評價，正確的一項是（

）A．材料一將抗日游擊戰爭與歷史上反侵略戰爭進行了對比，以突出抗日游擊戰爭的獨特性。B．材料二認為抗日游擊戰爭能自然而廣泛發動的根本，在于正規部隊有計劃地去組織民眾。C．材料二引用《游擊隊怎樣動作》中的內容，交代了游擊隊的特點和游擊戰爭產生的原因。D．綜合兩則材料可以推知，抗日游擊戰爭因為游擊隊伍人數有限，只適用于小規模的戰爭。3．(3分)下列選項中的內容，最不適合作為材料二第五段論據的一項是（

）A．當游擊隊在武裝力量達到了比較高的水平時，就應該著手成立新的游擊隊，就像一個蜂巢到了一定的時候就會產生新的蜂王，它會帶著蜂群的一部分離開。B．由于八路軍成功武裝民眾、并爭取到了友軍，其隊伍規模已經較之前擴大數倍之多，因此華北地區的游擊戰爭有轉變為大規模的正規戰爭的可能。C．想要由執行游擊戰的游擊部隊轉化為執行運動戰的正規部隊，就需要通過動員人民群眾加入部隊，或者采取集中小部隊的辦法來擴大軍隊數量。D．現在許多地方的游擊戰爭，例如五臺山等處，是由正規軍派出強大的支隊去發展的，那里的作戰雖然一般是游擊戰，但開始即包含了運動戰的成分。4．(4分)材料一第二段運用了哪些論證方法？取得了怎樣的論證效果？請結合材料，簡要回答。5．(6分)“實事求是”是中國共產黨的優良傳統。請結合材料內容，簡要分析這兩則材料是如何體現“實事求是”的？（二）現代文閱讀=2\*ROMANII（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。貓貓魚與東坡肉曾穎樓上的鄰居在屋頂修了個花園，我常常在天色將明之時，上去看朝陽，讀書寫東西。因為是借人家的地方，故將其命名為借園。今天這個故事，就是借園主人朱女士給我講的。她的父親是個老軍人，抗美援朝下來娶了她的生母，一個能夠用俄文念普希金詩歌的文藝兵，生下她們兄妹，幸福得羨煞旁人。六十年代中期，面對無端的冤屈，父親軍人脾氣，不愿屈從安排，毅然決然回鄉務農。生母果斷而決絕地和父親劃清了界限，斬斷了包括兩個兒女在內的所有聯系，以保全她在省歌舞團的工作。父親回鄉，惟一的行李便是一雙兒女。父親早年當過篾匠，不出半日就拼出一張竹床，一張小桌，三根小凳，把隨身帶的軍被飯盒水壺往上一放，勉強就算得是一個家了。三塊石頭支上當年繳日本鬼子的一個長條飯盒，燒上開水兌灰面，他們那天吃的第一頓飯，是漿糊。曬壩西邊住著母女倆，據說以前是地主。老婆婆六十多歲，她的女兒蘆花三十好幾了，一直沒有出嫁。她的女兒面色青黃，頭發發黃且開叉，小眼睛，大臉盤，一對鮑牙破口而出，很不安分地頂在外面，而且還發黃。曬壩兩頭，一東一西兩家就成了鄰居。久去久來，兩家彼此也有了些小小的照應。蘆花最怕看到父親給娃娃喂漿糊，經常偷偷把她家的面拿去加點黃豆面炒熟，再下鍋時，滿屋生香；父親編竹蝦筢到竹林背后的小溪里撈到小魚，總是用草穿成兩串，一串掛西屋門口，一串帶回家中，煮得一鍋腥氣。每當這個時候，蘆花就會搖頭皺眉，覺得糟踐了東西。父親就自我解嘲，說要是有一碗油，把它們炸得噴香酥脆，再撒上一撮辣椒面和花椒，就美了。但現實是，這些東西一樣都沒有。下一次，父親再撈魚的時候，蘆花跑來，把兩串都接了，也不言語，一路小跑就進了竹林子，過小半天后，就端回一碗金黃酥脆的小魚，放到竹桌上，香氣四逸，兩個小孩吃得嘎嘣亂響，父親吃得滿眼淚光。蘆花做魚，其實用的是“炕”，她把小魚放置在一個瓦片上，瓦片下面燒小火，慢慢炕干，這原本是做貓食的辦法，不同的是擠了內臟加了幾顆鹽和干辣面，蘆花稱它為貓貓魚，父親則稱之為蘆花魚。朱女士說，那時鄉下沒什么玩事，她和哥哥就當了蘆花的小跟班，而蘆花也樂得帶著這兩個孩子，因為在這個世界上，他們是少有的幾個還會對她笑并把她的話當一回事的人。她說喇叭花的屁股是甜的，兩個小家伙摘下來就啜，她說蜘蛛在唱歌，兩個小家伙就屏住呼吸豎起耳朵……后來，父親因為自己做飯實在太難，向隊長申請讓孩子們在蘆花家搭伙。隊長打趣說：要搭干脆全家搭，免得你天天吃糨糊吃壞了我沒法向上面交代。再后來，某一天早晨，父親讓兒女不再叫蘆花姐姐，而是改口叫媽媽。那天，爸爸和蘆花都非常高興，爸爸用鄉里人非常稀罕的舊軍用挎包，換了兩斤豬肉，蘆花不惜血本，拿出過年都舍不得用的幾顆冰糖，一副日子不過了的大手大腳樣，倒出瓶底的菜油，把肉皮炸得酥亮，然后切片墊上黃豆，上鍋蒸了兩個小時，開屜之時，整個曬壩都迷醉在一片香氣之中。父親說，那是東坡肉，蘇東坡在流放的時候發明的。感謝老天爺，能讓我在最苦最倒霉的時候遇到你！他的筷子指著碗里的肉，而眼睛卻瞟向蘆花。蘆花的臉紅得仿佛桌上僅有的二兩酒是她一個人喝了一般。朱女士說，時隔四十幾年，她仍能記起媽媽眼含淚光微笑的那一瞬，她覺得那是這輩子最溫暖的一刻。幾年之后，父親的冤屈被澄清。她們的生母，以當初離開的速度沖到鄉下，花枝招展地在父親面前一亮相，用朗誦腔說要與他“重新找回失去的年華”。父親說自己不懂表演藝術，也不想回省城，只想安安靜靜吃一頓東坡肉，你如果會做，就幫我做一份吧！這場景很像川劇《馬前潑水》，負心的妻子想請重回榮華的丈夫原諒，丈夫在馬前潑了一盆水，說：你將水收回盆中，我便原諒你！父親再沒回成都，至前幾年無疾而終。兒女們都回省城工作，前些年也試著去看過親媽，但每一次聽到她咒罵父親的品位和蘆花的丑，于是就再不去了。蘆花不習慣城里生活，一個人在老家生活，她說這里每一片樹葉上都結著以往的日子，令她很欣喜快活。兒孫們每月都會回去看她，一到家就嚷嚷著要吃貓貓魚和東坡肉。我在樓上花園，曾碰到過一個婆婆來澆水，頭發雪白，衣著干凈，兩個牙齒鮑在外面，很有卡通感。（選自《川味人間》，有刪改）6．(3分)下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是（

）A．因為到借園看朝陽、寫東西，才結識朱女士，“我”才有機緣聽到朱女士父親和繼母之間充滿溫情的故事。B．朱女士全家和蘆花家原本只是彼此相互照應，是隊長促成了兩家搭伙過日子，由此可以看出隊長是個熱心腸的人。C．生母要求和父親重歸于好，父親以“不懂表演藝術”為名委婉拒絕，讓她做東坡肉，是為了試探她是否真心悔改。D．父親選擇和蘆花在故鄉攜手終老，至死沒有回成都，既表達了父親對眼前人的愛和感激，也宣誓了與過去的決裂。7．(3分)下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．小說寫父親面對冤枉時的不屈從到用戰爭中繳獲的挎包換豬肉，強調了父親的“軍人”身份，敢愛敢恨，形象鮮活。B．和《百合花》一樣，小說采用故事套故事的寫法，在“我”的故事中插入朱女士父親的故事，使小說的內容更加豐富。C．小說寫“蘆花稱它為貓貓魚，父親則稱之為蘆花魚”，這兩個細節相互映襯，不僅寫出做魚之人的真誠，也寫出吃魚之人的真情。D．小說情節主要通過朱女士的回憶展開，這種全知視角的敘述便于將讀者帶進故事，又便于跳出故事，表達對故事的品評。8．(4分)小說中“蘆花”為什么會成為朱女士的“媽媽”？請從情節設計的角度簡要分析。9．(6分)有學者稱贊曾穎的小說將傳奇性和真實性融為一體，獨具魅力，請結合文本簡要分析。二、古代詩文閱讀（共35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：留侯①從上擊代，出奇計馬邑下，及立蕭何相國，所與上從容言天下事甚眾，非天下所以存亡，故不著。留侯乃稱曰：“家世相韓，及韓滅，不愛萬金之資，為韓報仇強秦，天下振動。今以三寸舌為帝者師，封萬戶，位列侯，此布衣之極，于良足矣。愿棄人間事，欲從赤松子游耳。”乃學辟谷，道引輕身。會高帝崩，呂后德留侯，乃強食之，曰：“人生一世間，如白駒過隙，何至自苦如此乎！”留侯不得已，強聽而食。太史公曰：“學者多言無鬼神，然言有物。至如留侯所見老父予書，亦可怪矣。高祖離困者數矣，而留侯常有功力焉，豈可謂非天乎？”上曰：“夫運籌策帷帳之中，決勝千里外，吾不如子房。”余以為其人計魁梧奇偉，至見其圖，狀貌如婦人好女。蓋孔子曰：“以貌取人，失之子羽。”留侯亦云。（節選自司馬遷《史記·留侯世家》）材料二：臣光曰：夫生之有死，譬猶夜旦之必然；自古及今，固未嘗有超然而獨存者也。以子房之明辯達理，足以知神仙之為虛詭矣；然其欲從赤松子游者，其智可知。夫功名之際，人臣之所難處。如高帝所稱者，三杰而已。淮陰誅夷，蕭何系獄，非以履盛滿而不止耶！故子房托于神仙，遺棄人間，等功名于外物，置榮利而不顧，所謂明哲保身者，子房有焉。（節選自司馬光《資治通鑒·漢紀三》）材料三：留侯欲從赤松子游，司馬溫公曰：“明哲保身，子房有焉。”未足以盡子房也。子房之言曰：“家世相韓，為韓報仇。”身方事漢，而暴白其終始為韓之心，無疑于高帝之妒。其忘身以伸志也，光明磊落，坦然直剖心臆于雄猜天子之前。且曰：“愿棄人間事從赤松子游視漢之爵祿為鴻毛而非其所志。忠臣孝子青天皎日之心，不知有榮辱，不知有利害，豈嘗逆億②信之必夷、越③之必醢，而厪以全身哉！抑惟其然，而高帝固已喻其志之貞而心之潔矣，是以舉太子以托之，而始終不忮。（節選自王夫之《讀通鑒論卷二·漢高帝》）［注］①留侯：張良，字子房，西漢開國功臣，與韓信（因功曾封楚王，后貶為淮陰侯）、蕭何并稱為“漢初三杰”，祖父、父親曾連任戰國時韓國五朝宰相，自己被劉邦封為留侯。②億：通“臆”。③越：彭越，漢初名將，封為梁王，被人誣陷遭誅殺，尸體被剁成肉醬，分賜給諸侯王，以示警告。10．(3分)材料三中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。愿棄人A間事B從C赤松子D游E視漢之爵祿F為鴻毛G而非其所志11．(3分)下列對材料中加點詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（

）A．食，讓……吃，使動用法，與《蘇武傳》“去草實而食之”的“食”用法不同。B．離，同“罹”，指“遭遇”，與《屈原列傳》“猶離憂也”的“離”意思相同。C．等，視為相同，與《陳涉世家》中“等死，死國可乎”的“等”意思相同。D．逆，預測、揣度，成語有“莫逆之交”，其中的“逆”意思與此不同。12．(3分)下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是（

）A．張良認為，自己只憑口舌成為高祖的軍師，被封為萬戶侯，已經富貴至極，不應該再有貪念。B．張良放棄世俗事務，修煉道家辟谷輕身之術，呂后認為是自討苦吃，就以修德為目的，勸他進食。C．司馬光認為生死是相對的，功名與災禍也是相對的，過分追求就會招來災難，就像韓信、蕭何那樣。D．王夫之認為，漢高祖毫無猜忌地把太子托付給張良，是因為他明白張良是一個光明磊落、心地純良的人。13．(8分)把材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）家世相韓，及韓滅，不愛萬金之資，為韓報仇強秦，天下振動。（2）淮陰誅夷，蕭何系獄，非以履盛滿而不止耶！14．(3分)三則材料對張良的評價有何不同？請結合材料簡要說明。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成小題。九江春望①白居易森茫積水非吾土，飄泊浮萍自我身。身外信緣為活計，眼前隨事覓交親。爐煙豈異終南色，湓草寧殊渭北春？②此地何妨便終老，譬如元是九江人。[注]①本詩寫于白居易被貶江州時，九江即江州治所潯陽。②“爐”指廬山香爐峰，“湓”指湓浦口。終南、渭北，都在長安附近。15．(3分)下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．首聯緊扣題目“九江春望”，眼見森茫積水，以浮萍自比，由景及人，借以抒懷。B．遭遇貶謫的詩人因生計所需而任憑命運安排，所幸有至交老友相伴，可暫得安慰。C．“豈異”“寧殊”運用反問，強調爐煙、湓草等九江風景無別于長安，以此自慰。D．詩人謫居江州卻認為不妨終老此地，這與《琵琶行》小序中“恬然自安”的心態相似。16．(6分)本詩首聯說九江“非吾土”，尾聯又說“譬如元是九江人”，對此你如何理解？（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．（本題6分）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）語文課上，王老師引用《〈論語〉十二章》中“，”的句子，告誡我們要做一個胸懷寬廣、意志堅定、堪當大任的青年。（2）張孝祥在《念奴嬌·過洞庭》中，寫自己衣衫薄、涼意生，但仍然在浩淼的洞庭湖上安穩泛舟的詩句是“，”。（3）唐宋詩人常借“月亮”和“松樹”這兩個意象，烘托一種寧靜、清幽的氛圍，或營造凄冷、幽獨的意境，如“，”就是如此。三、語言文字運用（本題共5小題，共20分）閱讀下面的文字，完成小題。良好生態環境是最公平的公共產品，是最普惠的民生福祉。建設生態文明，功在當代，利在千秋，是關系中華民族永續發展的根本大計。新時代以來，以習近平同志為核心的黨中央開展了一系列開創性工作，決心之大、力度之大、成效之大A，生態文明建設從理論到實踐都發生了歷史性、轉折性、全局性變化。新中國從B起步，用幾十年時間走完發達國家幾百年走過的工業化歷程，創造了發展的奇跡，也（甲）。隨著社會主要矛盾的變化，良好生態環境成為人民群眾的迫切需要。習近平總書記強調要“像保護眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境”。①生態環境問題歸根結底是發展方式和生活方式問題。②必須貫徹新發展理念，加快轉變發展方式轉型，③加快形成綠色生產方式和生活方式，④走生態優先、綠色低碳的高質量發展。⑤要把建設美麗中國擺在強國建設、民族復興的突出位置，⑥寫好新時代生態文明建設這篇大文章，⑦以高品質生態環境支撐高質量發展，⑧為子孫后代留下藍天、青山、綠水，⑨為中華民族的永續發展基礎奠定。三江源頭，重現千湖美景，藏羚羊種群數量由20世紀80年代末的不足2萬只恢復增長到7萬多只……《青藏高原生態保護法》，成為高原上生靈草木、山川河流的“守護神”。九屈黃河，盡顯奔滕壯闊，《黃河保護法》直指“九龍治水”病灶，各地各部門強化流域一盤棋意識，唱響新時代“黃河大合唱”。人不負青山，（乙）。新征程上，保持加強生態文明建設的戰略定力，努力建設人與自然和協共生的現代化，我們一定能讓中華大地藍天永住、青山常在、綠水長流。18．(4分)請在文中畫橫線處填入恰當的成語。19．(4分)請在文中括號內補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。20．(5分)文中畫波浪線的部分，如果改成“要保護生態環境，以正確的態度對待生態環境”，二者表達的意思差不多，為什么原句的表達效果更好？請簡要說明。21．(3分)文中第三段有三處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密，不得改變原意。22．(4分)文中第四段有多處錯別字，請找出兩處并加以改正。四、作文（共60分）23．閱讀下面的材料，根據要求寫作。社會上，不少人對附庸風雅嗤之以鼻，卻也有很多人在行附庸風雅之事。【注】“附庸風雅”中的“附庸”原指依附、追隨，“風雅”原指《詩經》中的《國風》《大雅》《小雅》，后泛指有關詩文方面的事。該成語一般指缺乏文化修養的人為了裝點門面而結交文人，參加有關文化活動。請寫一篇文章，談談你對“附庸風雅”的認識和思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考答案1．D2．C3．A4．論證方法：假設論證、對比論證；論證效果：從反面論證了抗日游擊戰爭存在戰略問題的必要性，通過與蘇聯的對比，突出了中國抗日游擊戰爭的特殊性。5．材料一：從中國“大而弱且處于進步時代”這一實際國情出發，分析抗戰特點，指出抗日游擊戰爭因敵占地廣、兵力不足等實際情況，需外線單獨作戰、規模大，進而實事求是得出要從戰略觀點考察游擊戰爭的結論。材料二：依據日本侵華致使民眾反抗這一事實，闡述抗日游擊戰爭的實質與定義。既肯定正規軍主力作用，又基于中國軍事技術劣勢、人力豐富等實際，強調游擊戰爭是抗戰重要部分與勝利條件之一，體現實事求是。6．C7．B8．①朱女士一家和蘆花母女相互照應，兩家彼此越走越近。②蘆花和孩子們相處融洽，蘆